江西省2022年中考物理總復(fù)習(xí)課后強(qiáng)化訓(xùn)練-第5課時(shí)　機(jī)械運(yùn)動(dòng)

課后強(qiáng)化訓(xùn)練(五)機(jī)械運(yùn)動(dòng)一、填空題1．(2021·江西模擬)如圖所示，小明用刻度尺測物體的長度時(shí)，讀出物體的長度為2.400cm，請指出小明在讀數(shù)時(shí)的錯(cuò)誤．答：____________________________________________，正確的讀數(shù)為________．解析：由題圖可知，刻度尺一個(gè)大格是1cm，一個(gè)大格里面有10個(gè)小格，所以分度值是1mm，物體左端與10.00cm對齊，右端在12.40cm處，所以物體的長度為L＝12.40cm－10.00cm＝2.40cm；小明用刻度尺測物體的長度時(shí)，讀出物體的長度為2.400cm，估讀到分度值的后兩位，最后一個(gè)“0”無意義．答案：估讀到分度值的后兩位，最后一個(gè)“0”無意義2．40cm2．如圖甲所示，小明用刻度尺測量物體的長度，其中所使用刻度尺的分度值為________，物體的長度是______cm；如圖乙所示的停表示數(shù)為________min________s.解析：由題圖可知，刻度尺的分度值為1cm，測量的起始刻度不是零刻度，而是40.0cm的刻線，物體的末端對著的刻度線為71.0cm，所以物體的長度即為兩刻度值差L＝71.0cm－40.0cm＝31.0cm；停表指針在3min和4min之間，靠近“4”，大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在37.5s，因此停表讀數(shù)為3min37.5s.答案：1cm31.0337.53．(2021·撫州模擬)如圖所示，小明在用刻度尺測量A物塊的高度．該刻度尺的分度值為________cm，A物塊的真實(shí)高度________(選填“大小”“小于”或“等于”)26.0mm，小明測量時(shí)犯的錯(cuò)誤是______________________________________________________.解析：此刻度尺1cm之間分成10等份，所以一份是0.1cm，即該刻度尺的分度值為1mm；用刻度尺測量物塊高度時(shí)，小明測量時(shí)犯的錯(cuò)誤是刻度尺零刻度線或整格刻度線沒有與物塊最下端對齊，按照他的測量方法得出的測量值比真實(shí)值偏小，也就是物體的高度要大于26.0mm.答案：0.1大于刻度尺零刻度線沒有與物塊最下端對齊4．(2021·贛州一模)物理學(xué)中用速度描述物體運(yùn)動(dòng)的________；目前我國高鐵正常的運(yùn)行速度大約為300________(填寫合適的單位)．解析：物理學(xué)中用速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢．目前我國高鐵正常的運(yùn)行速度大約為300km/h.答案：快慢km/h5．(2021·南昌模擬)如圖所示，在商場里，媽媽和5歲的小東正乘自動(dòng)扶梯下樓．媽媽說：“我們是運(yùn)動(dòng)的”，可兒子說“我們是靜止”，這里的“靜止”是以________為參照物，這也可以說明“運(yùn)動(dòng)”與“靜止”是________的．解析：若以地面為參照物，小東與地面之間的位置發(fā)生了變化，因此小東是運(yùn)動(dòng)的，小東和媽媽相對于扶梯的位置沒有發(fā)生變化，以扶梯為參照物，小東和媽媽是靜止的，小東是靜止還是運(yùn)動(dòng)，取決于所選的參照物，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性．答案：扶梯相對6．(2021·吉州區(qū)模擬)在2019年10月1日的國慶70周年閱兵中，20架直升機(jī)組成“70”字樣飛越天安門上空，如圖所示．以大地為參照物，飛機(jī)是______的．若飛行時(shí)20架飛機(jī)保持隊(duì)形不變，以其中的一架飛機(jī)為參照物，其他飛機(jī)是_____的．(均選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)解析：20架直升機(jī)組成“70”字樣飛越天安門上空，以大地為參照物，飛機(jī)與大地之間位置發(fā)生了變化，故飛機(jī)是運(yùn)動(dòng)的．若飛行時(shí)20架飛機(jī)保持隊(duì)形不變，以其中的一架飛機(jī)為參照物，其他飛機(jī)與這架飛機(jī)之間沒有位置變化，所以其他飛機(jī)是靜止的．答案：運(yùn)動(dòng)靜止7．(2021·吉安模擬)我們生活中經(jīng)常說汽車行駛的速度多少“碼”，一碼表示的物理意義為每小時(shí)一千米，阜陽到蚌埠的公路全程限速72碼，合________m/s；小明穿40碼的鞋子，該“40碼”表示鞋子的長度約為2.5________(填上合適的單位)．解析：由題意知，72碼＝72km/h＝72×eq\f(1,3.6)m/s＝20m/s.根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，該“40碼”表示鞋子的長度約為25cm＝2.5dm.答案：20dm8．國慶節(jié)期間，小明坐客車去旅游，當(dāng)客車行駛到高速公路保持車距標(biāo)識(shí)牌0m處時(shí)，恰好后面一輛小汽車行駛到客車旁，此時(shí)客車上速度計(jì)顯示為80km/h.當(dāng)客車勻速行駛到標(biāo)識(shí)牌100m處時(shí)，小汽車勻速行駛到標(biāo)識(shí)牌200m處，小汽車________(選填“已經(jīng)”或“沒有”)超速；以小汽車為參照物，客車是向________(選填“前”或“后”)運(yùn)動(dòng)的．(此高速路段限定小汽車最高速度為120km/h)解析：由v＝eq\f(s,t)得客車行駛時(shí)間為t＝eq\f(s,v)＝eq\f(0.1km,80km/h)＝eq\f(1,800)h則小汽車的速度為v′＝eq\f(s′,t)＝eq\f(0.2km,\f(1,800)h)＝160km/h>120km/h，故小汽車超速了；以小汽車為參照物，客車向后運(yùn)動(dòng)．答案：已經(jīng)后9．甲、乙兩小車同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖像如圖所示，則乙車的速度為________m/s,5s時(shí)兩車相距________m.解析：由圖像知，t＝4s時(shí)，乙車通過的路程s乙＝0.4m，所以乙車的速度v乙＝eq\f(s乙,t)＝eq\f(0.4m,4s)＝0.1m/s；由圖像知，t＝4s時(shí)，甲車通過的路程s甲＝0.8m，所以甲車的速度v甲＝eq\f(s甲,t)＝eq\f(0.8m,4s)＝0.2m/s；由v＝eq\f(s,t)得，經(jīng)過5s，甲、乙兩車的路程分別是s甲′＝v甲t甲＝0.2m/s×5s＝1m，s乙′＝v乙t乙＝0.1m/s×5s＝0.5m，因?yàn)閮绍囃瑫r(shí)、同地、同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以第5s時(shí)，兩車相距s＝s甲′－s乙′＝1m－0.5m＝0.5m.答案：0.10.5二、選擇題10．九年級同學(xué)即將參加今年的初中畢業(yè)體育中考，你認(rèn)為下列成績最符合實(shí)際的是()A．立定跳遠(yuǎn)成績?yōu)?.2mB．男子1000m成績?yōu)?min10sC．50m短跑的平均速度為15m/sD．女子仰臥起坐每秒30個(gè)答案：B11．(2021·鷹潭模擬)如圖所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，測量方法正確的是()解析：鉛筆沒有緊靠刻度尺有刻線的一側(cè)，故A錯(cuò)誤；鉛筆與刻度尺不平行，故B錯(cuò)誤；鉛筆左側(cè)與刻度尺0刻度線對齊，并且緊靠刻線，故C正確；鉛筆左側(cè)沒有與0刻度線或其他整格刻線對齊，故D錯(cuò)誤．答案：C12．(2021·江西模擬)如圖所示，物體A的長度為()A．3.65cm B．3.6cmC．3.65mm D．0.36dm解析：由題圖知刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體A左側(cè)與0刻度線對齊，右側(cè)與3.65cm對齊，所以物體的長度為L＝3.65cm.答案：A13．(2021·江西模擬)如圖所示是某同學(xué)記錄的相等時(shí)間間隔里小車向右運(yùn)動(dòng)的情景，則小車剎車過程的運(yùn)動(dòng)情景可能是()解析：在相等時(shí)間間隔里，運(yùn)動(dòng)的路程都相同，即做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A不符合題意；在相等時(shí)間間隔里，路程越來越大，則在做加速運(yùn)動(dòng)，故B不符合題意；在相等時(shí)間間隔里，路程越來越小，則是做減速運(yùn)動(dòng)，故C符合題意；在相等時(shí)間間隔里，路程忽大忽小，則在做變速運(yùn)動(dòng)，故D不符合題意．答案：C14．甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示．下面說法中不正確的是()A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB．4～8s內(nèi)，甲、乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．0～8s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)通過的路程相等D．8s末甲、乙兩同學(xué)速度相等解析：乙出發(fā)4s之后甲才出發(fā)，所以甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s，A不符合題意．由題圖知，甲乙的路程和時(shí)間的比值是相同的，甲、乙都進(jìn)行勻速運(yùn)動(dòng)，甲、乙都在平直的路面上步行，所以甲、乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，B不符合題意．由題圖知，在0～8s內(nèi)，甲、乙都通過了5m，通過的路程相等，C不符合題意.8s末甲、乙通過的路程相同，但是甲運(yùn)動(dòng)了4s，乙運(yùn)動(dòng)了8s，運(yùn)動(dòng)時(shí)間不同，運(yùn)動(dòng)速度不同，D符合題意．答案：D15．一只小鳥從枇杷樹上飛到地面，啄食掉落在地上的熟枇杷，吃了一會(huì)兒，路邊傳來吆喝聲，小鳥立即飛回樹上它出發(fā)時(shí)的位置．下圖能夠大致描述小鳥運(yùn)動(dòng)情況的是()答案：A16．(2021·上饒模擬)做勻速運(yùn)動(dòng)的物體，在5s內(nèi)通過的路程是50m，則它在第2s的速度是()A．5m/s B．10m/sC．20m/s D．8m/s解析：在5s內(nèi)通過的路程是50m，該物體的速度v＝eq\f(s,t)＝eq\f(50m,5s)＝10m/s.由于物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此整個(gè)過程的速度不變，所以它在第2s的速度是10m/s.答案：B17.(2021·贛州一模)如圖所示是某物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖像．由圖像判斷，下列說法錯(cuò)誤的是()A．5s時(shí)，物體通過的路程為2.5mB．整個(gè)20s時(shí)間內(nèi)，物體的平均速度為0.2m/sC．物體在20s內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．物體在0～5s時(shí)間內(nèi)的速度比10～20s內(nèi)的速度大解析：由圖像知，物體運(yùn)動(dòng)5s時(shí)對應(yīng)的路程是2.5m，所以5s時(shí)通過的路程是2.5m，故A正確；整個(gè)20s時(shí)間內(nèi)，物體通過的路程為4m，則物體的平均速度為v＝eq\f(s,t)＝eq\f(4m,20s)＝0.2m/s，故B正確；物體在5～10s處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以物體在20s內(nèi)不是都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；前5s內(nèi)物體通過的路程為2.5m，則速度為v1＝eq\f(s1,t1)＝eq\f(2.5m,5s)＝0.5m/s，此過程中物體做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在10～20s內(nèi)也是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，10～20s內(nèi)物體通過的路程為4m－2.5m＝1.5m，其速度為v2＝eq\f(s2,t2)＝eq\f(1.5m,10s)＝0.15m/s，所以，物體在0～5s時(shí)間內(nèi)的速度比10～20s內(nèi)的速度大，故D正確．答案：C18．(2021·江西模擬)(多選)隨著中國高鐵的迅猛發(fā)展，南昌和上海兩座城市的距離已被拉近．早上在南昌吃“米粉瓦罐湯”，中午即可去上海城隍廟吃“小籠包”．假設(shè)南昌到上海的高鐵為勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么圖中能正確反映它的運(yùn)動(dòng)關(guān)系的圖像是()解析：A圖是路程—時(shí)間圖像，由圖可知，路程與時(shí)間成正比，是勻速運(yùn)動(dòng)，故A符合題意；B圖是路程—時(shí)間圖像，由圖可知，路程不隨時(shí)間變化，說明物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，故B不符合題意；C圖是速度—時(shí)間圖像，由圖可知，速度與時(shí)間成正比，是勻加速運(yùn)動(dòng)，故C不符合題意；D圖是速度—時(shí)間圖像，由圖可知，速度不隨時(shí)間變化，是勻速運(yùn)動(dòng)，故D符合題意．答案：AD三、實(shí)驗(yàn)題19．(2021·上饒模擬)(1)測量是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和前提，測量的真實(shí)性和精確程度直接決定了研究的成?。疁y量長度最常用的基本工具是________，使用前要觀察它的________、________、________，以選擇合適的測量工具．某同學(xué)用刻度尺測量一物體的長度，方法如圖甲所示，請指出他在測量中存在的四個(gè)錯(cuò)誤．①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________；③________________________________________________________________________；④________________________________________________________________________.(2)如圖乙所示，所測鉛筆的長度為________cm，“秒表”的示數(shù)是________．解析：(1)根據(jù)刻度尺的正確使用方法，結(jié)合圖中情況可知測量中存在的四個(gè)錯(cuò)誤：①刻度尺放歪了；②零刻度線沒有與被測物體一端對齊；③刻度線沒有緊貼被測物體；④讀數(shù)時(shí)，視線沒有正對刻度尺的刻度線．(2)刻度尺的分度值為1mm＝0.1cm；鉛筆左端與零刻度線對齊，右端與4.90cm對齊，所以鉛筆長度的測量值是4.90cm；停表小盤的指針在3min和4min之間偏向3min一側(cè)，大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在8.4s，因此秒表讀數(shù)為3min8.4s.答案：(1)刻度尺零刻線量程分度值①刻度尺沒有與被測邊平行放置②刻度尺的零刻度線沒有對準(zhǔn)被測物體的一條邊③刻度尺有刻度線的一邊沒有緊靠被測物體④讀數(shù)時(shí)，視線沒有正對刻度尺的刻度線(2)4.903min8.4s20．(2021·景德鎮(zhèn)模擬)如圖所示，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測出不同階段的平均速度．(1)金屬片的作用是________________；(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了________時(shí)造成的誤差；(3)小車通過AB段時(shí)測得時(shí)間tAB＝1.6s，則AB段的平均速度vAB＝________cm/s；(4)在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測得AB段的平均速度vAB會(huì)偏________(選填“大”或“小”)；(5)根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為小車由靜止釋放，斜面的傾角增大后，通過相同的路程，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度將________(選填“不變”“變大”或“變小”)．解析：(1)在斜面上放置一個(gè)金屬片的目的就是讓小車在不同位置停下來，便于計(jì)時(shí)；(2)斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快，過某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短，計(jì)時(shí)會(huì)越困難，所以為了減小計(jì)時(shí)的誤差，斜面坡度應(yīng)較??；(3)小車通過AB段時(shí)測得時(shí)間tAB＝1.6s，則AB段的平均速度vAB＝eq\f(sAB,tAB)＝eq\f(40.0cm,1.6s)＝25.0cm/s；(4)如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測量結(jié)果偏大，由公式v＝eq\f(s,t)知，平均速度會(huì)偏?。?5)斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越大，小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越大．答案：(1)便于測量時(shí)間(2)減小測量時(shí)間(3)25.0(4)小(5)變大四、計(jì)算題21．(2021·撫州模擬)一名同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程為1800m，書店到學(xué)校的路程為3600m；若他從家出發(fā)到書店用時(shí)5min，在書店等同學(xué)用了1min，然后二人一起又經(jīng)過了12min到達(dá)學(xué)校．(1)騎車從家到達(dá)書店這段路程中的平均速度是多少？(2)這位同學(xué)從家出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是多大？解析：(1)家到書店的時(shí)間t1＝5min＝300s，平均速度v1＝eq\f(s1,t1)＝eq\f(1800m,300s)＝6m/s；(2)從家到學(xué)校的路程s＝1800m＋3600m＝5400m，運(yùn)動(dòng)時(shí)間t＝5min＋1min＋12min＝300s＋60s＋720s＝1080s，平均速度v＝eq\f(s,t)＝eq\f(5400m,1080s)＝5m/s.答案：(1)騎車從家到達(dá)書店這段路程中的平均速度是6m/s.(2)這位同學(xué)從家出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是5m/s.22．一列長為140m的列車以72km/h的速度穿過一平直的隧道，已知整個(gè)列車車身在隧道的時(shí)間為42s，求：(1)隧道的長．(2)整個(gè)列車全部通過隧道需要的時(shí)間．(3)在列車內(nèi)，一位旅客以0.5m/s的速度從車頭走到車尾所需的時(shí)間．解析：(1)已知v1＝7