第三單元課外古詩詞誦讀《春夜洛城聞笛》教學設(shè)計 統(tǒng)編版語文七年級下冊

第三單元課外古詩詞誦讀春夜洛城聞笛教學目標：1.了解“柳”的寓意，能夠根據(jù)自己的理解描述詩歌的意境。2.深情朗讀，合作探究，學會抓住關(guān)鍵詞語體悟詩歌情感的方法。3.感受詩人的思鄉(xiāng)之情，欣賞李白詩歌的風格特色?！菊n時安排】1課時【教學過程】【作者簡介】李白（701—762），字太白，號青蓮居士，唐代浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”，與杜甫合稱“李杜”。其詩構(gòu)思奇特、情感強烈、想象豐富，意境奇?zhèn)ス妍?，語言清新明快，風格飄逸豪放。代表作有《望廬山瀑布》《行路難》等。【背景鏈接】本詩選自《李白集校注》卷二十五（上海古籍出版社1980年版）。這首詩是唐玄宗開元二十二年（734）或二十三年（735）李白游洛城時所作。當時李白客居洛城，偶然聽到笛聲而觸發(fā)故園之情，遂有此詩?！绢}目釋義】《春夜洛城聞笛》時間：“春夜”點出季節(jié)及具體時間。地點：題中“洛城”表明是在河南洛陽（客居）事件：聽聞笛聲【朗讀詩歌】（播放音頻）自由朗讀詩歌，采取各種形式把詩歌讀通讀順，注意讀準字音、節(jié)奏。春夜洛城聞笛李白誰家/玉笛/暗飛聲，散(sàn)入/春風/滿洛城。此夜/曲中/聞?wù)?zhé)柳，何人/不起/故園情?！揪x細研】反復(fù)朗讀詩歌，用自己的話說說詩句的意思。誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。玉笛：笛子的美稱洛城：洛陽城譯文：陣陣悠揚的笛聲，從誰的家中飄出？（它）隨著春風飄揚，傳遍洛陽全城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。折柳：指《折楊柳》，漢代樂府曲名，內(nèi)容多敘離別之情。故園：故鄉(xiāng)、家鄉(xiāng)譯文：就在今夜，聽到哀傷的《折揚柳》，有誰能不生發(fā)思鄉(xiāng)之情呢？【分析討論】1.古人寫詩非常講究煉字，常有一字傳神的妙處。試賞析詩中“暗”和“飛”的表達效果?！鞍怠庇袛嗬m(xù)、隱約之意，寫出吹笛人是毫不經(jīng)意地吹，卻在不經(jīng)意間打動了許多人；“飛”字使無形的聲音形象化。2.賞析“散入春風滿洛城”中“滿”字的妙處?！皾M”字運用夸張的藝術(shù)手法，極寫夜之寧靜，笛聲之悠揚，反襯詩人聞笛后的思鄉(xiāng)之情。3.前人在評論這首詩時曾說“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵，詩中的“折柳”寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說？“折柳”的寓意是“惜別懷遠”?！罢哿倍忠徽Z雙關(guān)，既指曲名《折揚柳》，也暗指詩人的客愁鄉(xiāng)思，為全詩點睛之筆。詩歌的主旨正是思鄉(xiāng)之情，這種思鄉(xiāng)之情是由聽到的“折柳”的曲調(diào)引起的?？梢姡罢哿笔侨姷年P(guān)鍵?！局髦細w納】這首詩寫詩人在客居洛陽城的一個夜晚，聽到抒發(fā)離別之情的笛聲，引起了思鄉(xiāng)之情?！景鍟O(shè)計】【中考在線】（中考·山東臨沂）閱讀下面唐詩，完成練習。夜上受降城聞笛李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。此詩與李白的《春夜洛城聞笛》都寫夜間“聞笛”，都抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，但寫法上有所不同，請結(jié)合詩句加以分析。答案：《春夜洛城聞笛》運用夸張的手法，突出笛聲的無處不在，借抒發(fā)離情別緒的《折楊柳》表達