甘肅省武威市涼州區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測卷八年級語文一、積累與運用1.下列加點字注音全部正確的一項是（）A.躊躇（chóu）辟邪（bì）蹣跚（pán）惟妙惟肖（xiāo）B.記載（zǎi）秀頎（qí）黝黑（yǒu）丑陋可憎（zēng）C.飽漲（zhàng）倔強（jué）纖維（qiān）銳不可當(dāng)（dāng）D.藤蔓（màn）遒勁（jìng）傾軋（yà）潛滋暗長（qián）2.下列詞語書寫全部正確的一項是（）A.交卸舉著不輟重巒疊嶂B.狼藉推祟軒榭油光可鑒C.嶙峋題跋簌簌春寒料峭D熒光緬懷泄氣暗然失色3.下列句子中畫線的成語使用不正確的一項是（）A.國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。（毛澤東《我三十萬大軍勝利南渡長江》）B.為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)。（蔡年遲、蒲海洋《一著驚海天》）C.皮膚粗制濫造，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。（茨威格《列夫·托爾斯泰》）D.母親沒有灰心，她對窮苦農(nóng)民的同情和對為富不仁者的反感卻更強烈了。（朱德《回憶我的母親》）4.下列句子中沒有語病的一項是（）A.我永遠(yuǎn)忘不了父親耐心細(xì)致地糾正并指出我錯誤的情景。B.通過初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我掌握了許多知識，學(xué)會了許多做人的道理。C.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，我縣加大了巡查整治力度。D.我們就這樣靜靜地，在他種的樹林里，轉(zhuǎn)悠了一整天。5.下列說法有誤的一項是()A.魯迅，原名周樹人，偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家，代表作有小說集《吶喊》《彷徨》等，散文集《朝花夕拾》?！短僖跋壬愤x自魯迅的小說集《吶喊》。B.葉圣陶，原名葉紹鈞，作家、教育家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。C.《史記》是西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫的一部紀(jì)傳體史書，是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被列為“二十四史”之首。D.《孟子》是記錄孟子言行的著作。孟子繼承并發(fā)揚了孔子的思想，成為僅次于孔子的一代儒家宗師，有“亞圣”之稱，與孔子合稱為“孔孟”。6.下面句子沒有使用修辭手法的一項是()A.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。B.一個老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把他們喚醒。C.“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。D.也許,到冬天來臨，人們會討厭雨吧！7.下列各組句子中，畫線詞語意思相同的一項是（）A.年且九十/且焉置土石B.雜然相許/一百許里C.其妻獻(xiàn)疑曰/及其家穿井D投諸渤海之尾/告之于帝8.古詩文默寫（1）東皋薄暮望，_______________________。（王績《野望》）（2）_______________________，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）（3）自非亭午夜分，_______________________。（酈道元《三峽》）（4）_______________________，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）（5）無可奈何花落去，_______________________。（晏殊《浣溪沙》）（6）_______________________，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）（7）《春望》中詩人刻畫自身形象，抒發(fā)憂國念家悲愁的詩句是：_________，______________。（8）李賀在《雁門太守行》中借用典故，抒發(fā)九死不悔的報國之志的詩句是：_________________，_________________9.閱讀下列有關(guān)《紅星照耀中國》的兩則材料，回答后面的問題。材料一：1936年，他冒著生命危險，穿越重重封鎖，深入延安，深入根據(jù)地，深入西方媒體眼中的“土匪聚集的地方”，切實了解中國共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神。后來，他根據(jù)采訪和考察得來的第一手資料，寫成了一本書。材料二：“他是個大個子，像只老虎一樣強壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦。他們說他在長征路上背著許多受傷的部下行軍。即使他還在當(dāng)國民黨的將領(lǐng)時，他生活也跟他的部下一樣簡單。他不計較個人財物一除了馬匹。他喜歡馬。有一次他有一匹非常喜歡的馬，這匹馬給敵軍俘獲了。他又去打仗奪回來。結(jié)果真的奪了回來！雖然他性格很急躁，但是他很謙虛。他參加共產(chǎn)黨后，一直忠于黨，從來沒有違反過黨的紀(jì)律。他總希望別人提出批評留心聽取意見?！保?）材料一中的“他”是___（填國籍）記者_(dá)_______。（2）作者在《紅星照耀中國》中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移”是指____________。（3）材料二中的“他”是______（人名），你認(rèn)為他是一個_______人。（從人物形象方面分析）二、綜合實踐活動（9分）10.“信”即誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會主義核心價值觀之一。“信”是立身之本，交友之道，為政之要，所以，我們要講究信用，誠實做人。為此，誠信中學(xué)學(xué)生會計劃開展“誠信進(jìn)校園”綜合實踐活動，請你參與并完成任務(wù)。（1）請為活動擬一條宣傳標(biāo)語。（要求：運用一種修辭）。（2）活動中，有人看到下面一則新聞，請你為這則新聞擬一個標(biāo)題。由中共中央宣傳部主持的“誠信建設(shè)萬里行”主題宣傳活動啟動儀式于6月29日下午在國家公共信用信息中心舉行。中宣部、中央文明辦、中央網(wǎng)信協(xié)、最高人民法院等部門負(fù)責(zé)同志以及19家中央新聞單位負(fù)責(zé)同志和骨千編輯記者共100余人參加了啟動儀式。啟動儀式上，發(fā)展改革委、人民銀行、人民日報、新華社負(fù)責(zé)同志以及中夾廣播電視總臺記者分別發(fā)言。啟動儀式后，各媒體進(jìn)行了集中采訪活動。標(biāo)題：_____________（3）在“人無信不立”的演講中，小明同學(xué)想用到以下這段文字，請仿照下面劃橫線的句子，補寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。人無信不立，擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空：一朵小小的浪花，可以載動一艘小船；____________，______________；相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。三、古詩文閱讀（19分）（一）11.閱讀下面兩首詞，完成下題。【甲】春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！疽摇抗懦洽俅和勖鳎堇顗絷栮庩幦沼海鎏龃和?。野色吹寒立，林鴉逆雨歸。孤城還麥秀②，白首且花飛。臨路柳長象，前朝今是非。【注釋】①古城：宿遷故城遺址，晉朝在此設(shè)宿豫郡，唐時郡治遷徙，故城廢。②秀：谷類植物抽穗開花。下列對兩首詩語句的理解分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.乙詩首聯(lián)點明時間，渲染一種蕭條的氣氛，為全詩奠定了感情基調(diào)。B.兩首詩都是用一個“望”字總領(lǐng)全詩，都是賦予景物以情感，融情于景，都表達(dá)了一種感傷，讀來令人無限感慨。C.書信在古代是游子與家人聯(lián)系的紐帶，如同王灣在《次北固山下》中說的“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”一樣，“烽火連三月，家書抵萬金”表達(dá)了詩人憂國憂民、感時傷懷的情感。D.尾聯(lián)運用細(xì)節(jié)描寫，寫盡詩人在國破離亂之際的愁苦焦慮。（二）（15分）閱讀選文，完成下面小題甲】天時不如地利，地利不如人和，三里之城，七里之都，環(huán)而攻之而不勝、夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也，城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之，以天下之所順。攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！兜玫蓝嘀?，失道寡助》【乙】子奇年十六，齊君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿共載皆白首也夫以老者之智以少者決之必能治阿矣！”子奇至阿，鑄庫兵以作耕器，出倉廩②以賑③貧窮，阿縣大治。魏聞童子治邑，庫無兵，倉無粟，乃起兵擊之。阿人父率子，兄率弟，以私兵戰(zhàn)，遂敗魏師?！蹲悠嬷慰h》［注釋］①阿：指阿縣。②廩：糧倉。③賑：救濟(jì)。12.解釋下列加點詞語在句子中的意思。（1）池非不深也（2）固國不以山溪之險（3）庫無兵13.下列句中加點字的意義和用法相同的一項是（）A.夫環(huán)而攻之/而山不加增《愚公移山》B.域民不以封疆之界/予獨愛蓮之出淤泥而不染《愛蓮說》C.戰(zhàn)必勝矣/必能治阿矣《子奇治縣》D.以天下之所順/自以為大有所益《孫權(quán)勸學(xué)》14.乙文中畫波浪線的句子斷句正確的一項是（）A.子奇必能治阿/共載皆白首也夫/以老者之智/以少者決之/必能治阿矣B.子奇必能治/阿共載皆白首也夫/以老者之智/以少者決之必/能治阿矣C.子奇必能治阿/共載皆白首也/夫以老者之智/以少者決之/必能治阿矣D.子奇必能治/阿共載皆白首也/夫以老者之智/以少者決之必/能治阿矣15.用現(xiàn)代漢語翻譯文中兩處畫直線的句子。16.請從乙文中找出形象印證甲文中“君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣”這一道理的句子。四、（25分）17.閱讀文章，回答問題。森林為什么是“水庫”朱清科①農(nóng)諺說：“山上多栽樹，等于修水庫，雨多它能吞，雨少它能吐?！笨梢?，森林涵養(yǎng)水源的功能很早就被人們重視和利用了。實際上，森林的這一功能不僅指攔蓄降水、調(diào)節(jié)徑流、攔洪補枯，還體現(xiàn)于森林各結(jié)構(gòu)層次在產(chǎn)水、凈水等方面的具體效應(yīng)之中。因此，森林是另一種意義上的“水庫”。②森林通過林冠層、林下灌草層、枯枝落葉層、林地土壤層來攔截、吸收、蓄積降水，從而改變降水的分配形式，使其具有涵養(yǎng)水源的生態(tài)服務(wù)功能。③那么，這座森林“水庫”是如何自上而下調(diào)蓄水源的呢？④首先，林冠層就像一把大傘，能夠?qū)Υ怪苯涤赀M(jìn)行再分配。一部分降水被林冠截留，直接蒸發(fā)到大氣中；一部分順著枝葉、樹干流到林地，形成樹干徑流。據(jù)統(tǒng)計，我國主要森林生態(tài)系統(tǒng)的林冠截留率平均值為11%～34%。⑤接著，林下灌木與草本也能截留降水，截留量與其覆蓋度成正比。樹葉等森林枯落物也有攔截雨水的作用，能提高林地土壤的滲透能力。⑥最后，“主角”林地土壤登場，它是森林涵養(yǎng)水源的主體。林地土壤多孔疏松，透水性強，能蓄積雨水；也能削減洪峰流量，推遲洪峰到來時間；還能增加枯水期流量，推遲枯水期到來時間，提高水資源的利用效率。⑦森林“水庫”不僅能夠自上而下調(diào)蓄水源，還能提高水分生產(chǎn)力。⑧林地土壤蒸發(fā)總量大于無林地土壤蒸發(fā)總量，增加的水分參與森林水分小循環(huán)，促進(jìn)了降水的形成。森林植被的增加還影響到各種降水形態(tài)，比如霜、露、霧及霧凇等水平降水，雨、雪等垂直降水。⑨人們常說，“青山常在，綠水長流”。事實證明，樹總是同水聯(lián)系在一起，森林是不少水系的發(fā)源地。例如，塞罕壩的森林每年為灤河與遼河下游地區(qū)蓄積降水、凈化水質(zhì)大約1.37億立方米。大量研究表明，增加森林植被可以涵養(yǎng)水源，是治理水土流失、助力防風(fēng)固沙的有效舉措，更是解決我國水資源問題的重要途徑。⑩如此看來，森林真的是另一種意義上的“水庫”。（1）選文③——⑦段介紹了森林水庫自上而下調(diào)蓄水源的過程，分別是。（要求：依據(jù)選文內(nèi)容填空，每空不多于10個字）（2）文中畫線句子運用了什么說明方法？作用是什么？（3）結(jié)合下列句子中的加點詞語，體會說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。據(jù)統(tǒng)計，我國主要森林生態(tài)系統(tǒng)的林冠截留率平均值為11%～34%。閱讀選文，完成下面小題。是誰愛著你的背影鄧迎雷①這個周末回家，臨走時，母親將我送到門口。②我走了一段，即將拐進(jìn)小巷時，發(fā)現(xiàn)母親竟然在身后跟了過來。我催她回去：“媽，快回吧，大門敞著呢。”她說：“沒事，我就站在這路口。”③我知道，母親是要站在路口看我遠(yuǎn)去的背影。帶著一種溫暖的滋味，我走進(jìn)小巷，再回頭看母親，只見她站在原地，正一動不動地看著我離去的方向。因為隔著一段距離，我看不清她的表情，但我能感覺到她殷殷期望的眼神里滿是留戀不舍。④近些年，母親越來越顯老了。孩子們像小鳥一樣，離開她溫暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事業(yè)，陪伴她的日子少了許多。母親不止一次地感嘆：“還是你們小時最好，天天在一起，現(xiàn)在你們姊妹幾個天南海北四下分散，團(tuán)聚一回可真不容易。”⑤每聽見她這樣說，我總不以為然，沒品味出她話里面的孤單和失落。直到有一天，我猝不及防地發(fā)現(xiàn)，在我遠(yuǎn)去的身后，母親追隨的目光是那樣愛意深沉。⑥那是個夏天，母親住在弟弟家。有次我去看她，告別時，她又送我到門外。直到我從五樓下到四樓，看不見我的身影，我才聽見她關(guān)門的聲音。⑦我出了樓，繞過一片綠地，走過小區(qū)院子。快走到小區(qū)門口時，我偶然間向后望去，忽然被身后的一幕驚呆了——只見弟弟家那個小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥，眼巴巴地看著小鳥遠(yuǎn)去。看見我回頭，她向我不停地?fù)]手，依稀又在說著什么。⑧那一刻，我心里酸酸的，眼淚不由得落了下來。如果不是我偶然回頭，我哪里知道，就在我一路走去的時候，身后會有母親濃得化不開的目光。⑨也是從那時起，我才發(fā)現(xiàn)母親是多么癡戀和孩子在一起的時光，哪怕只是漸漸遠(yuǎn)去的背影，她也想多看幾眼，不愿錯過。⑩去年秋天，母親患病住院。我在醫(yī)院陪她，午后下起了雨，天色陰暗，母親催我回去。她說：“我好好的，沒有什么事，你妹妹也快來了，你快回去吧，別等雨下大了?！?我收拾東西回去，母親送我上電梯。?很快，電梯從八樓下到一樓。我穿過病房樓大廳，走到院子里，看雨下得不大，我沒有打傘。就在這時，電話忽然響了。只聽母親在電話里說：“你怎么不打傘呢，快把傘打起來，別凍感冒了。”?原來，母親又在隔窗望著我的背影。?病房樓的電梯間沒有窗戶，想望向我出門的這個方向，需要出了電梯間，穿過病房長長的走廊。我能想象到，當(dāng)電梯門關(guān)上的那一剎那，母親是怎樣拖著行動遲緩的腿，努力加快腳步，快速占領(lǐng)那個窗口。然后，老眼昏花的她透過蒙蒙細(xì)雨，努力向外望著，只為了看女兒在院子里經(jīng)過的那一分鐘。?雨天里沒有打傘，淋濕的是母親的心。我連忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)。我知道身后有雙愛我的眼睛，而母親不知道的是，傘下的我，眼淚早己不知不覺地流了下來。（選自《特別關(guān)注》，有改動）18.文章敘述了母親注視“我”背影的三個事件，請你按照時間順序進(jìn)行概括。①那個夏天，母親趴在弟弟家的窗口里望著我離開小區(qū)。②_______③_______。19.請賞析文中劃直線的句子。20.第⑦段中寫到母親“依稀又在說著什么”，請發(fā)揮你的想