山西省忻州市待陽學(xué)校2022年高一生物下學(xué)期期末試卷含解析_第1頁
山西省忻州市待陽學(xué)校2022年高一生物下學(xué)期期末試卷含解析_第2頁
山西省忻州市待陽學(xué)校2022年高一生物下學(xué)期期末試卷含解析_第3頁
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文檔簡介

山西省忻州市待陽學(xué)校2022年高一生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.具有140個堿基對的一個DNA分子片區(qū)段,內(nèi)含40個胸腺嘧啶,如果連續(xù)復(fù)制兩次,則需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸A.80個

B.140個

C.120個

D.160個參考答案:C2.下列有關(guān)遺傳規(guī)律的敘述中,錯誤的是

A.出現(xiàn)性狀分離的根本原因是等位基因的分離

B.純合子和純合子相交,后代不一定是純合子

C.純合黃色圓粒豌豆與純合綠色皺粒豌豆雜交的F2中,將出現(xiàn)l/4的變異性狀

D.父親正常,母親也正常,但有可能生出得白化病的女兒參考答案:C3.下列敘述,正確的是(

)A.脂質(zhì)分子中只有磷脂參與細胞膜的構(gòu)成B.核酸分子由兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成C.葡萄糖可存在于葉綠體,但不存在于線粒體D.缺鎂時葉片變黃,說明微量元素的含量雖然很少,卻是維持正常生命活動不可缺少的參考答案:C4.基因的分離定律的實質(zhì)是A.F2(子二代)出現(xiàn)性狀分離

B.F2性狀分離比是3:1C.減數(shù)分裂時,同源染色體上的等位基因彼此分離

D.測交后代性狀分離比為1:1參考答案:C5.下列對遺傳學(xué)概念的理解,正確的是A.棉花的細絨與長域是一對相對性狀B.表現(xiàn)型相同則基因型一定相同C.等位基因控制相對性狀D.性狀分離指后代出現(xiàn)不同基因型的現(xiàn)象參考答案:C相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型,棉花的細絨與長絨不屬于同一性狀的不同表現(xiàn)類型,因此不是相對性狀,A錯誤;表現(xiàn)型相同,則基因型不一定相同,例如高莖豌豆的基因型是DD或Dd,B錯誤;等位基因是指位于一對同源染色體的相同位置上、控制相對性狀的基因,即等位基因控制相對性狀,C正確;性狀分離是指在雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象,D錯誤。6.①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟。下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要圖1轉(zhuǎn)化成圖2,所列四種操作順序中,正確的是①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤移動玻片A.①②③④⑤

B.④⑤③②

C.⑤④③②

D.④⑤①③參考答案:C分析圖示可知:圖1是在低倍鏡下觀察到的物象,圖2是在高倍鏡下觀察到的物象。要把圖1轉(zhuǎn)為圖2,即使用高倍顯微鏡的操作步驟是:先在低倍鏡下找到要觀察的物像,然后將其移至視野中央,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡;因高倍鏡下的視野較暗,要調(diào)節(jié)光圈,增加進光量,同時,調(diào)節(jié)細準焦螺旋,使物像清晰。綜上所述,操作過程的正確順序⑤④③②,C正確,A、B、D均錯誤。【點睛】顯微鏡的使用,此類問題常以實際操作中出現(xiàn)的問題為依托進行考查。熟記并理解使用高倍顯微鏡的步驟和要點并形成相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)是正確解答此類問題的關(guān)鍵。7.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,假設(shè)有兩條主要的食物鏈(如下圖)。如果有人大量捕捉蛙,短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是:A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡

B.水稻蟲害嚴重C.蛇的數(shù)量迅速增加

D.鼠的數(shù)量迅速增加參考答案:B略8.下列哪項表示的是基因型為AaBb的個體產(chǎn)生的配子(

) A.Aa B.Aabb C.Ab D.AaBb參考答案:C略9.甲物質(zhì)分子式為C12H22O11,乙物質(zhì)分子式為C57H110O6。若這兩種物質(zhì)作為生物體內(nèi)的能源物質(zhì),在相同條件下,質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)被徹底氧化分解時,甲物質(zhì)比乙物質(zhì)(

)A.耗氧多,產(chǎn)生能量少

B.耗氧少,產(chǎn)生能量多C.耗氧多,產(chǎn)生能量多

D.耗氧少,產(chǎn)生能量少參考答案:D【分析】本題是對糖類的分類、元素組成和脂肪的元素組成的應(yīng)用題目,分析題干可知,C12H22O11含有的元素是C、H、O,其分子式屬于二糖的分子式;乙物質(zhì)的分子式為C57H11006,含有的元素是C、H、O,且氧元素含量較低,最可能是脂肪?!驹斀狻恐臼巧矬w的主要儲能物質(zhì),元素組成同糖類一樣均為C、H、O。但是由于脂肪中的碳氫比例高于糖類中碳氫元素的比例,因此等質(zhì)量的脂肪分解消耗的氧氣多,釋放的能量也多。因此在相同條件下,質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)被徹底分解時,甲物質(zhì)比乙物質(zhì)耗氧少,產(chǎn)生能量少。故選:D?!军c睛】本題考查了糖類和脂肪在元素組成方面的區(qū)別和共同點,意在考查考生的識記能力。10.如圖為某種遺傳病的家系圖,請計算出Ⅱ2與Ⅱ3的子女發(fā)病概率是A.1/3

B.2/3C.1

D.1/2參考答案:B11.下列有關(guān)細胞的生長與增殖的敘述中,錯誤的是()A.體細胞增殖的唯一方式是有絲分裂B.動、植物細胞有絲分裂各時期染色體的行為均相同C.細胞核中DNA的含量相對穩(wěn)定是限制細胞不能無限長大的因素之一D.顯微觀察洋蔥根尖分生區(qū)的一個視野,往往看不全細胞周期各時期的圖像參考答案:A真核生物體細胞增殖的主要方式是有絲分裂,有些體細胞還可以以無絲分裂的方式增殖,A錯誤;動、植物細胞有絲分裂各時期染色體的行為均相同,都具有有絲分裂各時期染色體的變化特點,B正確;限制細胞長大的因素之一是細胞核中DNA的含量相對穩(wěn)定,細胞核的控制范圍有限,C正確;各個細胞的細胞周期不是同步的,而且細胞周期的分裂間期持續(xù)時間長,分裂期持續(xù)時間短,故顯微觀察洋蔥根尖分生區(qū)的一個視野,往往看不全細胞周期各時期的圖像,D正確。12.紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來比土豆甜。為探究其原因,某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖分別處理30min,取等量紅薯塊和土豆塊,分別加等量的蒸餾水制成提取液,加入斐林試劑后加熱至60℃顏色變化如圖所示.相關(guān)敘述不正確的是A.淀粉不是還原性糖,是無甜味的糖B.休眠的紅薯塊莖中含有淀粉酶,休眠的土豆塊莖中不含淀粉酶C.加入斐林試劑時應(yīng)先加入斐林試劑甲液,再加入斐林試劑乙液D.由圖中曲線可知,60℃時紅薯中淀粉酶活性最高參考答案:C考點定位:還原糖的鑒定實驗。13.由下表可知色氨酸的密碼子為A.TGG

B.UCG

C.UGG

D.UGC參考答案:C14.下圖為細胞膜的流動鑲嵌模型,有關(guān)敘述不正確的是

A.具有①的一側(cè)是細胞膜的外側(cè)

B.①與細胞表面的識別有關(guān)

C.②是構(gòu)成細胞膜的基本骨架

D.細胞膜的選擇透過性與①的種類和數(shù)量有關(guān)參考答案:D15.下列有關(guān)糖類、脂質(zhì)的敘述,正確的是(

)A.組成多糖的單體是葡萄糖B.脂質(zhì)分子中氫的含量少于糖類,而氧的含量更多C.單糖和二糖均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀D.糖類、脂質(zhì)都是生物大分子,都是由許多單體連接而成參考答案:A多糖是由葡萄糖聚合合成的,因此組成多糖的單體是葡萄糖,A正確;脂質(zhì)分子中氧的含量少于糖類,而氫的含量更多,這也是脂肪作為儲能物質(zhì)的原因之一,B錯誤;還原糖包括單糖以及二糖中的麥芽糖和乳糖,二糖中的蔗糖不屬還原搪,C錯誤;糖類中的多糖、蛋白質(zhì)和核酸都是生物大分子,都是由許多單體連接而成的,糖類中的單糖和二糖都是小分子物質(zhì),脂質(zhì)也不是生物大分子,D錯誤。16.某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是()。A.n-m

B.n-2m

C.n+m

D.n+2m參考答案:C17.下列有關(guān)細胞核的敘述,正確的是A.細胞核是活細胞中進行各種細胞代謝活動的主要場所B.脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)C.細胞核控制著細胞的代謝和遺傳D.有無細胞核是區(qū)別真核細胞和原核細胞最大的標志,所以真核細胞都有細胞核參考答案:C細胞核是細胞遺傳信息儲存和復(fù)制的主要場所,也是細胞代謝和遺傳的控制中心,細胞代謝的主要場所是細胞質(zhì)基質(zhì),A錯誤、C正確;核孔也有選擇透過性,但DNA不能通過核孔進入細胞質(zhì),B錯誤;有無細胞核是區(qū)別真核細胞和原核細胞最大的標志,但部分成熟的真核細胞細胞核因解體而消失,D錯誤?!究键c定位】細胞核的結(jié)構(gòu)和功能【名師點睛】細胞核的結(jié)構(gòu)和功能18.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗如下:①將無毒的R型活細菌注入小鼠體內(nèi),小鼠不死亡;②將有毒的S型活細菌注入小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥死亡;③將加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內(nèi),小鼠不死亡;④將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后,注入小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥死亡。根據(jù)上述實驗,下列說法不正確的是A.整個實驗證明DNA是轉(zhuǎn)化因子

B.實驗①、實驗③可作為實驗④的對照C.實驗②和實驗④中的死亡小鼠體內(nèi)都可分離到S型活細菌D.重復(fù)做實驗①與④,得到同樣的結(jié)果,可排除S型活細菌由R型活細菌突變而來參考答案:A19.生活在極地地區(qū)的棕熊具有冬眠的習(xí)性。每年進入秋季后,它的食量就會迅速增加,體重也隨之迅速增加。等到冬季來臨時,它的體重能增至原來的兩倍多。在漫長的冬眠過程中,棕熊一直是不吃不喝。幾個月醒來,它會變得十分“清秀”。冬眠前,棕熊體重增加時,增多的成分主要是()A.水

B.蛋白質(zhì)

C.脂肪

D.糖原參考答案:A20.將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中,發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多,吸收鈣少。這是因為水稻根的細胞膜

A、吸附硅的能力強,吸附鈣的能力弱

B、運載硅的載體多,運載鈣的載體少

C、吸收硅是自由擴散,吸收鈣為主動運輸

D、吸收硅不需要能量,吸收鈣需要能量參考答案:B21.洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂末期,在細胞中央位置出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)名稱及與其形成有關(guān)的細胞器是(

)A.赤道板和高爾基體 B.細胞板與中心體C.細胞壁和高爾基體 D.細胞板和高爾基體參考答案:D22.圖是一個植物細胞有絲分裂的示意圖,下列敘述錯誤的是A.①和⑤是一對同源染色體B.此細胞分裂結(jié)束以后,子細胞內(nèi)的染色體有4條C.該細胞此時有染色單體0條D.該細胞染色體與核DNA的數(shù)量比為1:1參考答案:A【分析】由圖可知,該細胞有細胞壁,沒有中心體,屬于高等植物細胞;該細胞處于有絲分裂后期,染色體數(shù)目是體細胞的兩倍,所以體細胞有4條染色體。【詳解】A.分析題圖可知,該圖是有絲分裂后期圖,著絲點分裂,1和5是兩條子染色體,是有絲分裂間期一條染色體復(fù)制形成的,A錯誤;B.該細胞處于有絲分裂后期,染色體數(shù)目是體細胞的兩倍,所以體細胞有4條染色體,B正確;C.著絲點分裂,染色單體變成了染色體,C正確;D.該細胞處于有絲分裂的后期,有多少條染色體就有多少個核DNA,D正確;故選A?!军c睛】注意:有絲分裂的后期染色體數(shù)目加倍,是體細胞的2倍,但此時核DNA的數(shù)目和染色體數(shù)目相同,伴隨著細胞分裂的完成,染色體數(shù)目和體細胞相同,核DNA數(shù)目也恢復(fù)到和體細胞相同。23.基因工程中稱為“基因剪刀”的是(

)

A.DNA連接酶

B.DNA聚合酶

C.蛋白質(zhì)水解酶

D.限制性核酸內(nèi)切酶參考答案:D略24.右圖是某生物模式圖,組成結(jié)構(gòu)a的物質(zhì)最有可能是(

A.蛋白質(zhì)

B.RNA

C.DNA

D.脂質(zhì)參考答案:A25.下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是()A.人體內(nèi)的酶在不斷地更新B.酶是活細胞產(chǎn)生的,只在細胞內(nèi)起催化作用

C.酶催化反應(yīng)能放出更多的能量

D.強酸、強堿或高溫、低溫都會使酶永久失活參考答案:A26.果蠅灰身(B)對黑身(b)為顯性,現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代,將F2代中所有黑身果蠅除去,讓灰身果蠅自由交配,產(chǎn)生F3代。問F3代中灰身與黑身果蠅的比例是A.8:1 B.5:1 C.3:1 D.9:1參考答案:A【分析】果蠅體色的遺傳遵循基因的分離定律,據(jù)此并結(jié)合題意確定親本與F1的基因型、F2的基因型及其比例、除去所有黑身果蠅后的F2灰身果蠅群體產(chǎn)生的雌配子和雄配子的種類及其所占比例,再依據(jù)雌配子與雄配子的隨機結(jié)合來推知F3中灰身與黑身果蠅的比例?!驹斀狻恳李}意可知:純種灰身果蠅(BB)與黑身(bb)雜交,F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型均為Bb;讓F1果蠅自交產(chǎn)生的F2中,將所有黑身果蠅除去后,剩下的灰身果蠅的基因型及其比例為BB∶Bb=1∶2,即基因型為BB與Bb的個體各占1/3與2/3,產(chǎn)生的兩種類型的雌配子與兩種類型的雄配子的概率均為2/3B和1/3b。可見,讓F2灰身果蠅自由交配,產(chǎn)生的F3中,灰身果蠅∶黑身果蠅=(1-1/3b×1/3b)∶(1/3b×1/3b)=8∶1。故選A。27.某人身材矮小,但智力正常,可能的原因是()A.幼年時生長素分泌不足B.食物中缺碘C.幼年時甲狀腺激素分泌不足D.食物中缺鈣參考答案:A【考點】動物激素的調(diào)節(jié).【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì).它在血液中含量極少,但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動,卻起著重要的調(diào)節(jié)作用.激素分泌異常會引起人體患病,如下圖:內(nèi)分泌腺位置功能激素分泌異常癥垂體位于大腦的下部分泌生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等幼年時生長激素分泌不足會患侏儒癥(生長遲緩,身材就會異常矮小,但智力正常);幼年時期生長激素分泌過多會患巨人癥(身材就會異常高大);成年人的生長激素分泌過多會患肢端肥大癥(手足大,臉上的短骨長長).甲狀腺位于頸前部,喉和氣管的兩側(cè)分泌甲狀腺激素甲狀腺激素就分泌過多會患甲亢(甲狀腺功能亢進);幼年時甲狀腺功能不足會患患呆小癥(生長遲緩,身材就會異常矮小,但智力低下);缺碘會患地方性甲狀腺腫(大脖子?。葝u散布于胰腺中分泌胰島素等胰島素分泌不足時會患糖尿?。蛑杏刑牵窘獯稹拷猓涸谟啄陼r如果生長激素分泌較少,人體生長遲緩,身材就會異常矮小,但智力正常,稱為侏儒癥.故選:A.【點評】本題考查了激素的種類及作用,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,對于激素分泌異常時的癥狀,可通過列表的形式對比掌握.28.下面關(guān)于有絲分裂的重要性的說法,不正確的是A.產(chǎn)生新細胞,使生物體生長

B.產(chǎn)生新細胞,替換死亡的細胞

C.單細胞生物都是通過有絲分裂進行繁殖的

D.對細胞的遺傳有重要意義參考答案:C29.將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶,培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎,培養(yǎng)基受到污染,不僅長出了酵母菌,還長出了細菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個

()A.種群

B.群落

C.生態(tài)系統(tǒng)

D.生物圈參考答案:C30.人的細胞凋亡是一種正常的生理現(xiàn)象,下列有關(guān)細胞凋亡的敘述正確的是()A.細胞凋亡屬于細胞分化過程

B.細胞凋亡與基因表達無關(guān)C.細胞壞死屬于細胞凋亡

D.胎兒手的發(fā)育需經(jīng)歷細胞凋亡參考答案:D【分析】細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定,是機體的一種自我保護機制。【詳解】細胞凋亡與基因選擇性表達有關(guān),但不屬于細胞分化過程,A、B錯誤;細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,而細胞壞死是在種種不利因素的影響下,由于細胞正常代謝活動受損或中斷而引起的細胞損傷與死亡,因此細胞壞死與細胞凋亡有本質(zhì)的區(qū)別,細胞壞死不屬于細胞凋亡,C錯誤;胎兒手的發(fā)育過程中由于細胞的凋亡使得五指分開,D正確。【點睛】本題考查細胞凋亡的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。31.某研究者將細胞磨碎后置于離心管內(nèi)進行高速旋轉(zhuǎn)離心,離心結(jié)果如下圖所示,檢測發(fā)現(xiàn)第③層中有較多有氧呼吸的酶。則在第③層中最可能含有的細胞器是A.核糖體

B.線粒體C.葉綠體

D.溶酶體參考答案:B核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所,不含有氧呼吸酶,A錯誤;線粒體是有氧呼吸的主要場所,含有與有氧呼吸有關(guān)的酶,因此③層最可能含有線粒體,B正確;葉綠體是光合作用的場所,不含有氧呼吸酶,C錯誤;溶酶體是消化的車間,含有多種水解酶,但是不含有氧呼吸酶,D錯誤?!军c睛】線粒體是有氧呼吸的主要場所,進行有氧呼吸的第二、第三階段,因此線粒體中含有與有氧呼吸第二、第三階段有關(guān)的酶。32.在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中,使用8%鹽酸進行水解,其目的不包括A.改變細胞膜通透性,加速染色劑進入細胞

B.使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離C.使DNA發(fā)生水解

D.殺死細胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合參考答案:C33.遺傳學(xué)的奠基人孟德爾之所以在研究遺傳規(guī)律時獲得了巨大成功,關(guān)鍵在于他在實驗的過程中選擇了正確的方法。下面各項中,除哪一項外均是他獲得成功的重要原因()A.先只針對一對相對性狀的遺傳規(guī)律進行研究,然后再研究多對性狀的遺傳規(guī)律B.選擇了嚴格自花傳粉的豌豆作為實驗材料C.選擇了多種植物作為實驗材料,做了大量的實驗D.應(yīng)用了統(tǒng)計學(xué)的方法對結(jié)果進行統(tǒng)計分析參考答案:C【分析】據(jù)題文和選項的描述可知:該題考查學(xué)生對孟德爾實驗方法的啟示的相關(guān)知識的識記和理解能力?!驹斀狻棵系聽柅@得成功的重要原因有:①正確地選用實驗材料,即選擇了嚴格自花傳粉的豌豆作為實驗材料;②由單因子到多因子的研究方法,即先只針對一對相對性狀的遺傳規(guī)律進行研究,然后再研究多對性狀的遺傳規(guī)律;③應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進行分析;④科學(xué)地設(shè)計了實驗程序。綜上分析,A、B、D均正確,C錯誤。34.下圖中F、G為2個用半透膜制成的小袋,上端分別接上口徑相同的小玻璃管,G體積較大。最初小玻璃管內(nèi)的液面高度相同。已知三種溶液的物質(zhì)的量濃度高低順序為溶液丙>溶液乙。下圖中的曲線能顯示管f和管g內(nèi)液面變化的是()參考答案:B35.所謂干細胞就是

()A.仍保持全能性的細胞 B.具有分裂和分化能力的細胞C.具有有絲分裂能力的細胞 D.生物體內(nèi)所有的細胞參考答案:B【分析】干細胞是一類具有自我復(fù)制能力的多潛能細胞,在一定條件下,它可以分化成多種功能細胞。根據(jù)干細胞所處的發(fā)育階段分為胚胎干細胞和成體干細胞,根據(jù)干細胞的發(fā)育潛能分為三類:全能干細胞、多能干細胞和單能干細胞?!驹斀狻堪ǜ杉毎趦?nèi)的所有細胞都具有全能性,A錯誤;干細胞是具有分裂和分化能力的細胞,B正確;具有有絲分裂能力的細胞不一定是干細胞,干細胞除了有分裂能力,還有分化能力,C錯誤;生物體高度分化的神經(jīng)細胞等不屬于干細胞,D錯誤。36.在高等植物細胞中有兩種大量元素,淀粉中不含有,但核酸中含有。關(guān)于這兩種元素的敘述中,錯誤的是()A.這兩種元素是染色體的重要組成元素B.這兩種元素是組成核酸分子不可缺少的C.這兩種元素是構(gòu)成蛋白質(zhì)不可缺少的D.這兩種大量元素也是動物生活必需的參考答案:C37.下列內(nèi)容中,不是細胞學(xué)說要點的是A.所有動植物(病毒除外)都是由一個或多個細胞構(gòu)成

B.細胞是生命的最簡單形式C.細胞是生命的結(jié)構(gòu)單元

D.細胞是初始細胞分列而來參考答案:B38.下列有關(guān)組成細胞的有機化合物敘述錯誤的是

A.細胞膜上蛋白質(zhì)分子的含量與其功能無關(guān)B.在小麥細胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種C.糖原和脂肪都是動物細胞中貯存能量的化合物D.人和動物的必需氨基酸只能來自食物,不能在體內(nèi)合成參考答案:A39.人體血漿中不可能出現(xiàn)的是(

A.葡萄糖

B.激素

C.氨基酸

D.血紅蛋白參考答案:D略40.用低倍物鏡觀察印有“F”字樣的薄紙片,視野中的字樣是參考答案:B在顯微鏡下觀察到的物像是實物的倒像,相當于將實物旋轉(zhuǎn)180度后得到的,B項正確,A、C、D三項均錯誤?!究键c定位】顯微鏡的成像原理二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.為了驗證鎳為植物生活所必需的元素,請完成下列問題:(1)材料用具:完全營養(yǎng)液甲,缺鎳的營養(yǎng)液乙(其他元素均具備),只含鎳的營養(yǎng)液丙,適當?shù)娜萜骱凸潭ú牧稀㈤L勢良好且相似的玉米幼苗等。(2)方法步驟:項目A組(20株上述玉米幼苗)B組(20株上述玉米幼苗)處理放入完全營養(yǎng)液甲中培養(yǎng)a.放入__________中培養(yǎng)培養(yǎng)b._________________________________。觀察玉米幼苗的生長狀況預(yù)期結(jié)果c.__________。d.____________。

(3)從科學(xué)研究的嚴謹角度出發(fā),為進一步證實A、B兩組玉米生長狀況的差異是由于鎳元素供應(yīng)不同引起的,還應(yīng)增加的實驗步驟及結(jié)果是:步驟:____________

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