消防知識的學(xué)習(xí)心得范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁消防知識的學(xué)習(xí)心得范文消防學(xué)問是我們必備的日常學(xué)問，許多事故都是沒有具備消防學(xué)問而來的，所以把握肯定的消防學(xué)問特別重要，以下是我整理的3篇關(guān)于消防學(xué)問的學(xué)習(xí)心得，供大家閱讀。

消防學(xué)問學(xué)習(xí)心得

今日,我們聽了消防學(xué)問講座,通過學(xué)習(xí),讓我懂得了很多消防學(xué)問,如用電平安,防火平安等,也讓我深刻的熟悉到了關(guān)注消防、關(guān)注生命的重要性!火、電都是我們?nèi)祟惿钪胁恍腥鄙俚哪茉?。若對火或電不加以適當(dāng)?shù)氖褂?就可能發(fā)生可怕的災(zāi)難,造成可怕的后果。其實人們也是可以戰(zhàn)勝火的,能夠合理的運用好這些能源的,這就需要學(xué)會在火災(zāi)中自救。那么,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,我們該怎么做呢?

當(dāng)看到某處發(fā)生火災(zāi)時,不圍觀,快速離開火災(zāi)場地;我們同學(xué)還太小,不能參加救火行動。假如是我們自己在火災(zāi)中,首先要保持冷靜,理智的分析思索,在緊急中尋求生存的盼望。其次把握一些必要的救生方法也是特別有用的。如:用濕毛巾捂住口鼻,假如火勢不大,可以用濕毛巾或濕棉被裹住身體,沖出火災(zāi)場地。假如火勢較大,就需要撥打119火警救助,撥打電話時要說清晰地點以及火勢大小,以便救助人員準(zhǔn)時趕到并實行相應(yīng)的處理。

另外,在用電平安方面我們也要知道一些平安常識:濕手不能摸開關(guān),插頭。在家庭外出時關(guān)閉家中全部的電源開關(guān),放學(xué)時關(guān)閉教室里的電源。平常電視機不能開機很久,假如有什么狀況應(yīng)準(zhǔn)時向老師或家長報告,不能私拉亂接電線。

通過這一堂課的學(xué)習(xí),讓我們受益非淺,我懂得了很多消防學(xué)問,也懂得了生命最重要,平安第一,要學(xué)會愛護(hù)自己。

消防平安學(xué)問學(xué)習(xí)心得

在防火學(xué)問的學(xué)習(xí)中,我受到了啟迪,開拓了思維,獲益匪淺。下面,我就參與學(xué)習(xí)談?wù)勎覀€人的一點心得體會。

一、認(rèn)清消防平安工作的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命平安、財產(chǎn)平安的大問題,所以我們要糊涂地熟悉到“平安就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢樹立“平安第一”的思想,將平安生產(chǎn)工作放到敬重生存權(quán)、敬重人權(quán)的高度,本著對社會,對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實。時刻做到居安思危,警鐘長鳴,防患于未然。

二、加強消防常識的學(xué)習(xí)?；鹉o情,當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威逼時,在等待消防救助的時間里,假如我們能利用地形或身邊的物體實行有效的自救措施,就可以讓自己的命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”,為生命贏得更多的“生氣”?；饒鎏用荒苤荒芘瓮凇凹敝猩恰?只有靠平常對消防學(xué)問的學(xué)習(xí)、把握和儲備。危機關(guān)頭,才能應(yīng)付自如,從容逃離險境。所以我們肯定要熟識把握滅火器材的使用,火場逃命,人員疏散及自身自救的方法。

三、保持良好的心態(tài)?！爸挥袩o望的人,沒有無望的境況?！碑?dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火,保持良好的心態(tài),冷靜自若尤為重要。由于只有保持安靜的心態(tài),才能冷靜理智地去實施消防自救和逃命,就極有可能挽救自己,甚而助救他人。反之,就會消失不辯方向,慌不擇路,致使失去有利的逃命機會。

經(jīng)過這次消防培訓(xùn),使我對消防有了更進(jìn)一步了解熟悉,在以后的工作生活中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以準(zhǔn)時訂正;當(dāng)真正火災(zāi)到來時,我們肯定要記住以下的原則:

1、“報警早,損失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中總結(jié)出來的一條珍貴的閱歷。

2、“邊報警,邊撲救”在報警的同時要準(zhǔn)時撲滅初起之火。

3、“先掌握,后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時,應(yīng)首先切斷可燃物的來源,然后爭取滅火一次勝利。

4、“先救人,后救物”在發(fā)生火災(zāi)時,假如人員受到火災(zāi)的威逼,人和物相比,人是主

要的,我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一,救人與滅火同步進(jìn)行的原則,先救人后疏散物資。?“聽指揮,莫慌張”發(fā)生火災(zāi)時不能任憑動用四周的物質(zhì)進(jìn)行滅火,由于慌亂中可能會把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用,反面會造成火勢快速擴大;發(fā)生火災(zāi)時肯定要保持冷靜,實行快速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平常加強防火滅火學(xué)問學(xué)習(xí),樂觀參與消防訓(xùn)練,制定周密的滅火方案,才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時不會慌張失措。

消防平安學(xué)問學(xué)習(xí)心得體會

通過這次對消防法規(guī)和消防有用學(xué)問的學(xué)習(xí),對消防工作有了肯定的了解,也把握了一些消防平安工作的基本理論學(xué)問。對此,主要有以下幾點體會:

一、消防平安治理應(yīng)做到“平安第一,預(yù)防為主”,把消防平安作為頭等大事來抓

火災(zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到的確發(fā)生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。這就是由于沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”這十八個字是二十多年前提出的,至今仍是消防平安治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度,在校內(nèi)中,應(yīng)當(dāng)以消退火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的,不作口頭文章,以實際行動和措施來切實做好消防平安工作。

二、加強消防平安學(xué)問培訓(xùn),提高防范意識

由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危急物質(zhì),校內(nèi)內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了肯定的防范意識,但通過這次培訓(xùn),發(fā)覺現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員,都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危急崗位人員還是其他人員,都應(yīng)當(dāng)定期接受相關(guān)專家的消防平安教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防平安制度、保障消防平安的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危急性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃命的學(xué)問和技能等。

三、消防平安工作要做到“三個抓”,不為隱患留空隙

第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,還要常常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)覺火災(zāi)隱患,要記錄在案并準(zhǔn)時討論整改。組織建立義務(wù)消防隊,不僅可以準(zhǔn)時撲滅前期火災(zāi),更重要的是通過義務(wù)消防隊的組織,將消防意識和技能深化到重點部門的各方各面。

其次是要“抓薄弱”。相對消防平安隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽視的地區(qū),但相對平安隱患少并不代表沒有平安隱患。消防平安隱患和生產(chǎn)平安隱患不同,后者只會發(fā)生在特定的時間和地點,但前者卻可能消失在校內(nèi)的每一個角落。

第三是