高中生物二輪必修模塊典題精練5_第1頁(yè)
高中生物二輪必修模塊典題精練5_第2頁(yè)
高中生物二輪必修模塊典題精練5_第3頁(yè)
高中生物二輪必修模塊典題精練5_第4頁(yè)
高中生物二輪必修模塊典題精練5_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)2012屆高三生物二輪必修模塊典題精練51、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3誘發(fā)突變與自然突變相比,正確的敘述是(

)A.誘發(fā)突變對(duì)生物的生存是有利的B.誘發(fā)突變可以引起生物性狀的定向變異C.誘發(fā)突變產(chǎn)生的生物性狀都是顯性性狀D.誘發(fā)突變的突變率比自然突變的突變率高LISTNUMOutlineDefault\l3有關(guān)受精作用的敘述中,不正確的是()A.受精卵中全部遺傳物質(zhì)的一半來自精子B.受精時(shí),精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合C.合子中的染色體一半來自父方,一半來自母方D.合子中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)一致LISTNUMOutlineDefault\l3下列生物的反應(yīng)式錯(cuò)誤的是()A.藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的反應(yīng)式:CO2+H2Oeq\o(――→,\s\up7(光能),\s\do5(葉綠體))(CH2O)+O2B.植物吸收無機(jī)鹽時(shí)消耗ATP的反應(yīng)式:ATPeq\o(――→,\s\up7(酶))ADP+Pi+能量C.酵母菌進(jìn)行發(fā)酵的反應(yīng)式:C6H12O6eq\o(――→,\s\up7(酶))2C2H5OH+2CO2+能量D.馬鈴薯塊莖進(jìn)行無氧呼吸的反應(yīng)式:C6H12O6eq\o(――→,\s\up7(酶))2C3H6O3+能量LISTNUMOutlineDefault\l3小明正在那兒冥思苦想,此時(shí),直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是()A.血液B.神經(jīng)細(xì)胞C.大腦D.神經(jīng)系統(tǒng)LISTNUMOutlineDefault\l3如下圖所示干細(xì)胞的特征——具有分化能力和分裂能力,據(jù)圖分析正確的選項(xiàng)是()A.如果該干細(xì)胞存在于正常人體骨髓中,那么其分化形成的細(xì)胞中染色體都是23對(duì)B.干細(xì)胞的具有分裂、分化的能力稱為細(xì)胞的全能性C.如果是胚胎干細(xì)胞,則其分裂形成的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生突變D.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果LISTNUMOutlineDefault\l3在細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙2種變異,甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述正確的是()①甲圖中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異,增加了生物變異的多樣性②乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異③甲、乙兩圖中的變化只會(huì)出現(xiàn)在有絲分裂中④甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗(yàn)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④LISTNUMOutlineDefault\l3關(guān)于細(xì)胞核的功能,最本質(zhì)的一項(xiàng)是()A.細(xì)胞核與生物的遺傳和變異有關(guān)B.細(xì)胞核與生命的連續(xù)性有關(guān)C.細(xì)胞核與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)D.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所LISTNUMOutlineDefault\l3雄蛙的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞(C1、C2),一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞(S1、S2)。比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息,正確的是()A.DNA數(shù)目C1與C2相同,S1與S2不同B.遺傳信息C1與C2相同,S1與S2不同C.DNA數(shù)目C1與C2不同,S1與S2相同D.遺傳信息C1與C2不同,S1與S2相同LISTNUMOutlineDefault\l3有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是()①反應(yīng)場(chǎng)所都有線粒體②都需要酶的催化③反應(yīng)場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)④都能產(chǎn)生ATP⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)⑥都能產(chǎn)生水⑦反應(yīng)過程中都能產(chǎn)生[H]⑧都能把有機(jī)物徹底氧化A.②③④⑤⑥⑦B.①②③④⑤⑦C.②③④⑤⑦D.②③④⑤⑧LISTNUMOutlineDefault\l3細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在()①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA分子等②真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)染色體中含有DNA,原核細(xì)胞擬核中含有DNA③真核細(xì)胞多種多樣,原核細(xì)胞多種多樣,而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣 A.① B.② C.①② D.①②③LISTNUMOutlineDefault\l3番茄果實(shí)紅色(H)對(duì)黃色(h)為顯性。某隱性純合植株(hh)自交,結(jié)出了半邊紅半邊黃的變異果,這可能是植株哪個(gè)部位的基因h突變?yōu)镠引起的A.幼苗期的頂芽細(xì)胞B.早期的一個(gè)葉芽細(xì)胞C.一個(gè)花芽的某些細(xì)胞D.花藥組織內(nèi)的花粉母細(xì)胞LISTNUMOutlineDefault\l3呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過程中O2供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖所示的是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系,以下敘述正確的是()A.呼吸熵越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無氧呼吸越弱B.b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)C.為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間,最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)D.c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓的變化而變化、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病,有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的,有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的?,F(xiàn)有如下材料,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn),探究上面的猜測(cè)哪個(gè)正確。材料用具:三株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。實(shí)驗(yàn)原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀,根據(jù)全素培養(yǎng)和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對(duì)蘋果生長(zhǎng)發(fā)育的比較,判斷小葉病的病因。方法步驟:(1)首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和________培養(yǎng)液,分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C。(2)__________________________________________________________。(3)放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,___________________________________。(4)結(jié)果預(yù)測(cè)和分析:①________缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長(zhǎng)。②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒有,則說明____________________________________________________。③若____________________________________________________________,則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的。④若____________________________________________________________,則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關(guān),又與缺鋅有關(guān)。⑤若__________________________,則說明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都無關(guān)LISTNUMOutlineDefault\l3果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料,據(jù)資料顯示,果蠅約有104對(duì)基因,現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個(gè)個(gè)體,請(qǐng)分析回答以下問題:(1)該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的________,經(jīng)觀察,該種群中果蠅有多種多樣的基因型,分析其產(chǎn)生原因,是在突變過程中產(chǎn)生的_______,通過有性生殖過程中的________而產(chǎn)生的,使種群中產(chǎn)生了大量的可遺傳的___________,其產(chǎn)生的方向是_______,它們都能為生物進(jìn)化提供______。(2)假定該種群中每個(gè)基因的突變率都是10-5,那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)約是___________。(3)隨機(jī)從該種群中抽出100只果蠅,測(cè)知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,請(qǐng)問A基因的基因頻率為________,a基因的基因頻率為__________。(4)通過對(duì)果蠅及其他生物的群體遺傳學(xué)的研究,可得出生物進(jìn)化的基本單位是_______;生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是_______。LISTNUMOutlineDefault\l3依據(jù)圖回答下列問題:(1)在生物體內(nèi)圖a所示的過程是_______,進(jìn)行的主要場(chǎng)所是______,其所需的原料是_______,產(chǎn)物是________。(2)圖b所示的過程是______,進(jìn)行的場(chǎng)所是_____,所需的原料是______,此原料的種類主要有_______種,它們的共同特點(diǎn)是__________,結(jié)構(gòu)通式為_______。(3)堿基①②③分別為______、_______、_________,圖b中的Ⅰ、Ⅱ分別為______、_______,若Ⅰ所示的三個(gè)堿基為UAC,則此時(shí)Ⅰ所攜帶的氨基酸的密碼子為________。(4)若已知R鏈中(A+G)/(T+C)的值為0.8,Y鏈中的(A+G)/(T+C)的值為________,R、Y鏈構(gòu)成的DNA分子中(A+G)/(T+C)的值應(yīng)為_________。(5)人體有的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生圖a和圖b所示的過程,如_______,其原因是___________。

LISTNUMOutlineDefault\l3\s02012屆高三生物二輪必修模塊典題精練51答案解析、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3DLISTNUMOutlineDefault\l3DLISTNUMOutlineDefault\l3解析:藍(lán)藻是原核生物,能夠進(jìn)行光合作用,但是沒有葉綠體。酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,馬鈴薯塊莖進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸。答案:ALISTNUMOutlineDefault\l3BLISTNUMOutlineDefault\l3D解析:人體骨髓中干細(xì)胞分化形成的成熟紅細(xì)胞中細(xì)胞核退化,不存在染色體;細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞,仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能;基因突變具有隨機(jī)性,在任何細(xì)胞的任何時(shí)期都有可能發(fā)生突變。LISTNUMOutlineDefault\l3C解析大部分的多倍體植物(如四倍體)能產(chǎn)生可育的配子;八倍體小黑麥的培育屬于多倍體育種;二倍體植株加倍為四倍體后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量有所增加,但種類并沒有增加;動(dòng)物中多倍體很少,而植物中由于低溫等環(huán)境因素的影響,多倍體較為常見。LISTNUMOutlineDefault\l3D解析:細(xì)胞核中最主要的成分是染色質(zhì),含有遺傳物質(zhì)DNA,所以細(xì)胞核最本質(zhì)的功能是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所。LISTNUMOutlineDefault\l3解析:有絲分裂的重要特征是親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制后,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去,此時(shí)能夠保持前后代細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定。由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA,所以C1、C2細(xì)胞核中的DNA數(shù)目及貯存的遺傳信息相同。減數(shù)第一次分裂的主要特征是同源染色體聯(lián)會(huì)后再分離,平均分配到兩個(gè)次級(jí)精(卵)母細(xì)胞中去。此時(shí)同源染色體分離,非同源染色體自由組合,所以S1、S2細(xì)胞核中的DNA數(shù)目雖然相同,但是遺傳信息因非同源染色體的自由組合而不同。答案:BLISTNUMOutlineDefault\l3解析:無氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)完成,不需要線粒體;有氧呼吸和無氧呼吸都需要酶的催化;二者第一階段相同,都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)進(jìn)行,都會(huì)產(chǎn)生ATP;第一階段都是葡萄糖分解為丙酮酸;有氧呼吸生成水,無氧呼吸不生成水;葡萄糖分解為丙酮酸過程會(huì)產(chǎn)生[H];有氧呼吸是有機(jī)物的徹底氧化分解,無氧呼吸是有機(jī)物的不徹底氧化分解。答案:CLISTNUMOutlineDefault\l3C解析:細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)以及遺傳物質(zhì)的相似性體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性,而細(xì)胞的多種多樣則體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性。LISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3B、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3解析:實(shí)驗(yàn)的自變量是Zn、Mg的有無,因變量是植物的生長(zhǎng)狀況。對(duì)照組應(yīng)用全素培養(yǎng)液培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)組分別用缺鋅培養(yǎng)液和缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng),根據(jù)植物的生長(zhǎng)狀況予以判斷小葉病與鎂和鋅的關(guān)系。答案:(1)缺鎂(2)將三株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗分別栽培在上述三個(gè)缸中(3)觀察蘋果幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況(4)①A②蘋果小葉病是由缺鋅引起的③C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B缸沒有④B、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都表現(xiàn)出小葉?、軧、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都不表現(xiàn)出小葉病LISTNUMOutlineDefault\l3【解析】(1)突變和基因重組提供生物進(jìn)化的原材料,基因突變產(chǎn)生等位基因,基因重組會(huì)使生物產(chǎn)生多樣性,但它們都是不定向的。(2)由于每個(gè)個(gè)體含有約2×104個(gè)基因,每個(gè)基因的突變率為10-5,而整個(gè)種群中含有的個(gè)體約為107,所以突變數(shù)目約為:2×104×10-5×107=2×106個(gè)。(3)=65%,由于A與a兩者基因頻率之和為1,所以a基因的基因頻率為35%。(4)生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)即為種群基因頻率的改變。答案:(1)基因庫(kù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論