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文檔簡介

新教師崗前培訓(xùn)講話稿隨著社會不斷地進步,我們使用上講話稿的情況與日俱增,講話稿一般是開會前或出席重要場合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的新教師崗前培訓(xùn)講話稿,僅供參考,大家一起來看看吧。新教師崗前培訓(xùn)講話稿1各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家上午好!首先我代表xx區(qū)教師進修學(xué)校對各位新教師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。歡迎你們成為教師大家庭的新成員,祝賀你們選擇了教書育人的崇高職業(yè)。你們的到來將為xx區(qū)教師隊伍注入了新鮮的血液,為教育戰(zhàn)線增添了新生力量,新生的力量昭示著希望、預(yù)示著未來、更蘊育著新的潮流和方向,相信你們定會為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展帶來勃勃生機。今年xx區(qū)共招錄了126名新教師,分別補充到中學(xué)、小學(xué)、職專、幼兒園、及特教。新教師隊伍的特點有三多三少:第一,本科生多、??粕伲渲写T士研究生10名,占7。9%;本科畢業(yè)生109名,占94。4%;???名(幼教),占5。6%;第二,女老師多、男老師少,男老師30人,占23。8%,不到1/4。第三,來自外區(qū)縣人多,外省市的人增多,xx區(qū)人少,xx區(qū)戶口的35人,27。8%;來自天津市其他12個區(qū)縣外區(qū)縣畢業(yè)生有38人,占新教師的30%;外省市畢業(yè)的大學(xué)生53人,占新教師總數(shù)的42%。從97年我區(qū)教育局開始,從東北、河南、河北、山東等地的師范院校招聘大學(xué)生有400多人。無論來自何方,他們有你們的老鄉(xiāng)、校友、師兄、師姐,就像剛才張國俊老師、林茂老師那樣,為xx的教育教學(xué)做出很大的貢獻,同時也愉快地生活在xx,成長在xx。希望今年的新教師象他們一樣,將各地區(qū)優(yōu)秀的文化、先進的思想、優(yōu)良的作風(fēng)、不同的學(xué)術(shù)觀點等都帶到xx區(qū),與我區(qū)的教育發(fā)展很好地碰撞、對接、相融,促進xx區(qū)教育教學(xué)的進步與發(fā)展。各位新教師都接受了三年、四年高等師范教育,有的老師還經(jīng)歷了兩年的.碩士研究生學(xué)習(xí),在學(xué)科專業(yè)知識、教育教學(xué)基本理論、學(xué)科基本技能等方面已經(jīng)打下深厚的基礎(chǔ),也曾參加一定時間的教育實習(xí),應(yīng)該說具備了教師資格。但是,這次大家從一個校園走進另一個校園,由學(xué)生角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熃巧呱辖處煿ぷ鲘徫?,邁入社會,是一次質(zhì)的飛躍,必須經(jīng)過艱苦的教育教學(xué)實踐活動的磨練,要經(jīng)歷一段漫漫熟悉、適應(yīng)的過程??梢哉f,現(xiàn)在開始,你們從事教育工作的序幕已經(jīng)拉開了。那么,親愛的青年教師朋友們,有的老師已經(jīng)開始上課,當(dāng)你走進校園,面對即熟悉又陌生的新環(huán)境;當(dāng)你走上三尺講臺,面對一張張質(zhì)嫩的臉龐、一雙雙渴求知識的眼睛;當(dāng)你來到學(xué)生中間,面對一個個天真可愛、充滿朝氣、或者調(diào)皮活潑的弟弟妹妹;面對身邊眾多經(jīng)驗豐富的教育前輩,面對千家萬戶的期望;面對社會的重托……。不知道現(xiàn)在大家懷著怎樣的心情?又做了怎樣的思想準(zhǔn)備?這將對我們?nèi)牒媒逃ぷ鞯拇箝T,完成好第一學(xué)期、第一學(xué)年的教育工作、乃至我們一生將要從事的教育事業(yè)有著重要的影響。從今天開始,由區(qū)教師進修學(xué)校組織的主題為《為人師表以德立教鍛造師魂扎根xx》的新教師崗前培訓(xùn)會帶著大家思考一系列的問題,幫助大家作好充分的思想準(zhǔn)備。這9天的培訓(xùn)我們將聘請區(qū)教育局、區(qū)黨校、區(qū)教師進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、及區(qū)市級德高望重、經(jīng)驗豐富的名特級級教師、名班主任進行“xx區(qū)教育發(fā)展概況、教育法制、職業(yè)道德修養(yǎng)、班主任工作、教學(xué)基本功、課程改革理念”六大項內(nèi)容十幾個專題的培訓(xùn)。<蓮>并組織大家結(jié)合培訓(xùn)從師德修養(yǎng)、青年教師素質(zhì)等方面進行專題討論、學(xué)習(xí)體會交流等。希望大家從現(xiàn)在開始就以一名合格的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以人民教師高度責(zé)任感和使命感,完成好學(xué)習(xí)任務(wù),除了剛才周主任講的基本要求以外,我想再跟大家強調(diào)三點建議:第一、積累!認真聽課,記好筆記,做好積累。俗話說:好腦子不如賴筆頭,對各位教授、校長、名師講的內(nèi)容不一定都能理解,要積累,可能以后遇到這些問題時候?qū)δ闶怯袔椭摹R院蠊ぷ髦幸朴谟眠@些理論和經(jīng)驗指導(dǎo)今后的實踐,提高工作質(zhì)量。第二、思考!勤于思考,豐富思想。根據(jù)專家和名優(yōu)老師的講授的理論等知識,對比自己原有的對教師工作的認識,思考自己未來的工作策略,做好上崗準(zhǔn)備。第三、交流!求實總結(jié),誠心交流。堅持每天認真地寫學(xué)習(xí)體會和感受,把自己真實的感受寫出來,積極參加晨講和培訓(xùn)總結(jié)交流活動,暢所欲言,敢于表達自己的思想,大膽交流和討論,內(nèi)化學(xué)習(xí)的內(nèi)容,相互勉勵,立志成才。希望大家:克服困難,培訓(xùn)后達到有所學(xué)、有所想、有所思、有所獲,作好充分的心理和精神準(zhǔn)備,以科學(xué)的、新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,樹立“為人師表,以身立教”的道德風(fēng)范,盡快適應(yīng)和勝任教育教學(xué)工作,邁好工作第一步,盡早成為一名合格的人民教師。在教育崗位上站穩(wěn)腳跟,并在實踐中不斷磨練、豐富、超越自己。以愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、勇于奉獻的精神,努力實現(xiàn)自己的人生價值,實現(xiàn)自己的理想,扎根xx,為xx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展做出最大的貢獻。謝謝大家!新教師崗前培訓(xùn)講話稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:大家好!我是高中剛?cè)肼毜男陆處?,很慶幸趕上了學(xué)校的培訓(xùn)機會,同時在培訓(xùn)中也學(xué)到比較多的教學(xué)的方法,讓我明白作為教師應(yīng)該這么做,我對此有自己的體會。我作為新的教師,在這次的培訓(xùn)會上,我從里面懂得了很多對于幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的技能,我算是剛畢業(yè)的學(xué)生,還沒有什么經(jīng)驗,同時專業(yè)技能也不是很強,比起給我們培訓(xùn)的老師,我是最不起眼的一個了,所以我從培訓(xùn)的第一天起,就努力把我學(xué)習(xí)的機會,充分的把老師們的經(jīng)驗吸收,盡量讓自己掌握更多的新技能,希望為自己之后上課提供更多的幫助。在培訓(xùn)中老師是教我們教學(xué)要從學(xué)生的角度去教,而不是看自己怎么教,課堂上老師是作為指導(dǎo)者,而學(xué)生們是作為前進的人,就必須讓他們成為課堂的主人,讓學(xué)生去自主參入進學(xué)習(xí),我們老師就是要在旁輔佐,這樣可以讓學(xué)生們自己感受課堂的趣味,進而引發(fā)他們想要去主動學(xué)習(xí)。如果在課堂上老師只講自己的,很容易讓學(xué)生們產(chǎn)生乏味枯燥的感覺,那樣學(xué)生他們就不會想要去聽課了,時間長了還會厭學(xué),因為他們找不到在課堂上的位置,所以學(xué)生成為主體,才能更大效益的發(fā)揮課堂的力量,如此學(xué)生才會愛學(xué)習(xí),老師也會輕松許多,不用強迫他們?nèi)W(xué),而是激發(fā)他們的主動性。培訓(xùn)給我的真的很多,我自己也是做學(xué)生過來的,很能理解學(xué)生的.感受,所以在培訓(xùn)老師給我們講解的知識中,有很多的方面我都能理解,并且也很希望那樣去做。就比如__老師說的,在作業(yè)的布置方面,就不能過度增加學(xué)生們的作業(yè),那樣不是在督促他們學(xué)習(xí),而是一種被迫,即使作業(yè)后面全部都做完,其實是沒有達到那個效果的。因此布置的作業(yè)應(yīng)該是適當(dāng)?shù)?,可以增加,但不能太多,過而不及就是如此。作業(yè)剛好于學(xué)生而言,可以讓他們感覺到做作業(yè)的過程是開心的,還能學(xué)到其中的知識,我對此是有極其深刻的感受。此次的培訓(xùn),我是真的感受到做老師的不易,還有學(xué)習(xí)到了很多老師提供的有用的技巧,我相信這些技巧會成為我做高中老師的助力,能夠做好這個老師的責(zé)任,把職責(zé)做好,為學(xué)校做一些奉獻,未來也能夠教好學(xué)生們的。新教師崗前培訓(xùn)講話稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:大家好!對于我這個新老師能考上__表示感恩,對于這次的培訓(xùn)也表示榮幸。通過這次培訓(xùn)我自己表示受益匪淺,從改變地位的轉(zhuǎn)變到教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量都對自己產(chǎn)生了積極影響,讓自己面對以后的教學(xué)有了更好的教育機智。有所得通過這次培訓(xùn),了解到對我自身綜合素質(zhì),修心養(yǎng)性都是難能可貴。也了解到學(xué)校的中心工作是教育,教育的根源是靠教師引導(dǎo)。學(xué)校工作離不開教師,而我們新進教師則是教師隊伍的重要組成部分,也非常感謝各位老師、校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給我們新教師帶來營養(yǎng)頗豐的精神糧食。為人師表成為我們每個新老師的座右銘,因為我們教師的一言一行,不僅代表著自己的修養(yǎng),更代表__教師團隊。我們所承擔(dān)的任務(wù)不僅是向?qū)W生傳授知識,更重要教會學(xué)生如何做人。這就對我們教師提出了嚴(yán)格的要求,讓老師要有健全人格,優(yōu)良的品行可以言傳身教。我熱愛老師這個職業(yè),崇尚教師。我會將教書育人當(dāng)做自己的一種崇高追求,盡自己全部力量成為一個德才兼?zhèn)涞捏w育教師。教學(xué)方法上面講到我認識的教學(xué)方法,特別是__講到的導(dǎo)學(xué)案。學(xué)生只有自己動手才能體會到從做中學(xué),教師要發(fā)揮自己角色,在這過程中學(xué)生才能在教師帶領(lǐng)下掌握所需知識,在教學(xué)過程中還要因材施教,針對不同對象采用不同教學(xué)方法。一顆愛心要當(dāng)一名合格教師,既要有對教育無限忠誠,循循善誘,還要對學(xué)生一片愛心,通過無私的'愛來激發(fā)他們求知欲。培訓(xùn)老師曾說過考80分的同學(xué)要愛她,因為以后有可能是你的同事,考不及格的同學(xué)你要愛她,因為以后有可能他會當(dāng)老板,給學(xué)校做貢獻。如果我們始終是舍本逐末,到頭來只會是事倍功半。教師傳道、授業(yè)解惑。我們要引導(dǎo)他們做個對社會有用的人,要成為他們?nèi)松^程中追逐的目標(biāo)。這句話最好的解釋就是——教育的一切都源于愛!最后,我會用青春的熱情點燃自己事業(yè)之光,更要為學(xué)校的發(fā)展貢獻出自己的努力,實現(xiàn)自己的價值。今天,我為能進__而驕傲!明天,__能為我教出的孩子而自豪!新教師崗前培訓(xùn)講話稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:大家上午好:我在大學(xué)讀書的時候,我就給自己定下了這個目標(biāo),我才不要隨波逐流去當(dāng)什么小學(xué)老師,雖然小學(xué)的老師教的東西的確很輕松,學(xué)生們也小,會很好管理,但是我一向都是覺得高中才是人的學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中,最重要的時候,所以我在畢業(yè)之后,毅然的選擇了來到__中學(xué)任教。作為一個新教師,我一開始還在擔(dān)心自己是否能順利的接受這份工作,我生怕第一節(jié)課都給同學(xué)們留下不好的印象,還好我被學(xué)校通知在上課前這段時間,我先要參加學(xué)校組織的培訓(xùn),這樣有助于我的教學(xué)工作開展,對于這一舉動,我表示絕對配合,這能教我東西,我自然是不會拒絕的。這是我第一次參加培訓(xùn),讓我非常的好奇,培訓(xùn)是不同于上課的,可以說是幾個新晉教師在跟一個十分有工作經(jīng)驗的.老師交流心得一樣,互相說出自己的想法,一起評判不足之處,然后提出自己的想法,這次的培訓(xùn)讓我對教學(xué)工作又重新認識了一番,我的準(zhǔn)備計劃是大家意見最多的,首先我的上課方式,簡直就是照著書上念,然后又在黑板上寫很多的定西,他們說我一節(jié)課下來就看了學(xué)生三次,一次掃視班上同學(xué)的學(xué)習(xí)情況的都沒發(fā)生,這就意味著我上課是非常有問題的,就算我備課再好,也是無濟于事,果然跟前輩以及同事在一起交流,我學(xué)到的東西,成倍數(shù)增長,就連對工作的那份緊張都消失了,好像接來下的工作對我來說再平常不過的感覺。這次的培訓(xùn)是針對我這些新教師展開的,給我們培訓(xùn)的老師,是從事教育工作多年的一個骨干教師。那么作為培訓(xùn)人員,就不要敷衍行事,否則你真的會錯失很多的東西,在大學(xué)里學(xué)到的理論知識,到了實際工作的工作的時候,其實作用并不大啊,最重要的還是在實踐當(dāng)中去得出自己想要發(fā)展的方向,然而一次培訓(xùn)就可以直接縮短我們上崗的適應(yīng)期,培訓(xùn)結(jié)束后我就對自己的教學(xué),好好的制定了一份計劃,經(jīng)過培訓(xùn)之后的我。我的工作狀態(tài)真的就好了很多,首先我不會有擔(dān)驚受怕的情況了,上課的時候也是顯得非常自信,以至于那些學(xué)生們在下課之后,會有來問我是哪個學(xué)校轉(zhuǎn)過來的老師,他們哪知道那是我人生當(dāng)中第一次給學(xué)生上課。這次培訓(xùn)也是成為了我教學(xué)生涯上最好的一次起點,我想相信有了這么一個良好的開端,我今后在教學(xué)職位的路上可以披荊斬棘,成為一個學(xué)生、家長都稱贊的好老師,我也會為了這個目標(biāo)而努力,今后學(xué)校再有培訓(xùn)我肯定不會錯過,一個前輩的工作經(jīng)驗,我們工作一年也比不上。新教師崗前培訓(xùn)講話稿5各位老師:大家好!在蘊育希望的時節(jié),在懷揣夢想的七月,在縣教委、進修校的大力支持下,彭水第一中學(xué)XX年暑期新教師培訓(xùn)如期開班了。首先,我代表學(xué)校對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀!對大家滿懷熱情與信心,準(zhǔn)備當(dāng)彭水一中的教師,表示熱烈的歡迎!很高興,我們的教師隊伍里又增加了一支新的生力軍,我們彭水一中又注入了一股新鮮的血液。今天,是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點,是你們職業(yè)生涯的第一個起點。踏出求學(xué)的校門,相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷,急切想在教育大潮中一顯身手。但是,我希望你們知道,教師,是一種職業(yè),更是一種事業(yè),這是一個在平凡中見偉大、在奉獻中顯精神的工作。面對基礎(chǔ)教育課程改革的滾滾大潮,你們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),當(dāng)然,這也是一個不可多得的發(fā)展機遇。機遇與挑戰(zhàn)并成,如何去抓住機遇,成功的迎接挑戰(zhàn),在這里,我想對即將上任的新教師們提幾點希望和要求:一、找準(zhǔn)定位,明確“我是誰”的問題“我是誰”這是我們必須要面對的一個問題,當(dāng)然對它的回答,我們不從哲學(xué)上來探討,我這里講的“我是誰”,主要是從我們的工件性質(zhì)與職業(yè)定位方面來講。在生活中,我們可能扮演不同的角色,父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色,這些都是在生活中扮演的角色。但是從今天起,我們又多了另一種角色,一名光榮的人民教師,這是我們初入職場的崗位角色。“我是誰”,我是一名光榮的人民教師。這是我們在坐的各位在崗位上的角色,任何時候都要有這種自覺意識,時時刻刻都要想到我是一名教師。光不光榮,看我們自己怎么去做。二、深入思考,明確“我要干什么”的問題作為教師來講,我要干什么?首先要問,教育要干什么?教育是為社會培養(yǎng)有用的人才,教育是有階級性的`,中國的教育是為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。而這個工作,是由我們教師來實現(xiàn)的。教師就是在為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。所以,育人是我們的職責(zé)。韓愈說過,師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也,這是講的教師最基本的工作,講的是當(dāng)下的做的事。我們要為未來社會培養(yǎng)建設(shè)者與接班人,就是通過傳道、授業(yè)、解惑去實現(xiàn)的。通過傳道、授業(yè)、解惑去實現(xiàn)育未來人,為未來育人的目的。三、制定策略,明確“我將怎么干”的問題教師是按照自己的方式在育未來人,我們培養(yǎng)出來的學(xué)生能否適應(yīng)未來的社會,能否為未來的社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù),取決于我們培養(yǎng)出的什么樣的人,由于教師個體的勞動,形成了集體的力量,構(gòu)成了學(xué)生綜合素質(zhì)。怎樣的教師,什么樣的教師才能促使學(xué)生德智體美全面發(fā)展,教師應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì),這將直接影響學(xué)生的成長。第一、樹立良好的師德。教授啟功先生給北師大題詞:“學(xué)高人之師,身正人之范”。這就是說老師是學(xué)生的榜樣,我們培養(yǎng)什么樣的人才,人才的質(zhì)量如何,歸根到底在于教師,在于師德。這就需要我們塑造“以德治教”的師德風(fēng)范。因此,高尚的師德是一流師資隊伍的第一要素,是教師把自己的才能用于教書育人、為教育事業(yè)自覺奉獻的根本保證。也許,剛當(dāng)教師時大家有著這樣或那樣的夢想,而一旦承擔(dān)起教師這職業(yè),就必須植根于教書育人這一基點之上;教師的職業(yè)特性和角色價值決定了教師必須是全社會道德高尚的人群,一名合格的教師,首先應(yīng)當(dāng)是道德上的合格者;一名好教師,首先應(yīng)當(dāng)是以德治教,以德立身,身教重于言教的楷模。從古至今,社會敬重教師,主要源于對師德的敬重。隨著課程改革工作的不斷深入,對師德教育這一永恒主題提出了新的要求,新教師首先應(yīng)當(dāng)具備以下兩種意識:一是奉獻意識,課程改革是一項需要教師奉獻的工程,也是教師完善自我、升華自我、成就自我的工程。二是責(zé)任意識。每一位教育工作者都應(yīng)當(dāng)是一個具有責(zé)任感的人,是一個敢于負責(zé)任、能夠負責(zé)任的人。一名教師有沒有責(zé)任感,責(zé)任心強不強,反映出他道德境界的高低,反映出他基本素養(yǎng)的優(yōu)劣。沒有責(zé)任感,就是不稱職的表現(xiàn)。第二、要培養(yǎng)“愛即師魂”的師愛觀念。作為教師,我們要有一顆“童心母愛”般的情懷。面對一群有情感、有活力的學(xué)生,只有灑下愛之甘霖,才可獲取愛之回報。真正的愛,必須營造彼此溝通、心心相印的氛圍。這就要求我們要尊重學(xué)生的人格,多看到學(xué)生的閃光點,從做人、求知等方面予以悉心關(guān)照,構(gòu)筑師生之間的橋梁,收到“潤物細無聲”的功效。在基礎(chǔ)教育課程改革實驗中,教師的角色應(yīng)由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,由管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者,由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)化為“平等中的首席”。為此,每一位新教師都要滿懷陶行知先生所倡導(dǎo)的“愛滿天下”的情操,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,盡可能地尊重每一位學(xué)生,用全身心的力量去愛學(xué)生,愛教育,堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的行為;這就希望老師們做到“笑著做教師、蹲著看學(xué)生、樂著做同事”:新教師崗前培訓(xùn)講話稿6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:大家上午好:總共五天的新教師培訓(xùn)終于結(jié)束了,讓我對于教師的職業(yè)責(zé)任有了更深的掌握,也讓我掌握到了更多的語文的教學(xué)方式方法,這些對于我一個新教師而言是十分需要的,所以真的跟高興能夠參加這一次的新教師培訓(xùn)會。在上一周收到學(xué)校的通知的時候我就充滿了好奇心,聽說是室內(nèi)專門針對我們?nèi)械闹行W(xué)的新教師開展的培訓(xùn)會,所以我覺得肯定是能夠給我很多的幫助的,所以一直在期待著培訓(xùn)會的來臨。培訓(xùn)會終于開始了,這次市里面請來了省內(nèi)十分出名的一個教授,是省會一個名校的教師,我之前就聽說過這一位老師。我是懷著激動的心情來參加這一次的培訓(xùn)會的,也確實沒有讓我失望,這一次的培訓(xùn)真的是十分的精彩,不僅又著名的教授給我們講解教育的重要意義和方法,還有來自市里面各個學(xué)校的優(yōu)秀教師給我們展示他們自己獨特的教學(xué)方法,和一些優(yōu)秀的上課案列以及對于

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