中學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

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中學(xué)語(yǔ)文老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

海南白駒學(xué)校梁振程

1月17、18兩天，我們參與了?？谑薪逃懻撆嘤?xùn)院在義龍中學(xué)舉辦的中學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)兩天焦灼的培訓(xùn)，我感到收獲不少。以下是我參與學(xué)習(xí)所獲得的幾點(diǎn)感想與心得體會(huì)：

一、海口一中李怡老師講解的蘇教版語(yǔ)文第四學(xué)段教材研習(xí)，我清晰地了解到中學(xué)語(yǔ)文教材研習(xí)的基本原那么、基本目標(biāo)和教材的基本理念等內(nèi)容以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的要求。怎樣把握知識(shí)的深度與廣度，我們不僅要從思想上認(rèn)識(shí)到中學(xué)語(yǔ)文教材研習(xí)的重要性和須要性，而且也要從自身的知識(shí)儲(chǔ)備上為中學(xué)語(yǔ)文教材研習(xí)作好充分的預(yù)備。對(duì)于單元研習(xí)，我們要了解課標(biāo)的要求、通讀本單元課文、了解每篇課文的基本內(nèi)容及寫(xiě)作特點(diǎn)，分析學(xué)情，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和三維目標(biāo)建立教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)和難點(diǎn)。

二、通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我清晰地認(rèn)識(shí)到中學(xué)語(yǔ)文教材研習(xí)的重要性，我深刻體會(huì)到老師要有豐富的知識(shí)，仔細(xì)備課，了解課文有關(guān)的知識(shí)，才能更好地為教學(xué)服務(wù)，達(dá)到良好的課堂教學(xué)效果。例如李老師講到文言文研習(xí)時(shí)，以《出師表》為例，老師要充分了解“表”這種文體，《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“歌”又怎么理解？都要做到心中有數(shù)。李老師還講到了一些有關(guān)中考的問(wèn)題，哪些是中考必考內(nèi)容，哪些是選講內(nèi)容，對(duì)于不同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)分別講解到什么程度。

三、曾桃老師所講的“如何開(kāi)展有序的作文訓(xùn)練”我清晰地認(rèn)識(shí)到作文教學(xué)的重要性。她對(duì)當(dāng)前中學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)無(wú)序現(xiàn)象進(jìn)行了分析，指出教材無(wú)系統(tǒng)，有“本”難循，教學(xué)無(wú)計(jì)劃、訓(xùn)練無(wú)序列等現(xiàn)狀。通過(guò)學(xué)習(xí)，我清晰地認(rèn)識(shí)到中學(xué)語(yǔ)文作文序列化的重要意義，作文序列化是中學(xué)語(yǔ)文作文的調(diào)整與補(bǔ)充，是提高作文教學(xué)效率的要求，是實(shí)現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)作文教學(xué)目標(biāo)的有效途徑之一，同時(shí)也是表達(dá)以人為本、回來(lái)生活的教育理念的要求。如何開(kāi)展有序的作文訓(xùn)練，這是擺在我們語(yǔ)文老師面前的問(wèn)題，通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，我對(duì)開(kāi)展有序的作文訓(xùn)練的重要意義和如何開(kāi)展有序的作文訓(xùn)練都有了更深的認(rèn)識(shí)。

四、身為老師，我深感責(zé)任重大，提高老師自身的素養(yǎng)，有助于培育同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)。只有讓同學(xué)具備良好的語(yǔ)文素養(yǎng)才能使他們更好地適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展與進(jìn)步。因此，這兩天的中學(xué)語(yǔ)文老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是特別有須要的，也是特別有意義的。通過(guò)學(xué)習(xí)溝通能促進(jìn)我們產(chǎn)生更多更好的授課方式、方法，產(chǎn)生更多更新的科學(xué)思維模式，恰當(dāng)?shù)那榫皩?dǎo)學(xué)可以激發(fā)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的愛(ài)好和動(dòng)力。我認(rèn)為這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)于我們提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有特別現(xiàn)實(shí)的意義。

這次次學(xué)習(xí)，不僅使我的眼界