八年級語文阿長與《山海經(jīng)》

八年級語文阿長與《山海經(jīng)》2023-2026ONEKEEPVIEWREPORTINGWENKUDESIGNWENKUDESIGNWENKUDESIGNWENKUDESIGNWENKU目錄CATALOGUE課程導(dǎo)入阿長簡介《山海經(jīng)》簡介阿長與《山海經(jīng)》的關(guān)聯(lián)課程總結(jié)課程導(dǎo)入PART01《阿長與<山海經(jīng)>》是八年級語文教材中的一篇課文，講述了作者回憶兒時(shí)保姆長媽媽的故事。長媽媽是作者兒時(shí)的保姆，她雖然沒有文化，但給作者帶來了許多關(guān)于神話和傳說的故事，其中最讓作者印象深刻的是她為他買來了《山海經(jīng)》這套書。《山海經(jīng)》是中國古代的一部地理、神話傳說的著作，對后世的文學(xué)、藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。課程背景介紹了解《阿長與<山海經(jīng)>》的背景和內(nèi)容，掌握《山海經(jīng)》的基本知識。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀能夠分析長媽媽的形象特點(diǎn)，理解作者對長媽媽的情感態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，引導(dǎo)學(xué)生珍惜身邊的親情和友情。030201教學(xué)目標(biāo)與要求阿長簡介PART02010204阿長的生平阿長，本名陳阿長，是一位生活在清朝末年的普通農(nóng)婦。她出生在浙江紹興的一個(gè)小村莊，自幼家境貧寒，很小就開始勞動(dòng)。阿長在年輕時(shí)嫁給了一個(gè)貧苦的農(nóng)民，兩人共同生活，生育了幾個(gè)孩子。她的丈夫早逝，阿長獨(dú)自撫養(yǎng)孩子們長大，經(jīng)歷了許多艱辛和困苦。03阿長是一個(gè)勤勞、善良、堅(jiān)韌不拔的女性。她對家庭非常負(fù)責(zé)任，不畏艱辛，努力工作，為家人創(chuàng)造一個(gè)溫馨的家。阿長也很善良，樂于助人，經(jīng)常幫助鄰居們做家務(wù)和照顧孩子。她非常堅(jiān)韌不拔，面對困難和挫折從不輕易放棄，而是堅(jiān)定地走下去。01020304阿長的性格特點(diǎn)阿長是魯迅童年時(shí)期的一位保姆，她對魯迅的成長和思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。阿長對魯迅的關(guān)愛和照顧也讓他感受到了母愛的溫暖和家庭的幸福。阿長通過自己的言傳身教，讓魯迅感受到了勤勞、善良、堅(jiān)韌等優(yōu)秀品質(zhì)的力量。魯迅在后來的文學(xué)創(chuàng)作中，多次提到阿長，表達(dá)了對她的感激和懷念之情。阿長對魯迅的影響《山海經(jīng)》簡介PART03古代中國幅員遼闊，地理環(huán)境復(fù)雜多樣，為《山海經(jīng)》的創(chuàng)作提供了豐富的素材。地理環(huán)境《山海經(jīng)》的成書與古代中國的文化傳承密切相關(guān)，是多種文化、地理、歷史等知識的融合。文化傳承《山海經(jīng)》中包含大量神話傳說，這些傳說為該書的創(chuàng)作提供了靈感和素材。神話傳說《山海經(jīng)》的成書背景《山海經(jīng)》中包含大量地理描述，涉及山脈、河流、湖泊、海洋等自然景觀。地理描述《山海經(jīng)》中記載了許多神話故事，包括各種神祇、怪物、英雄等。神話故事《山海經(jīng)》中還記載了一些歷史事件，反映了古代中國的歷史變遷。歷史事件《山海經(jīng)》的主要內(nèi)容

《山海經(jīng)》的藝術(shù)風(fēng)格想象豐富《山海經(jīng)》的作者具有豐富的想象力，創(chuàng)造了許多奇特的神話形象和故事情節(jié)。語言簡練《山海經(jīng)》的語言簡練明快，表達(dá)力強(qiáng)，給人留下深刻印象。敘事獨(dú)特《山海經(jīng)》的敘事方式獨(dú)特，既有敘述性描述，又有詩歌和神話，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。阿長與《山海經(jīng)》的關(guān)聯(lián)PART040102阿長講述的《山海經(jīng)》故事阿長所描述的奇異生物和神話傳說，為魯迅提供了豐富的創(chuàng)作靈感，成為他文學(xué)創(chuàng)作的源泉之一。阿長講述的《山海經(jīng)》故事，如“后羿射日”、“精衛(wèi)填?！钡龋ぐl(fā)了魯迅對神秘異域的向往和想象。阿長對魯迅對《山海經(jīng)》的認(rèn)知的影響阿長的講述讓魯迅對《山海經(jīng)》產(chǎn)生了濃厚的興趣，他開始主動(dòng)閱讀和研究這部古典文獻(xiàn)。阿長對《山海經(jīng)》的解讀和介紹，幫助魯迅深入理解了這部古籍的文化內(nèi)涵和歷史背景。阿長作為傳統(tǒng)文化的傳承者，通過講述《山海經(jīng)》的故事，傳遞了中國古代神話傳說的獨(dú)特魅力。阿長與《山海經(jīng)》的關(guān)聯(lián)體現(xiàn)了民間文化與文人文學(xué)之間的互動(dòng)與影響，是研究中國傳統(tǒng)文化和文學(xué)發(fā)展史的重要案例。阿長與《山海經(jīng)》的文化內(nèi)涵課程總結(jié)PART05學(xué)習(xí)了《阿長與<山海經(jīng)>》一文，了解作者魯迅的生平和文學(xué)成就。分析了文章中阿長的形象特點(diǎn)，理解她對作者的影響和意義。探討了《山海經(jīng)》的文化背景和象征意義，以及它對魯迅創(chuàng)作的影響。本課程的主要內(nèi)容回顧認(rèn)識到阿長作為一個(gè)保姆，在作者魯迅的成長過程中起到了重要作用，她善良、樸實(shí)、勤勞的品質(zhì)對作者產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。理解《山海經(jīng)》作為一部古代地理、神話、傳說、民俗等方面的奇書，對魯迅的創(chuàng)作產(chǎn)生了重要影響，使他的作品具有獨(dú)特的風(fēng)格和思想內(nèi)涵。思考了阿長和《山海經(jīng)》在魯迅文學(xué)創(chuàng)作中的地位和意義，以及它們對現(xiàn)代讀者的啟示和影響。對阿長與《山海經(jīng)》的理解與思考通過學(xué)習(xí)魯迅的作品，深入理解了他的文學(xué)風(fēng)格和思想內(nèi)涵，認(rèn)識到了他對中國現(xiàn)代文學(xué)的貢獻(xiàn)和影響。思考了魯迅作品中反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性的復(fù)雜性，以及他對傳統(tǒng)文化的批判和反思。探討了魯迅作品中的人物形象和象征意義，以及他如何通過文學(xué)創(chuàng)作來表達(dá)自己的思想和情感。對魯迅作品的理解與思考感謝觀看T