高中生物二輪必修模塊典題精練5

第頁2012屆高三生物二輪必修模塊典題精練51、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3誘發(fā)突變與自然突變相比，正確的敘述是（

）A．誘發(fā)突變對生物的生存是有利的B．誘發(fā)突變可以引起生物性狀的定向變異C．誘發(fā)突變產(chǎn)生的生物性狀都是顯性性狀D．誘發(fā)突變的突變率比自然突變的突變率高LISTNUMOutlineDefault\l3有關(guān)受精作用的敘述中，不正確的是（）A．受精卵中全部遺傳物質(zhì)的一半來自精子B．受精時，精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合C．合子中的染色體一半來自父方，一半來自母方D．合子中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)一致LISTNUMOutlineDefault\l3下列生物的反應(yīng)式錯誤的是()A．藍藻進行光合作用的反應(yīng)式：CO2＋H2Oeq\o(――→,\s\up7(光能),\s\do5(葉綠體))(CH2O)＋O2B．植物吸收無機鹽時消耗ATP的反應(yīng)式：ATPeq\o(――→,\s\up7(酶))ADP＋Pi＋能量C．酵母菌進行發(fā)酵的反應(yīng)式：C6H12O6eq\o(――→,\s\up7(酶))2C2H5OH＋2CO2＋能量D．馬鈴薯塊莖進行無氧呼吸的反應(yīng)式：C6H12O6eq\o(――→,\s\up7(酶))2C3H6O3＋能量LISTNUMOutlineDefault\l3小明正在那兒冥思苦想，此時，直接參與這一活動的最小結(jié)構(gòu)是()A．血液B．神經(jīng)細(xì)胞C．大腦D．神經(jīng)系統(tǒng)LISTNUMOutlineDefault\l3如下圖所示干細(xì)胞的特征——具有分化能力和分裂能力，據(jù)圖分析正確的選項是()A．如果該干細(xì)胞存在于正常人體骨髓中，那么其分化形成的細(xì)胞中染色體都是23對B．干細(xì)胞的具有分裂、分化的能力稱為細(xì)胞的全能性C．如果是胚胎干細(xì)胞，則其分裂形成的細(xì)胞不會發(fā)生突變D．細(xì)胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果LISTNUMOutlineDefault\l3在細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙2種變異，甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述正確的是（）①甲圖中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異，增加了生物變異的多樣性②乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異③甲、乙兩圖中的變化只會出現(xiàn)在有絲分裂中④甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④LISTNUMOutlineDefault\l3關(guān)于細(xì)胞核的功能，最本質(zhì)的一項是()A．細(xì)胞核與生物的遺傳和變異有關(guān)B．細(xì)胞核與生命的連續(xù)性有關(guān)C．細(xì)胞核與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)D．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所LISTNUMOutlineDefault\l3雄蛙的一個體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個子細(xì)胞(C1、C2)，一個初級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細(xì)胞(S1、S2)。比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息，正確的是()A．DNA數(shù)目C1與C2相同，S1與S2不同B．遺傳信息C1與C2相同，S1與S2不同C．DNA數(shù)目C1與C2不同，S1與S2相同D．遺傳信息C1與C2不同，S1與S2相同LISTNUMOutlineDefault\l3有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是()①反應(yīng)場所都有線粒體②都需要酶的催化③反應(yīng)場所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)④都能產(chǎn)生ATP⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)⑥都能產(chǎn)生水⑦反應(yīng)過程中都能產(chǎn)生[H]⑧都能把有機物徹底氧化A．②③④⑤⑥⑦B．①②③④⑤⑦C．②③④⑤⑦D．②③④⑤⑧LISTNUMOutlineDefault\l3細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在()①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA分子等②真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)染色體中含有DNA，原核細(xì)胞擬核中含有DNA③真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣 A．① B．② C．①② D．①②③LISTNUMOutlineDefault\l3番茄果實紅色（H）對黃色（h）為顯性。某隱性純合植株（hh）自交，結(jié)出了半邊紅半邊黃的變異果，這可能是植株哪個部位的基因h突變?yōu)镠引起的A.幼苗期的頂芽細(xì)胞B.早期的一個葉芽細(xì)胞C.一個花芽的某些細(xì)胞D.花藥組織內(nèi)的花粉母細(xì)胞LISTNUMOutlineDefault\l3呼吸熵(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過程中O2供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖所示的是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系，以下敘述正確的是()A．呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱B．b點有氧呼吸強度大于a點C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點D．c點以后細(xì)胞呼吸強度不隨氧分壓的變化而變化、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的?，F(xiàn)有如下材料，請你完成下列實驗，探究上面的猜測哪個正確。材料用具：三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。實驗原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀，根據(jù)全素培養(yǎng)和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對蘋果生長發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因。方法步驟：(1)首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和________培養(yǎng)液，分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C。(2)__________________________________________________________。(3)放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，___________________________________。(4)結(jié)果預(yù)測和分析：①________缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有，則說明____________________________________________________。③若____________________________________________________________，則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的。④若____________________________________________________________，則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關(guān)，又與缺鋅有關(guān)。⑤若__________________________，則說明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都無關(guān)LISTNUMOutlineDefault\l3果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實驗材料，據(jù)資料顯示，果蠅約有104對基因，現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群，約有107個個體，請分析回答以下問題：（1）該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的________，經(jīng)觀察，該種群中果蠅有多種多樣的基因型，分析其產(chǎn)生原因，是在突變過程中產(chǎn)生的_______，通過有性生殖過程中的________而產(chǎn)生的，使種群中產(chǎn)生了大量的可遺傳的___________，其產(chǎn)生的方向是_______，它們都能為生物進化提供______。（2）假定該種群中每個基因的突變率都是10-5，那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)約是___________。（3）隨機從該種群中抽出100只果蠅，測知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，請問A基因的基因頻率為________，a基因的基因頻率為__________。（4）通過對果蠅及其他生物的群體遺傳學(xué)的研究，可得出生物進化的基本單位是_______；生物進化的實質(zhì)是_______。LISTNUMOutlineDefault\l3依據(jù)圖回答下列問題：（1）在生物體內(nèi)圖a所示的過程是_______，進行的主要場所是______，其所需的原料是_______，產(chǎn)物是________。（2）圖b所示的過程是______，進行的場所是_____，所需的原料是______，此原料的種類主要有_______種，它們的共同特點是__________，結(jié)構(gòu)通式為_______。（3）堿基①②③分別為______、_______、_________，圖b中的Ⅰ、Ⅱ分別為______、_______，若Ⅰ所示的三個堿基為UAC，則此時Ⅰ所攜帶的氨基酸的密碼子為________。（4）若已知R鏈中（A+G）/（T+C）的值為0.8，Y鏈中的（A+G）/（T+C）的值為________，R、Y鏈構(gòu)成的DNA分子中（A+G）/（T+C）的值應(yīng)為_________。（5）人體有的細(xì)胞不會發(fā)生圖a和圖b所示的過程，如_______，其原因是___________。

LISTNUMOutlineDefault\l3\s02012屆高三生物二輪必修模塊典題精練51答案解析、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3DLISTNUMOutlineDefault\l3DLISTNUMOutlineDefault\l3解析：藍藻是原核生物，能夠進行光合作用，但是沒有葉綠體。酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，馬鈴薯塊莖進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸。答案：ALISTNUMOutlineDefault\l3BLISTNUMOutlineDefault\l3D解析：人體骨髓中干細(xì)胞分化形成的成熟紅細(xì)胞中細(xì)胞核退化，不存在染色體；細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能；基因突變具有隨機性，在任何細(xì)胞的任何時期都有可能發(fā)生突變。LISTNUMOutlineDefault\l3C解析大部分的多倍體植物（如四倍體）能產(chǎn)生可育的配子；八倍體小黑麥的培育屬于多倍體育種；二倍體植株加倍為四倍體后，營養(yǎng)物質(zhì)的含量有所增加，但種類并沒有增加；動物中多倍體很少，而植物中由于低溫等環(huán)境因素的影響，多倍體較為常見。LISTNUMOutlineDefault\l3D解析：細(xì)胞核中最主要的成分是染色質(zhì)，含有遺傳物質(zhì)DNA，所以細(xì)胞核最本質(zhì)的功能是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所。LISTNUMOutlineDefault\l3解析：有絲分裂的重要特征是親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制后，平均分配到兩個子細(xì)胞中去，此時能夠保持前后代細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定。由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA，所以C1、C2細(xì)胞核中的DNA數(shù)目及貯存的遺傳信息相同。減數(shù)第一次分裂的主要特征是同源染色體聯(lián)會后再分離，平均分配到兩個次級精(卵)母細(xì)胞中去。此時同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所以S1、S2細(xì)胞核中的DNA數(shù)目雖然相同，但是遺傳信息因非同源染色體的自由組合而不同。答案：BLISTNUMOutlineDefault\l3解析：無氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)完成，不需要線粒體；有氧呼吸和無氧呼吸都需要酶的催化；二者第一階段相同，都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)進行，都會產(chǎn)生ATP；第一階段都是葡萄糖分解為丙酮酸；有氧呼吸生成水，無氧呼吸不生成水；葡萄糖分解為丙酮酸過程會產(chǎn)生[H]；有氧呼吸是有機物的徹底氧化分解，無氧呼吸是有機物的不徹底氧化分解。答案：CLISTNUMOutlineDefault\l3C解析：細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)以及遺傳物質(zhì)的相似性體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，而細(xì)胞的多種多樣則體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性。LISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3B、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3解析：實驗的自變量是Zn、Mg的有無，因變量是植物的生長狀況。對照組應(yīng)用全素培養(yǎng)液培養(yǎng)，實驗組分別用缺鋅培養(yǎng)液和缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)，根據(jù)植物的生長狀況予以判斷小葉病與鎂和鋅的關(guān)系。答案：(1)缺鎂(2)將三株長勢相同的蘋果幼苗分別栽培在上述三個缸中(3)觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況(4)①A②蘋果小葉病是由缺鋅引起的③C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒有④B、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都表現(xiàn)出小葉?、軧、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都不表現(xiàn)出小葉病LISTNUMOutlineDefault\l3【解析】（1）突變和基因重組提供生物進化的原材料，基因突變產(chǎn)生等位基因，基因重組會使生物產(chǎn)生多樣性，但它們都是不定向的。（2）由于每個個體含有約2×104個基因，每個基因的突變率為10-5，而整個種群中含有的個體約為107，所以突變數(shù)目約為：2×104×10-5×107=2×106個。（3）=65%，由于A與a兩者基因頻率之和為1，所以a基因的基因頻率為35%。（4）生物進化的實質(zhì)即為種群基因頻率的改變。答案：（1）基因庫