第三單元課外古詩(shī)詞誦讀《春夜洛城聞笛》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

第三單元課外古詩(shī)詞誦讀春夜洛城聞笛教學(xué)目標(biāo)：1.了解“柳”的寓意，能夠根據(jù)自己的理解描述詩(shī)歌的意境。2.深情朗讀，合作探究，學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)體悟詩(shī)歌情感的方法。3.感受詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，欣賞李白詩(shī)歌的風(fēng)格特色?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】【作者簡(jiǎn)介】李白（701—762），字太白，號(hào)青蓮居士，唐代浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫合稱(chēng)“李杜”。其詩(shī)構(gòu)思奇特、情感強(qiáng)烈、想象豐富，意境奇?zhèn)ス妍?，語(yǔ)言清新明快，風(fēng)格飄逸豪放。代表作有《望廬山瀑布》《行路難》等?！颈尘版溄印勘驹?shī)選自《李白集校注》卷二十五（上海古籍出版社1980年版）。這首詩(shī)是唐玄宗開(kāi)元二十二年（734）或二十三年（735）李白游洛城時(shí)所作。當(dāng)時(shí)李白客居洛城，偶然聽(tīng)到笛聲而觸發(fā)故園之情，遂有此詩(shī)?！绢}目釋義】《春夜洛城聞笛》時(shí)間：“春夜”點(diǎn)出季節(jié)及具體時(shí)間。地點(diǎn)：題中“洛城”表明是在河南洛陽(yáng)（客居）事件：聽(tīng)聞笛聲【朗讀詩(shī)歌】（播放音頻）自由朗讀詩(shī)歌，采取各種形式把詩(shī)歌讀通讀順，注意讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏。春夜洛城聞笛李白誰(shuí)家/玉笛/暗飛聲，散(sàn)入/春風(fēng)/滿(mǎn)洛城。此夜/曲中/聞?wù)?zhé)柳，何人/不起/故園情?！揪x細(xì)研】反復(fù)朗讀詩(shī)歌，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。玉笛：笛子的美稱(chēng)洛城：洛陽(yáng)城譯文：陣陣悠揚(yáng)的笛聲，從誰(shuí)的家中飄出？（它）隨著春風(fēng)飄揚(yáng)，傳遍洛陽(yáng)全城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。折柳：指《折楊柳》，漢代樂(lè)府曲名，內(nèi)容多敘離別之情。故園：故鄉(xiāng)、家鄉(xiāng)譯文：就在今夜，聽(tīng)到哀傷的《折揚(yáng)柳》，有誰(shuí)能不生發(fā)思鄉(xiāng)之情呢？【分析討論】1.古人寫(xiě)詩(shī)非常講究煉字，常有一字傳神的妙處。試賞析詩(shī)中“暗”和“飛”的表達(dá)效果?！鞍怠庇袛嗬m(xù)、隱約之意，寫(xiě)出吹笛人是毫不經(jīng)意地吹，卻在不經(jīng)意間打動(dòng)了許多人；“飛”字使無(wú)形的聲音形象化。2.賞析“散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城”中“滿(mǎn)”字的妙處?！皾M(mǎn)”字運(yùn)用夸張的藝術(shù)手法，極寫(xiě)夜之寧?kù)o，笛聲之悠揚(yáng)，反襯詩(shī)人聞笛后的思鄉(xiāng)之情。3.前人在評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說(shuō)“折柳”二字是全詩(shī)的關(guān)鍵，詩(shī)中的“折柳”寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說(shuō)？“折柳”的寓意是“惜別懷遠(yuǎn)”?！罢哿倍忠徽Z(yǔ)雙關(guān)，既指曲名《折揚(yáng)柳》，也暗指詩(shī)人的客愁鄉(xiāng)思，為全詩(shī)點(diǎn)睛之筆。詩(shī)歌的主旨正是思鄉(xiāng)之情，這種思鄉(xiāng)之情是由聽(tīng)到的“折柳”的曲調(diào)引起的。可見(jiàn)，“折柳”是全詩(shī)的關(guān)鍵?！局髦?xì)w納】這首詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人在客居洛陽(yáng)城的一個(gè)夜晚，聽(tīng)到抒發(fā)離別之情的笛聲，引起了思鄉(xiāng)之情?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】【中考在線(xiàn)】（中考·山東臨沂）閱讀下面唐詩(shī)，完成練習(xí)。夜上受降城聞笛李益回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。此詩(shī)與李白的《春夜洛城聞笛》都寫(xiě)夜間“聞笛”，都抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，但寫(xiě)法上有所不同，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以分析。答案：《春夜洛城聞笛》運(yùn)用夸張的手法，突出笛聲的無(wú)處不在，借抒發(fā)離情別緒的《折楊柳》表達(dá)