高三語文《高考古詩詞鑒賞》課件

高三語文《高考古詩詞鑒賞》ppt課件

設計者：XXX時間：2024年X月目錄第1章簡介第2章古詩詞鑒賞基礎知識第3章古詩詞經(jīng)典名篇賞析第4章高考古詩詞解題技巧第5章高考古詩詞應試策略第6章總結01第1章簡介

課程背景介紹高三語文《高考古詩詞鑒賞》PPT課件旨在幫助學生掌握古詩詞的鑒賞技巧和應試策略，讓他們能更好地理解和欣賞古代詩詞的藝術魅力，提升語文素養(yǎng)，增強高考應試能力。

培養(yǎng)古詩詞鑒賞能力

引導高考應試

課程目標掌握古詩詞的基本概念

課程安排掌握古詩詞的基本概念古詩詞鑒賞基礎知識深入解讀經(jīng)典名篇，提升鑒賞能力古詩詞經(jīng)典名篇賞析掌握高考古詩詞應試技巧高考古詩詞解題技巧

教學方法教學方法包括前導示范法、互動引導法和實例演練法。前導示范法通過名家誦讀、作品欣賞激發(fā)學生興趣；互動引導法通過問題導入、小組討論引導學生參與；實例演練法通過案例分析、題目練習鞏固知識。

教學方法激發(fā)學生興趣前導示范法引導學生參與互動引導法鞏固所學知識實例演練法

02第2章古詩詞鑒賞基礎知識

古詩詞的定義和分類古詩詞是中國古代文學的重要形式之一，分為詩和詞兩種。古代詩歌一般分為四聲體、五言絕句、七言絕句等不同體裁；詞分為詞牌、詞調(diào)、詞序等。

古詩詞的韻律和格律音律美感押韻韻律要素平起平仄

古詩詞的意境和表現(xiàn)手法情感和思想意象的表現(xiàn)詩人情感抒情的手法

古詩詞的名家及作品賞析學習古詩詞要了解不同歷史時期的名家，如李白、杜甫、蘇軾等。針對不同風格的古詩詞進行賞析，理解其所表達的情感和意境。

名家作品賞析《靜夜思》李白《春望》杜甫《江城子》蘇軾

杜甫婉約清婉寫實主義蘇軾豪放灑脫抒情主義

不同歷史時期的名家特點對比李白豪放灑脫浪漫主義寫景為主唐詩0103表演為主元曲02抒情為主宋詞03第3章古詩詞經(jīng)典名篇賞析

望廬山瀑布作者：李白內(nèi)容：描繪了廬山瀑布的壯麗景色，表現(xiàn)了詩人對自然的贊美和追求。

唐詩名篇賞析靜夜思作者：李白內(nèi)容：描繪了夜晚寂靜的美景，表達了詩人內(nèi)心的孤獨和向往。宋詞名篇賞析宋代詞人以細膩的筆觸描繪了人生百態(tài)，歌頌了愛情和自然之美。他們的作品如一幅幅墨色深沉的山水畫，令人陶醉其中。

作者：王實甫西廂記0103

02作者：關漢卿牡丹亭明清詩詞名篇賞析作者：張若虛春江花月夜作者：岳飛滿江紅作者：春申君關雎作者：李煜虞美人總結古詩詞作為中華文化瑰寶，蘊含著豐富的人文情感和歷史底蘊。通過對古代詩詞名篇的賞析，我們不僅能感受到詩人的藝術魅力，更能領略到詩詞所傳達的情感與哲理。希望大家能在古詩詞的世界里感受到中華文化的博大精深。04第4章高考古詩詞解題技巧

解題思路在高考古詩詞解題過程中，學生應該注重文本理解，抓住關鍵詞，注意上下文邏輯，靈活應用所學知識，這樣才能更好地理解和解答問題。

解題策略語境推測填空題意境把握鑒賞題

重點把握典型題型0103

02方法總結解題技巧閱讀理解把握主旨細節(jié)理解鑒賞分析情感抒發(fā)意境描繪

題型解析填空題考察文字理解注意語境總結通過掌握不同類型題目的解題技巧和策略，結合案例分析和實踐操作，同學們將更好地應對高考古詩詞題目，提高答題的準確性和速度。05第五章高考古詩詞應試策略

復習方法針對高考古詩詞的考查要點，制定系統(tǒng)性的復習計劃，包括背誦、理解、應用等環(huán)節(jié)。高考古詩詞作為考試內(nèi)容之一，是需要通過不斷的復習來掌握的重要素材。重點難點部分集中復習0103考試狀態(tài)保持良好心態(tài)02提高應試能力模擬題訓練答題順序根據(jù)題目難易度合理調(diào)整答題順序避免出現(xiàn)時間不夠的情況防止失誤仔細審題，避免粗心導致失分確定答案后再書寫整理答題清晰整理答案思路避免混亂不清晰應試技巧把握時間考試時要注意控制答題時間合理安排時間分配答題技巧在應試過程中，要注意審題、構思、整理、書寫等環(huán)節(jié)，確保答題清晰明了?？荚囍械拇痤}技巧很重要，它可以幫助我們更好地把握答題思路，提高答題質(zhì)量。

06第6章總結

課程回顧通過本課程的學習，學生對古詩詞的鑒賞能力得到提升，理解和欣賞古詩詞的能力得到增強。

學習收獲掌握古詩詞的基礎知識基礎知識學會應對高考相關題目的解題技巧解題技巧為高考語文的順利通過打下了堅實基礎堅實基礎

不斷提高古詩詞鑒賞能力深入學習0103培養(yǎng)對文學作品的欣賞能力審美情趣