手足口病預(yù)防常識(shí)課件

手足口病預(yù)防常識(shí)課件目錄contents手足口病概述手足口病傳播途徑及易感人群預(yù)防措施與建議家庭護(hù)理與隔離治療原則學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)防控措施學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)急處置流程01手足口病概述定義手足口病是一種由腸道病毒引起的急性傳染病，主要通過消化道、呼吸道和密切接觸傳播。發(fā)病原因手足口病的病原體主要為腸道病毒，如柯薩奇病毒A組16型、腸道病毒71型等。這些病毒在患者的糞便、皰疹液和呼吸道分泌物中大量存在，易感者接觸后容易感染。定義與發(fā)病原因流行病學(xué)特點(diǎn)傳染源手足口病患者和隱性感染者均為傳染源，主要通過糞-口途徑傳播，也可通過接觸患者呼吸道分泌物、皰疹液及污染的物品而感染。易感人群人群對(duì)手足口病病毒普遍易感，以5歲以下兒童為主，3歲以下兒童發(fā)病率最高。流行季節(jié)手足口病四季均可發(fā)病，以夏秋季多見，冬季發(fā)病較為少見。地區(qū)分布手足口病在全球范圍內(nèi)均有流行，但發(fā)病率和死亡率因地區(qū)、經(jīng)濟(jì)水平和衛(wèi)生條件等因素而異。普通型表現(xiàn)為急性起病，發(fā)熱，口腔黏膜出現(xiàn)散在皰疹，手、足和臀部出現(xiàn)斑丘疹、皰疹，皰疹周圍可有炎性紅暈，皰內(nèi)液體較少?？砂橛锌人?、流涕、食欲不振等癥狀。部分病例僅表現(xiàn)為皮疹或皰疹性咽峽炎。重型少數(shù)病例可出現(xiàn)腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環(huán)障礙等，病情兇險(xiǎn)，可致死亡或留有后遺癥。危重型極少數(shù)病例病情危重，可出現(xiàn)頻繁抽搐、昏迷、腦疝等表現(xiàn)，甚至死亡。臨床表現(xiàn)及分型診斷標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)流行病學(xué)史、臨床表現(xiàn)和病原學(xué)檢查作出診斷。鑒別診斷手足口病需與其他兒童出疹性疾病相鑒別，如幼兒急疹、水痘、風(fēng)疹等。同時(shí)，還需與口蹄疫、皰疹性口炎等病鑒別。在診斷過程中，醫(yī)生需仔細(xì)詢問病史、觀察皮疹特點(diǎn)并進(jìn)行必要的實(shí)驗(yàn)室檢查以明確診斷。診斷標(biāo)準(zhǔn)與鑒別診斷02手足口病傳播途徑及易感人群病毒經(jīng)糞便排出體外后，可通過接觸被污染的手、毛巾、玩具、食具等物品而感染。糞-口途徑傳播呼吸道飛沫傳播接觸傳播患者和隱性感染者的呼吸道分泌物中含有病毒，可通過咳嗽、打噴嚏等方式將病毒傳播給周圍人群。接觸被病毒污染的水、食物等也可導(dǎo)致感染。030201傳播途徑分析年齡性別季節(jié)免疫水平易感人群特征010203045歲以下兒童為主，尤其是3歲及以下嬰幼兒發(fā)病率最高。男女發(fā)病率無明顯差異。全年均可發(fā)病，但以夏秋季節(jié)為主。人群對(duì)引起手足口病的腸道病毒普遍易感，感染后可獲得免疫力，但持續(xù)時(shí)間尚不明確。季節(jié)性變化規(guī)律隨著氣溫的逐漸升高，病毒開始活躍，手足口病病例逐漸增多。夏季是手足口病的高發(fā)季節(jié)，發(fā)病率達(dá)到全年最高。隨著氣溫的降低，病毒活躍度減弱，手足口病病例逐漸減少。冬季氣溫低，病毒傳播受到一定限制，手足口病發(fā)病率相對(duì)較低。春季開始增多夏季達(dá)到高峰秋季逐漸減少冬季較少發(fā)生氣候差異氣候溫暖、潮濕的地區(qū)有利于病毒的生存和傳播，因此這些地區(qū)手足口病的發(fā)病率相對(duì)較高。城鄉(xiāng)差異城市地區(qū)人口密集，托幼機(jī)構(gòu)等易感人群聚集場(chǎng)所較多，因此城市地區(qū)發(fā)病率相對(duì)較高；而農(nóng)村地區(qū)衛(wèi)生條件相對(duì)較差，也易導(dǎo)致手足口病的傳播。經(jīng)濟(jì)水平差異經(jīng)濟(jì)水平較低的地區(qū)衛(wèi)生條件相對(duì)較差，居民對(duì)手足口病的認(rèn)識(shí)和預(yù)防意識(shí)也相對(duì)較低，因此這些地區(qū)手足口病的發(fā)病率相對(duì)較高。地區(qū)性分布差異03預(yù)防措施與建議

個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)勤洗手尤其是在接觸公共物品、飯前便后、處理動(dòng)物排泄物后等情況下，要用肥皂和流動(dòng)水徹底清洗雙手。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不共用毛巾、餐具等個(gè)人物品。注意飲食衛(wèi)生不喝生水，不吃不潔或變質(zhì)食物，生吃瓜果要洗凈。123經(jīng)常打掃衛(wèi)生，清理垃圾，保持室內(nèi)清潔。保持家庭環(huán)境衛(wèi)生加強(qiáng)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生管理，定期消毒，保持空氣流通。公共場(chǎng)所衛(wèi)生落實(shí)晨檢制度，發(fā)現(xiàn)疑似病例及時(shí)隔離治療，做好日常清潔和消毒工作。托幼機(jī)構(gòu)和學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生整治要求通過各種途徑宣傳疫苗接種的重要性和政策，提高公眾對(duì)疫苗接種的認(rèn)識(shí)和接受度。宣傳疫苗接種政策按照國(guó)家和地方衛(wèi)生部門的要求，組織好疫苗接種工作，確保兒童及時(shí)接種。組織疫苗接種工作對(duì)接種過疫苗的人群進(jìn)行監(jiān)測(cè)，評(píng)估疫苗接種效果，為制定和調(diào)整疫苗接種策略提供依據(jù)。監(jiān)測(cè)疫苗接種效果疫苗接種政策宣傳03注意咳嗽禮儀和呼吸衛(wèi)生在公共場(chǎng)所要遵守咳嗽禮儀，用紙巾或肘部遮掩口鼻，避免飛沫傳播。同時(shí)要注意呼吸衛(wèi)生，保持室內(nèi)空氣流通。01避免與患者或疑似患者接觸手足口病主要通過密切接觸傳播，因此要避免與患者或疑似患者接觸，尤其是兒童。02減少到人群密集場(chǎng)所活動(dòng)在手足口病流行期間，盡量減少到人群密集場(chǎng)所活動(dòng)，以降低感染風(fēng)險(xiǎn)。避免接觸傳染源途徑04家庭護(hù)理與隔離治療原則觀察病情皮膚護(hù)理口腔護(hù)理消毒隔離家庭護(hù)理要點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)應(yīng)密切觀察患兒的體溫、皮疹、精神狀態(tài)等，如有異常應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。保持口腔衛(wèi)生，可用淡鹽水漱口，以減輕口腔疼痛。飲食以流質(zhì)或半流質(zhì)為主，避免刺激性食物。保持患兒皮膚清潔，避免搔抓皮疹，以免繼發(fā)感染?？纱┲鴮捤?、柔軟的衣物，減少摩擦?；純河眠^的玩具、餐具等物品應(yīng)徹底消毒，避免交叉感染?；純涸诖_診后應(yīng)居家隔離，避免與外界接觸，直至癥狀完全消失后一周。隔離期間，家長(zhǎng)應(yīng)密切觀察患兒病情變化，如有持續(xù)高熱、精神萎靡、嘔吐等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。同時(shí)，要保持室內(nèi)空氣流通，定期消毒。隔離治療原則及注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)隔離治療家長(zhǎng)應(yīng)給予患兒足夠的關(guān)愛和陪伴，減輕其緊張、焦慮情緒。可通過講故事、玩游戲等方式轉(zhuǎn)移患兒注意力，緩解疼痛和不適。心理關(guān)愛鼓勵(lì)患兒保持積極心態(tài)，配合治療。對(duì)于年齡較小的患兒，家長(zhǎng)可通過撫摸、擁抱等方式給予安慰和支持。支持策略心理關(guān)愛與支持策略康復(fù)期應(yīng)注重患兒的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，多吃富含維生素和蛋白質(zhì)的食物，如新鮮蔬菜、水果、瘦肉等。飲食調(diào)整適當(dāng)進(jìn)行戶外活動(dòng)，增強(qiáng)患兒體質(zhì)和免疫力。但要避免劇烈運(yùn)動(dòng)，以免過度勞累。鍛煉身體康復(fù)后應(yīng)定期帶患兒去醫(yī)院復(fù)查，確保身體完全康復(fù)。同時(shí)，家長(zhǎng)要密切關(guān)注患兒的身體狀況，如有異常應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。定期復(fù)查注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，避免再次感染。家長(zhǎng)可帶領(lǐng)患兒接種手足口病疫苗，以預(yù)防復(fù)發(fā)。預(yù)防復(fù)發(fā)康復(fù)期管理建議05學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)防控措施根據(jù)手足口病的傳播特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案。制定應(yīng)急預(yù)案明確防控工作職責(zé)，建立有效的工作機(jī)制，確保防控措施得到落實(shí)。成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門、疾控機(jī)構(gòu)等建立緊密聯(lián)系，及時(shí)獲取疫情信息，共同做好防控工作。加強(qiáng)協(xié)作配合建立健全防控工作機(jī)制每日對(duì)入校師生進(jìn)行體溫檢測(cè)和手部檢查，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告。落實(shí)晨檢制度對(duì)師生健康狀況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)記錄異常情況。建立健康檔案對(duì)因病缺勤的師生進(jìn)行追蹤調(diào)查，了解其健康狀況和缺勤原因。嚴(yán)格病假管理加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)和報(bào)告制度保持環(huán)境清潔定期清理校園、教室、宿舍等場(chǎng)所的垃圾和雜物，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。加強(qiáng)通風(fēng)換氣保持室內(nèi)空氣流通，減少病毒傳播的機(jī)會(huì)。定期消毒對(duì)教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒，殺滅病毒和細(xì)菌。開展環(huán)境衛(wèi)生整治和消毒工作引導(dǎo)家長(zhǎng)配合引導(dǎo)家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子的健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告并就醫(yī)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)的防控工作中來，共同維護(hù)孩子的健康和安全。加強(qiáng)宣傳教育通過家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄、微信群等渠道，向家長(zhǎng)宣傳手足口病的防控知識(shí)和措施。提高家長(zhǎng)防控意識(shí)和能力06學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)急處置流程010204發(fā)現(xiàn)疑似病例后應(yīng)急處理步驟立即將疑似病例兒童隔離，并通知家長(zhǎng)帶其就醫(yī)。對(duì)疑似病例兒童所用的物品、排泄物進(jìn)行消毒處理。對(duì)接觸過疑似病例的兒童進(jìn)行健康觀察，如有異常及時(shí)送醫(yī)。及時(shí)向當(dāng)?shù)丶部刂行暮徒逃块T報(bào)告疫情。03及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，告知孩子病情及治療方案。建議家長(zhǎng)配合學(xué)校做好孩子的隔離治療工作。提醒家長(zhǎng)注意家庭衛(wèi)生，防止交叉感染。家長(zhǎng)應(yīng)密切關(guān)注孩子身體狀況，如有異常及時(shí)報(bào)告學(xué)校。01020304確診病例后家長(zhǎng)溝通協(xié)作方式出現(xiàn)重癥或死亡病例，或1周內(nèi)同一班級(jí)出現(xiàn)2例及以上病例，建議病例所在班級(jí)停課10天。1周內(nèi)累計(jì)出現(xiàn)10例及以上或3個(gè)班級(jí)分別出現(xiàn)2例及以上病例時(shí)，經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估后，可建議托幼機(jī)構(gòu)停課10天。停課期間，學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，做好孩子的居家健康觀察。停課標(biāo)準(zhǔn)