安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣民族中學(xué)2022屆高三上學(xué)期9月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)(理)試題_第1頁(yè)
安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣民族中學(xué)2022屆高三上學(xué)期9月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)(理)試題_第2頁(yè)
安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣民族中學(xué)2022屆高三上學(xué)期9月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)(理)試題_第3頁(yè)
安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣民族中學(xué)2022屆高三上學(xué)期9月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)(理)試題_第4頁(yè)
安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣民族中學(xué)2022屆高三上學(xué)期9月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)(理)試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE1PAGE2定遠(yuǎn)縣民族中學(xué)2021-2022學(xué)年度上學(xué)期9月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué)一、選擇題(本大題共12小題,共60分)1.已知集合,集合,則()A. B.C. D.2.已知函數(shù),記,,,則,,的大小關(guān)系為()A. B. C. D.3.設(shè)是定義在上的偶函數(shù),對(duì)任意的,都有,且當(dāng)時(shí),.若在區(qū)間內(nèi)關(guān)于的方程恰有個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)的取值范圍是()A. B.C. D.4.函數(shù)的部分圖像大致為()A. B.C. D.5.已知向量,若,則()A. B. C. D.6.“百日沖刺”是各個(gè)學(xué)校針對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行的高考前的激情教育,它能在短時(shí)間內(nèi)最大限度激發(fā)一個(gè)人的潛能,使成績(jī)?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上有不同程度的提高,以便在高考中取得令人滿意的成績(jī),特別對(duì)于成績(jī)?cè)谥械绕碌膶W(xué)生來(lái)講,其增加分?jǐn)?shù)的空間尤其大.現(xiàn)有某班主任老師根據(jù)歷年成績(jī)?cè)谥械绕碌膶W(xué)生經(jīng)歷“百日沖刺”之后的成績(jī)變化,構(gòu)造了一個(gè)經(jīng)過(guò)時(shí)間(單位:天),增加總分?jǐn)?shù)(單位:分)的函數(shù)模型:,為增分轉(zhuǎn)化系數(shù),為“百日沖刺”前的最后一次??伎偡?,且.現(xiàn)有某學(xué)生在高考前天的最后一次模考總分為分,依據(jù)此模型估計(jì)此學(xué)生在高考中可能取得的總分約為()()A.分 B.分 C.分 D.分7.已知函數(shù)的圖象上存在不同的兩點(diǎn),使得曲線在這兩點(diǎn)處的切線重合,則實(shí)數(shù)的取值范圍是()A. B. C. D.8.已知復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在直線上,且,則()A. B. C. D.9.已知函數(shù),實(shí)數(shù),滿足,且的最小值為,由的圖象向左平移個(gè)單位得到函數(shù),則的值為()A. B. C. D.10.已知是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),,若存在實(shí)數(shù),使在上的值域?yàn)?,則的值為()A. B.C.或 D.或11.已知函數(shù).若函數(shù)有四個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為()A. B. C. D.12.設(shè)函數(shù)和的定義域均為,對(duì)于下列四個(gè)命題:①若對(duì)任意,都有,則存在且唯一;②若為上單調(diào)函數(shù),為周期函數(shù),則在上既是單調(diào)函數(shù)又是周期函數(shù);③若對(duì)任意,都有,則當(dāng)時(shí),必有;④若函數(shù)不存在反函數(shù),則在上不是單調(diào)函數(shù).其中正確的命題為()A.①② B.②④ C.①③④ D.③④二、填空題(本大題共4小題,共20分)13.已知命題,,則為__________.14.若不等式成立的充分不必要條件是,則實(shí)數(shù)的取值范圍是________.15.已知向量,.若向量,的夾角為,則實(shí)數(shù)_____.16.已知,且,則__________.三、解答題(本大題共6小題,共70分)17.(10分)設(shè)集合.(1)證明:若,則:(2)已知集合,若的子集共有個(gè),求的取值范圍.18.(12分)已知:函數(shù)在上單調(diào)遞減,:關(guān)于的方程的兩根都大于1.(1)當(dāng)時(shí),是真命題,求的取值范圍;(2)若為真命題是為真命題的充分不必要條件,求的取值范圍.19.(12分)的內(nèi)角的對(duì)邊為,已知.(1)求;(2)若為銳角三角形,且,求面積的取值范圍.20.(12分)已知函數(shù).(1)當(dāng)時(shí),求在區(qū)間上的最值;(2)若在定義域內(nèi)有兩個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.21.(12分)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,設(shè)向量.(1)若|+|=||,求的值;(2)設(shè),且∥(+),求的值.22.(12分)設(shè)函數(shù),.(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)若方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根、,求證:.PAGE5PAGE6參考答案1.A解析:,,,故選A.2.C解析:函數(shù),其定義域?yàn)?,且,所以為偶函?shù),當(dāng)時(shí),,即函數(shù)在上單調(diào)遞增,∵,,∴,即,則,選項(xiàng)C正確,選項(xiàng)ABD錯(cuò)誤.故選:C.3.A解析:由可得,所以,函數(shù)和函數(shù)在上的圖象有個(gè)交點(diǎn),因?yàn)閷?duì)任意的,都有,即,所以,函數(shù)是周期為的周期函數(shù),因?yàn)槭嵌x在上的偶函數(shù),且當(dāng)時(shí),,則.作出函數(shù)和函數(shù)在上的圖象如下圖所示:要使得函數(shù)和函數(shù)在上的圖象有個(gè)交點(diǎn),則,解得.因此,實(shí)數(shù)的取值范圍是.故選:A.4.D解析:因且,則,于是得函數(shù)定義域?yàn)?,又,即為奇函?shù)﹐C不正確;而,B不正確;因時(shí),,,則,A不正確,D符合.故選:D5.D解析:由,又,∴,可得.故選:D6.B解析:由題意得:,;,該學(xué)生在高考中可能取得的總分約為分.故選:B.7.B解析:當(dāng)時(shí),的導(dǎo)數(shù)為;當(dāng)時(shí),的導(dǎo)數(shù)為,設(shè),,,為該函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),且,當(dāng),或時(shí),,故,當(dāng)時(shí),函數(shù)在點(diǎn),處的切線方程為:;當(dāng)時(shí),函數(shù)在點(diǎn),處的切線方程為.兩直線重合的充要條件是①,②,由①及得,由①②令,則,且,記導(dǎo)數(shù)為,且在恒成立,則函數(shù)在為減函數(shù),,∴實(shí)數(shù)的取值范圍是.故選:B8.C解析:設(shè),因?yàn)閺?fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在直線上,所以,又,所以,解得或,所以,故選:C9.A解析:由題得,函數(shù)的最大值是2,最小值是-2.因?yàn)椋?,因?yàn)榈淖钚≈禐?,所以函?shù)的最小正周期為,所以.所以,由的圖象向左平移個(gè)單位得到函數(shù),所以.故選:A10.D解析:因?yàn)闉槠婧瘮?shù),所以,如圖,由區(qū)間概念可推知,得,(1)當(dāng)時(shí),,從而,即,所以,由圖得在上為減函數(shù),所以,這兩個(gè)關(guān)系等價(jià)于“,是方程的兩個(gè)根,且”,由方程,得,解得,,所以,,即;(2)當(dāng)時(shí),,從而,即,所以,由圖得在上為減函數(shù),所以,這兩個(gè)關(guān)系等價(jià)于“,是方程的兩個(gè)根,且”,由方程,得,解得,,解得,,即,故選:D.11.B解析:函數(shù),函數(shù)性質(zhì)分段討論如下:當(dāng)時(shí),最小值為-1,當(dāng)時(shí),令解得:,所以函數(shù)遞減,函數(shù)遞增,且時(shí),綜合以上分析,作出函數(shù)圖象,如圖.由圖可知,函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),和(*),再考察函數(shù)的零點(diǎn),由(*)可知,或,即或根據(jù)題意,這兩個(gè)方程共有四個(gè)根,結(jié)合函數(shù)圖象,解得,.故選:B12.D解析:若或,都滿足對(duì)任意,都有,故①錯(cuò)誤;不妨設(shè)函數(shù)的周期為,則,故在上不是單調(diào)函數(shù),故②錯(cuò)誤;∵,∴,又∵,∴;故③正確;∵若在上是單調(diào)函數(shù),則函數(shù)存在反函數(shù);∴若函數(shù)不存在反函數(shù),則在上不是單調(diào)函數(shù),故④正確.故選:D.13.,解析:根據(jù)題意,命題,是特稱命題,則,,故答案為:,.14.解析:由得,因?yàn)槭遣坏仁匠闪⒌某浞植槐匾獥l件,∴滿足且等號(hào)不能同時(shí)取得,即,解得.故答案為:15.解析:由題意兩邊平方化簡(jiǎn)得,解得故答案為:-116.-7【解析】(舍).17.(1)證明見(jiàn)解析;(2).解析:(1)設(shè),,,則因?yàn)?,,所以,所以?)因?yàn)榈淖蛹灿袀€(gè)元素,所以恰有個(gè)元素.因?yàn)?,所以這三個(gè)元素分別為,,,又集合中比大的元素的最小值為,所以的取值范圍為.18.(1);(2).解析:(1)因?yàn)椋?,因?yàn)槭钦婷},所以,解得.故的取值范圍是.(2)若是真命題,則,解得.關(guān)于的方程的兩根分別為和.若是真命題,則,解得.因?yàn)闉檎婷}是為真命題的充分不必要條件,所以.19.(1);(2).解析:(1)∵,∴∵,∴∴,∴,∵,∴(2),∴,∵,∴∵為銳角三角形,∴,∴∴,∴∴,∴.20.(1),;(2).解析:(1)當(dāng)時(shí),,,∴在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,,,∴,.(2),則,∴在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,作出函數(shù)和得圖像,∴由圖象可得,.21.(1);(2).解析:(1),,,,解得:;(2),,,,,,化簡(jiǎn)為,,,,解得:22.(1)的單調(diào)增區(qū)間為,單調(diào)減區(qū)間為;(2)證明見(jiàn)解析.解析:(1)解:.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論