第5單元舞劇音樂《拿波利舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版初中音樂九年級上冊

九年級音樂上冊教學(xué)設(shè)計(jì)課題5.4拿波利舞曲教學(xué)目標(biāo)1、通過對《拿波利舞曲》的欣賞，能排列出樂曲的三個(gè)樂段；知道樂曲的三個(gè)樂段都是弱拍起奏；辨別樂曲的速度。2、通過欣賞，了解樂曲所表達(dá)的人物思想感情，理解音樂表現(xiàn)要素對體現(xiàn)作品情緒所起的作用。3、了解常用的變音記號的唱法，掌握節(jié)奏。教學(xué)重點(diǎn)體會樂曲所表達(dá)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)通過評析、欣賞作品，理解音樂表現(xiàn)要素對體現(xiàn)作品情緒所起的作用。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容與師生活動設(shè)計(jì)意圖和關(guān)注的學(xué)生情境導(dǎo)入：播放芭蕾舞劇音樂《天鵝湖》新授課：作品簡介《拿波利舞曲》是選自《天鵝湖》第三幕即在王子成年的慶典上，來自各國的客人表演了各種風(fēng)格的“性格舞蹈”。音樂故事介紹：《拿波利舞曲》描繪了這么一個(gè)故事：惡魔羅德巴特企圖以他的女兒黑天鵝來迷惑王子，惡魔揮舞著黑斗篷，隨即走出一個(gè)跳西班牙舞的女郎，一會兒又變成跳意大利舞的女郎。這個(gè)曲子就是那個(gè)女郎跳意大利南方那不勒斯舞蹈的音樂。劇情介紹：惡魔羅德巴特企圖以他的女兒黑天鵝來迷惑王子，惡魔揮舞著黑斗篷，隨即走出一個(gè)跳西班牙舞的女郎，一會兒又變成跳意大利舞的女郎。這個(gè)曲子就是那個(gè)女郎跳意大利南方拿波利的音樂。作者簡介彼得·伊里奇·柴科夫斯基（18401893）俄羅斯歷史上最偉大的作曲家。他的作品中有著濃烈的生活氣息和民間特色。柴可夫斯基的音樂作品旋律優(yōu)美，通俗易懂，卻又不缺乏深刻性。他的音樂是社會的真實(shí)寫照！欣賞全曲1.歌曲分幾個(gè)部分？每一部分有何特點(diǎn)？小組回答：歌曲為大調(diào)式，由帶重復(fù)的兩個(gè)部分組成。第一、第二樂段是第一部分（前十八小節(jié)）活潑而從容；第三樂段是第二部分，采用連續(xù)的、密集的十六分音符的重復(fù)，情緒更加清新歡暢、熱烈奔放。2.三個(gè)樂段的主題音樂在節(jié)奏上的不同之處？小組回答：第一樂段：小號以小快板速度獨(dú)奏的活潑而熱烈，由于把重音落在小節(jié)中的弱拍，造成切分節(jié)奏的效果，使四個(gè)連續(xù)下行、節(jié)奏相同的樂句陡增生動、活躍之感。第二樂段：節(jié)奏型及音調(diào)與第一樂段相近，但開始句以附點(diǎn)節(jié)奏代替連續(xù)的十六分音符，顯得從容不迫。第三樂段：由八分音符開始，緊接著是頓音與連音相間的一大串十六分音符，速度由慢而快，熱烈奔放，小號在這里充分發(fā)揮其演奏技巧。3.學(xué)生看著曲譜聽教師用鋼琴彈奏各樂段音樂主題旋律（也可以隨琴輕聲視唱旋律），使學(xué)生在掌握節(jié)奏的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解和熟悉各樂段音樂主題旋律。4.聆聽歌曲第一部分（前十八小節(jié)），體會弱起小節(jié)歌曲的特點(diǎn)，體會典型節(jié)奏型。全曲歌詞只有一個(gè)“啦”字，為無詞歌，演唱時(shí)口腔要打開，舌尖要輕巧而靈活。第一部分注意每小節(jié)第一拍的后半拍休止，重音在第二拍上。5.分聲部練唱齊唱+女聲+齊唱，用富有彈性的“l(fā)a”這個(gè)音重溫這段經(jīng)典的旋律，來表達(dá)自由自在、樂觀向上的青春氣息和情感?？偨Y(jié)ab主題：小號以中速獨(dú)奏的形式演奏，活潑而熱烈b主題延續(xù)a主題的音樂風(fēng)格，在樂句開頭運(yùn)用附點(diǎn)節(jié)奏顯得更加從容。c主題：速度由慢而快，熱烈奔放。d主題：樂隊(duì)以全奏形式演奏