部編新人教版小學(xué)語文5五年級(jí)下冊全冊優(yōu)秀試卷含答案

五年級(jí)語文（下）第一單兀測試卷【新教材】

（部編版）（滿分：100分時(shí)間：90分鐘）

姓名：得分：

一、看拼音，寫詞語。（10分）

ylngtoochdndigecdo

shuipiaozhouyesangshii

拔（）瞎（）澆（）狂（）

撥（）割（）曉（）逛（）

三、把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的填到句子中。（11分）

頂（）立（）恍然（）（）樂此（）（）相映（）（）

頗負(fù)（）（）（）（）絕倫（）辰（）景（）（）背井

1.他對(duì)這項(xiàng)工作倍感興趣，常常夜以繼日地鉆研，卻

2.這件器具的設(shè)計(jì)真是,令人賞心悅?cè)铡?/p>

3.的中國人民決不會(huì)向敵人乞求憐憫。

四、選擇題。（12分）

1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）。

A.稚子（zhi）明顯晃（hudng）碧波萬頃⑷ng）

B.眷戀（juGn）供耕織（g6ng）葬身異國（zang）

C.蚌殼（bGng）蒙蒙湖（Idi）風(fēng)光旖胭（ni）

2.依次填入下列句子中的關(guān)聯(lián)詞語，正確的一項(xiàng)是（）。

（1）（）櫻桃和李子都不大結(jié)果子，（）我覺得它們并不存在。

⑵在我這個(gè)小孩子眼中，大葦坑（）不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣

有氣派，（）也頗有一點(diǎn)兒煙波浩渺之勢。

（3）一個(gè)中國人，（）在怎樣的境遇里，（）要有梅花的秉性才好!

A.因?yàn)椤浴词埂病瓱o論……總……

B.如果...就...雖...但...不管...總...

C.因?yàn)椤浴m……但……無論……總……

3.與“一枝畫梅，有什么稀罕的呢”意思不同的一項(xiàng)是（）。

A.一枝畫梅，沒什么稀罕的。

B.一枝畫梅，很稀罕的。

C.一枝畫梅，不稀罕。

4.下列句子中，是比喻句的一項(xiàng)是（）o

A.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像

一個(gè)小毛球。

B.白云來了，一大團(tuán)一大團(tuán)的，從祖父的頭上飄過，好像要壓到了祖父的

草帽上。

C.想不到外祖父竟像小孩子一樣，嗚嗚嗚地哭了起來……

5.對(duì)“這清白的梅花，是玷污得的嗎”這句話理解正確的一項(xiàng)是()。

A.外祖父認(rèn)為這么好看的梅花圖不應(yīng)該弄臟。

B.外祖父認(rèn)為這幅梅花圖價(jià)值連城，不應(yīng)該弄臟。

C.外祖父認(rèn)為梅花是中國最有名的花，梅花就是祖國的象征，祖國是不容

玷污的。

6.下列說法中不正確的一項(xiàng)是()。

A.《祖父的園子》重點(diǎn)寫了祖父的園子里充滿生機(jī)的景象。

B.《月是故鄉(xiāng)明》一文首尾呼應(yīng)，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)深深的懷念之情。

C.《梅花魂》中的“魂”指精神。

五、照樣子，寫句子。(6分)

1.祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

，我就;

，我就。

2.這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。

,無論如何比不上_________________________O

3.八月，天多熱。雞熱得宜拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何

是好。

臘月，天真冷。___________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

六、排列句子，在括號(hào)里寫上序號(hào)。(6分)

()媽媽聽了直笑：“傻孩子，你怎么能和小白楊比著長？”

()我天天來看它，盼它快長大。在它身上，我用小刀刻下一個(gè)記號(hào)，每

天早上都要跑到它的身旁，比一比，看看我長沒長高。

()哦！可我還是想快些長大，做個(gè)大人，到外面的世界里闖一闖。

()院中有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

()窄窄的小院靜靜的，聽不到一絲聲響，只有灑滿院子的陽光。

()時(shí)間過得好快。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象：我的頭比那個(gè)記號(hào)

矮了一截。呀！我怎么變矮了？

七、先解釋加點(diǎn)的詞，再寫出詩句的意思。(8分)

1.晝出特用夜縝麻，村莊兒女各當(dāng)家。

耘田：績麻：

2.稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取肖銀隹。

稚子：皺：

八、積累填空。(16分)

1.《村晚》是宋代詩人所寫。詩中描寫山村傍晚自然景色的句

子是：“，?！?/p>

2.慈母手中線，游子身上衣。，。

，-這首詩的題目是《》，

作者是唐代詩人。

3.《梅花魂》一文依次寫了讀唐詩宋詞流淚、、不能回國、

、這五件事，表現(xiàn)了外祖父o

4.把下列句子補(bǔ)充完整。

（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，。

（2）自在飛花輕似夢，o

（3），王孫歸不歸？

九、閱讀課文片段和短文，完成練習(xí)。（27分）

（一）祖父的園子（節(jié)選）（11分）

花開了，就像似的。鳥飛了，就像似的。蟲子叫了，就像

蟲子似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，

都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵

花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié),

一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，

也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭

上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道。

（作者：蕭紅）

1.選擇合適的短語填在片段中的橫線上。（填序號(hào)）（1.5分）

A.在天上逛B.在說話C.睡醒了

2.“蝴蝶隨意地飛”中“隨意”的意思是。和它意

思相近的詞語還有、、。（2分）

3.片段主要是圍繞哪兩句話來寫的？用“一一”在片段中畫出來。（2分）

4.在祖父的園子里，一切都充滿著勃勃生機(jī)，一切都在盡情地呼吸著自由

的空氣：、、是自由的，、、

、__________也是自由的。⑶5分）

5.園子里還會(huì)有什么景象？用“……愿意……就……”的句式寫一句話。

（2分）

（二）講故事的人（節(jié)選）（16分）

莫言

①小時(shí)候，我迷戀故事。

②有一段時(shí)間，集市上來了一個(gè)說書人。我偷偷地跑去聽書，忘記了母親分

配給我的活兒。為此，母親批評(píng)了我。晚上，當(dāng)她就著一盞小油燈為家人趕制棉

衣時(shí)，我忍不住將白天聽來的故事復(fù)述給她聽。起初她有些不耐煩，漸漸地被吸

引了。以后每逢趕集日，她便不再給我安排活兒，默許我去集市上聽書。為了報(bào)

答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會(huì)把白天聽到的故事繪聲繪色地

講給她聽。

③我小學(xué)未畢業(yè)即輟學(xué)，因年幼體弱，干不了重活，只好去放牧。我把牛羊

帶到草灘，讓它們自己吃草。藍(lán)天如海，草地一望無際，周圍看不到一個(gè)人影，

只有鳥兒在天上嗚叫。我感到很孤獨(dú).很寂寞，心里空蕩蕩的。有時(shí)候，我躺在

草地上，望著天上懶洋洋地飄動(dòng)著的白云，腦海里便浮現(xiàn)出許多莫名其妙的幻想。

我們那地方流傳著許多狐貍變美女的故事。我幻想著能有一只狐貍變成美女與我

做伴，但她始終沒有出現(xiàn)。但有一次，一只火紅的狐貍從我面前的草叢中跳出來

時(shí)，我被嚇得一屁股坐在地上。狐貍跑得沒了蹤影，我還在那里顫抖。有時(shí)候我

會(huì)蹲在牛的身旁，看著湛藍(lán)的牛眼和牛眼中我的倒影;有時(shí)我會(huì)模仿鳥兒的叫聲,

試圖與天上的鳥兒對(duì)話；有時(shí)我會(huì)對(duì)著一棵樹訴說心聲。但鳥兒不理我，樹也不

理我。

④許多年后，我成為一個(gè)小說家，講自己的故事。當(dāng)年的許多幻想，都被我

寫進(jìn)了小說，用我所熟知的集市說書人的方式，就是我的爺爺奶奶、村里的老人

們講故事的方式。坦率地說，講述的時(shí)候，我沒有想到誰會(huì)是我的聽眾，也許我

的聽眾就是那些如我母親一樣的人，也許我的聽眾就是我自己。我自己的故事，

起初就是我的親身經(jīng)歷。

⑤后來，我就講他人的故事。我的親人們的故事，村民們的故事，以及我從

老人們口中聽到過的祖先們的故事，就像聽到集合令的士兵一樣，從我的記憶深

處涌出來。當(dāng)然,我對(duì)他們都進(jìn)行了文學(xué)化的處理，使他們超越了自身，成為文

學(xué)中的人物。

⑥我是一個(gè)講故事的人。因?yàn)橹v故事，我獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

⑦今后的歲月里，我將繼續(xù)講我的故事。

1.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4分）

「小時(shí)候，“我”迷戀故事復(fù)述

—許多年后，“我“講故事—講故事的

講故事的人方式

一后來，“我“講故事

—今后的歲月里，“我”將繼續(xù)講“我''的故事

2.小時(shí)候，“我”忍不住將白天聽來的故事復(fù)述給母親聽,這是因?yàn)?/p>

;以后每逢趕集日，“我”會(huì)把白天聽到的故事

繪聲繪色地講給母親聽，這是為了。（3分）

3.短文第②自然段中“~不耐煩一被吸引~”這些詞語

寫出了母親對(duì)“我”聽書態(tài)度的變化，從中可以體會(huì)到

____________。（4分）

4.短文第③自然段主要寫,

表達(dá)了“我”的心情。（2分）

5.讀讀第⑤白然段中面線的句子，說說作者這樣表達(dá)的效果。（3分）

十、習(xí)作。

作家莫言說：“我是一個(gè)講故事的人?！彼墓适吕镉胸S富的現(xiàn)實(shí)生活，奇幻

的想象世界，大量的民間傳說……同學(xué)們，我們也有屬于自己的故事，故事里可

能有家人、朋友、老師……請(qǐng)選擇其中一個(gè)故事寫下來。

要求：內(nèi)容具體，語句通順，感情真實(shí)，書寫工整，題目自擬，不少于400

字。

參考答案

第一單元測試卷

一、蝴蝶螞蚱櫻桃鏟地割草承認(rèn)拴著水

瓢晝夜桑樹

二、示例:拔草撥動(dòng)瞎鬧割草澆水通嘵狂

風(fēng)逛街

三、天地大悟不疲成趣盛名美妙良美

離鄉(xiāng)1.樂此不疲2.美妙絕倫3.頂天立地

四、LB2.C3.B4.A5.C6.A

五、示例：1.老師唱歌唱歌老師跳舞跳舞2.這

里的桂花再香家鄉(xiāng)院子里的桂花3.北風(fēng)呼呼地刮

著，玻璃上結(jié)滿了冰花，街上行人稀少，偶爾幾個(gè)走在路

上的人都把自己裹在厚厚的棉衣里

六、536214

七、1.在田間鋤草。把麻搓成線。白天在田間鋤

草，夜晚在家搓麻線,村中的青年男女各自承擔(dān)著農(nóng)務(wù)。

2.幼小的孩子。一種金屬打擊樂器。幼小的孩子

早晨從金屬盆里把冰取出來，穿上彩線,當(dāng)作錘來敲打。

八、1.雷震草滿池塘水滿陂山銜落日浸寒漪

2.臨行密密縫意恐遲遲歸誰言寸草心報(bào)得三春

暉游子吟孟郊3.珍愛梅花圖贈(zèng)送梅花圖碼

頭送別對(duì)祖國的深切熱愛和對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀之情

4.（1）每逢佳節(jié)倍思親（2）無邊絲雨細(xì)如愁（3）春

草明年綠

九、（一）1.CAB2.任憑自己的意思示例:任意

隨便隨性3.一切都活了，要做什么，就做什么。要

怎么樣，就怎么樣,都是自由的。4.花鳥蟲子

倭瓜黃瓜玉米蝴蝶5,示例：白菜愿意長多大,

就長多大。（二）1.自己的集市說書人的方式他

人的文學(xué)化的處理2.“我”忘記了母親分配的活兒,

想彌補(bǔ)自己的過失報(bào)答母親的恩情，也為了向她炫耀

“我”的記憶力3.批評(píng)默許“我”講故事的水平不

斷提高?漸漸贏得了母親的支持4.“我”在草灘放牧?xí)r

的所見所想孤獨(dú)寂寞5.這句話把從“我”記憶深處

涌出來的故事比作聽到集合令的士兵，生動(dòng)形象地寫出

了“我”頭腦中積累的故事很多，同時(shí)也說明這些故事激

發(fā)了“我”巨大的創(chuàng)作熱情與靈感，讓“我”文思如泉，筆下

生花。

十、略

五年級(jí)語文（下）第一^單兀測試卷【新教材】

（部編版）（滿分：100分時(shí)間：90分鐘）

姓名：得分：

一、看拼音，寫詞語。（10分）

dujileigubangwenguliiquantou

sTzindhanqiahaoguanfusuruan

-------------i------------：------------：------------1------------：------------；------!------J------------：------------S----

二、根據(jù)拼音寫出同音字。（6分）

cheng（）市路（）（）認(rèn)（）前瑟后

JI（）渴公（）（）烈窗明（）凈

jie（）日（）白敏（）（）然不同

三、把下列詞語補(bǔ)充完整，并解釋所填字的意思。（4分）

一飲而（）天造地（）

不（）其數(shù)（）智多謀

四、將下列句子中畫線部分換成四字詞語，寫在括號(hào)里。（4分）

1.石猴高興得自己都承受不了,忽抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。

（）

2.眾猴聽說，即拱伏無違。一個(gè)個(gè)按年齡大小的順序依次排列,朝上禮拜。

（）

3.前方大橋維修，要過橋的可以走浮橋或繞道行駛，請(qǐng)不要自己傷害自己。

)

4.這部電視劇情節(jié)跌宕起伏，感染力強(qiáng)，激動(dòng)人心。（）

五、選擇題。（16分）

1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）。

A.翎毛（Ung）血泊（p。）B.獐鹿（zhdng）弓弩手（1&）

C.踉蹌（nidng）較斷（jido）D.頑劣（li）姊妹（zi）

2.下列書寫全部正確的一項(xiàng)是（）。

A.水塞墜下去B.狒猿某財(cái)害命

C.晦氣泄了氣D.胸堂拖男挈女

3.對(duì)下列詞語理解有誤的一項(xiàng)是（）。

A.墨客：買墨水的客人。B.送飯的：放風(fēng)箏的一種附加物。

C.印信：政府機(jī)關(guān)的圖章。D.客官：舊時(shí)店家、船家等對(duì)顧客、旅客的尊稱。

4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）。

A.魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”

B.碣上有一行楷書大字，鐫著《花果山福地，水簾洞洞天》。

C.原來大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著？勁兒先就泄了

一半。

D.寶玉道：“也罷。再把那個(gè)大螃蟹拿來罷

5.下列描寫與人物形象不一致的一項(xiàng)是（）。

A.身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。

一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。一一孫悟空

B.身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，

有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。一一武松

C.身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴鱉，飄飄然有神仙之概。-

周瑜

D.面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，鼻如懸膽，睛若

秋波。---賈寶玉

6.《西游記》里面的主人公孫悟空神通廣大，他在花果山時(shí)的名字叫（）。

A.孫悟空B.齊天大圣C.孫行者D.美猴王

7.下列不是《三國演義》里的故事的是（）。

A.智取生辰綱B.三顧茅廬C.赤壁之戰(zhàn)D.單騎救主

8.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。

A.《西游記》的作者是吳承恩，《三借芭蕉扇》是其中一個(gè)故事。

B.《紅樓夢》的作者是曾雪芹，賈寶玉是里面的一個(gè)主要人物。

C.《三國演義》的作者是羅貫中，“三國”指的是魏、趙、吳。

D.《水滸傳》的作者是施耐庵，小說塑造了108位梁山好漢的形象。

六、按要求寫句子。（8分）

1.十萬支箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）

2.武松聽了，笑道：“我是清河縣人，這條景陽岡少說也走過了一二十遭,

幾時(shí)聽說有大蟲！”（改為轉(zhuǎn)述句）

3.那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，然澗泉，采山花，奧樹果。（照樣

子寫一句話，用上三四個(gè)動(dòng)詞）

4.風(fēng)箏在傳說中以為是放晦氣的。風(fēng)箏落到誰家院子里，那家必定趕快

把它撕掉。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

七、用修改符號(hào)修改病句。句分）

1.《西游記》是我國古典四大名著。

2.我們只要領(lǐng)會(huì)了書中的精華，才能體會(huì)到讀書的樂趣。

3.他閱讀了大量的小說、詩歌、散文以及文學(xué)著作。

八、積累填空。（18分）

1.《草船借箭》選自我國著名長篇?dú)v史小說《》，故事發(fā)生的時(shí)

間是，主要人物有、、、o

2.《景陽岡》記敘的是的故事，是按照喝酒一

一f的順序來寫的。

3.《猴王出世》敘述了的一段經(jīng)歷，

《紅樓春趣》講述的是的故事。

4.結(jié)合本單元所學(xué)課文，請(qǐng)你選擇下列人物的性格特點(diǎn)。（填序號(hào)）

①聰明頑皮②忠厚守信③謹(jǐn)慎多疑④嫉賢妒能⑤豪放勇武⑥神機(jī)妙算

諸葛亮（）武松（）周瑜（）

美猴王（）魯肅（）曹操（）

九、語文綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

請(qǐng)根據(jù)《西游記》的內(nèi)容，完成下面的讀書卡片。

名著：《西游記》

住者：___________________

畫中人物：_________________

快樂聯(lián)想：

說到明察秋毫,就想到他特殊的本領(lǐng)

說到無法無天,就想到他有趣的故事

說到貪吃貪睡,就想到他可愛的師弟

說到詭計(jì)多端,就想到他遇到的妖怪

十、閱讀課文片段和短文，完成練習(xí)。（22分）

（一）草船借箭（節(jié)選）（10分）

有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，

用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好。”周瑜說口對(duì)口先生跟我想的一樣

□現(xiàn)在軍中缺箭口想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬支口這是公事口希望先生不要推卻口

諸葛亮說：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時(shí)候用？”同瑜問：

“十天造得好嗎？”諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。”周

瑜問：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說：“只要三天。"周瑜說：“軍情緊急,

可不能開玩笑。”諸葛亮說：“怎么敢艱都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造

不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。

諸葛亮說：“今天來不及了。從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來搬

箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。

1.在片段中找出下列詞語的反義詞。（2分）

獎(jiǎng)賞____（）接受____（）

2.在片段“口”中填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

3.判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的畫“J”，錯(cuò)的畫“義”）（2分）

（1）周瑜問：“水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”這是周瑜明知故問。

（2）周瑜問：“十天造得好嗎？”從這里可以看出周瑜并不想為難諸葛亮。

4.填空。（4分）

（1）“委托”的意思是,片段中周瑜委托諸葛亮o

（2）周瑜很高興，他高興的原因是。

（3）從“今天來不及了。從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來搬

箭”可以看出諸葛是。（填成語）

（二）魯智深大鬧野豬林（12分）

施耐庵

話說當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時(shí)遲，那時(shí)快，薛

霸的棍恰舉起來，只聽松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍

一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時(shí)！”

兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直褸，跨一口戒刀，提起禪杖，掄起來打兩個(gè)

公人。林沖方才閃開眼看時(shí)，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！

我有話說。”智深聽得，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)憚不得。林沖道：”非

干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎不依

他。你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈?！?/p>

魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你

買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽的你

斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見。卻聽得人說監(jiān)在使臣房內(nèi)。又見酒保來請(qǐng)

兩個(gè)會(huì)人，說道：'店里一位官人尋說話。'以此灑家疑心，放你不下，恐這廝們

路上害你，俺特地跟將來。見這兩個(gè)撮烏帶你八店里去，灑家也在那店里歇。夜

間聽得那廝兩個(gè)做神做鬼，把滾湯賺了你腳，那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥，卻被客

店里人多，恐妨救了；灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時(shí)，

灑家先投奔這林子里來，等殺這廝兩個(gè)撮烏。他倒來這里害你,正好殺這廝兩個(gè)?！?/p>

林沖勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個(gè)性命?！濒斨巧詈鹊溃骸澳氵@兩個(gè)撮

鳥，灑家不看兄弟面時(shí)，把你這兩個(gè)都剁做肉醬！且看兄弟面皮，饒你兩個(gè)性命

就那里插了戒刀，喝道：“你這兩個(gè)撮鳥，快攙兄弟，都跟灑家來！”提了禪杖先

走。兩個(gè)公人那里敢回話，只叫：“林教頭救俺兩個(gè)！”依前背上包裹，提了水火

棍，扶著林沖，又替他挖了包裹，一同跟出林子來。

1.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（2分）

（1）形容遠(yuǎn)得無影無蹤。（）

（2）判決罪犯將其發(fā)配外地服役。（）

2,你知道文中兩個(gè)主要人物的綽號(hào)嗎？請(qǐng)寫在下而。（2分）

魯智深：林沖：

3.林沖為什么不讓魯智深殺兩個(gè)公人？用“”在文中畫出相關(guān)語句。

（2分）

4.你覺得魯智深有什么特點(diǎn)？（2分）

5.下列不能表現(xiàn)魯智深性格粗中有細(xì)的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.恐這廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個(gè)撮鳥帶你入店里去，酒家

也在那店里歇。

B.夜間聽得那廝兩個(gè)做神做鬼，把滾湯賺了你腳，那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮

鳥，卻被客店里人多，恐妨救了。

C.你五更里出門時(shí)，灑家先投奔這林子里來，等殺這廝兩個(gè)撮鳥。

D.只聽松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來？把這水火棍一隔，丟

去九霄云外。

6.短文中作者主要運(yùn)用了哪些描寫方法來刻畫魯智深這個(gè)人物形象？（2

分）

H一、習(xí)作。

題目：我最喜愛的一本書

提示與要求：在你讀過的書中，你最喜歡哪一本？為什么喜歡它？讀后有什

么收獲？寫一篇讀后感，不少于400字。

參考答案

第二單元測試卷

一、妒忌擂鼓榜文詭計(jì)拳頭私自吶喊恰

好官府酥軟

二、城程承懲饑雞激幾節(jié)潔捷截

三、盡完設(shè)設(shè)立，布置計(jì)計(jì)算足充足,多

四、L喜不自勝2.序齒排班3.請(qǐng)勿自誤4.扣人

心弦

五、1.A2.C3.A4.B5.C6.D7.A

8.C

六、L十萬支箭,三天造不成。2.武松聽了，笑道，他

是清河縣人，那條景陽岡少說也走過了一二十遭,幾時(shí)聽

說有大蟲！3.示例:下課了，同學(xué)們來到操場上,踢璉

子，滾鐵環(huán),拍皮球，跳格子,玩得很開心。4.因?yàn)轱L(fēng)

箏在傳說中以為是放晦氣的，所以落到誰家院子里,那家

必定趕快把它撕掠。

七、提示;1.在“名著”后加上“之一”。2.把“J1耍”改

為“只有”。3,把“以及”改為“等，

八、1.三國演義東漢末年周瑜諸葛亮魯肅曹

操2,武松打虎上岡打虎下岡3.石猴進(jìn)入水

簾洞成為美猴王寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏

4.⑥⑤④①②③

九、吳承恩孫悟空火眼金睛大鬧天宮豬八戒

白骨精

十、(-)1.懲罰推卻2.：“，。，。

3.(1)V(2)X4.(1)請(qǐng)人或機(jī)構(gòu)等代辦負(fù)責(zé)趕

造十萬支箭(2)諸葛亮上當(dāng)了.一旦十萬支箭不能如

期完成，便可將他軍法處置(3)胸有成竹

(二)1.(1)九霄云外⑵斷配2.花和尚豹子頭

塞所4.示例:行俠仗義、見義勇為、粗中有細(xì)。5.D

作描寫、語言描寫等°

H■一、略

五年級(jí)語文（下）第二單兀測試卷【新教材】

（部編版）（滿分：100分時(shí)間：90分鐘）

姓名：得分：

一、常識(shí)填空。（11分）

1.漢字產(chǎn)生距今大約有年的歷史。

2.漢字的演變順序大體是：甲骨文f-篆書-T楷書。另外，草書和行

書則分別由和衍生而成。

3.王懿榮是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究的人。

4.你知道下面幾位大書法家的書法代表作品嗎？請(qǐng)寫下來。

王羲之：《》歐陽詢：《》

柳公權(quán)：《》顏真卿：《》

5.“四月的冰河——開動(dòng)（凍）了”這樣的歇后語是根據(jù)漢字的特點(diǎn)創(chuàng)作的。

二、下列形聲字按類型分類，完全正確的一組是（）.（2分）

①騎②悶③管④豪⑤凳⑥爸

⑦雄⑧竅⑨園⑩編?慈?晨

A.①③⑦⑩B.@@⑥⑨C.③???D.⑤⑨??

三、某校開大會(huì)向同學(xué)們宣布了一條規(guī)定，內(nèi)容是：除了?；眨厍阿賱e②別③別的。請(qǐng)

你分別說說三個(gè)“別”字的意思，根據(jù)它們的意思再各組一個(gè)詞。（6分）

①“別”意思:____________________組詞:__________

②“別”意思:__組詞:_

③“別”意思:____________________組詞:__________

四、在方框里填上恰當(dāng)?shù)淖?。?分）

某實(shí)驗(yàn)小學(xué)用五個(gè)讀音相同的字作為校訓(xùn)，激勵(lì)師生努力創(chuàng)造良好校風(fēng)：環(huán)境整潔突

出一個(gè)，，凈，，字；秩序安定突出一個(gè)“匚字；文明禮貌突出一個(gè)字；力爭上

游突出一個(gè)“匚字；強(qiáng)身健體突出一個(gè)“匚!”字。

五、補(bǔ)全下列歇后語。（4分）

1.一只筷子吃藕一一2.孔夫子搬家——

3.狗咬呂洞賓—4.隔著門縫吹喇叭——

六、補(bǔ)全下列諺語。（6分）

1.讀萬卷書,。2.久晴大霧陰,。

3.千里之行,。4.臺(tái)上三分鐘,。

5.欲知山中事,=6.瓜熟蒂落,0

七、漢字是音形義的結(jié)合體。字謎就常常借助漢字的間架結(jié)構(gòu)和偏旁來設(shè)計(jì)。下列字謎不

屬于按照漢字的間架結(jié)構(gòu)和偏旁來設(shè)計(jì)的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.上下平行，左右勾連。（打一字）謎底：互

B.畫時(shí)圓，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長。（打一字）謎底：日

C.一點(diǎn)一橫長，口字在中央，大口張著嘴，小口里面藏。（打一字）謎底：高

D.有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。（打一字）謎底：兆

八、連一連。（4分）

）&吊月

隸書甲骨文小篆金文

九、漢字的來歷很有趣，下面是對(duì)三個(gè)古文字的說明，請(qǐng)?jiān)囍馕鲆粋€(gè)其他字。（3分）

這個(gè)字是“犬”，突出了狗的“勾尾”的特征。

這個(gè)字是“飛，像鳥兒飛行時(shí)伸長脖子展開翅膀的樣子。

f4這個(gè)字是“兵”，下面表示兩只手，手里拿著短斧。

十、對(duì)聯(lián)是中國漢族傳統(tǒng)文化的瑰寶，極富藝術(shù)性和趣味性，請(qǐng)根據(jù)所知對(duì)聯(lián)知識(shí)，回答

下面問題。（4分）

1.分析下面對(duì)聯(lián)與哪個(gè)行業(yè)相關(guān)。（2分）

（1）上聯(lián)：修就一番新氣象下聯(lián)：翦去千縷舊東西（）

（2）上聯(lián)：懸將小日月下聯(lián)：照徹大乾坤（）

2.請(qǐng)根據(jù)所給上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)空缺部分。（2分）

上聯(lián)：閑看門中月下聯(lián)：（）耕心上田（注：“閑”字的繁體為“町）

十一、判斷下列說法是否正確，正確的打“M”，錯(cuò)誤的打“X”。（6分）

1.“有人不是我，有馬飛跑過，有水能養(yǎng)魚，有土莊稼活。”這則謎語的謎底是漢字

“也”。（）

2.“琵琶”和“枇杷”的讀音相同。

3.金文又稱銅器銘文，主要在商周時(shí)期使用。

4.楷書的形成，成為漢字發(fā)展史上古今文字的分水嶺。

5.我國最早的統(tǒng)一的文字是大篆。

6.唐朝時(shí)，“李”為國姓。

十二、請(qǐng)你參加“關(guān)注《中國漢字聽寫大會(huì)》”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（5分）

《中國漢字聽寫大會(huì)》是最具代表性的中國文化類原創(chuàng)節(jié)目，節(jié)目掀起收視熱潮，更引

起了全社會(huì)對(duì)于國學(xué)、文化的思考?！皶鴮懙奈拿鱾鞒?，民族的未雨綢繆”是節(jié)目的宣傳語。

【活動(dòng)一：寫字】請(qǐng)你在下面的田字格中，用正楷字書寫“未雨綢繆”四個(gè)字。（1分）

【活動(dòng)二：悟理】“未雨綢繆”的本義是天還沒有下雨，先修繕房屋門窗。后比喻事先

做好準(zhǔn)備工作。請(qǐng)結(jié)合節(jié)目宣傳語，談?wù)勀銓?duì)“民族的未雨綢繆”的理解。（2分）

【活動(dòng)三：宣傳】“提筆忘字”已經(jīng)成為不可忽視的社會(huì)現(xiàn)象，針對(duì)此現(xiàn)狀，請(qǐng)你擬一

條讓人們熱愛漢字并正確使用漢字的宣傳廣告語。（要求：必須使用一種修辭手法）（2分）

十三、看圖答題。（10分）

1.認(rèn)真辨一辨，再選一選。（3分）

①X②午③#④;:：⑤篇⑥余

羊（）家（）人（）鳥（）井（）雨（）

2.（1）看了右面這個(gè)石刻，你有什么發(fā)現(xiàn)？（2分）

（2）這個(gè)石刻上刻了一句什么話？請(qǐng)用正楷字把它寫下來。（2分）

0）這句話的意思是什么？請(qǐng)用一句名言概括。（3分）

十四、閱讀短文，完成練習(xí)。（17分）

成語與廣告

國內(nèi)最先運(yùn)用成語作為廣告詞的已不可考證。至今還令我印象深刻的廣告用語是日本

人做的，用的也不是成語，是俗語，說“車到山前必有路，有路必有豐田車，驀然回首，

如今滿街跑的豐田車，早已無人稱奇。

由俗語到成語，廣告人像約好了似的，一窩蜂地將廣告語結(jié)成了對(duì)。你有“‘咳’不容

緩”（藥品），我有“‘騎’樂無窮”（山地車）；你有“默默無‘蚊（蚊香），我有“無可

替‘帶（透明膠帶）……沒人預(yù)告，亦未履行合法手續(xù)，成語已經(jīng)“嫁”給了廣告，并

堂而皇之地添丁進(jìn)口，毫無汗顏，合適嗎？

意見顯然難以統(tǒng)一。有的人認(rèn)為沒有什么不合適，以成語或“篡改”之后的成語充當(dāng)

廣告詞，借用了成語本身具有的“知名度”，移花接木，貌合神離，既廣而告之，又易于傳

誦，而且頗具中國特色的文化氣息，一舉多得，焉有不妙？有的人認(rèn)為不合適，因?yàn)閺V告

詞貴在新意，然而現(xiàn)在大批廣告人一股腦地全跑到成語中去偷梁換柱，并自詡高明，成語

之林就快成為廣告用語的木材基地了。還有人認(rèn)為對(duì)于廣告記憶和傳授得最多的人群是中

小學(xué)生。如此這般移花接木、偷梁換柱，最終將誤導(dǎo)中小學(xué)生把“廣告用語”當(dāng)成“成語

詞典擴(kuò)大版”去研習(xí)、記憶，其負(fù)面影響令人擔(dān)憂。

1.請(qǐng)將下列廣告用語改為正確的成語。（4分）

“咳”不容緩（）默默無“蚊”（）

“騎”樂無窮（）無可替"帶'（）

2.廣告人使用“‘騎’樂無窮”是想表達(dá)什么意思？（3分）

3.聯(lián)系上下文，說說“貌合神離"和“一舉多得”在文中的含義。（4分）

“貌合神離'，指________________________________________________________________

“一舉多得“指____________

4.對(duì)成語螺'給廣告的現(xiàn)象，文中寫了哪幾種意見？請(qǐng)加以概括。（4分）

5.還有哪些廣告語用了成語或俗語？請(qǐng)舉出兩個(gè)來。（2分）

十五、作文。（20分）

小學(xué)生頻繁使用或玩手機(jī)的情況越來越多，這種情況的出現(xiàn)，是利大還是弊大？請(qǐng)以

你周圍使用手機(jī)的同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，做一項(xiàng)調(diào)查工作，試著寫一篇簡單的調(diào)查報(bào)告。（作文

紙自備）

附加題。（10分）

根據(jù)解釋補(bǔ)全成語。

1.（）言（）語:簡短的話。

2.（）言（）語:虛偽而動(dòng)聽的話。

3.（）言（）語:為討人喜歡或哄騙人而說好聽的話。

4.（）言（）語:背后制造、散布的誣蔑、誹謗之類的話。

5.（）言（）語:豪邁雄壯的話。

參考答案

第三單元測試卷

一、1.三四千2.金文隸書隸書楷書

3.甲骨文

4.蘭亭集序千字文玄秘塔碑多寶塔碑

5.諧音

二、C

三、①不要。別去②戴，掛。別針

③另外，其他。別人

四、靜敬競勁

五、1.專挑眼2.凈是輸（書）3.不識(shí)好人心

4.名（鳴）聲在外

六、I行萬里路2.久陰大霧晴3.始于足下

4.臺(tái)下十年功5.須問打柴人6.水到渠成

七、B

八、提示：圖1一甲骨文圖2―金文圖3—小篆

圖4—隸書

十、L（D理發(fā)店（2）眼鏡店2.思

十—、1.M2.?3.4.x5.x

6.，

干三、1.羊②家⑥人①鳥⑤井③雨④

2.（1）四個(gè)字共用一個(gè)“口”字。

（2）唯吾知足.（3）知足者常樂也.

十四、1.刻不容緩默默無聞其樂無窮無可替代

2.想表達(dá)騎山地車很快樂。

3.被用作廣告詞的成語與此成語本身意義相去甚遠(yuǎn)。

被用作廣告詞的成語既能起到做廣告的效果,易于傳誦，

又有中國特色的文化氣息。

4.第一種意見是蔑視，認(rèn)為玷污了成語；第二種意見

是贊同，認(rèn)為頗具中國特色的文化氣息；第三種意見是

認(rèn)為不合適，使成語之林成為廣告用語的木材基地；第

四種意見是反對(duì)，認(rèn)為影響了中小學(xué)生對(duì)成語的正確學(xué)

習(xí)與運(yùn)用。

附加題：1.三兩2.花巧3.甜蜜

4.流蜚5.豪壯

五年級(jí)語文（下）第四單兀測試卷【新教材】

（部編版）（滿分：100分時(shí)間：90分鐘）

juanlian

qidnzi

二、按要求完成練習(xí)。（21分）

1.比一比，再組詞。（4分）

診（）哀（）瑞（）似（）

珍（）衷（）端（）擬（）

2.把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的填到句子中。（7分）

一（）見血（）然起敬情不自（）若有所（）

血肉之（）（）己為公（）天雪地大雪（）飛

（1）面對(duì)英雄，在場的每一個(gè)人無不o

（2）她靜靜地站在湖邊，o

（3）那株在_____________里開放的蠟梅好看極了。

3.在括號(hào)里填上合適的量詞。（3分）

一（）大腦一（）電報(bào)一（）時(shí)表

-（）水筆一（）豹子一（）榴彈

4.寫出下列句子中加點(diǎn)閱的反義間。（3分）

（1）沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神情。（）

（2）漕貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多網(wǎng)難的地方！

（）

⑶單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。（）

5.選詞填空。（4分）

傾瀉傾斜傾注

（1）岸英是毛澤東最心愛的長子，在他身上（）了無限的父愛。

（2）愛心是一場（）在夏日的大雨，使渴望幫助的人得到真情的援助。

雖然……但是……因?yàn)椤浴绻搿?/p>

（3）（）劉伯承為了不損傷大腦，（）堅(jiān)持不打麻醉劑。

（4）（）方志敏經(jīng)手的款項(xiàng)，總在數(shù)百萬元，（）為革命而籌集的金錢,

是一點(diǎn)一滴都用之于革命事業(yè)的。

三、選擇題。（14分）

1.下列三組字中，都是形聲字的一項(xiàng)是（）。

A.革襠黯B.匪劑施C.躊躇吭

2.下列詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）。

A.沃克(wD)亭德懷（p6ng）另持不茍（jTn）

B.仝望(qi)梨過去（yUn）一聲不吭（依ng）

C.寂嚇(xid)汗褂褲（gud）深山塢（wij）

3.下列三組詞語中，加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）。

A.垠稱狼狽不垠B.奔虺虺湯蹈火C.嶄新嶄露頭角

4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）。

A.王寧發(fā)言積極，每逢老師提問，總是第一個(gè)舉手。

B.這本故事書的內(nèi)容和插圖都很美麗。

C.聽了科學(xué)家的報(bào)告，讓我們都感動(dòng)地流淚了。

5.下列句子關(guān)于修辭手法的判斷有誤的一項(xiàng)是（）o

A.三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。（夸張）

B.大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。仕匕喻）

C.這支隊(duì)伍能不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)兀浚ǚ磫枺?/p>

6.對(duì)《軍神》一課的情節(jié)排列正確的一項(xiàng)是（）。

①手術(shù)前，劉伯承堅(jiān)持不打麻醉劑。

②手術(shù)后，劉伯承告訴醫(yī)生，他在數(shù)手術(shù)的刀數(shù)。

③沃克醫(yī)生稱贊劉伯承為“軍神”。

④手術(shù)中，劉伯承雙手緊抓床單，一聲不吭。

⑤劉伯承受傷，進(jìn)入診所，請(qǐng)求治療。

⑥沃克醫(yī)生識(shí)破了劉伯承軍人的身份。

A.⑤⑥①③②④B.⑤⑥①④②③C.⑤④③⑥①②

7.下列說法中不正確的一項(xiàng)是（）。

A.《青山處處埋忠骨》一文表現(xiàn)了毛澤東主席常人的情感和偉人的胸懷。

B.《清貧》選自《可愛的中國》，作者是方志敏。

C.“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”出自范仲淹的詩作。

四、按要求寫句子。（6分）

1.土匪打傷了劉伯承的眼睛。（改為“把”字句）

2.寫字臺(tái)上？放著那封從朝鮮前線志愿軍司令部發(fā)來的，由司令員彭德懷

擬定的電報(bào)。（縮句）

3.從見到這封電報(bào)起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地

吸著煙。（照樣子，把下列情景寫具體）

久別重逢：_______________________________________________________

五、下列句子分別運(yùn)用了哪種描寫方法？請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）

A.語言描寫B(tài).動(dòng)作描寫C.神態(tài)描寫D.心理描寫

1.沃克醫(yī)生愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情。（）

2.“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”主席想。（）

3.“哼！你不要做出那難看的樣子來吧！我確實(shí)一個(gè)銅板都沒有存；想從我

這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了。"我微笑著，淡淡地說。（）（）

4.主席不由自主地站了起來,仰起頭，望著天花板,強(qiáng)忍著