湖北省黃石市黃石港區(qū)第八中學(xué)2023-2024學(xué)年中考語文全真模擬試題含解析

湖北省黃石市黃石港區(qū)第八中學(xué)2023-2024學(xué)年中考語文全真模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、積累1．閱讀下列古詩(shī)文，完成小題春日朱熹①勝日尋芳泗水②濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。：①朱熹，南宋著名理學(xué)家、哲學(xué)家、詩(shī)人，儒學(xué)集大成者，世尊稱為朱子。②泗水，水名，在今山東省泗水縣，春秋時(shí)孔子曾在此弦歌講學(xué)，教授弟子。此地在宋南渡時(shí)早被金人侵占。對(duì)這首詩(shī)解讀有誤的一項(xiàng)是（）A．這首詩(shī)的首句，點(diǎn)明了天氣是“勝日”，地點(diǎn)是“泗水濱”，事情是“尋芳”。后三句都是寫“尋芳”所見所得。B．這是一首哲理詩(shī)，說明春天之所以很容易辨認(rèn)，是因?yàn)榇禾炀哂袩ㄈ灰恍碌拿嫒莺腿f紫千紅的特征的道理。C．細(xì)究朱熹其人和當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，可見詩(shī)中的“泗水”應(yīng)暗指孔門，因此所謂“尋訪”即是指求圣人之道。D．這是一首哲理詩(shī)，詩(shī)人用“萬紫千紅”比喻孔學(xué)的豐富多彩，將圣人之道比作催發(fā)生機(jī)和美好景致的春風(fēng)。2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．謳歌裁判員防微杜漸俯首貼耳B．松弛辯證法金榜題名言不由中C．贓款干燥劑風(fēng)聲鶴唳適得其反D．蟬聯(lián)掃瞄儀蓬蓽生輝藏污納垢3．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．位于杭州灣產(chǎn)業(yè)帶關(guān)鍵位置的錢塘新區(qū)，是灣區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心地帶，肩負(fù)著培育杭州產(chǎn)業(yè)發(fā)展新增長(zhǎng)點(diǎn)。B．中國(guó)國(guó)家博物館將舉辦亞洲文明展，追溯亞洲各文明的發(fā)展歷程，展現(xiàn)各文明之間互鑒、交流、對(duì)話的軌跡。C．杭州把城市大腦視為獻(xiàn)給世界的禮物，始終致力于為全球化、數(shù)字化時(shí)代的城市治理和城市服務(wù)提供“杭州方案”。D．“5G+醫(yī)療”模式將實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程影像閱片、遠(yuǎn)程會(huì)診、遠(yuǎn)程病理等各類遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)，讓市民看病變得更便捷、更方便。4．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①可以說，想象力應(yīng)用多少是評(píng)價(jià)一個(gè)人智力高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。②人的大腦具有四個(gè)功能部位：感受區(qū)、貯存區(qū)、判斷區(qū)和想象區(qū)。③想象力是人類獨(dú)有的才能，是人類智慧的生命線。④人們運(yùn)用想象區(qū)功能的機(jī)會(huì)少，一般人僅僅運(yùn)用了自己想象力的15%⑤優(yōu)秀的想象力對(duì)于一個(gè)杰出人才來說是必需的。A．②④③①⑤B．⑤③②①④C．③⑤②④①D．④⑤①②③5．古詩(shī)文默寫。《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達(dá)詞人報(bào)國(guó)情懷和人生追求的句子是：___________________，___________________。蘇軾在《定風(fēng)波》中，寫出途中遇雨的所感所思，表現(xiàn)了樂觀曠達(dá)的生活態(tài)度的詞句是：_________________________________________________________?！端蜄|陽馬生序》中，表明作者面對(duì)“皆被綺繡”的同舍生，一心向?qū)W，沒有絲毫羨慕的原因的句子是：___________________，___________________?！遏~我所欲也》中指出人人都有向善之心，只是賢者能夠保有本心的句子是：___________________，___________________，___________________。6．名著閱讀。你所在班級(jí)要對(duì)相關(guān)名著中的女性形象進(jìn)行探究，請(qǐng)根據(jù)要求完成以下題目。①小王子星球上那朵嬌弱玫瑰的原型，就是圣·?？颂K佩里的妻子康蘇艾羅。兩個(gè)人在相識(shí)7個(gè)月后正式完婚。但婚姻沒那么想象中的完美，他們婚后的生活經(jīng)常出現(xiàn)摩擦。圣·埃克蘇佩里性格古怪，康蘇艾羅也變幻莫測(cè)。圣·?？颂K佩里埋怨妻子不在乎自己，從不帶自己進(jìn)入她的社交圈，康蘇艾羅認(rèn)為丈夫十分霸道，自己完全沒有自由空間。長(zhǎng)此以往，他們彼此不信任，時(shí)常反唇相譏，甚至分居。下面這段文字，節(jié)選自《小王子》中小王子在玫瑰園的對(duì)話。請(qǐng)問，圣·?？颂K佩里想要對(duì)妻子表達(dá)什么意思？“你們很美，但你們是空虛的?！毙⊥踝尤匀辉趯?duì)她們說，“沒有人能為你們?nèi)ニ?。?dāng)然，我的那朵玫瑰花，一個(gè)普通的過路人以為她和你們一樣?？墒?，她單獨(dú)一朵就比你們?nèi)w更重要，因?yàn)樗俏覞补嗟?。因?yàn)樗俏曳旁诨ㄕ种械?。因?yàn)樗俏矣闷溜L(fēng)保護(hù)起來的。因?yàn)樗砩系拿x（除了留下兩三只為了變蝴蝶而外）是我除滅的。因?yàn)槲覂A聽過她的怨艾和自詡，甚至有時(shí)我聆聽著她的沉默。因?yàn)樗俏业拿倒??！雹谟腥苏J(rèn)為，喬納森·斯威夫特在《格列佛游記》中流露出強(qiáng)烈的“厭婦癥（對(duì)婦女的厭棄）”情緒，你認(rèn)為他會(huì)舉出哪些證據(jù)？③魯迅小說《故鄉(xiāng)》中的“楊二嫂”最有可能是根據(jù)《朝花夕拾》中的哪位女性形象塑造的？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。④《水滸傳》中的女性形象可以分成幾類？請(qǐng)簡(jiǎn)要羅列。二、閱讀7．閱讀下面文言文，完成下列小題。何陋軒記昔孔子欲居九夷，人以為陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪謫龍場(chǎng)，龍場(chǎng)古夷蔡①之外。人皆以予自上國(guó)②往，將陋其地，弗能居也；而予處之旬月，安而樂之。夷之人其好言惡詈③，直情率遂。始予至，無室以止，居于叢棘之間，則郁④也；遷于東峰，就石穴而居之，又陰以濕。予嘗圃于叢棘之右，民相與伐木閣之材，就其地為軒以居予。予因而翳之以檜竹，蒔⑤之以卉藥，琴編圖史，學(xué)士之來游者，亦稍稍而集。于是人之及吾軒者，若觀于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信⑥孔子之言。①蔡：周代古國(guó)。②上國(guó)：國(guó)都。③詈：罵。④郁：阻滯。⑤蒔：栽種。⑥信：通“伸”，伸張。1．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A．守仁/以罪謫龍場(chǎng) B．就石穴/而居之C．昔孔子/欲居九夷 D．于是/人之及吾軒者2．解釋文中下列句子加點(diǎn)詞的含義。守仁以罪謫龍場(chǎng)（________）就石穴而居之（________）因名之曰“何陋”（________）3．翻譯文中畫線句子?？鬃釉唬骸熬泳又?，何陋之有？”于是人之及吾軒者，若觀于通都焉，而予亦忘予之居夷也。4．從選文中你能看出“何陋軒”是如何來闡明孔子“何陋之有”的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。8．閱讀下面的文言文，完成后面小題秦王足己而不問，遂過而不變。二世①受之，因而不改，暴虐以重禍。子?jì)擘诠铝o親，危弱無輔。三主之惑，終身不悟，亡不亦宜乎？當(dāng)此時(shí)也，也非無深謀遠(yuǎn)慮知化之士也，然所以不敢盡忠指過者，秦俗多忌諱之禁也，——忠言未卒于口而身糜沒③矣。故使天下之士?jī)A耳而聽，重足④而立，闔口⑤而不言。是以三主失道，而忠臣不諫，智士不謀也。天下已亂，奸不上⑥聞，豈不悲哉！鄙諺曰：“前事之不忘，后事之師也。”是以君子為國(guó)⑦，觀之上古，驗(yàn)之當(dāng)世，參之人事，察盛衰之理，審權(quán)勢(shì)之宜，去就有序，變化因時(shí)，故曠日長(zhǎng)久而社稷安矣。①二世：秦二世，胡亥。②子?jì)耄呵爻谌换实?。③糜沒：粉碎毀滅。④重足：重疊雙腳。⑤闔口：閉上嘴巴。⑥上：皇上。⑦為國(guó)：治理國(guó)家。1．將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。秦王足己而不問，遂過而不變。是以三主失道，而忠臣不諫，智士不謀也。2．依據(jù)文意用自己的話簡(jiǎn)要概括秦國(guó)最終滅亡的原因。9．閱讀下文，完成下列小題。王著教帝學(xué)書王著學(xué)右軍①書，深得其法，侍書翰林②，帝③聽政之余，留心筆札④，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學(xué)。又以問著，對(duì)如初?；蛟兤湟猓唬骸皶碳岩?，若遽稱善，恐帝不復(fù)用意?！逼浜?，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。（注釋）①右軍：指晉代著名書法家王羲之。②侍書翰林：這里指在翰林院侍奉皇帝學(xué)習(xí)書法。③帝：皇帝，即下文的“太宗”，指宋大宗趙光義。④筆札：書法。1．解釋文中加點(diǎn)的詞。（1）深得其法（______）（2）遽稱善（______）2．對(duì)畫線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．太宗逐漸開始潛心致志地臨摹學(xué)習(xí)。B．太宗更加誠(chéng)心地當(dāng)面向王著求學(xué)。C．太宗更加潛心致志地臨摹學(xué)習(xí)。D．太宗從學(xué)習(xí)書法中得到了好處。3．這則故事能帶給學(xué)習(xí)者至少兩點(diǎn)啟示（1）__________（2）__________。10．閱讀下面的文字，完成后面小題材料一廣州老字號(hào)企業(yè)大多有著悠久的歷史且大多有著鮮明的嶺南風(fēng)格，嶺南文化內(nèi)涵豐富。這些老字號(hào)由于經(jīng)營(yíng)有方，產(chǎn)品、服務(wù)好，因而歷經(jīng)幾十年甚至幾百年而不衰，成為蜚聲國(guó)內(nèi)外的品牌，產(chǎn)品在嶺南區(qū)域和東南亞地區(qū)，乃至國(guó)外的華人社會(huì)都很有市場(chǎng)。目前，廣州老字號(hào)企業(yè)中歷史最短的也有七十年的歷史，歷史最悠久的老字號(hào)企業(yè)陳李濟(jì)，已有著四百多年的歷史。廣州老字號(hào)還承載著深厚的中華民族文化底蘊(yùn)。例如廣州最早期的豪華食府陶陶居，多有文人騷客趨幕，它素以濃厚的飲食文化幾十年來成為名人雅士聚會(huì)之地。最難得的是招牌“陶陶居”三字還是康有為在廣州講學(xué)之時(shí)應(yīng)老板之請(qǐng)即興題寫的。近百年來，廣州老字號(hào)歷經(jīng)了重大的曲折演變過程。到了20世紀(jì)80年代中期以后，老字號(hào)在西方先進(jìn)經(jīng)營(yíng)理念和多種業(yè)態(tài)的沖擊下，遭到了嚴(yán)重的打擊。進(jìn)入20世紀(jì)90年代，廣州老字號(hào)相繼出現(xiàn)一系列困境:歷史包袱沉重，經(jīng)營(yíng)體制落后，人才流失率高;大部分是中小型商業(yè)企業(yè)，生產(chǎn)規(guī)模小。市場(chǎng)范圍小，主要是傳統(tǒng)的“前店后廠”的營(yíng)銷模式;品牌形象老化，缺乏有效的傳播;尤其是很多老字號(hào)原來位于城市中心的黃金地段，因?yàn)閷?duì)原有老城區(qū)進(jìn)行了大規(guī)模的改造，許多老字號(hào)被迫關(guān)、停、遷。老字號(hào)是城市重要的歷史文化遺產(chǎn)，是一種寶貴的經(jīng)濟(jì)文化資源，也是一-張城市“名片”。在當(dāng)前我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的新的歷史時(shí)期，老字號(hào)的保護(hù)和發(fā)展對(duì)于城市文化建設(shè)，城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市旅游知名度的提高都有著十分重要的意義?；诖?，1999年廣州市政府開始實(shí)施《廣州歷史文化名城保護(hù)條例》，在全國(guó)率先提出保護(hù)“老字號(hào)”。(摘編自宋浩、張新華、王先慶《廣州市商業(yè)老字號(hào)的困境與出路》)材料二1月27日，天貓于廣州正佳廣場(chǎng)啟動(dòng)天貓年貨大街.聯(lián)合數(shù)十家本地品牌陶陶居、致美齋、風(fēng)行牛奶等，為消費(fèi)者辦起了“私人定制”的年貨展銷活動(dòng)。據(jù)悉，今年廣州酒家、陶陶居、粒上皇、徐福記等品牌結(jié)合天貓?jiān)赝瞥隽硕ㄖ蒲b年貨禮盒。針對(duì)廣東消費(fèi)者，這些品牌為禮盒設(shè)計(jì)了獨(dú)特的包裝，將廣州元素充分地融入禮盒本身，使其更具地方特色。除了線上銷售外，在27、28日廣州正佳廣場(chǎng)的天貓年貨節(jié)線下活動(dòng)中，消費(fèi)者都可以實(shí)地體驗(yàn)和購(gòu)買這些精美年貨。天貓和廣東本土一眾品牌的合作由來已久。本地知名的品牌陶陶居、燕塘牛奶、風(fēng)行牛奶等很早就在天貓開設(shè)旗艦店。2017年起，400年歷史的調(diào)味品牌致美齋，廣東知名蜂蜜品牌寶生圓，國(guó)營(yíng)老字號(hào)紅棉糖廠、干果大王佳寶等，除開設(shè)旗艦店外也進(jìn)駐了天貓超市，進(jìn)入了消費(fèi)者的日常生活?！俺俗陨淼匿N售數(shù)據(jù)，我們還有基于全網(wǎng)5億多用戶的消費(fèi)數(shù)據(jù)分析，這么大的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，讓決策周期長(zhǎng)的老字號(hào)也有底氣推陳出新?！碧熵埑羞\(yùn)營(yíng)總監(jiān)邵雄介紹。這些“新品試驗(yàn)地”背后其實(shí)是商業(yè)格局的轉(zhuǎn)變，幫助國(guó)貨品牌把握年輕消費(fèi)者的需求洞察，從而開發(fā)新品,更能成為其拓展市場(chǎng)最重要的營(yíng)銷平臺(tái)，同時(shí)還是新品試水的最重要陣地。(摘編自《天貓為老廣們“私人定制”了一條年貨大街》《羊城晚報(bào)》2018年1月28日)材料三11日下午，廣東省“老字號(hào)”“新品牌”企業(yè)核心價(jià)值觀座談會(huì)上，幾家廣州老字號(hào)分享了各自的企業(yè)故事、企業(yè)文化和企業(yè)價(jià)值觀。珠江鋼琴人的企業(yè)愿景是“造世界最好的鋼琴，做世界最強(qiáng)的樂器企業(yè)”。這愿景的樹立，要從30年前說起。1985年，珠江鋼琴開始走出國(guó)門。在當(dāng)年的德國(guó)法蘭克福鋼琴展會(huì)上，珠江牌鋼琴取得一個(gè)9平方米的展位，但是連續(xù)幾天這個(gè)角落幾乎是全場(chǎng)最冷清的地方?；貒?guó)后，公司的領(lǐng)導(dǎo)并不以此為恥，反而將這經(jīng)歷告訴全體員工，以激勵(lì)員工斗志。如今，同在這個(gè)展廳里，珠江鋼琴的展位達(dá)到100多平方米，而且總是占據(jù)展廳里的中心位置，全球各地的鋼琴商家都會(huì)到展位上參觀、洽談業(yè)務(wù)，展位天天門庭若市，得到了全世界的尊重。李錦記以蠔油起家，歷經(jīng)了100多年的發(fā)展，長(zhǎng)盛不衰。它在多年發(fā)展實(shí)踐中總結(jié)出“思利及人”的企業(yè)精神?！八祭叭恕睆?qiáng)調(diào)的是“惠及”更多的人--從個(gè)人到集體，從小家到大家，從群體到社會(huì)。概括來說就是:做事先思考如何有利于我們大家。近年來，秉承“思利及人”的核心價(jià)值觀，李錦記努力為消費(fèi)者提供安全放心的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，并積極履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20余年來，李錦記敬老扶貧、興醫(yī)興教、援鄉(xiāng)建橋，為廣東省乃至全國(guó)的公益事業(yè)累計(jì)捐資逾億元。(摘編自《“老字號(hào)”傳承創(chuàng)新“新品牌”責(zé)任擔(dān)當(dāng)》，《羊城晚報(bào)》2018年2月11日)1．閱讀上述材料，下列說法符合文意的項(xiàng)是（）A．陶陶居素來以濃厚的飲食文化、豪華風(fēng)格，以及康有為即興題寫的招牌，使人們趨慕。B．風(fēng)行牛奶積極開拓營(yíng)銷渠道，既參與了年貨展銷，又開設(shè)旗艦店，還進(jìn)駐天貓超市。C．珠江鋼琴因?yàn)槭虑凹?lì)了員工的斗志，所以盡管初出國(guó)時(shí)遇到困難，依然快速發(fā)展。D．李錦記“思利及人”的企業(yè)精神是他們?cè)?00多年的發(fā)展歷程中總結(jié)而來的價(jià)值觀。2．下列對(duì)材料中“廣州老字號(hào)”的表述，不符合文意的一項(xiàng)是（）A．廣州老字號(hào)面臨的困境是近百年來逐漸發(fā)展形成并顯現(xiàn)出來的，冰凍三尺非一日之寒。B．廣州老字號(hào)面臨的最大問題，就是歷史包袱過重、經(jīng)營(yíng)體制落后于時(shí)代和人才流失。C．廣州老字號(hào)是廣州重要的歷史文化遺產(chǎn)，也是羊城的城市名片,有要保護(hù)和傳承。D．廣州老字號(hào)借力電商平臺(tái)的消費(fèi)大數(shù)據(jù)，有助于解決困擾多時(shí)的市場(chǎng)反應(yīng)慢的問題。3．下列對(duì)材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一-項(xiàng)是（）A．許多老字號(hào)的關(guān)、停、遷，是因?yàn)樵诶铣菂^(qū)大規(guī)模改造時(shí)不得已讓出黃金地段。B．洞察年輕消費(fèi)者的需求，從而開發(fā)新品，推陳出新，正是老字號(hào)與電商合作的初衷。C．在天貓年貨大街上，“私人定制”主要體現(xiàn)在老字號(hào)針對(duì)廣東消費(fèi)者設(shè)計(jì)的獨(dú)特包裝。D．“造世界最好的鋼琴，做世界最強(qiáng)的樂器企業(yè)”，是廣州珠江鋼琴的企業(yè)核心價(jià)值觀。4．根據(jù)材料一，簡(jiǎn)要概括廣州老字號(hào)企業(yè)的歷史優(yōu)勢(shì)。5．對(duì)于老字號(hào)企業(yè)如何擺脫困境實(shí)現(xiàn)傳承發(fā)展，有人主張應(yīng)優(yōu)先創(chuàng)新營(yíng)銷方式，有人主張應(yīng)優(yōu)先重塑品牌形象，你更認(rèn)同哪一個(gè)?請(qǐng)結(jié)合文本，再聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕睦碛伞?1．閱讀下面的文章，完成下列小題。滿樓燈火沈俊峰①晚飯后，爸媽和我都想下樓走走，我媽說，去公園吧，好久沒去了。②公園與小區(qū)只隔一條馬路，很遼闊的一個(gè)長(zhǎng)方形，草坪、樹木、花草、長(zhǎng)椅，曲折的小路，舒適安靜。③要過馬路了，我們站在斑馬線邊等。（甲）。我爸說，真怕過這條馬路。④終于，候到了一個(gè)空隙，兩邊都沒有車了。我趕緊護(hù)在爸媽身旁，和他們一起過馬路。爸牽著媽的手，急急地邁步，像是小跑。我說不要急，不要急。他們像是沒聽見，急急忙忙就到了對(duì)面，比我走得還快。⑤天色已顯昏暗，遛狗的，散步的，在草坪上打羽毛球的，安閑靜謐。公園把城市的噪音吞沒了。爸媽順著小路往公園深處走，走得很慢。我順著公園邊緣的路往前慢跑。⑥（丙）。跑到公園盡頭，折回，轉(zhuǎn)入公園深處。⑦手機(jī)響了，我停下來，一邊接電話，一邊看著爸媽。爸近來好忘事，走路雙腿發(fā)沉，有點(diǎn)顫巍巍的。他們一前一后慢慢走著，說著什么。不遠(yuǎn)處的路邊，有一條長(zhǎng)椅，空著，爸媽走到那里，大概是累了，便在長(zhǎng)椅上坐下了。⑧我心里暖暖的，繼續(xù)打電話。這時(shí)候，爸媽站起身，往家的方向走，走得很慢。⑨可是，也就幾句話的工夫吧，就看不見他們了。暮靄變得濃稠，公園里的人似乎多了起來，朦朦朧朧，人影憧憧。我慌了，急忙去追。以我的經(jīng)驗(yàn)，車燈晃眼，讓人難以判斷車的遠(yuǎn)近，他們這個(gè)時(shí)候過馬路是很危險(xiǎn)的。⑩沿途都沒有看見爸媽的身影。（乙）。空氣中有了些許秋涼。?莫非爸媽已經(jīng)回到了小區(qū)？我急急忙忙過了馬路，跑進(jìn)小區(qū)，跑進(jìn)樓，進(jìn)入電梯，一路上都沒有看見他們。電梯里有一對(duì)老頭老太，不是爸媽。我身后，急趕過來一對(duì)老頭老太，也不是爸媽。4個(gè)老頭老太見面打著熱情的招呼，電梯里回蕩著說笑聲，但他們很快前后都下了電梯。?電梯里只剩我一個(gè)人。升到樓層，急按門鈴，無人應(yīng)答。怎么還沒有回來呢？莫非在小區(qū)的露天椅子上坐著？我沒帶鑰匙，進(jìn)不了門，于是急忙下樓去找。院里的小路和空地上，有健身器材，有小方桌和藤椅。我找了附近，沒有找著，便坐在樓前的椅子上，瞄著樓下大堂。大堂里燈光通明，能清楚地看見進(jìn)出的居民。?等了好一會(huì)兒，一直沒有看見爸媽。心急，無心再等，于是順小路快速去找。小區(qū)的（丁），我顧不上欣賞，急走一圈，仍然沒有看見爸媽。心中不免更急，想喊，又怕影響別人。于是換了另一條小道，一口氣跑完，同樣沒有找到。找不見，心慌起來，從來也沒有過的那種心慌。?想打爸的手機(jī)，一想他肯定沒帶。他的手機(jī)幾天難得響一次，還多是騷擾電話。開始，我爸不知道是騷擾電話，很認(rèn)真地聽，很多時(shí)候聽不清楚，他慢悠悠的反應(yīng)和語言，讓那些打騷擾電話的人忍無可忍，只好主動(dòng)掛電話。我爸還嘀咕，這是誰呢，咋沒說完就掛了？?記憶中，找爸媽好像不是第一次，但是心慌卻只有這一次。爸媽越來越老了，眼睛看不清了，耳朵聽不清了，走路越來越慢了，尤其是過馬路，真讓人擔(dān)心。?心慌得失措、無助、恐懼，像是身在一望無垠的戈壁，或者是孤舟遼闊的海洋，一個(gè)人影也看不見。我甚至感到絕望，有一種走著走著就散了的蒼涼。?為什么要離開他們獨(dú)自去跑步呢？尋找的路上，我自責(zé)，并告誡自己，今后，一定要多陪陪他們，再也不離開他們了。?重新回到樓下，仰頭望去，只見樓聳入云，分不清哪一扇是自家的窗。再一次往家里撥了固定電話，我爸接了，還是那樣的大嗓門，說我們剛到家，你在哪？我一下子放下心來，笑了，淚水卻模糊了雙眼。?此時(shí)，滿樓的燈火，像繁星點(diǎn)點(diǎn)，燦爛一片。1．伴隨找尋父母的過程，我的心情急劇變化，依據(jù)原文，在表格空缺處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。地點(diǎn)過程“我”的心情馬路上護(hù)著父母過馬路緊張公園里①______溫暖沿途找尋爸媽身影②______樓前③______心急，無心再等另一條小道繼續(xù)找尋他們從未有的心慌、無助、絕望、自責(zé)樓下④______⑤______2．下面的兩組句子分別出自原文，他在文中的位置應(yīng)該是（1）甲、乙兩處分別是______和______。A．汽車都開了燈，呼嘯著閃過B．這個(gè)地方?jīng)]有紅綠燈，汽車來來往往，開得發(fā)瘋，對(duì)行人好像視若不見（2）丙、丁兩處分別是和______和______。A．空氣中飄揚(yáng)著桂花的幽香B．幾株桂花樹開得正茂3．根據(jù)括號(hào)里的提示，賞析下面兩個(gè)句子。（1）心慌得失措、無助、恐懼，像是身在一望無垠的戈壁，或者是孤舟遼闊的海洋，一個(gè)人影也看不見。（修辭手法）（2）為什么要離開他們獨(dú)自去跑步呢？尋找的路上，我自責(zé)，并告誡自己，今后，一定要多陪陪他們，再也不離開他們了。（描寫方法）4．第?段用了什么敘述方式？起到了怎樣的作用？5．閱讀全文，說說第?段畫線的句子在文中有什么作用。三、應(yīng)用12．根據(jù)國(guó)家新聞出版廣電總局下發(fā)的《關(guān)于開展全民閱讀活動(dòng)的通知》，各地將開展各類閱讀活動(dòng)。你所在學(xué)校的文學(xué)社要把“走近圖書館講座”作為閱讀活動(dòng)的一種形式介紹給同學(xué)們。你是文學(xué)社的成員，請(qǐng)你根據(jù)同學(xué)們找到的四則材料，簡(jiǎn)要概括公共圖書館講座的四個(gè)特點(diǎn)。首都圖書館舉辦的“圓明園遺址公園”“西苑三海的前世今生”等講座，突出本地特色，加深了聽眾對(duì)地方文化的了解。故宮資深研究專家開設(shè)的“走進(jìn)故宮”大型系列講座，推出了“光凝秋水寒”“盛世琢華瓊”“紫氣貫京華”等專場(chǎng)，給廣大“故宮迷”提供了一個(gè)系統(tǒng)了解故宮的平臺(tái)。國(guó)家圖書館開設(shè)的“部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部講座”，主要針對(duì)部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的需求，突出執(zhí)政能力建設(shè)的主題。在新年到來之際，針對(duì)國(guó)家因書館少年兒童館“新年閱讀計(jì)劃”的啟動(dòng)活動(dòng)，著名兒童文學(xué)家楊紅櫻開設(shè)了題為“馬小跳的童年意義”的講座，為少年兒童聽眾送上了一份特殊的新年禮物。上海困書館講座緊貼時(shí)代脈搏，在上海兩會(huì)召開前夕，開設(shè)大型時(shí)政講座“轉(zhuǎn)型·創(chuàng)新·發(fā)展”，傾力推出“轉(zhuǎn)型中的社會(huì)治理”“以文化方式創(chuàng)新”“上海轉(zhuǎn)型的進(jìn)行時(shí)與將來時(shí)”等系列講莊。由古城衛(wèi)士阮儀三先生主講的“從石庫(kù)門看上海建筑的百年文脈”，讓人們了解了代表城市文化記憶的石庫(kù)門在舊城新建中的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)了保護(hù)地域特色古建筑的重要性。2018年12月12日1830，北京對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)通識(shí)大講堂圖書館人文文化系列講座的第十六講“閱讀，與經(jīng)典同行”，在圖書館報(bào)告廳舉行。講座由歷史學(xué)博士、北京大學(xué)教授王余光主講。王教授的講座為全校師生帶來了一場(chǎng)思想文化的盛宴。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13．題目：有一種力量，從未消失要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

參考答案一、積累1、B【解析】

試題分析：這是一首哲理詩(shī)，詩(shī)中的“泗水”是暗指孔門，因?yàn)榇呵飼r(shí)孔子曾在洙、泗之間弦歌講學(xué)，教授弟子。因此所謂“尋芳”即是指求圣人之道?！叭f紫千紅”喻孔學(xué)的豐富多彩。詩(shī)人將“圣人之道”比作“催發(fā)生機(jī)、點(diǎn)染萬物的春風(fēng)”，寓理趣于形象之中。所以，B項(xiàng)中的“說明春天之所以很容易辨認(rèn)，是因?yàn)榇禾炀哂袩ㄈ灰恍碌拿嫒莺腿f紫千紅的特征的道理”來解釋是哲理詩(shī)的原因是錯(cuò)誤的。故答案為B。2、C【解析】

此題考查的是字形。A項(xiàng)中“俯首貼耳”應(yīng)為“俯首帖耳”；B項(xiàng)應(yīng)該是“言不由衷”；D項(xiàng)應(yīng)為“掃描儀”。故選C。3、C【解析】

A成分殘缺，在句末加上“的戰(zhàn)略使命和責(zé)任”。B詞語順序顛倒，改為“對(duì)話、交流、互鑒”。D“更便捷、更方便”重復(fù)，去掉其中一個(gè)。4、C【解析】試題分析：第一句先確定說明對(duì)象，所以第三句排在第一。再說優(yōu)秀的想像力是杰出人才的應(yīng)具備的條件，所以第五句排在其后。接著說大腦中的想象區(qū)及人對(duì)想象區(qū)的運(yùn)用，所以第二句和第四句連在一起。第一句為總結(jié)句，放在最后?？键c(diǎn):句子排序點(diǎn)評(píng):解題的關(guān)鍵是搞清句與句之間的關(guān)系。抓住語句中的標(biāo)志詞，注意語句間的內(nèi)在邏輯性。5、（1）了卻君王天下事，贏得生前身后名；（2）一蓑煙雨任平生或也無風(fēng)雨也無晴；（3）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也；（4）非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾【解析】

本題考查背誦默寫。理解性默寫比根據(jù)上下文默寫要難，注意根據(jù)題干的提示確定詩(shī)句。這兩個(gè)類型的默寫首先都要選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。注意“贏”“蓑”“賢”等字詞的寫法。6、①妻子盡管不完美，但在他心中很重要，他曾經(jīng)為妻子傾其所愛，現(xiàn)在也甘愿為妻子付出一切。②在小人國(guó)，皇后不僅不因?yàn)槲揖攘嘶蕦m大火感激“我”反而要報(bào)復(fù)“我”，心胸狹隘；在大人國(guó)，將保姆等女性外貌描繪得骯臟、嘔心等。③衍太太，兩者都是搬弄是非、心術(shù)不正的市儈形象。④一類是俠義英雄，如扈三娘娘、孫二娘和顧大嫂；二類奸邪小人，如潘金蓮、閻婆惜、潘巧云等；三類弱勢(shì)女子，如林沖娘子金巧蓮、金翠蓮等?！窘馕觥?/p>

①要求學(xué)生結(jié)合情節(jié)內(nèi)容分析即可。結(jié)合“我的那朵玫瑰花，一個(gè)普通的過路人以為她和你們一樣”分析表明“妻子盡管不完美”。結(jié)合“她單獨(dú)一朵就比你們?nèi)w更重要，因?yàn)樗俏覞补嗟摹Ｒ驗(yàn)樗俏曳旁诨ㄕ种械?。因?yàn)樗俏矣闷溜L(fēng)保護(hù)起來的。因?yàn)樗砩系拿x是我除滅的。因?yàn)槲覂A聽過她的怨艾和自詡，甚至有時(shí)我聆聽著她的沉默。因?yàn)樗俏业拿倒濉！钡贸觯旱谒闹泻苤匾?，他曾?jīng)為妻子傾其所愛，現(xiàn)在也甘愿為妻子付出一切。②要求學(xué)生結(jié)合原著內(nèi)容分析即可。如：在飛島國(guó)，貴婦人對(duì)丈夫不忠，放蕩；在慧骃國(guó)，母耶胡行為舉止充滿了最野蠻和原始的欲望；從飛島國(guó)回來后，格列佛甚至認(rèn)為自己妻子身上也有野胡的氣味等。③要求學(xué)生能夠結(jié)合“豆腐西施”楊二嫂的特點(diǎn)分析。楊二嫂：生活是辛苦的，但這種辛苦也壓碎了她的道德良心，使她變得沒有信仰，沒有操守，沒有真摯的感情，不講道德，自私狹隘。結(jié)合其特點(diǎn)可以得出是“衍太太”，“衍太太”一個(gè)心術(shù)不正，令人憎恨的人。孩子們干壞事，事后又充當(dāng)“老好人”，她挑逗孩子們看淫畫還教唆魯迅劇透自己的首飾變賣，然后歪曲事實(shí)，無中生有的散布流言。二者具有共同點(diǎn)：兩者都心術(shù)不正、自私自利、愛搬弄是非，是典型的庸俗、市儈、尖刻的小市民形象。④要求學(xué)生結(jié)合《水滸傳》原著內(nèi)容，分析女性人物形象即可。第一類俠義英雄：如：母夜叉孫二娘，一丈青扈三娘，母大蟲顧大嫂。第二類奸邪小人，如潘金蓮、王婆、閻婆惜、潘巧云等；第三類弱勢(shì)女子，如林沖娘子金巧蓮、金翠蓮等。二、閱讀7、1．C2．（1）因?yàn)椋?）靠近（3）名作動(dòng)，命名3．（1）孔子說：“君子居住在那里，有什么簡(jiǎn)陋的呢？”（2）在這時(shí)候到我軒中的人，好像來到了四通八達(dá)的都市，然而我也忘記了我是住在遠(yuǎn)夷之地。4．居住環(huán)境優(yōu)美（檜竹卉藥妝扮居室）、生活情趣高雅（與琴編圖史相伴）、交往人物不俗（與文人學(xué)士交往）?！窘馕觥?．C.昔/孔子欲居九夷。2．考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題注意古今異義詞，如“靠近。詞類活用詞，名：名詞作動(dòng)詞，命名。3．本題考查學(xué)生理解并翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。注意重點(diǎn)詞語“何陋之有”是賓語前置句。即“有何陋”，譯為：有什么簡(jiǎn)陋呢。此處的“之”是賓語前置的標(biāo)志。若：好像。4．此題同時(shí)考查對(duì)課內(nèi)以及課外文言文內(nèi)容的把握?！堵毅憽肥菑木幼…h(huán)境、生活情趣、交往人物等角度體現(xiàn)陋室不陋的，《何陋軒記》與其類似。居住環(huán)境優(yōu)美：劉禹錫居所苔痕碧草相映；王守仁住處竹木花草相伴；生活情趣高雅：劉禹錫調(diào)素琴、閱金經(jīng)；王守仁添置琴編圖史；交往人物不俗：劉禹錫只與鴻儒交往；王守仁與游學(xué)讀書人往來。【點(diǎn)睛】譯文孔子想搬到九夷(邊遠(yuǎn)之地)去住，別人都認(rèn)為那里簡(jiǎn)陋落后?？鬃诱f:"君子居住在那里，有什么簡(jiǎn)陋的呢?"王守仁因罪被貶龍場(chǎng)，龍場(chǎng)在上古蔡國(guó)屬地以外的邊遠(yuǎn)地區(qū)。人們都以為我來自京城，一定會(huì)嫌棄這里簡(jiǎn)陋，不能居住;然而我在此地住了十個(gè)月，卻很安樂。夷人好罵人，說粗話但性情率真，淳樸。我剛來的時(shí)候，沒有房子居住。住在叢棘之中，則非常陰滯;遷到東峰，就著石洞住下，卻又陰暗潮濕。我曾在叢棘的右邊開園種菜，夷民紛紛砍伐木材，就著那塊地搭建起一座軒房讓我居住。我于是種上檜柏竹子，又栽上芍藥等花卉，(擺上)琴書和圖冊(cè)史書，來交往的文人學(xué)士，也慢慢聚焦增多了。在此之后到我軒中的人，好像來到了四通八達(dá)的都市，而我也忘記了我是住在遠(yuǎn)夷之地。于是給軒取名為"何陋軒"。哎呀，現(xiàn)在夷人的風(fēng)俗，崇尚巫術(shù)，敬奉鬼神，輕慢禮儀，放任性情，然而這對(duì)他們淳樸的本質(zhì)并沒有損害。果真有君子住到這里來，開導(dǎo)教化他們大概很容易吧?？墒俏也皇悄欠N能擔(dān)此重任的君子，因此寫下這篇"記"，用以等待將來的人。8、1．（1）秦王滿足一己之功，不求教于人，一錯(cuò)到底而不改變。（2）因此，三位君主迷失了路途，而忠臣不敢進(jìn)諫言，智士不敢出主意。2．秦王不求教于人，一錯(cuò)到底而不改變；二世施以暴政；忠臣不敢進(jìn)諫言，智士不敢出主意?！窘馕觥?．本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。我們?cè)诜g的過程中，只要字字對(duì)譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。重點(diǎn)詞語“遂”“諫”。2．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解概括。解答此題先要疏通文意，然后抓住關(guān)鍵句子來理解。“秦王足己而不問，遂過而不變?！薄岸朗苤蚨桓?，暴虐以重禍。”寫出秦王滿足一己之功，不求教于人，錯(cuò)而不知改變。加上二世又施加暴政?！岸页疾恢G，智士不謀也?！敝页疾桓疫M(jìn)諫言，智士不敢出主意，導(dǎo)致天下大亂，秦國(guó)最終滅亡。【點(diǎn)睛】文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)，譯出原文造句的特點(diǎn)。譯文：秦王滿足一己之功，不求教于人，一錯(cuò)到底而不改變。二世承襲父過，因循不改，殘暴苛虐以致加重了禍患。子?jì)牍铝o親，自處危境，卻又年幼而沒有輔佐，三位君主一生昏惑而不覺悟，秦朝滅亡，不也是應(yīng)該的嗎？在這個(gè)時(shí)候，世上并非沒有深謀遠(yuǎn)慮懂得形勢(shì)變化的人士，然而他們所以不敢竭誠(chéng)盡忠，糾正主上之過，就是由于秦朝的風(fēng)氣多有忌諱的禁規(guī)，忠言還沒說完而自己就被殺戮了。所以使得天下之士只能側(cè)著耳朵聽，重疊雙腳站立，閉上嘴巴不敢說話。因此，三位君主迷失了路途，而忠臣不敢進(jìn)諫言，智士不敢出主意，天下已經(jīng)大亂，皇上還不知道，難道不可悲嗎？先王知道壅塞不通就會(huì)傷害國(guó)家，所以設(shè)置公卿、大夫和士，來整治法律設(shè)立刑罰，天下因而得到治理。強(qiáng)盛的時(shí)候，禁止殘暴誅討叛亂，天下服從；衰弱的時(shí)候，五霸為天子征討，諸侯也順從；土地被割削的時(shí)候，在內(nèi)能自守備，在外還有親附，社稷得以保存。所以秦朝強(qiáng)盛的時(shí)候，繁法嚴(yán)刑，天下震驚；等到它衰弱的時(shí)候，百姓怨恨，天下背叛。周朝的公、侯、伯、子、男五等爵位合乎根本大道，因而傳國(guó)一千多年不斷絕。而秦朝則是本末皆失，所以不能長(zhǎng)久。由此看來，安定和危亡的綱紀(jì)相距太遠(yuǎn)了！9、1．（1）領(lǐng)會(huì)（2）立即2．C3．示例：學(xué)而不厭才能不斷進(jìn)步想要學(xué)有所獲就得精心刻苦/為學(xué)需有不恥下問的精神/精益求精者越學(xué)越精/做學(xué)問也要有越挫越勇的精神/能遇到好老師是學(xué)習(xí)者的幸運(yùn)【解析】1．考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題有古今異義詞，如“得”：領(lǐng)會(huì)。所以千萬不要以今釋古。而“遽”作為生僻詞的意思，理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2．C對(duì)畫線句意思的理解最恰當(dāng)。A“益”應(yīng)翻譯為“更加”。B“刻意”應(yīng)翻譯為“潛心致志”；“臨”應(yīng)翻譯為“臨摹”。D“益”“刻意”“臨”“學(xué)”都沒有翻譯出來。整句意思翻譯得失之偏頗。3．要答好此題，首先要整篇閱讀文言文，掃清文字障礙，疏通文意，并要注意議論抒情的語句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個(gè)什么主要觀點(diǎn)。然后由這個(gè)觀點(diǎn)生發(fā)出去，再聯(lián)系自己的生活實(shí)際或社會(huì)實(shí)踐，確定一個(gè)論點(diǎn)后進(jìn)行論述。如王著要求嚴(yán)格，連皇帝也不例外，嚴(yán)師益友，教導(dǎo)有方，偱偱善誘。可從嚴(yán)師高徒、學(xué)而不厭、精益求精等角度作答。【點(diǎn)睛】譯文：有個(gè)名叫王著的人學(xué)習(xí)王羲之書法，很是領(lǐng)會(huì)到其中的要領(lǐng)，被太宗任命為翰林。太宗在朝政的空余時(shí)間也愛好練習(xí)書法，每有心得都派內(nèi)侍去送給王著看，但每次王著都說不夠完美，太宗更加盡量地模仿得像。（太宗）又讓侍從拿著（新寫的字)去問王著，王著的回答依然和起初一樣。有人詢問為什么不夠完美，王著說“皇上的書法外形固然是好，但如果匆忙地說好，恐怕皇上不再（像原來一樣）用心了?！边@之后太宗的書法精妙絕倫，超過了很多以前的著名書法家，世人說這都得益于王著的規(guī)勸。10、1．D2．B3．D4．老字號(hào)經(jīng)營(yíng)有方,產(chǎn)品服務(wù)好，蜚聲國(guó)內(nèi)的品牌,很有市場(chǎng);歷史悠久，承載著深厚的中華民族文化底蘊(yùn);它還是城市重要的歷史文化遺產(chǎn),寶貴的經(jīng)濟(jì)文化資源,城市名片。5．示例一:主張應(yīng)優(yōu)先創(chuàng)新營(yíng)銷方式，因?yàn)槔献痔?hào)企業(yè)擁有經(jīng)營(yíng)有方，產(chǎn)品服務(wù)好.蜚聲國(guó)內(nèi)的品牌，很有市場(chǎng):歷史悠久，承載著深厚的中華民族文化底蘊(yùn);它還是城市重要的歷史文化遺產(chǎn).寶貴的經(jīng)濟(jì)文化資源,城市名片等優(yōu)勢(shì),因此發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì),創(chuàng)新營(yíng)銷方式，如“私人定制”、在天貓開設(shè)旗艦店,或進(jìn)駐天貓超市等營(yíng)銷手段，讓他們換發(fā)新的活力。示例二:主張應(yīng)優(yōu)先重塑品牌形象，從培育重點(diǎn)老字號(hào)企業(yè)發(fā)展國(guó)際知名品牌、助力老字號(hào)企業(yè)提升品牌軟實(shí)力、推進(jìn)老字號(hào)企業(yè)“走出去”，讓其成為國(guó)家品牌領(lǐng)跑者?！窘馕觥?/p>

1．此題考查的是對(duì)材料的感知。A項(xiàng)中“陶陶居”只是“最早期的豪華食府”。B項(xiàng)“風(fēng)行牛奶”沒有入駐天貓超市。C項(xiàng)“珠江鋼琴”是出國(guó)在先，激勵(lì)員工斗志在后。故選D。2．此題考查的是從文中搜集信息的能力。材料一中提到：廣州老字號(hào)相繼出現(xiàn)一系列困境:歷史包袱沉重，經(jīng)營(yíng)體制落后，人才流失率高;大部分是中小型商業(yè)企業(yè)，生產(chǎn)規(guī)模小。而B項(xiàng)描述欠缺，故選B。3．此題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的感知。D項(xiàng)“造世界最好的鋼琴，做世界最強(qiáng)的樂器企業(yè)”，是廣州珠江鋼琴的“企業(yè)愿景”。故選D。4．此題考查的是從文中搜集信息的能力。從文中可以看出廣州老字號(hào)企業(yè)的歷史優(yōu)勢(shì)有：“經(jīng)營(yíng)有方，產(chǎn)品、服務(wù)好”，“承載著深厚的中華民族文化底蘊(yùn)”，“老字號(hào)是城市重要的歷史文化遺產(chǎn)，是一種寶貴的經(jīng)濟(jì)文化資源”。據(jù)此作答。5．此題屬于半開放性試題。結(jié)合文段內(nèi)容，談?wù)勛约旱暮?jiǎn)介即可。如果同意主張應(yīng)優(yōu)先創(chuàng)新營(yíng)銷方式，那可以從老字號(hào)經(jīng)營(yíng)有方，產(chǎn)品服務(wù)好，承載著深厚的中華民族文化底蘊(yùn)，歷史悠久等良好的基礎(chǔ)來談，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新營(yíng)銷方式，例如進(jìn)駐天貓超市等手段可以讓他們煥發(fā)活力。如果同意應(yīng)優(yōu)先重塑品牌形象，那可以從重點(diǎn)老字號(hào)企業(yè)發(fā)展國(guó)際知名品牌，讓其成為國(guó)家品牌領(lǐng)跑者來談。據(jù)此理解作答。11、1．①看著爸媽或走或坐②心慌，心急③瞄著樓下大堂④撥通家中電話⑤喜極而泣2．（1）BA（2）AB3．（1）運(yùn)用了比喻的修辭方法。把自己的心慌無助的心理狀態(tài)，比作獨(dú)處戈壁與海洋，生動(dòng)形象地寫出了尋不著父母的驚慌失措和憂懼。（2）心理描寫。描寫自己的內(nèi)心獨(dú)白，充分吐露自己的心聲，寫出滿心的后悔與自責(zé)。4．運(yùn)用了插敘，補(bǔ)充解釋無法通過手機(jī)尋找他們；突出了父親老邁、遲鈍的形象，需要子女關(guān)心，便于展示自己后悔自責(zé)的內(nèi)心世界；推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，鋪墊了后文再次撥通了固定電話的情節(jié)。5．總結(jié)全文，呼應(yīng)標(biāo)題；深化作者的思想情感，給人溫暖的力量；以景抒情，含蓄蘊(yùn)藉，余味無窮，增強(qiáng)了文章的感染力。【解析】1．本題考查學(xué)生對(duì)閱讀作品掌握情節(jié)線索和對(duì)人物情感理解的能力。解答此類問題，首先仔細(xì)閱讀文章，熟悉全文的情節(jié)，最好把故事情節(jié)分出幾個(gè)片段，看每一片段中人物的表現(xiàn)及作者對(duì)人物的描寫，抓住關(guān)鍵的描寫處，找出不同點(diǎn)。從“他們一前一后慢慢走著，說著什么。不遠(yuǎn)處的路邊，有一條長(zhǎng)椅，空著，爸媽走到那里，大概是累了，便在長(zhǎng)椅上坐下了”“我慌了，急忙去追”“我找了附近，沒有找著，便坐在樓前的椅子上，瞄著樓下大堂”“再一次往家里撥了固定電話，我爸接了”“笑了，淚水卻模糊了雙眼”可以提煉出問題的答案。2．此題考查學(xué)生補(bǔ)充句子的能力，必須結(jié)合具體的語境來分析。（1）結(jié)合上文的“我們站在斑馬線邊等”和下文的“我爸說，真怕過這條馬路”可知，這里車多并且沒有紅綠燈，所以甲處填B；從“沿途都沒有看見爸媽的身影”可知，此時(shí)天色已晚，乙處應(yīng)該選A。（2）結(jié)合下文的“我顧不上欣賞”可知，丁處的內(nèi)容應(yīng)該為描寫花開的美景，此處填B，所以丙處填A(yù)。3．本題考查重點(diǎn)句子的賞析能力。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。（1）“像是身在一望無垠的戈壁，或者是孤舟遼闊的海洋，一個(gè)人影也看不見”運(yùn)用了比喻的修辭，形象地寫出了“我”找不到父母的焦急與擔(dān)心。（2）此處是對(duì)人物的心理描寫，從中可以看出“我”對(duì)自己離開父母去跑步的愧疚和保護(hù)父母的決心。點(diǎn)睛：鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個(gè)字的原則，但是，無論運(yùn)用什么寫作方法，在分析效果時(shí)，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時(shí)還要有全局意識(shí)，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。4．此題考查插敘的辨析以及其作用的分析。插敘可以使文章內(nèi)容更加充實(shí)，情節(jié)更加充分，起到補(bǔ)充主要事件、襯托主要人物的作用；可使文章的結(jié)構(gòu)，避免呆板、拘謹(jǐn)，使行文起伏多變，為下文做鋪墊。這段文字補(bǔ)充交代了無法用手機(jī)聯(lián)系父母的原因，突出了父親的衰老，為下文找到父母后喜極而泣的情節(jié)做了鋪墊。5．段落的作用通常包括結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩部分：結(jié)構(gòu)作用一般有過渡、引起下文、總結(jié)上文、為下文做鋪墊、首尾呼應(yīng)、點(diǎn)題等；內(nèi)容作用一般是點(diǎn)明中心、深化中心、便于抒發(fā)某種情感、奠定全文感情基調(diào)等。從結(jié)構(gòu)上來看，這段文字是對(duì)全文內(nèi)容的總結(jié)，同時(shí)與標(biāo)題“滿樓燈火”相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)；從內(nèi)容上來看，這段話表現(xiàn)了家庭的溫馨與幸福，凸顯了文章主旨。三、應(yīng)用12、（1）突出地方特色；（2）針對(duì)不同聽眾的需求；（3）關(guān)