![浙江省2022年中考科學(xué)模擬題匯編-43構(gòu)成物質(zhì)的微粒(選擇題)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/25/3D/wKhkGWYBLhaAEB8kAAGVqGQzH8Q436.jpg)
![浙江省2022年中考科學(xué)模擬題匯編-43構(gòu)成物質(zhì)的微粒(選擇題)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/25/3D/wKhkGWYBLhaAEB8kAAGVqGQzH8Q4362.jpg)
![浙江省2022年中考科學(xué)模擬題匯編-43構(gòu)成物質(zhì)的微粒(選擇題)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/25/3D/wKhkGWYBLhaAEB8kAAGVqGQzH8Q4363.jpg)
![浙江省2022年中考科學(xué)模擬題匯編-43構(gòu)成物質(zhì)的微粒(選擇題)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/25/3D/wKhkGWYBLhaAEB8kAAGVqGQzH8Q4364.jpg)
![浙江省2022年中考科學(xué)模擬題匯編-43構(gòu)成物質(zhì)的微粒(選擇題)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/25/3D/wKhkGWYBLhaAEB8kAAGVqGQzH8Q4365.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
浙江省2022年中考科學(xué)模擬題匯編-43構(gòu)成物質(zhì)的微粒(選
擇題)
學(xué)校:姓名:班級(jí):考號(hào):
一、選擇題
1.(2022?浙江溫州.統(tǒng)考二模)我國(guó)“嫦娥五號(hào)”從月球取回月壤,里面含有“未來清潔能
源”之稱的He-3原子,該原子的核電荷數(shù)為2,則該原子的質(zhì)子數(shù)為()
A.1B.2C.3D.4
2.(2022?浙江溫州?溫州市第十二中學(xué)校考二模)嫦娥五號(hào)返回器攜帶月球土壤樣品成
功返回地球,月球土壤中含有較豐富的氫一3,而在地球上,氫元素主要以氫一!的形
式存在。如圖是氫一3和氨一4的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“O”代表()
M-3≡~4
A.質(zhì)子B.中子C.電子D.原子核
3.(2022?浙江臺(tái)州?統(tǒng)考一模)模型??梢詭椭藗冋J(rèn)識(shí)和理解些不能直接觀察的或復(fù)
雜的事物,下列四福圖片不屬于模型的是()
4.(2022?浙江紹興?統(tǒng)考一模)科學(xué)家設(shè)計(jì)了“人造樹葉''模擬光合作用,其裝置和反應(yīng)
的微觀示意圖如圖。下列說法錯(cuò)誤的是()
O一氫原子
物一氧原子
?―碳原子
揚(yáng)
A.該過程實(shí)現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化B.反應(yīng)最終生成兩種分子
C.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變D.該設(shè)計(jì)為緩解溫室效應(yīng)提供了新途徑
5.(2022?浙江紹興?統(tǒng)考一模)實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高鎰酸鉀都可以制取
氧氣,其原因是()
A.都屬于氧化物B.都含有氧氣
C.都含有氧氣分子D.都含有氧元素
6.(2022?浙江寧波?統(tǒng)考一模)“宏觀一微觀一符號(hào)”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要內(nèi)容和方法,如
圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是()
A.甲和丙都是氧化物
B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.乙的化學(xué)式是N2H4
D.該反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變
7.(2022?浙江衢州?統(tǒng)考一模)H2與CCh反應(yīng)生成HzO和CH』,該反應(yīng)的微觀示意圖如
圖所示。依據(jù)圖示,下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.反應(yīng)前后分子種類不變
B.原子可以構(gòu)成分子
C.分子可由同種原子構(gòu)成,也可由不同種原子構(gòu)成
D.反應(yīng)前后原子種類不變
8.(2022?浙江麗水?統(tǒng)考一模)在元素周期表上有一種元素是我們亞洲人發(fā)現(xiàn)的,它就
是金爾,讀作“ni”,其部分信息如圖所示。則下列有關(guān)說法正確的是
A.金爾屬于金屬元素B.相對(duì)原子質(zhì)量為113
C.原子的核電荷數(shù)為171D.原子的核外電子數(shù)為284
試卷第2頁(yè),共8頁(yè)
9.(2022.浙江寧波.統(tǒng)考二模)小金為驗(yàn)證稀硫酸的化學(xué)性質(zhì),分別將鐵、氫氧化鈉、
氧化銅和氯化鋼等固體藥品加入到四支盛有稀酸的試管中。如圖所示為加入某種固體藥
品后,溶液中主要離子種類及個(gè)數(shù)比變化的示意圖(不考慮離子的大小關(guān)系),則加入
的固體藥品可能是()
?O??
0O°R∣oe
A.鐵B.氫氧化鈉C.氧化銅D.氯化領(lǐng)
10.(2022?浙江衢州?衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)(衢州學(xué)院附屬學(xué)校教育集團(tuán))校聯(lián)考三
模)工業(yè)上可以將甲烷和二氧化碳兩大溫室氣體轉(zhuǎn)化為具有工業(yè)價(jià)值的合成氣。用CM
和C02制取合成氣過程中會(huì)產(chǎn)生積碳,如圖是抗積碳示意圖。下列有關(guān)說法正確的是
()
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目不變
C.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)均改變D.Ni基雙金屬在該反應(yīng)中可重復(fù)使用
11.(2022?浙江杭州?統(tǒng)考二模)高氯酸(化學(xué)式HCIo4)可用于人造金剛石提純,在水
溶液中可電離出高氯酸根離子(ClCV),已知。和Cl分別為8號(hào)和17號(hào)元素。相關(guān)
分析正確的是()
A.CIoI是一種化合物B.1個(gè)ClOr中含有5種元素
C.1個(gè)CKV中含有49個(gè)質(zhì)子D.1個(gè)ClOr中含有49個(gè)電子
12.(2022?浙江寧波?校聯(lián)考三模)模型認(rèn)知是重要方法之一、下圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)
生化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖,圖中。、?、?分別表示H、0、N原子。下列說法正
確的是()
OH
C.反應(yīng)前后分子種類不變D.反應(yīng)前后“?”表示的元素化合價(jià)發(fā)
生變化
13.(2022?浙江麗水?統(tǒng)考一模)建立模型是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法,下列模型表示正確的
是()
14.(2022?浙江麗水?統(tǒng)考一模)不同的烯煌分子在相互反應(yīng)時(shí)會(huì)發(fā)生“交換舞伴”。反應(yīng)
時(shí),不同的烯煌分子間經(jīng)過“交換”后生成了新物質(zhì),其過程可用下圖表示,這種不同烯
煌之間重新組合成新物質(zhì)的過程,可以認(rèn)為發(fā)生了()
A.置換反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.復(fù)分解反應(yīng)D.分解反應(yīng)
15.(2022?浙江寧波?統(tǒng)考二模)茶道是東方文化和人文精神的精髓,要懂茶道首先要從
泡茶開始,泡茶中重要的步驟有溫具、聞茶、沖泡、品茶等,下列解釋與應(yīng)用的科學(xué)知
試卷第4頁(yè),共8頁(yè)
識(shí)相違背的是()
A.溫具:用開水澆淋茶具,通過熱傳遞的方式提高茶具溫度
聞茶:用鼻聞茶葉香味,通過分子不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),
茶葉香味才到達(dá)鼻腔
用沸水沖泡茶葉,通過沸水溶解茶葉內(nèi)的許多物質(zhì),
快速泡出茶味
用舌品茶水味道,通過茶水中溶解的物質(zhì)刺激味蕾,
從而在舌中形成味覺
16.(2022.浙江寧波?統(tǒng)考二模)汽車尾氣中含有許多有害氣體,使用催化轉(zhuǎn)換器可減少
有害氣體的排放,其中某一反應(yīng)過程的微觀變化如圖所示(尚未配平)。下列說法正
確的是()
O氧原子
φo÷?oJ?oeo÷C)OO氮原子
甲乙丙丁?碳原子
A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)B.甲物質(zhì)由碳原子和氧原子構(gòu)成
C.參加反應(yīng)的反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為1:1D.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)都保持不變
17.(2022?浙江溫州?瑞安市安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校考二模)銘是一種金屬,耐高溫抗腐蝕,是
原子能工業(yè)重要材料。蛤(Hf)原子的核電荷數(shù)為72,相對(duì)原子質(zhì)量為179,則飴原子
的核外電子數(shù)為()
A.179B.108C.72D.251
18.(2022?浙江溫州?統(tǒng)考二模)科學(xué)研究院團(tuán)隊(duì)對(duì)嫦娥五號(hào)采集的月壤樣品進(jìn)行研究,
發(fā)現(xiàn)鈦(Ti)在月壤中的含量是地球土壤平均含量的6倍多。Ti的相對(duì)原子質(zhì)量為49,
質(zhì)子數(shù)是22.則鈦原子的核外電子數(shù)為()
A.49B.22C.27D.71
19.(2022?浙江杭州?統(tǒng)考一模)歸納法是一種由個(gè)別到一般的推理方法,但觀察和研究
無法窮盡所有事實(shí),因此通過歸納得出的結(jié)論常會(huì)出錯(cuò)。下列歸納所得結(jié)論正確的是
()
事實(shí)結(jié)論
A地球繞日公轉(zhuǎn),火星繞日公轉(zhuǎn)所有天體都繞日公轉(zhuǎn)
B通電直導(dǎo)線會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng),通電螺線管會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)通電導(dǎo)體會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)
C植物由細(xì)胞構(gòu)成,動(dòng)物由細(xì)胞構(gòu)成所有生物都由細(xì)胞構(gòu)成
D氧氣由氧元素組成,鐵由鐵元素組成同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)
A.AB.BC.CD.D
20.(2022?浙江杭州?統(tǒng)考一模)考古人員使用碳-14年代檢測(cè)法印證了三星堆遺址屬于
商代晚期。碳-14原子與碳-12原子不闞的是()
A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.核外電子數(shù)D.核電荷數(shù)
21.(2022?浙江杭州?統(tǒng)考二模)下列實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論不符合的是()
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
黑色固體變紅,有
A用氫氣通過灼熱的氧化銅說明氨氣具有還原性
水霧出現(xiàn)
分子不停地運(yùn)動(dòng),分子
B一塊糖塊投入水中糖塊消失
之間有間隔
C將二氧化碳通入紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液變紅二氧化碳顯酸性
在敞口的錐形瓶中加入一定量的該反應(yīng)仍遵守質(zhì)量守恒
D產(chǎn)生大量氣泡
碳酸鈉粉末和稀鹽酸定律
A.AB.BC.CD.D
22.(2022?浙江金華?統(tǒng)考一模)一種納米纖維催化劑可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,
試卷第6頁(yè),共8頁(yè)
其反應(yīng)的微觀示意如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))。下列說法正確的是()
O氫原子
納米纖維r?氧原子
催化劑
忽碳原子
丙T
A.丁的化學(xué)式為HzOB.圖中物質(zhì)乙、丙、丁都是氧化物
C.該反應(yīng)為置換反應(yīng)D.參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為3:1
23.(2022?浙江舟山.統(tǒng)考一模)科學(xué)假說在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中起著重要作用,但需要相應(yīng)的現(xiàn)
象或證據(jù)支持。下列現(xiàn)象或證據(jù)與假說對(duì)應(yīng)的是
A.a粒子轟擊金屬箔實(shí)驗(yàn)一葡萄干鑲嵌原子模型
B.大西洋兩岸大陸輪廓的可拼合性一海底擴(kuò)張說
C.所有星系都在遠(yuǎn)離地球而去,星系越遠(yuǎn)退行的速度越快一大爆炸宇宙論
D.發(fā)現(xiàn)了處于爬行類和鳥類過渡類型的始祖鳥化石一拉馬克“用進(jìn)廢退”進(jìn)化論
24.(2022?浙江舟山?統(tǒng)考一模)課本上的插圖可以幫助我們更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。下列
插圖表示的意義有錯(cuò)誤的是
A.燒紅的玻璃能導(dǎo)電,說明有些絕緣體在條件改變時(shí)會(huì)變成導(dǎo)體
B.覆杯實(shí)驗(yàn),證明大氣壓的存在
C.酒精和水混合實(shí)驗(yàn),說明分子間存在空隙
D.筷子提米實(shí)驗(yàn),說明兩個(gè)靜止物體之間一定有摩擦力
25.(2022?浙江舟山?統(tǒng)考一模)通過研究模型可以揭示客觀對(duì)象的形態(tài)、特征和本質(zhì)。
如圖模型是甲烷燃燒的微觀示意圖,下列有關(guān)說法正確的是
碳原子
O氧原子
O氫原子
A.此反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)
B.生成物都是氧化物
C.乙物質(zhì)具有可燃性
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1
26.(2022.浙江舟山?校聯(lián)考一模)下圖是某反應(yīng)前后的微觀示意圖,“O和“■”表示
兩種不同元素的原子。下列有關(guān)說法正確的是()
——“-
反應(yīng)前反應(yīng)后
A.該反應(yīng)沒有單質(zhì)生成
B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)中,原子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變
D.參加反應(yīng)的兩種分子的C?和??個(gè)數(shù)比為1:1
27.(2022.浙江杭州.統(tǒng)考二模)有一種人造氫原子(可表示為:H)的原子核中有3個(gè)
中子,它可以結(jié)合成:也分子。每個(gè):比分子中,下列微粒的個(gè)數(shù)不等于2的是()
A.原子B.質(zhì)子C.中子D.電子
28.(2022?浙江寧波?統(tǒng)考一模)某化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物的微觀示意圖及反應(yīng)前后
的質(zhì)量如下表所示。
物質(zhì)甲乙丙T
微觀示意圖善MΛ■碳原子
卷氧原子
O氫原子
反應(yīng)前質(zhì)量g3220010
反應(yīng)后質(zhì)量g0XyZ
下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是()A.甲物質(zhì)由碳原子和氫原子直接構(gòu)成B.該反
應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為1:1D.x+y+z=233
29.(2022?浙江舟山?校聯(lián)考一模)下列敘述正確的是()
A.湯姆生建立的“湯姆生模型”認(rèn)為原子核像太陽(yáng),電子像行星繞原子核運(yùn)行
B.盧瑟福建立的“盧瑟福模型”認(rèn)為電子像云霧一樣出現(xiàn)在原子核周圍
C.波爾建立的“分層模型'’認(rèn)為電子在原子核周圍分層運(yùn)動(dòng)
D.現(xiàn)代科學(xué)家認(rèn)為電子像西瓜籽似地嵌在原子中
試卷第8頁(yè),共8頁(yè)
參考答案:
1.B
【詳解】在原子中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),HeS原子的核電荷數(shù)為2,則該原子
的質(zhì)子數(shù)為2,故選B。
2.B
【詳解】原子中,質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),氮原子核內(nèi)有.2個(gè)質(zhì)子,原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,則?
表示質(zhì)子,Q表示中子。
故選Bo
3.B
【分析】模型是所研究的系統(tǒng)、過程、事物或概念的一種表達(dá)形式,也可指根據(jù)實(shí)驗(yàn)、圖樣
放大或縮小而制作的樣品,一般用于展覽或?qū)嶒?yàn)或鑄造機(jī)器零件等用的模子。
【詳解】A.地球儀是地球模型,A不符合題意;
B.接種疫苗標(biāo)志,不屬于模型,B符合題意;
C.屬于新冠病毒模型,C不符合題意;
D.屬于二氧化碳的分子模型,D不符合題意。
故選Bo
4.B
【分析】由微觀反應(yīng)示意圖可知,該反應(yīng)是由二氧化碳和水在光照和催化劑的作用下反應(yīng)生
光昭
成一氧化碳、氧氣和氫氣,化學(xué)方程式為CO2+H2O,:盒,O2+CO+H2。
催化劑
【詳解】A、該過程中將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,故選項(xiàng)說法正確;
B、由化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)最終生成了氧分子、氫分子和一氧化碳分子三種分子,故選
項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
C、由催化劑的概念可知,反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變,故選項(xiàng)說法正確;
D、該反應(yīng)可以消耗二氧化碳,所以該設(shè)計(jì)為緩解溫室效應(yīng)提供了新途徑,故選項(xiàng)說法正確。
故選B。
5.D
【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成,并且一種元素為氧元素的純凈物,氯酸鉀和高鐳酸
鉀中都有氧元素,但它們由三種元素組成,不屬于氧化物,故A錯(cuò)誤;
答案第1頁(yè),共9頁(yè)
B、過氧化氫、氯酸鉀、高鐳酸鉀三物質(zhì)都是純凈物,都含有氧元素,不含氧氣,故B錯(cuò)誤;
C、氧氣由氧分子構(gòu)成,三物質(zhì)不含氧氣,故不含氧分子,故C錯(cuò)誤;
D、三物質(zhì)都含氧元素,所以可用于制取氧氣,故D正確。
故選D。
6.C
【詳解】A、根據(jù)3可知,丙是由氮元素組成的氮?dú)?,屬于單質(zhì),不是氧化物,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、根據(jù)圖片可知,生成物是單質(zhì)氮?dú)夂突衔锼?,不符合?fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn),則該反應(yīng)肯
定不是復(fù)分解反應(yīng),選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、根據(jù)圖片可知,1個(gè)乙分子由兩個(gè)氮原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成,其化學(xué)式為N2H4,
選項(xiàng)正確;
D、在反應(yīng)物中,氮元素在化合物中,在生成物中,氮元素在單質(zhì)中,而單質(zhì)中元素的化合
價(jià)為零,即氮元素的化合價(jià)肯定發(fā)生改變,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選C。
7.A
【詳解】A、由反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)前分子為H2和C02,反應(yīng)后分子為HzO和
CH4,則反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變,故A錯(cuò)誤;
B、分子由原子構(gòu)成,則原子可以構(gòu)成分子,故B正確;
C、根據(jù)H2和CCh可知,分子可由同種原子構(gòu)成,也可由不同種原子構(gòu)成,故C正確;
D、由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子種類不變,故D正確。故選A。
8.A
【詳解】A、在“?Γ只,含有金字旁,為金屬元素,故A正確;
B、正下方的數(shù)字為284,則相對(duì)原子質(zhì)量為284,故B錯(cuò)誤;
C、左上角的數(shù)字為113,則原子序數(shù)為113,則核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)=113,故C
錯(cuò)誤;
D、左上角的數(shù)字為113,則原子序數(shù)為113,則核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)=113,故
D錯(cuò)誤。
故選A0
9.AC
答案第2頁(yè),共9頁(yè)
【分析】反應(yīng)前溶液溶質(zhì)為硫酸,氫離子和硫酸根離子個(gè)數(shù)比為2:1,所以為氫離子,為
硫酸根離子,反應(yīng)后溶液中氫離子減少,且生成的溶質(zhì)離子個(gè)數(shù)比為1:1。
【詳解】A、鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,氫離子個(gè)數(shù)減少,反應(yīng)后微粒為氫分子、
硫酸根離子和亞鐵離子,且引入1個(gè)亞鐵離子,故A正確;
B、氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,氫離子個(gè)數(shù)減少,反應(yīng)后微粒為水分子、硫酸根
離子和鈉離子,且引入2個(gè)鈉離子,故B錯(cuò)誤;
C、氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,氫離子個(gè)數(shù)減少,反應(yīng)后微粒為水分子、硫酸根離
子和銅離子,且引入1個(gè)銅離子,故C正確;
D、氯化鋼和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋼沉淀和鹽酸,反應(yīng)后溶液中的硫酸根離子減少,故D錯(cuò)誤。
故選:ACo
10.D
Ni
【分析】由微觀反應(yīng)示意圖可知,反應(yīng)的化學(xué)方程式為是CH」+Co2=2HZ+2CO.
【詳解】A、由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換
反應(yīng),該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物,所以該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng),故錯(cuò)誤;
B、根據(jù)化學(xué)方程式可知,反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目發(fā)生變化,故錯(cuò)誤;
C、根據(jù)化學(xué)方程式可知,反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)均為-2價(jià),沒有發(fā)生變化,故錯(cuò)誤;
D、由于催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,Ni基雙金屬催化劑可重復(fù)使用,故正確。
故選D。
11.C
【詳解】A、高氯酸根離子(ClO屬于微粒,故說法錯(cuò)誤;
B、1個(gè)C10]中含有1個(gè)氯原子、4個(gè)氧原子,共5個(gè)原子,故說法錯(cuò)誤;
C、1個(gè)氯原子有17個(gè)質(zhì)子,1個(gè)氧原子有8個(gè)質(zhì)子,所以1個(gè)ClOJ中含有的質(zhì)子數(shù)為
∣7+8×4=49,故說法正確;
D、1個(gè)CIo不中含有1個(gè)氯原子、4個(gè)氧原子,1個(gè)氯原子中含有17個(gè)電子,1個(gè)氧原子中
含有8個(gè)電子,所以1個(gè)ClOr中含有的電子數(shù)為17+8x4+1=50,故說法錯(cuò)誤。
故選C。
12.D
【分析】由微觀反應(yīng)示意圖可知,該反應(yīng)是由氨氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氮?dú)夂退?
答案第3頁(yè),共9頁(yè)
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+3O2-2N2+6H2OO
【詳解】A、由分析可知,甲是NE,相對(duì)分子質(zhì)量為:14+1x3=17,故說法錯(cuò)誤:
占燃
B、由4NH3+3θ2=2N2+6H2θ可知,反應(yīng)中乙、丁的分子個(gè)數(shù)比為3:6=1:2,故說法錯(cuò)
誤;
C、由微觀反應(yīng)示意圖可知,反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變,故說法錯(cuò)誤;
占燃
D、由4NH3+3θ2=2N2+6H2θ可知,反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)由0變成-2價(jià),故說法正
確。
故選D。
13.A
【詳解】A、構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子,故模型正確;
B、純凈物包括化合物,化合物包含氧化物,故模型錯(cuò)誤;
C、原子由原子核和電子構(gòu)成,原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成,故模型錯(cuò)誤;
D、空氣中各種成分的體積分?jǐn)?shù)為:氮約占78%,氧氣約占21%,其他成分占1%,故模型
錯(cuò)誤。
故選Ao
14.C
【詳解】A、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)
反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),不同的烯煌分子在
相互反應(yīng)時(shí)會(huì)發(fā)生“交換舞伴”,重新組合成新物質(zhì)的過程,發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng);故選項(xiàng)正確;
D、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選Co
15.D
【詳解】A.用開水澆淋茶具,茶具吸收熱量,內(nèi)能增加,通過熱傳遞的方式提高茶具溫度,
故A不符合題意;
B.用鼻聞茶葉香味,因?yàn)榉肿硬煌5刈鰺o規(guī)規(guī)則運(yùn)動(dòng),所以茶葉香味到達(dá)鼻腔,故B不符
答案第4頁(yè),共9頁(yè)
合題意;
C.用沸水沖泡茶葉,茶葉的許多物質(zhì)溶解在其中,能泡出茶味,故C不符合題意;
D.用舌品茶水味道,茶葉中有構(gòu)成物質(zhì)的分子,刺激味覺感受器,形成味覺,故D符合題
息、O
故選D。
16.C
催化劑
【詳解】A.根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,2CO+2NO^=2CCh+N2,
兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反
應(yīng),此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B,甲物質(zhì)是一氧化碳,一氧化碳分子由碳原子和氧原子構(gòu)成,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.參加反應(yīng)的反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為1:1,此選項(xiàng)正確;
D.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)保持不變,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選Co
17.C
【詳解】原子的核電荷數(shù)等于原子核外的電子數(shù),錯(cuò)原子的核電荷數(shù)為72,則銘原子的核
外電子數(shù)也為72,故選C。
18.B
【分析】在原子結(jié)構(gòu)中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。
【詳解】由分析可知Ti原子的質(zhì)子數(shù)是22,則鈦原子的核外電子數(shù)為22,故選B。
19.B
【詳解】A.地球和火星均是太陽(yáng)系的行星,均繞日公轉(zhuǎn),太陽(yáng)系外的其它星球不是繞日公
轉(zhuǎn),結(jié)論所有天體都繞日公轉(zhuǎn)是錯(cuò)誤的;
B.通電直導(dǎo)線會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng),通電螺線管會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng),結(jié)論通電導(dǎo)體會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)是正確的;
C.植物由細(xì)胞構(gòu)成,動(dòng)物由細(xì)胞構(gòu)成,但病毒并非由細(xì)胞構(gòu)成,結(jié)論所有生物都由細(xì)胞構(gòu)
成是錯(cuò)誤的;
D.氧氣由氧元素組成,鐵由鐵元素組成,但由同一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),例如
氧元素組成的氧氣和臭氧混到一起為混合物,不是單質(zhì)。單質(zhì)必須是由同種元素組成的純
凈物,D結(jié)論錯(cuò)誤。
故選B。
答案第5頁(yè),共9頁(yè)
20.B
【詳解】A、碳-14原子與碳-12原子均是碳元素形成的原子,它們的質(zhì)子數(shù)相同,故選項(xiàng)錯(cuò)
誤;
B、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),碳-14原子與碳-12原子的質(zhì)子數(shù)相同,但它們的相對(duì)原
子質(zhì)量不同,則它們的中子數(shù)一定不同,故選項(xiàng)正確;
C、原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),碳-14原子與碳-12原子的質(zhì)子數(shù)相同,則電
子數(shù)相同,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù),碳-14原子與碳-12原子的質(zhì)子數(shù)相同,則核電荷數(shù)相同,
故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選Bo
21.C
【詳解】A、氫氣通過灼熱的氧化銅,氫氣奪取氧化銅中的氧元素,表現(xiàn)出還原性,生成銅
和水,觀察到黑色固體變紅,有水霧出現(xiàn),選項(xiàng)正確;
B、分子不停地運(yùn)動(dòng),分子之間有間隔,一塊糖塊投入水中,隨著分子的運(yùn)動(dòng),糖分子穿
插到水分子的間隔中,糖塊逐漸消失,選項(xiàng)正確;
C、將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性,使紫色石
蕊溶液變紅,而不是二氧化碳顯酸性,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、在敞口的錐形瓶中加入一定量的碳酸鈉粉末和稀鹽酸,碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、
水和二氧化碳,觀察到產(chǎn)生大量氣泡,生成的氯化鈉、水和二氧化碳的質(zhì)量和等于參加反應(yīng)
的碳酸鈉與HCl的質(zhì)量和,所以該反應(yīng)仍遵守質(zhì)量守恒定律,選項(xiàng)正確,故選C。
22.A
【分析】由反應(yīng)的微觀示意圖、質(zhì)量守恒定律,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
納米纖維
33遍=CHQH+HQ
【詳解】A.丁的化學(xué)式為HzO,此選項(xiàng)正確;
B.圖中物質(zhì)乙、丁是氧化物,丙不是氧化物,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng),該反
應(yīng)生成物都是化合物,不是置換反應(yīng),此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D.參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為(3x2):44=3:22,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選Ao
答案第6頁(yè),共9頁(yè)
23.C
【分析】理解常見的科學(xué)假說是解題的關(guān)鍵。
【詳解】A.α粒子轟擊金屬箔實(shí)驗(yàn)支持的是原子核式結(jié)構(gòu)模型,故A錯(cuò)誤。
B.大西洋兩岸大陸輪廓的可拼合性,是大陸漂移假說提出的依據(jù),海底擴(kuò)張學(xué)說為大陸漂
移學(xué)說解決了動(dòng)力來源問題,故B錯(cuò)誤。
C.所有星系都在遠(yuǎn)離地球而去,星系越遠(yuǎn)退行的速度越快支持大爆炸宇宙論,故C正確。
D.發(fā)現(xiàn)了處于爬行類和鳥類過渡類型的始祖鳥化石是達(dá)爾文進(jìn)化論的重要依據(jù),故D錯(cuò)誤。
故選C。
24.D
【詳解】A.絕緣體和導(dǎo)體不是絕對(duì)的,燒紅的玻璃能導(dǎo)電可說明有些絕緣體在條件改變時(shí)
會(huì)變成導(dǎo)體,故A正確,不符合題意;
B.覆杯實(shí)驗(yàn)中,用紙片可托住杯中的水,證明了大氣壓的存在,故B正確,不符合題意;
C.酒精和水混合后體積會(huì)減小,說明水分子和酒精分子間有間隙,水和酒精相互接觸后會(huì)
彼此進(jìn)入對(duì)方的間隙,使液體的體積減小,故C正確,不符合題意;
D.筷子提米實(shí)驗(yàn)中,筷子受到向下的力是米和玻璃杯的重力,向上的力是摩擦力,說明此
時(shí)盛有米的玻璃杯受平衡力作用,并不能說明其他兩個(gè)靜止物體之間一定
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年商業(yè)流通倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告模稿
- 2025年公益贈(zèng)與合同范本協(xié)議書
- 2025年上海住宅銷售合同樣本
- 2025年企業(yè)資本注入?yún)f(xié)議書樣本
- 2025年供需平衡合同藍(lán)寶石
- 2025年公立幼兒園轉(zhuǎn)讓合同樣本
- 2025年式樣店面租賃合同協(xié)議
- 2025年企業(yè)市場(chǎng)拓展合作戰(zhàn)略協(xié)議文本
- 2025年二手房買賣雙方贈(zèng)送學(xué)位房補(bǔ)充協(xié)議
- 2025年企業(yè)促銷品量身定制合同
- 2023年心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)考試題庫(kù)附完整答案【有一套】
- 路緣石安裝一級(jí)安全交底
- 一級(jí)建造師繼續(xù)教育最全題庫(kù)及答案(新)
- LS/T 1226-2022糧庫(kù)智能通風(fēng)控制系統(tǒng)
- 肺隔離癥醫(yī)學(xué)課件
- 直線加速器專項(xiàng)施工方案
- 聯(lián)苯二氯芐生產(chǎn)工藝及產(chǎn)排污分析
- 儲(chǔ)能設(shè)備項(xiàng)目采購(gòu)供應(yīng)質(zhì)量管理方案
- 美國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)特征、框架與周期演變
- 光伏發(fā)電工程施工組織設(shè)計(jì)施工工程光伏發(fā)電工程光伏發(fā)電施工組織設(shè)計(jì)
- 民政局離婚協(xié)議書模板(4篇)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論