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文檔簡介

部編三下語文《康乃馨》公開課教案教學設計【一等獎】教學目標-通過本節(jié)課的學習，學生能夠了解《康乃馨》的故事情節(jié)和主要人物。-培養(yǎng)學生對康乃馨花的興趣，并引導學生認識康乃馨的特點和象征意義。-培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，通過繪畫表達對康乃馨的理解和喜愛。-提升學生的口語表達能力，通過小組合作討論康乃馨的意義和重要性。教學準備-部編三下語文教材《康乃馨》課文和相關教學資料。-電子白板和投影儀。-康乃馨花和相關圖片。-畫筆、顏料、紙張等繪畫工具。教學過程1.創(chuàng)設情境-通過展示康乃馨花的圖片和實物，激發(fā)學生對康乃馨的好奇心和興趣。-引導學生回顧前幾課的學習，復習有關花卉的知識，并與康乃馨進行對比。2.導入新課-合唱《康乃馨之歌》，調(diào)動學生的情感和積極性。-分享康乃馨的象征意義和重要性，引發(fā)學生對康乃馨的思考。3.閱讀課文-分段朗讀《康乃馨》課文，要求學生跟讀并理解文章內(nèi)容。-引導學生分析教材中康乃馨的描寫方式和情感表達。4.小組合作-將學生分成小組，讓他們討論康乃馨的意義和重要性，并設計海報進行展示。-鼓勵學生分享自己對康乃馨的理解和感受，培養(yǎng)他們的口語表達能力。5.繪畫創(chuàng)作-發(fā)放繪畫工具和紙張，讓學生根據(jù)自己對康乃馨的理解和想象進行繪畫創(chuàng)作。-鼓勵學生展示作品，并相互欣賞、交流創(chuàng)作經(jīng)驗和感受。6.總結講評-通過學生的展示和交流，總結康乃馨的象征意義和重要性。-引導學生思考如何將康乃馨的價值觀融入到自己的生活中?？偨Y本節(jié)課通過創(chuàng)設情境、閱讀課文、小組合作和繪畫創(chuàng)作等多種教學手段，引導學生了解和理解《康乃馨》的故事情節(jié)、康乃馨的特點和象征意義。通過互動和合作，培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力和口語表達能力。通過繪畫創(chuàng)作，讓學生將自己的理

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