高三上學期期末考試語文試題B（PDF版含答案）

高三上學期期末考試語文試題B（PDF版含答案）保密★啟用前

2023一2024學年度第一學期期末考試

高三語文試題(B)

2024.01

注意事項：

L.本試卷滿分150分，考試時問150分鐘。

2,答題前，考生務必將姓名、班級等個人信息填寫在答題卡指定位置。

3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答策后，用2B鉛筆把答題

卡上對應題目的答案標號涂黑：非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的

答題區(qū)域內作答。超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。

一、現代文閱讀(35分)

(一)現代文閱讀1（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成1~5題。

①日常生活中，我們總能見到大大小小的博弈，博弈可以是多人參與的，也可以是在多團

隊之間進行的。在博弈中，參與者會受到特定條件的制約，且都希望能使自身得到利益的最大

化。參與者往往會根據對手的策略來實施對應的策略?？梢?，博弈是具有斗爭性和競爭性的現

象，而博弈論研究的就是有關這類現象的理論和方法。

②在博弈中，參與者需要考慮對手的實際行為和預測行為，根據這些行為運用數學的方法

進行研究，優(yōu)化自己的策略。博弈行為通常是競爭性行為，所以這種行為往往會表現出對抗的

性質。參與這類行為的人一般都具有各自不同的目標或利益。在博弈過程中，人人都會向著自

己的目標努力，他們會充分考慮對手可能采取的行動方案，制訂自己的合理方素，使自身的利

益獲得保障。我們在日常生活中進行的游戲，如下棋、打牌等都屬于博弈行為。

③若以時問順序為基準，博弈論可以分為兩類：靜態(tài)博弈和動態(tài)博弈。前者是指在博弈中，

所有的參與者共同選擇或者非同時做出選擇，但是所有的后參與者對此并不知情，即后參與者

不知道最初的參與者做出了怎樣的決策和實際行動。后者是指在博弈中，所有的參與者采取的

具體行動有先后之分，而且后來加入的參與者能夠非常清晰地看到前面的參與者的具體行動。

④在中國古代，博弈論思想就已經存在，最具代表性的博弈論研究者是著名軍事家孫武。

他的《孫子兵法》既是一本軍事著作，也是一部博弈論專著。人們最初常把博弈論思想用以研

究娛樂性質的勝負問題，比如人們在下象棋、打牌中都會用到這類思想。不過，在此階段的博

弈論是相對粗淺的，人們只是根據經驗來把握博弈的局勢，努力使自身利益最大化，還沒有向

著理論的方向發(fā)展。直到20世紀初，博弈論才正式發(fā)展成為一門學科。

⑤最早開始研究博弈論的是策墨洛、波雷爾和馮·諾伊曼。策墨洛的研究是用數學方法研

究博弈現象的第一次嘗試，波雷爾為博弈論的發(fā)展起到了巨大的推動作用，馮·諾伊曼和奧斯

卡·摩根斯坦第一次對博弈論進行了系統(tǒng)化和形式化的研究。

⑥馮·諾伊曼用二人零和博弈證明了他的理論。零和博弈是一種非合作、純競爭型的博弈。

現實中的博弈案例包括兩人下棋、打乒乓球等在這種博弈中，一人贏就意味著另一人必然輸，

高三語文試題(B)第1頁（共8頁）高三語文試題（B）參考答案

一、現代文閱讀（35分）

（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）

1.（3分）A（B.“以博弈論思想為指導"錯；C.“在生物學學科領域的表現最為出色”錯；

D.“開始重視"錯）

2.（3分）A（“不會存在雙方利益最優(yōu)化的可能”錯）

3.（3分）B（屬于靜態(tài)博弈）

4．博弈論是充分考慮博弈各方所有可能的行動方案（1分），并運用數學方法（1分）找出合

理的行動方案（1分）的一種理論和方法（1分）。（共4分，每個要點1分）

5．①在兩人博弈中，只要參與者的純策略是有限的，其必然存在至少一個納什均衡點，但是

納什均衡點忽略了其他參與者改變自身策略的可能性。②在寶黛愛情中，博弈雙方不只是

寶玉和黛玉，即使寶玉不單方面改變對愛情的堅持策略，王夫人、賈政、寶釵等人的參與

也會改變寶黛愛情的結局。（共4分，每點2分）

（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）

6.（3分）D（“暗示劇團的演員們也為演戲付出了巨大努力"錯）

7.（3分）C（“臺上演員們的賣力演出與臺下觀眾的漠不關心”錯）

8．①一條線索是舞臺上《鍘美案》的演出。阿旺嫂中途離場，戲接得沒道理，草草散場；②

另一條線索是舞臺下演員們的真實生活。經歷輝煌時代的玉山劇團不再受到觀眾的喜愛，

演員們在經濟利益的侵蝕下失去了當初的堅持。（共6分，每個要點3分）

9．①唱詞既接續(xù)戲劇內容，又回答了戲外問題，推動情節(jié)發(fā)展；②符合人物身份，表現出了

演員對戲曲的熟悉；③深化主旨，表達了對傳統(tǒng)戲曲文化沒落的憂思與無奈；④具有舞臺

味道，使小說形成凝練古樸的風格，引發(fā)讀者的閱讀興趣。（共6分。每點2分，任答三點

即可）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

10.（3分）BEG（原文標點：大夫種存亡越而霸，勾踐賜死于前；李斯積功于秦，而卒被五

刑。）（3分。每斷對1處，得1分）

11.（3分）C（“意義相同"錯）

12.（3分）A（“并不看他們的學問”錯）

13.（1）向上蒙蔽國君，向下搜刮百姓，這都是使君主削弱使國家混亂的做法，所以是國家的

危險。（共4分。“蔽"“索”“弱君亂國"各1分，句意1分）

（2）知道去留的時機，所以即使困厄也不在瀕于滅亡的國家做官，即使貧窮也不接受昏

君的俸祿。（共4分。“去就”“窮"“污君”各1分，句意1分）

14．①材料一從君王的角度，指出君王應該明確法令，能君臣上下一心；②材料二從臣子的角

度，臣子選擇能重用自己的君主，然后上下一心。（共3分。答出一點得1分，兩點得3分）

高三語文答案（B）第1頁（共3頁）

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（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

15．（3分）D（“規(guī)模很大"錯）

16．（6分）①虛實結合。頸聯“疏種碧松通月朗”實寫院內之景，“多栽紅藥待春還"是虛

寫，想象等到春天就可以欣賞芍藥花開滿園的美麗景色。②由遠及近。兩聯選取“一渠

水”“數點山"“碧松”“紅藥"等景物進行鋪陳描摹，由遠及近，由院外寫到院內，富

有層次感。（共6分。每點3分，如有其他答案，言之成理酌情給分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.（1）倚南窗以寄傲審容膝之易安

（2）能順木之天以致其性焉爾

（3）示例一：江晚正愁余山深聞鷓鴣

示例二：新帖繡羅襦雙雙金鷓鴣

（共6分。每空1分）

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用I（本題共2小題，10分）

18．A．但“搭子”這個詞由來已久

B．也有人覺得“搭子"的邊界并不明顯（共4分。每句2分）

19.（1）語句：②修改：收集并分析

（2）語句：④修改：刪除“超過”或“以上"

（3）語句：⑩修改：日漸式微的傳統(tǒng)社會關系

（共6分。每處2分）

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，10分）

20.（3分）C（“均應改為頓號”錯）

21．①原文中將“刮著風，下著雨"獨立成句，強調了風大雨急；②原文寫波濤時用了比喻的

修辭，形象地寫出大風刮來時波濤翻滾的景象。（3分。一點1分，兩點3分）

22．①“大小”指大的和小的，強調體積，“大大小小"則寫出數量很多；②搖蕩是搖晃擺動，

而搖搖蕩蕩則寫出搖晃擺動得厲害。（4分。每點2分）

四、寫作（60分）

23．參照2023年新高考I卷作文評分標準評分。

高三語文答案（B）第2頁（共3頁）

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【參考譯文】

材料一：

從前的圣王在考察人才的時候，不看重他的學問廣博，但卻希望他能與君主一致且聽從君

令。《泰誓》說：“殷紂王有億萬臣子，也有億萬條心，周武王有三千臣子卻只有一條心，所

以紂王因億萬心而亡，武王因一心而存?！币虼耍粐?，如果不能使人心相同，使國家權

威統(tǒng)一，使士人意志統(tǒng)一，使上面的治理措施貫徹，作為下面的行為規(guī)范，那么即使有廣大的

國土、眾多的人民，還不能算是安全的。君主失道的時候，大臣就聯合權勢，在國中互相抬舉，

小臣們也必然為私利而趨從他們。所以，他們便舉用國士作為私黨，利用公法謀取私利。在朝

堂上在君前互相推崇，在民間互相吹捧，各圖己便，忘掉國家。向上蒙蔽國君，向下搜刮百姓，

這都是使君主削弱、使國家混亂的做法，所以是國家的危險。

材料二：

賢人君子，通達盛衰的形勢，明白成敗的原由，了解治亂的頭緒，審察人們的常情。知道

去留的時機，所以即使困厄也不在瀕于滅亡的國家做官，即使貧窮也不接受昏君的俸祿。因此

姜太公七十歲還不能自求顯達，孫叔敖三次離開相位也不后悔，為什么呢因為他們不愿勉強

與不合適的君主結合。姜太公在周朝一旦遇合子孫就世襲侯爵七百多年，孫叔敖在楚國一旦遇

合子孫世襲封爵也有十代，大夫文種保存了危亡的越國并使越國稱霸，勾踐卻在面前賜死了他。

李斯在秦朝積下了很多功勞，最終遭受五種刑罰。竭盡忠誠為國君操心，寧愿身處危難也要使

國家安定，他們的功勞是同樣的。有的能封侯并世襲不斷，有的卻被賜死或受酷刑，這是因為

他們追求理想和達到理想的途徑不一樣。因此賢人往往關閉心智，掩蓋才能，等遇上恰當的人

才與他結合；因此能有話必聽，做事不被懷疑，君臣志投意合，終身沒有禍患。如果不在適當

的時機，又沒有恰當的君主，只是個人心愿不甘罷休，哀傷世道混亂，擔擾君主的危亡；拿自

己寶貴的生命，去走閉塞之路；從讒人面前經過，拜謁沒有氣量的君主，冒不可預測的罪名，

傷害自己的本性，難道不是糊涂嗎因此文信侯和李斯是天下所謂賢人，他們?yōu)閲抑?，?/p>

預見極細微極隱秘的事情，堪稱沒有錯誤的決策；戰(zhàn)勝攻取，可算是沒有強勁的對手。積累的

功勞很大，權勢地位很高。但皇帝不用賢才，壞