上海市2023年新初三語(yǔ)文暑期學(xué)習(xí)第五講：記敘類(lèi)文本-讀寫(xiě)結(jié)合（小作文）（教案）

記敘類(lèi)文本--讀寫(xiě)結(jié)合（小作文）

適用學(xué)科語(yǔ)文適用年級(jí)初三

適用區(qū)域通用課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）120

知識(shí)點(diǎn)記敘文評(píng)價(jià)與感悟

1.理解并掌握讀寫(xiě)結(jié)合試題的考查類(lèi)型特點(diǎn)。

教學(xué)目標(biāo)

2.掌握讀寫(xiě)結(jié)合不同類(lèi)型考題的行文結(jié)構(gòu)。____________________________

教學(xué)重點(diǎn)掌握讀寫(xiě)結(jié)合不同類(lèi)型考題的行文結(jié)構(gòu)。

教學(xué)難點(diǎn)答題的意識(shí)性和方法的可操作性。

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)

老北京的小胡同

（1）我是在北京的小胡同里出生并長(zhǎng)大的。由于我那個(gè)從未見(jiàn)過(guò)面的爸爸在世時(shí)管開(kāi)關(guān)

東直門(mén)，所以東北城角就成了我早年的世界0四十年代我在海外漂泊時(shí)，每當(dāng)思鄉(xiāng)，我想的

就是北京的那個(gè)角落。我認(rèn)識(shí)世界就是從那里開(kāi)始的。

（2）還是位老姑姑告訴我說(shuō)，我是在羊管（或羊侑）胡同出生的。七十年代讀了美國(guó)黑

人寫(xiě)的那本《根》，我也去尋過(guò)一次根。大約3歲上我就搬走了，但印象中我們家好像是坐

西朝東，門(mén)前有一排垂楊柳。當(dāng)然，樣子全變了。九十年代一位攝影記者非要拍我念過(guò)中學(xué)

的崇實(shí)學(xué)校（今北京二十一中），順便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一張。

（3）其實(shí)，我開(kāi)始懂事是在裕褪坑。10歲上，我母親死在菊兒胡同。我曾在小說(shuō)《落

日》中描寫(xiě)過(guò)她的死，又在《俘虜》中寫(xiě)過(guò)菊兒胡同旁邊的大院一一那是我的仲夏夜之夢(mèng)。

（4）母親去世后，我寄養(yǎng)在堂兄家里。當(dāng)時(shí)我半工半讀：織地毯和送羊奶，短不了走街

串巷。高中差半年畢業(yè)（1927年冬），因“學(xué)運(yùn)”被變相開(kāi)除，遠(yuǎn)走廣東潮汕。1929年雖然

又回到北平上大學(xué)，但那時(shí)過(guò)的是校園生活了。我這輩子只有頭17年是真正生活在北京的

小胡同里。那以后，我就走南闖北了。可是不論我走到哪里，在夢(mèng)境里，我的靈魂總在那幾

條小胡同里轉(zhuǎn)悠。

（5）啊，胡同里從早到晚是一曲動(dòng)人的交響樂(lè)。大清早就是一陣接一陣的叫賣(mài)聲。挑子

兩頭是“芹菜辣青椒，韭菜黃瓜”，碧綠的葉子上還滴著水珠。過(guò)一會(huì)兒，賣(mài)“江米小棗年

糕”的車(chē)子推過(guò)來(lái)了。然后是叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)摹版k①盆銅碗”的。最動(dòng)人心弦的是街頭理發(fā)師手

里那把鐵玩意兒，啜啦一聲就把空氣蕩出漾漾花紋。

(6)北京的叫賣(mài)聲最富季節(jié)性。春天是“蛤蟆骨朵兒大甜螺獅'，夏天是蓮蓬和涼粉兒，

秋天的炒栗子炒得香噴噴粘糊糊的，冬天“烤白薯真熱火”。

(7)我最喜歡聽(tīng)夜晚的叫賣(mài)聲。夜晚叫賣(mài)的特點(diǎn)是徐緩、拖尾，而且當(dāng)中必有段間歇一

一有時(shí)還挺長(zhǎng)，像”硬面一一悖?！保虚g好像還有休止符。比較干脆的是賣(mài)熏魚(yú)的或者“算

靈卦”的。

(8)另外是夜行人：有戲迷，也有醉鬼，尖聲唱著“一馬離了”或“蘇三離了洪洞縣”。

這么唱也不知是為了滿(mǎn)足一下無(wú)處發(fā)揮的表演欲呢，還是走黑道發(fā)怵，在給自己壯膽。

(9)那時(shí)我是個(gè)窮孩子，可窮孩子也有買(mǎi)得起的玩具。兩兒個(gè)錢(qián)就能買(mǎi)支轉(zhuǎn)個(gè)不停的小

風(fēng)車(chē)。去隆福寺買(mǎi)幾個(gè)模子，黃土和起泥，就刻起泥悖管?春天，大院的天空就成了風(fēng)箏的

世界。闊孩子放沙雁②，窮孩子也能用秫秸③糊個(gè)屁股簾兒。反正也能飛起，襯著藍(lán)色的天

空，大搖大擺。小心坎兒可樂(lè)了，好像自己也上了天.

(10)夏天，我還常鉆到東直門(mén)的蘆葦塘里去捉蛤蟆，要么就在墳堆旁邊逮也觸曲一一還

有油葫蘆。蝴螭會(huì)咬架，油葫蘆個(gè)頭大，但不咬。它叫起來(lái)可優(yōu)雅啦。當(dāng)然，金鐘更好聽(tīng)，

卻難得能抓到一只。這些，我都是養(yǎng)在泥罐子里，每天給一兩顆毛豆、一點(diǎn)水就成了。

(H)北京還有一種死胡同，有點(diǎn)像上海的弄堂?？墒桥美镆?jiàn)不到陽(yáng)光。北京胡同里

的平房，多么破，也不缺乏陽(yáng)光。

(12)胡同可以說(shuō)是一種中古民用建筑。我在倫敦和慕尼黑的古城都見(jiàn)到過(guò)類(lèi)似的胡同。

倫敦英格蘭銀行旁邊就有一條窄窄的“針鼻巷”，很像北京的胡同。他們舍得加固，可真舍

不得拆。新加坡的城市現(xiàn)代化就搞猛了。四十年代我兩次過(guò)獅城，很有東方味道。八十年代

再去，認(rèn)不得了。幸而他們還保留了一條“牛車(chē)水”。我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶，

邊吃邊想著老北京的豆?jié){油炸果。

(13)但愿北京能少拆幾條、多留兒條胡同。

【題干】這篇文章寄寓了作者豐富的思想感情，就其中你感觸最深的一點(diǎn)，結(jié)合文章談?wù)勀?/p>

的理解。(字?jǐn)?shù)在100字以?xún)?nèi))(6分)

【解析】把握題干中關(guān)鍵詞語(yǔ)“豐富的思想感情”“最深的一點(diǎn)”“結(jié)合文章”“你的理解”,

由此可以變體此題目：這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？你是從哪些地方讀出作者的這

些思想感情的？

【質(zhì)疑探究】

學(xué)生習(xí)作一

作者對(duì)故鄉(xiāng)的感情很深,對(duì)小時(shí)候的生活記憶猶新而且十分喜愛(ài)北京的特色一一胡同，并為

胡同的拆遷感到擔(dān)憂(yōu)，呼吁北京多留幾條胡同。每個(gè)人對(duì)小時(shí)的生活感受都是不同的,那種

純真的心情是很可貴的。

【答案】L審題不細(xì)致；2.感觸點(diǎn)非“一點(diǎn)”。

學(xué)生習(xí)作二

胡同作為老北京文化不可或缺的一部分，實(shí)在不應(yīng)拆除，他們不僅對(duì)北京有象征意義，更是

一代人的回憶。所以，我認(rèn)為許多古老的東西其實(shí)都是一種財(cái)富，他們不僅可以與當(dāng)前文明

共存，也必將使北京文化更加有韻味、更和諧。

【答案】L不結(jié)合原文；2.無(wú)作者的思想感情。

學(xué)生習(xí)作三

我感觸最深的是第12段。作者寫(xiě)了世界各處的胡同,都寫(xiě)出了在繁華城市中還有著像北京

胡同那樣的建筑,作者每次到那里去都還想著北京的胡同，表現(xiàn)了作者對(duì)胡同的喜愛(ài)和留戀。

由于我自己就成長(zhǎng)在胡同里，對(duì)于胡同則充滿(mǎn)了回憶。

【答案】L感悟不到位；2.“理解”不深刻。

二、知識(shí)講解

考點(diǎn)/易錯(cuò)點(diǎn)1失分原因

(1)審題不細(xì)致：所答非所問(wèn)；感觸點(diǎn)不止一個(gè)：字?jǐn)?shù)不足等。

(2)不結(jié)合原文：直接談自己的感悟，而不答感觸點(diǎn)。

(3)感悟不到位：無(wú)自己的理解；或理解不深刻。

(4)表述不明確：表述混亂；自相矛盾病句等。

考點(diǎn)/易錯(cuò)點(diǎn)2評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

項(xiàng)目一類(lèi)二類(lèi)三類(lèi)備注

內(nèi)容43-21-0

4分L超出字格扣1分。

內(nèi)容具體、內(nèi)容比較具內(nèi)容不具

2.錯(cuò)別字每2個(gè)扣1分，扣到

合理________體、合理。體、不合理。

2分為止。

表達(dá)321-0

3.無(wú)標(biāo)點(diǎn)或一兜到底扣1分。

3分

有條理；語(yǔ)比較有條條理不清；

言生動(dòng)；表理；表達(dá)流語(yǔ)言不流

達(dá)流暢。暢。_________暢。_________

考查類(lèi)型

補(bǔ)寫(xiě)續(xù)寫(xiě)類(lèi)、議論感悟類(lèi)、記敘描寫(xiě)類(lèi)等。

三、例題精析

【例題U補(bǔ)寫(xiě)續(xù)寫(xiě)類(lèi)

且吟春蹤

文/丁立梅

4.我將信將疑地打開(kāi)，立時(shí)就被吸引住了?？侦`的音樂(lè)，加上古箏的絕響，恰似一股清

泉，曲折而下，漸漸淹沒(méi)了我的人，淹沒(méi)了我的屋子。又似曠野里一捧夜色，把人溫柔地淪

陷，是地老天荒哪。有一剎那，我不能言語(yǔ)，世上怎會(huì)有如此美妙的音樂(lè)？它美得讓人想落

淚。

5.整首曲子，舒緩潺潦，纖塵不染.

6.樂(lè)曲不疾不徐，輕輕流淌。似清風(fēng)，翻開(kāi)一頁(yè)一頁(yè)的書(shū)，一頁(yè)有流水丁冬，一頁(yè)有窗

前好春色。佛前的青蓮，在輕彈慢撥之中開(kāi)了花。那些長(zhǎng)夜的禱求，為的什么呢？六根未凈，

苦海無(wú)邊，但，終有一天，心，會(huì)凈化得一塵不染。再厚的重帷，亦擋不住春光。

【題干】《且吟春蹤》第5段“鋪展了一幅清新的春的畫(huà)卷”后文已省略，請(qǐng)依據(jù)上下文,

展開(kāi)聯(lián)想，加以補(bǔ)寫(xiě)。（不超出所給字格）（7分）

【答案】示例一：那高高的山上，流云和青山嬉戲，風(fēng)吹來(lái)花的香。那古剎之中，檐角掛著

小鈴鐺，一下一下地，發(fā)出清脆的丁鈴聲。有鳥(niǎo)飛過(guò)屋頂，成雙成對(duì)。落光葉的樹(shù)上，開(kāi)始

長(zhǎng)毛毛了，枝條舒展，柔軟。（結(jié)構(gòu)：空間順序：山上一古剎一樹(shù)上）

示例二：綠回大地，春意盎然。（總寫(xiě)）冰河解凍，小溪帶著壓抑了一冬的快樂(lè)向前奔流。

花蕾初放，迎春花將自己積蓄了一冬的美麗綻放給新綠的春天。百鳥(niǎo)齊鳴，噤聲了一冬的鳥(niǎo)

兒重開(kāi)噫亮的喉嚨，為這美好的春天歌唱。（具體寫(xiě)景物）春回大地，生機(jī)重現(xiàn)。（總結(jié)回

扣）

【解析】此題考查學(xué)生讀寫(xiě)結(jié)合能力中，根據(jù)上下文表達(dá)進(jìn)行補(bǔ)寫(xiě)的能力。學(xué)生作答時(shí)首先

要依據(jù)上下文展開(kāi)聯(lián)想，用一句話(huà)先概括清新美麗的春景內(nèi)容；接著選擇具體續(xù)寫(xiě)對(duì)象，即

代表春天的景物，展開(kāi)描寫(xiě)，注意寫(xiě)景的順序、角度（遠(yuǎn)近、高低、時(shí)間變化等；調(diào)動(dòng)感官

―視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)等、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合....）注意運(yùn)用修辭表現(xiàn)

語(yǔ)言的優(yōu)美性最后注意寫(xiě)作結(jié)構(gòu)完整，與第一句話(huà)照應(yīng)。本題注意題干”一幅清新的春的花

卷”“聯(lián)想”“補(bǔ)寫(xiě)”。

【例題2】議論感悟類(lèi)

善良是心靈的燈盞

⑴風(fēng)中夾雜著雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如柳絮般飄落，小小山村，已經(jīng)變成了粉妝玉砌的世界，

顯得那么晶瑩、那么剔透、那么恬靜。下了火車(chē)，他下意識(shí)地裹緊了棉衣，朝家的方向走去。

簡(jiǎn)陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女兒，有濃香的羹湯。想到這里，他的嘴

角浮起一抹笑意。

⑵剛結(jié)婚那會(huì)兒，家里真的很窮，妻子愛(ài)意灼灼的眼神，讓他心里升起陣陣暖意，女兒

半歲時(shí)，他決定跟同鄉(xiāng)一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多掙些錢(qián)，讓她們過(guò)上殷實(shí)

的日子。

⑶這兩年，他披星戴月地干活，任城市的風(fēng)塵皴裂了雙手。他留下極少的生活費(fèi)，其余

的錢(qián)定期寄往家里，為了省下路費(fèi)，連續(xù)兩年沒(méi)有回家。春節(jié)臨近，思念更加煎熬著他的心，

他決定懷揣積攢的血汗錢(qián)，回家過(guò)個(gè)團(tuán)圓年。

⑷走進(jìn)院落，房門(mén)緊鎖。妻在信里提到過(guò)，家里門(mén)鎖損壞，臨時(shí)換了新鎖。等了一會(huì),

有些著急，心想，干脆到外面走走，給女兒買(mǎi)些零食和玩具。離開(kāi)家時(shí)，她還是襁褓中的小

粉團(tuán)，如今女兒長(zhǎng)高了，會(huì)喊爸爸了吧？

⑸他挑了一兜蜜桔，又買(mǎi)了毛絨小熊。轉(zhuǎn)身往回走，路過(guò)一家小診所。診所門(mén)口有個(gè)女

人，抱著孩子輕輕地晃，急得淚珠直往下落?！霸趺崔k？這可怎么辦？”女人像是絮絮自語(yǔ)，

又像是在對(duì)他訴說(shuō)。

⑹他愣了一下，試著問(wèn)：“怎么回事？”女人嘆了口氣，說(shuō)：“孩子發(fā)高燒，帶的錢(qián)不

夠。你看，燒得有些迷糊，真怕耽誤了病情?！彼皖^一看，小女孩臉色紅紅的，偎在女人

懷里嚶嚶地哭。

⑺摸了摸衣兜，閃過(guò)幾分猶豫。他想起在外打工的艱難，每張錢(qián)都浸透著汗水。但轉(zhuǎn)念

一想，如果對(duì)面是自己的家人，面臨這樣的窘境，他多么希望能有一顆善心，一雙溫暖的手，

幫她們渡過(guò)難關(guān)。

⑻他側(cè)過(guò)身，從棉衣內(nèi)兜里摸出錢(qián)夾，抽出一張50元，對(duì)女人說(shuō)：“拿著，給孩子看病

要緊?！迸送轮?jiǎn)樸、有些木訥的他，眼淚再次奪眶而出。他說(shuō)：“快點(diǎn)取藥去吧，

先給孩子掛上針、”

⑼有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退燒針，又掛上吊瓶，這才舒了口氣。

到底是孩子，燒剛退下一些，就有了精氣神。柔嫩粉紅的小臉上，大眼睛閃爍如星，對(duì)著他

手里的小熊，咯咯地直笑。

（IO）他把小熊遞給女孩，說(shuō)：“你是勇敢的孩子，叔叔獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小熊?！毙∨⒔舆^(guò)

小熊，寶貝似的摟在懷里，女人低頭望著孩子，眼里全是疼愛(ài)?？吹脚⒁褵o(wú)大礙，他轉(zhuǎn)身

離開(kāi)了醫(yī)院。

（ID回到家，妻子仍沒(méi)回來(lái)。他倚在門(mén)口，又困又累，不知不覺(jué)睡著了。不知過(guò)了多久，

他被輕柔的聲音喚醒，揉揉惺松的眼睛，看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑，笑容突然凝固在

臉上。原來(lái)，妻的旁邊站著的小女孩，懷里抱著毛絨小熊。

?妻子笑吟吟地說(shuō)：“女兒今天發(fā)起高燒，幸虧幼兒園老師帶她看病，現(xiàn)在好多了。”

他把女孩攬進(jìn)懷里，親了又親，將幾滴熱淚蹭到女孩臉上，引得妻子莫名其妙。

?在外打工的日子，他遇到過(guò)各色目光，深感自身卑微如草芥。但無(wú)論何時(shí)何境，他的

心里始終亮著“善良”的燈盞。正是這盞燈，讓他固守內(nèi)心的純凈，引領(lǐng)他回到溫暖的家園。

【題干】讀了本文后，結(jié)合實(shí)際寫(xiě)出你的感受。

【答案】生活中需要善良（弓I）。善良不需要太多的詮釋?zhuān)呛L(fēng)中一只火把，失意處的

一句安慰，痛苦中的一絲愛(ài)撫，無(wú)助時(shí)的一點(diǎn)支援（議）珍愛(ài)善良，擁有善良，撒播善良，

你將會(huì)開(kāi)出一樹(shù)燦爛的紅花，美麗自己，溫暖別人（聯(lián)結(jié)）。

【解析】此題考查議論感悟類(lèi)寫(xiě)作能力。答題思路是：弓I,從原文中引出你的觀(guān)點(diǎn)（感受）；

議，闡明為什么這么說(shuō)，可用事例佐證；聯(lián)、結(jié)，就是聯(lián)系實(shí)際作出結(jié)論。觀(guān)點(diǎn)要正確、新

穎，議論要有文采，比如有比喻的修辭，再有引用的名句鑲嵌，你的文采分就拿到手了，最

后再以濃烈的情感作結(jié)，就完美了。本題注意題干“聯(lián)系實(shí)際”“你的感受”。

【例題3］記敘描寫(xiě)類(lèi)

摘棉花

張麗鈞

②長(zhǎng)這么大，只摘過(guò)一回棉花，卻獨(dú)自回味過(guò)一萬(wàn)回。那一年，我剛上初中，在一個(gè)叫南旺

的村子里，哭著喊著要表姐帶我去摘棉花。表姐拗不過(guò)，便帶我去了。秋陽(yáng)之下，好一片望

不到邊的棉海！在地頭，表姐為我在腰里系了個(gè)藍(lán)白格子的包袱皮兒，貼腰的那面勒得緊,

外面則松松地張了口，以便往里面裝棉花。表姐腰里也系個(gè)同樣的包袱皮兒，邊摘棉花邊為

我講解摘棉花的要領(lǐng)一一下手要準(zhǔn)，摳得要凈，棉花碗兒里不能丟“棉花根兒”。我一一記

下，心說(shuō)，這不忒簡(jiǎn)單！開(kāi)始摘了，手卻笨笨的，一摘就把棉絮抻得老長(zhǎng)，棉花碗兒里還丟

了不少的棉花根兒。為了摘干凈，我不得不用左手牢牢托住棉花碗兒，右手一點(diǎn)點(diǎn)摳棉花根

兒。表姐看我摘得拙，笑死了，跑過(guò)來(lái)為我示范一一眼到手到，左右開(kāi)弓，同時(shí)摘兩朵棉花，

指尖帶了鉤兒一樣，輕輕一摳，棉花碗兒就溜光地見(jiàn)了底兒；雙手各存了四五朵棉花后才一

并塞進(jìn)包袱……不一會(huì)’表姐的包袱就鼓起來(lái)了，懷孕一般，拿手托著包袱底，腆著肚子回

到地頭，把一包袱棉花倒在一個(gè)大包袱皮兒里，輕了身回來(lái)繼續(xù)摘……整個(gè)半晌，我光顧得

叫喚“這朵棉花大”“那朵棉花美”了，收工時(shí)竟沒(méi)有摘滿(mǎn)一包袱棉花，手卻被扎得稀爛。

③離開(kāi)那片棉田許多年后,我依然會(huì)做摘棉花的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己彈鋼琴般地彈著潔白的云朵，

手指如飛地采摘著棉花。我腰間的包袱鼓鼓的，懷孕一般。即便從夢(mèng)中醒來(lái)，我還會(huì)意猶未

盡地縮在被窩里模擬摘棉花，鷹爪一樣蜷了十指，試圖一次鉤凈冥冥中那粘附在碗底兒的棉

花根兒。我自信通過(guò)醒時(shí)夢(mèng)時(shí)恁般不懈演練，我的摘棉技術(shù)定然已是突飛猛進(jìn)，真盼著有機(jī)

會(huì)再跟我那牛表姐較量一番。

（選文有改動(dòng)）

【題干】“摘棉花”令作者懷戀至今，聯(lián)想你的一次勞動(dòng)經(jīng)歷，描述出來(lái)。（不超出所給字

剔透，似娃娃的臉頰，紅潤(rùn)潤(rùn)，胖乎乎。我伸出手來(lái)，一掐，一擰，一個(gè)碩大的櫻桃便脫離

了它母親的懷抱，踏上它的旅程，葉隨風(fēng)擺，似與櫻桃道別。盡管烈日似火，我卻興味盎然。

【解析】此題考查學(xué)生記敘描寫(xiě)類(lèi)寫(xiě)作能力。記敘描寫(xiě)類(lèi)答題思路是先描寫(xiě)，要對(duì)當(dāng)時(shí)的情

景進(jìn)行細(xì)致的刻畫(huà)描寫(xiě)，描寫(xiě)中最好運(yùn)用比喻、擬人等修辭，再有引用的名句鑲嵌。在本題

寫(xiě)作中注意題干“你的一次勞動(dòng)經(jīng)歷”“描述”。

四、課堂運(yùn)用

【基礎(chǔ)】

老伊凡

多好聽(tīng)的名字！多美麗的命運(yùn)！從十四歲就開(kāi)始學(xué)畫(huà)的我，從藝術(shù)科、藝術(shù)系一路學(xué)上

來(lái)的我，終于可以進(jìn)入歐洲一所古老的藝術(shù)學(xué)院了。美夢(mèng)終于成真！而我還那樣年輕，眼前

有著無(wú)限的可能，只要我肯努力，只要我肯拼，我一定可以成為一個(gè)真正的藝術(shù)家的。

那天天氣特別的好，坐在山坡上，看夕陽(yáng)冉冉落下，我心中卻有個(gè)輝煌的美夢(mèng)正在逐漸

升起。

所以，在見(jiàn)到老伊凡的那天，我就非常非常看不起他的。

聽(tīng)她說(shuō)來(lái)，老伊凡是個(gè)很了不起的藝術(shù)家，終生在為著一個(gè)理想而努力：想找一個(gè)美麗

的模特兒，雕出一座最美麗的木雕女像。年輕時(shí)為這個(gè)原因走過(guò)了很多的路，十年前終于定

居下來(lái)，開(kāi)始雕他的女像了。

當(dāng)然，他是波蘭人，就住在布魯塞爾的近郊，莉莉安一直認(rèn)為，我應(yīng)該去拜訪(fǎng)他。

我們?nèi)サ哪莻€(gè)晚上，布魯塞爾下了入冬后的第一場(chǎng)大雪，路上積雪很厚，每走一步都會(huì)

陷下去，我的薄靴子都濕透了，裹在腳上好冷，可是想著是要去見(jiàn)一個(gè)真正的藝術(shù)家，心里

就有種沸騰的感覺(jué)了。

而老伊凡卻讓我那樣失望！

不過(guò)是一間簡(jiǎn)陋的公寓，不過(guò)是一個(gè)高大笨拙的老頭子，不過(guò)是一大塊豎立著的粗糙的

木材，在那上面，隱約可以看出一座女體的輪廓，但是刀法之拙劣，一看就是出自一個(gè)業(yè)余

者之手，從來(lái)沒(méi)受過(guò)任何的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，在我這個(gè)行家的眼里，整件作品因而顯得非常的幼稚

和可笑。

當(dāng)然，我并沒(méi)有顯露出我的失望，可是我也不甘心像莉莉安那樣盲目地稱(chēng)贊他，我只是

安靜有禮地坐在那里，微笑地隨便說(shuō)幾句好話(huà)而已。

老伊凡卻感動(dòng)得不得了，認(rèn)真地向我討教起東方的木雕藝術(shù)來(lái)了。他大概有六十好幾了，

是那種可以做我爺爺?shù)哪昙o(jì)，但是，也許是整個(gè)東方的文化在我身后做背景的緣故，他對(duì)我

的態(tài)度非常恭敬，而我和他聊著竟然也自覺(jué)得權(quán)威起來(lái)了。

在拿過(guò)咖啡拿過(guò)酒來(lái)招待我們之后，他興致很高，又拿出一本相簿來(lái)給我們看，說(shuō)這是

他年輕時(shí)旅行各地的紀(jì)念冊(cè)，是他最珍愛(ài)的東西。我心想能夠看一些各地的風(fēng)光也不錯(cuò)，有

些美麗的相片看看，也勉強(qiáng)可算不虛此行了吧。

但是，他又讓我失望了一次。打開(kāi)相簿，并沒(méi)有一張相片，只有一些亂七八糟貼著的東

西，有車(chē)票、有樹(shù)葉、有收據(jù)、還有一些怎么樣也叫不出名字來(lái)的物件。

而老伊凡開(kāi)始一件一件地為我們解說(shuō)了，聲音很興奮。他說(shuō)這張是他在旅程上買(mǎi)的第一

張車(chē)票，那張是他住進(jìn)一間忘不了的旅館后的一張房租收據(jù)，因?yàn)樵谀且婚g旅館里同時(shí)住著

一個(gè)很美麗卻很憂(yōu)傷的單身婦人，而他一直鼓不起勇氣去和她說(shuō)話(huà)。這幾片葉子是他在阿爾

卑斯山上采的，那天他看見(jiàn)滿(mǎn)山野花盛開(kāi)，但是他實(shí)在下不了手去采摘其中任何的一朵，只

好采了幾片葉子來(lái)做紀(jì)念。這一小塊碎布又是…

我已經(jīng)很不耐煩了，老伊凡卻仍然不肯停止，我偷偷抬眼看他，忽然發(fā)現(xiàn)，有些什么不

大一樣了。好象在所有的記憶重新回來(lái)之后，他整個(gè)人變得年輕柔和起來(lái)了，原來(lái)蒼老失神

的面孔在訴說(shuō)時(shí)竟然散發(fā)出一層煥然的光采來(lái)。

在那剎那之間，我的心里也好像有叫什么不大一樣了。雖然我說(shuō)不上來(lái)到底是些什么,

可是，起碼在和他握手道別的時(shí)候，年輕的我是很認(rèn)真向他道謝的，謝謝他給了我一個(gè)可貴

的夜晚。

很多年了，我一直不能忘記他，常常會(huì)突然地想起他來(lái)。而一年一年地過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)我

越來(lái)越無(wú)法確定，到底誰(shuí)才是一個(gè)真正的藝術(shù)家？是我？還是他呢？

表面上看，好像應(yīng)該是我。受過(guò)那么多年的訓(xùn)練，畫(huà)過(guò)那么多張畫(huà)，開(kāi)過(guò)那么多次畫(huà)展，

專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)我大概都懂一點(diǎn)，一切成為一個(gè)藝術(shù)家該有的條件我都具備了，不是我，又

該是誰(shuí)呢？

可是,如果好聽(tīng)的學(xué)歷只會(huì)使我變得驕傲起來(lái),如果長(zhǎng)期的訓(xùn)練只會(huì)使我變得過(guò)分自信,

不肯再虛心地去觀(guān)察這個(gè)世界；如果我逐漸沉溺于名利的追逐而無(wú)法自拔，終日患得患失，

那么，那種當(dāng)初剛剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)時(shí)的單純的快樂(lè)將會(huì)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，再也不可復(fù)得了。

真的,我越來(lái)越無(wú)法確定了，到底誰(shuí)才是真正的藝術(shù)家呢？表面上的一切好像我都有了，

可是，那最需要的一點(diǎn)呢？那在最深最深的心里，對(duì)這個(gè)世界的誠(chéng)摯的熱愛(ài)、強(qiáng)烈的感動(dòng)和

謙卑的描摹，在一個(gè)藝術(shù)家最要要具備的那些真誠(chéng)的條件上，我哪一樣能夠及得上老伊凡

呢？

我又有哪一點(diǎn)能夠及得上他呢？

【題干】“在那剎那之間，我的心里也好像有些什么不大一樣了。”有什么不大一樣呢？請(qǐng)

聯(lián)系上下文，進(jìn)行合理的聯(lián)想，揣摩作者當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)，并用第一人稱(chēng)描摹出來(lái)。

【答案】望著眼前蒼老卻充滿(mǎn)活力的面龐，我不禁為我的不屑和不耐煩而懺悔起來(lái)。我有什

麼資格不屑呢？老伊凡不拘泥于到發(fā)貨攝影的條條框框,但他為了尋找美可以走遍千山萬(wàn)水,

對(duì)大自然不索取什麼哪怕是風(fēng)景，卻在用最樸實(shí)的風(fēng)式描繪著自己對(duì)世界的愛(ài)與感受。比起

他來(lái)，我這個(gè)以學(xué)藝術(shù)自居的是不是太相形見(jiàn)細(xì)了？

【解析】此題考查補(bǔ)寫(xiě)續(xù)寫(xiě)的能力。學(xué)生在寫(xiě)作中注意題干中提示語(yǔ)“有什么不一樣”“聯(lián)

系上下文”“作者當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)”“第一人稱(chēng)描摹”0

【鞏固】

【題干】模仿文章第四段“在陽(yáng)光下……用人類(lèi)的樂(lè)器永遠(yuǎn)也無(wú)法模仿”部分，寫(xiě)一段話(huà)。

原文：在陽(yáng)光下，積雪正在融化，到處可以聽(tīng)見(jiàn)滴水和流水的聲音，小街的屋檐下在滴水，

石拱橋的欄桿和橋洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來(lái)。細(xì)

細(xì)諦聽(tīng)，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬(wàn)般柔情，從地下裊裊

回旋上升。

【答案】在雨中，飛速下落的雨滴擊打在屋檐上，滴入泥土里。仔細(xì)聆聽(tīng)，可以感受到雨點(diǎn)

落在玻璃上清脆如琴音般的聲響。各種各樣的雨聲重重疊疊的交織在一起，奏出一曲悠揚(yáng)的

交響樂(lè)。有時(shí)，微風(fēng)吹來(lái)，快活的雨滴隨即旋轉(zhuǎn)、升騰，再輕盈的散落下來(lái)，跳入草叢中，

蹦入庭院里，落到花兒的笑臉上，最終匯集成一股泠泠作響的小溪。這樣的聲音，用人類(lèi)的

樂(lè)器永遠(yuǎn)也無(wú)法模仿。

【解析】注意寫(xiě)景順序，運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法。

【拔高】

冬天里的一團(tuán)火

謝宗玉

①每年秋天收了谷子，父親便要趕在風(fēng)雪來(lái)臨之前去后山燒一窯炭回家。之后，風(fēng)雪就

從北方趕到了我們村莊，搖著窗板吱呀吱呀直晃，踢得多年失修的門(mén)板胱當(dāng)院當(dāng)直響，像

一個(gè)被凍得氣急敗壞的小孩,要一頭撞進(jìn)家門(mén)。小妹哆嗦著把小小的腦袋從被窩里伸出來(lái)說(shuō):

“風(fēng)也被凍哭了呢！”

②早晨起來(lái)，父親已經(jīng)把家中四壁該固定的固定了，該糊實(shí)的糊實(shí)了，母親則在房子中

央燃了一盆木炭火。我和小妹歡呼著跳下床，知道又到了漫長(zhǎng)的烤火季節(jié)。一家人團(tuán)團(tuán)圍在

炭火旁，把一年到頭都沒(méi)有好好打量，甚至有些生疏的彼此認(rèn)認(rèn)真真端詳一番。話(huà)頭總是母

親最先引出的。她飛針揚(yáng)線(xiàn)的手從容雅致，嘴里則像一只吐絲的蜘蛛，把一家人一年來(lái)細(xì)細(xì)

碎碎的事情都吐了出來(lái)，條理分明得就像一張蛛網(wǎng)。父親口吐云煙的樣子氣定神閑，我和小

妹則像小猴樣互相抓撓不休。炭火很快就平息了我和小妹年幼的躁動(dòng)，凝眸處，眼前構(gòu)筑了

一個(gè)通透的世界，民間典故在父母心中涌涌簇簇，于是給我們講起故事來(lái)，從童話(huà)到傳說(shuō),

從演義到鬼怪。繁重的農(nóng)事剝奪了一家人彼此應(yīng)有的關(guān)愛(ài)，一年之中只有這么一刻讓我感到

是在愛(ài)的中心，在幸福的中心。

③我和小妹被炭火烤得昏昏欲睡，伸個(gè)懶腰站起來(lái)，窗外已是一個(gè)夢(mèng)幻般的世界一一風(fēng)

雪把貧窮的村莊變得富有而豐潤(rùn)。黃昏時(shí)分，雪停風(fēng)靜，孩子們個(gè)個(gè)要把自己玩成一塊冰雪

才肯回家。冰雪幫窮孩子剝掉了那張積勞成繭的外殼，還以花蕾般的純真，一個(gè)個(gè)小臉紅撲

撲的。玩累了，我和小妹就挾一團(tuán)寒氣闖進(jìn)家里，圍著炭火坐下來(lái)，脫掉鞋子，那種癢酥酥

的暖意真有說(shuō)不出的舒服。

④晚上不點(diǎn)油燈，木炭火把陳舊的房子涂成年畫(huà)的顏色，種種器皿都跳躍著金子的光

澤，我們血色虧欠的臉龐也充滿(mǎn)了油彩般的紅光。冬夜漫長(zhǎng)，有火則短。往往是一家人先聊

些閑話(huà)，慢慢地，思緒漸漸飄飛，睡意這時(shí)候從深海處泅泅上來(lái)，將一切浸淹。最后的那句

含含糊糊的閑話(huà)也不知是誰(shuí)說(shuō)的，說(shuō)了些啥，就像雨后葉尖上最后那滴遲遲不落的水珠落在

空明的湖心，漾開(kāi)去，漾開(kāi)去，了無(wú)痕跡。不知過(guò)了多久，也許是母親首先“唔”一聲從半

夢(mèng)的狀態(tài)中清醒過(guò)來(lái)，使夜色漾起了新的漣漪。母親用火針撥了撥炭火上的灰垢，火又鮮光

起來(lái)，輻射出的熱能將我們漸涼的身子重新?lián)崤Ｓ植恢^(guò)了多久，細(xì)碎的炭火終于星星般

隱去了，我們才拖著醉步上床睡覺(jué)。這種醉當(dāng)然不是因?yàn)榫?，而是因?yàn)榛稹；鹗亲屓祟?lèi)沉醉

的另一方式。

⑤待到木炭即將告罄，冬天就在不知不覺(jué)中過(guò)去了。過(guò)了休養(yǎng)生息的冬季，來(lái)到萬(wàn)物復(fù)

蘇的春天，懷揣熱力的我們又開(kāi)始忙于一年初始的事情。小妹走出家門(mén)，對(duì)著屋前的幾樹(shù)桃

花打了個(gè)哈欠,淚眼婆娑地驚叫一聲:“呦呵,火星子都跑到屋外了！怎么不叫我早點(diǎn)出來(lái)？”

⑥也許是吧，花朵是綠色生命另一種形式的燃燒，所有花朵都開(kāi)放了，春天就會(huì)被烤得

暖暖和和，舒舒服服。

【題干】生活中，一定有讓你感到“是在愛(ài)的中心，在幸福的中心”的那一刻。請(qǐng)描述當(dāng)時(shí)

的情景。（不超出所給字格）（7分）

【答案】一個(gè)炎熱的夏天，我倚在父親的懷中，望著院子里頭頂那顆碩大的杏兒，輕聲說(shuō)：”

我想要?！瓣?yáng)光從樹(shù)枝間照到我和父親的臉上，映出父愛(ài)的道道綿長(zhǎng)。一雙大手緩緩地把我

托起，輕輕放在肩上，我伸長(zhǎng)胳膊努力夠著，不安分地扭動(dòng)著身軀，那杏兒便離我原來(lái)越近。

當(dāng)我摘下的那一剎那，看到爸爸正在艱難地踮起腳尖，左右不定，我的心被緊緊劃了一下。

這顆杏兒充滿(mǎn)了爸爸對(duì)我的疼愛(ài)，我是爸爸的中心，我生活在愛(ài)和幸福的中心里。

【解析】此題考查學(xué)生記敘描寫(xiě)類(lèi)寫(xiě)作能力。作答時(shí)注意審清題干中的關(guān)鍵詞“生活中”“愛(ài)

在心中，在幸福的中心”“描述”。

課程小結(jié)

1.注意審清題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，確定好寫(xiě)作的角度。

2.注意表述的合理性，不要出現(xiàn)表述混亂，病句等問(wèn)題。

3.注意修辭手法的運(yùn)用。

課后作業(yè)

【基礎(chǔ)】

沒(méi)有一棵小草自慚形穢

被人邀請(qǐng)去看一棵樹(shù)，一棵古老的樹(shù)。大約有5000年的歷史，已被唐朝的地震彎折了

腰，半匍匐著，依然不倒，享受著人們尊敬的注視。

我混在人群中直著脖子虔誠(chéng)地仰望著古樹(shù)頂端稀疏的綠葉，一邊想，人和樹(shù)相比是多么

地渺小啊。人生出來(lái)，肯定是比一粒樹(shù)種要大很多倍，但人沒(méi)法長(zhǎng)得如樹(shù)般偉岸。在樹(shù)小的

時(shí)候，人是很容易就把樹(shù)枝包括樹(shù)干折斷，甚至把樹(shù)連根拔起，樹(shù)就結(jié)束了生命。就算是小

樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù)，歸宿也是被人伐了去，修成各種各樣實(shí)用的物件。長(zhǎng)得好的樹(shù)，花紋美麗木

質(zhì)出眾，也像美女一樣，紅顏薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍貴的樹(shù)種瀕臨滅絕。

在這一點(diǎn)上，樹(shù)是不如人的。美女可以人造，樹(shù)卻是不可以人造的。

樹(shù)比人活得長(zhǎng)久，只要假以天年，人是絕對(duì)活不過(guò)一棵樹(shù)的。樹(shù)并不以此傲人，爺爺種

下的樹(shù)，照樣以碩碩果實(shí)報(bào)答那人的孫子或是其他人的后代。

通常情況下，樹(shù)是絕對(duì)不傷人的。即便如前幾天報(bào)上所載一些村民在樹(shù)下避雨，遭了雷

擊致死，那元兇也不是樹(shù)，而是閃電，樹(shù)也是受害者。人卻是絕對(duì)傷樹(shù)的，地球上森林?jǐn)?shù)量

的銳減就是明證，人成了樹(shù)的天敵。

樹(shù)比人堅(jiān)忍。在人不能居住的地方，樹(shù)卻裸身生長(zhǎng)著，不需要爐火或是空調(diào)的保護(hù)。樹(shù)

會(huì)幫助人的，在饑饃的時(shí)候，人扒過(guò)樹(shù)的皮以充饑，我們卻從未聽(tīng)到過(guò)樹(shù)會(huì)扒下人的什么零

件的傳聞。

很多書(shū)籍記載過(guò)這棵古樹(shù)，若是在樹(shù)群里評(píng)選名人的話(huà)，這棵古樹(shù)是一定名列前茅了。

很多詩(shī)人詞人詠?lái)炦^(guò)這棵古樹(shù),如果樹(shù)把那些詞句都當(dāng)作葉子一般披掛起來(lái),一定不堪重負(fù)。

唐朝的地震不曾把它壓倒，這些贊美會(huì)讓它撲在地上。

樹(shù)的壽命是如此的長(zhǎng)久，居然看到過(guò)妲己那個(gè)朝代的事情。在我們死后很多年，這棵古

樹(shù)還會(huì)枝葉繁茂地生長(zhǎng)著。一想到這一點(diǎn)，無(wú)邊的嫉妒就轉(zhuǎn)成深深的自卑。作為一個(gè)人活不

了那么久遠(yuǎn)，傷感讓我低下頭來(lái)，于是我就看到了一棵小草，一棵長(zhǎng)在古樹(shù)之旁的小草。只

有細(xì)長(zhǎng)的兩三片葉子，纖細(xì)得如同嬰兒的睫毛。樹(shù)葉縫隙的陽(yáng)光打在草葉的幾絲脈絡(luò)上，再

落到地上，陽(yáng)光變得如綠紗一樣飄浮了。

這樣一株柔弱的小草，在這樣一棵神圣的樹(shù)底下，一定該俯首稱(chēng)臣畢恭畢敬了吧？我竭

力想