《一只聰明的小猴子》試講稿(教學設計)_第1頁
《一只聰明的小猴子》試講稿(教學設計)_第2頁
《一只聰明的小猴子》試講稿(教學設計)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《一只聰明的小猴子》試講稿(教學設計)一只聰明的小猴子試講稿（教學設計）一、教學目標-啟發(fā)學生對動物智力的思考和探索；-幫助學生提高聽說讀寫的能力；-培養(yǎng)學生的團隊合作和表達能力；-引導學生學會從事實中總結和推理。二、教學內(nèi)容-故事《一只聰明的小猴子》；-與故事相關的詞匯和句型；-分組討論和小組合作活動。三、教學過程1.導入（5分鐘）-利用圖片或視頻展示一只聰明的小猴子，引發(fā)學生的興趣；-提問：你認為動物有智慧嗎？為什么？2.閱讀故事（10分鐘）-分發(fā)故事《一只聰明的小猴子》，讓學生讀故事；-學生自主理解故事內(nèi)容，嘗試回答問題：小猴子是如何展示它的聰明才智的？-逐句解讀故事，幫助學生理解并記住關鍵詞匯和句型。3.詞匯和句型練習（15分鐘）-教師板書重要的詞匯和句型，并解釋意思；-學生進行個人或小組練習，運用詞匯和句型造句或?qū)υ挘?教師與學生互動，糾正錯誤并提供幫助。4.分組討論和小組合作活動（15分鐘）-將學生分為小組，每組選擇一個小猴子的特長進行討論；-學生通過合作討論和分享，培養(yǎng)團隊合作和表達能力；-每組選擇一名代表分享小組的討論結果。5.總結和評價（10分鐘）-學生總結小猴子的聰明才智，給予評價和評論；-分享學生的觀點，鼓勵學生發(fā)表自己的見解。四、教學資源-圖片或視頻展示小猴子；-故事《一只聰明的小猴子》；-板書或投影儀。五、教學評價-學生的詞匯和句型運用能力；-學生的聽說

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論