《申論概述》課件

申論概述ppt課件目錄CONTENTS申論的基本概念申論的寫作技巧申論的常見問題與對(duì)策申論的實(shí)際應(yīng)用申論的未來(lái)發(fā)展01申論的基本概念123申論的起源申論的定義申論的意義申論的定義申論是一種基于事實(shí)和證據(jù)的論述文體，主要用于闡述觀點(diǎn)、分析問題和解決問題。在申論中，作者需要通過對(duì)事實(shí)和證據(jù)的梳理、分析和歸納，形成具有說服力的論述，以支持自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。申論起源于古代中國(guó)的科舉考試，是當(dāng)時(shí)選拔官員的重要考試科目之一。隨著時(shí)代的發(fā)展，申論逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)代的論證方式，廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，如政治、經(jīng)濟(jì)、文化等。申論作為一種論述文體，具有非常重要的意義。首先，申論可以幫助人們清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，使讀者更加容易理解和接受。其次，申論通過對(duì)事實(shí)和證據(jù)的梳理和分析，可以幫助人們更好地認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題。最后，申論還可以提高人們的思維能力、邏輯能力和表達(dá)能力，提升個(gè)人的綜合素質(zhì)。事實(shí)性分析性邏輯性說服力申論的特點(diǎn)申論需要對(duì)問題進(jìn)行深入的分析和探討，不能僅僅停留在表面現(xiàn)象上。作者需要通過對(duì)問題的內(nèi)在原因、影響等方面的分析，形成具有深度的論述，使讀者更加深入地理解問題。申論必須基于事實(shí)和證據(jù)進(jìn)行論述，不能憑空臆想或虛構(gòu)。作者需要通過查閱相關(guān)資料、調(diào)查研究等方式，獲取充分的事實(shí)和證據(jù)，以支持自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。申論的最終目的是說服讀者接受自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。因此，申論必須具有說服力，通過充分的事實(shí)和證據(jù)、深入的分析和探討、嚴(yán)密的邏輯結(jié)構(gòu)等方式，使讀者信服。申論的論述必須具有嚴(yán)密的邏輯性，各個(gè)段落、句子之間應(yīng)該形成有機(jī)的聯(lián)系，共同構(gòu)成完整的論述。作者需要遵循邏輯規(guī)則，合理安排論述的結(jié)構(gòu)和順序，使論述更加清晰、有條理。按領(lǐng)域劃分按形式劃分按目的劃分申論的分類申論可以按照領(lǐng)域劃分為政治申論、經(jīng)濟(jì)申論、文化申論等。不同領(lǐng)域的申論具有不同的特點(diǎn)和應(yīng)用范圍，作者需要根據(jù)具體的領(lǐng)域選擇合適的論述方式和角度。申論可以按照形式劃分為短文申論、論文申論、演講申論等。不同形式的申論具有不同的要求和應(yīng)用場(chǎng)景，作者需要根據(jù)具體的需要選擇合適的申論形式。申論可以按照目的劃分為說服性申論、說明性申論、反駁性申論等。不同目的的申論具有不同的重點(diǎn)和策略，作者需要根據(jù)具體的目的選擇合適的論述方式和角度。02申論的寫作技巧明確主題在寫作申論之前，首先要明確文章的主題，確保文章內(nèi)容緊扣主題，不偏離。提出觀點(diǎn)在申論中，需要明確提出自己的觀點(diǎn)，并且始終圍繞這個(gè)觀點(diǎn)展開論述。觀點(diǎn)鮮明觀點(diǎn)要鮮明、簡(jiǎn)潔，讓讀者一目了然。確定主題和觀點(diǎn)030201在寫作之前，先列出文章的大綱，明確文章的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系。列提綱層次分明過渡自然在申論中，要按照一定的邏輯順序組織文章，使文章層次分明、條理清晰。在段落之間、觀點(diǎn)之間，要注意過渡自然，使文章流暢連貫。030201構(gòu)建邏輯框架申論的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、明了，避免使用模糊不清的語(yǔ)言。語(yǔ)言準(zhǔn)確在申論中，要注重論證的嚴(yán)密性，做到言之有據(jù)、言之有理。論證嚴(yán)密在申論中，可以采用多種論證方法，如舉例、對(duì)比、引用等，以增強(qiáng)論證的說服力。多種論證方法語(yǔ)言表達(dá)和論證方法在申論中，可以引用權(quán)威的觀點(diǎn)或數(shù)據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。引用權(quán)威恰當(dāng)?shù)呐e例可以使申論更加生動(dòng)有力，增強(qiáng)文章的說服力。舉例恰當(dāng)引用和舉例要適度，不要過多或過少，以免影響文章的整體質(zhì)量。引用和舉例適度引用和舉例03申論的常見問題與對(duì)策總結(jié)詞文章主題不突詳細(xì)描述在申論寫作中，觀點(diǎn)不明確是常見的問題之一。這會(huì)導(dǎo)致讀者無(wú)法清晰地理解作者的意圖和文章的主題。為了解決這個(gè)問題，作者需要在寫作前明確自己的觀點(diǎn)，并在文章中始終保持一致，確保讀者能夠準(zhǔn)確理解。觀點(diǎn)不明確總結(jié)詞文章結(jié)構(gòu)不合理詳細(xì)描述邏輯不嚴(yán)密是申論寫作中的另一個(gè)常見問題。這會(huì)導(dǎo)致文章內(nèi)容混亂，讀者難以理解作者的思路。為了解決這個(gè)問題，作者需要仔細(xì)規(guī)劃文章結(jié)構(gòu)，合理安排段落和布局，確保文章邏輯嚴(yán)密，條理清晰。邏輯不嚴(yán)密總結(jié)詞：論據(jù)不足詳細(xì)描述：在申論寫作中，如果論據(jù)不充分，會(huì)導(dǎo)致論證力度不夠，難以說服讀者接受作者的觀點(diǎn)。為了解決這個(gè)問題，作者需要收集足夠的證據(jù)和數(shù)據(jù)來(lái)支持自己的論點(diǎn)，并確保這些證據(jù)和數(shù)據(jù)具有說服力。同時(shí)，作者還需要注意論據(jù)的可靠性和權(quán)威性，以確保論證的可靠性。論證不充分總結(jié)詞語(yǔ)言使用不當(dāng)詳細(xì)描述語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確是申論寫作中的另一個(gè)常見問題。這會(huì)導(dǎo)致文章語(yǔ)義不清，甚至產(chǎn)生歧義。為了解決這個(gè)問題，作者需要仔細(xì)推敲用詞，確保語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、流暢。同時(shí)，作者還需要注意語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤，以確保文章的語(yǔ)言表達(dá)質(zhì)量。語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確04申論的實(shí)際應(yīng)用申論是公務(wù)員考試中的重要科目，主要考察考生對(duì)政策、社會(huì)現(xiàn)象和公共事務(wù)的理解和分析能力。申論考試通常要求考生根據(jù)給定的材料，撰寫一篇議論文或報(bào)告，提出自己的觀點(diǎn)和解決方案。申論成績(jī)?cè)诠珓?wù)員考試中占據(jù)重要地位，是考生進(jìn)入面試和最終錄取的重要參考。在公務(wù)員考試中的應(yīng)用在企業(yè)面試中，申論寫作能力也是重要的考察內(nèi)容之一。企業(yè)通常會(huì)要求應(yīng)聘者撰寫一份簡(jiǎn)歷或自薦信，以此考察其表達(dá)能力、邏輯思考能力和文字功底。在一些高級(jí)職位的面試中，企業(yè)還可能要求應(yīng)聘者撰寫一篇短文或提案，以考察其分析和解決問題的能力。在企業(yè)面試中的應(yīng)用03學(xué)術(shù)界通常要求作者在論文中提出自己的觀點(diǎn)和論據(jù)，并進(jìn)行充分的論證和闡述，這與申論寫作的要求相一致。01申論寫作在學(xué)術(shù)研究中也有廣泛應(yīng)用。02學(xué)術(shù)論文需要具備嚴(yán)密的邏輯結(jié)構(gòu)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C和深入的分析，這些都是申論寫作的基本要素。在學(xué)術(shù)研究中的應(yīng)用05申論的未來(lái)發(fā)展

申論考試的趨勢(shì)和變化考試形式的變化申論考試可能會(huì)從傳統(tǒng)的紙筆考試逐漸轉(zhuǎn)向在線考試，這將提高考試效率和便捷性。題目難度的增加隨著社會(huì)問題的復(fù)雜性和多樣性，申論考試的難度可能會(huì)逐漸增加，要求考生具備更強(qiáng)的分析能力和解決問題的能力。考察領(lǐng)域的擴(kuò)大申論考試可能會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大考察領(lǐng)域，不僅局限于政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等傳統(tǒng)領(lǐng)域，還可能涉及科技、環(huán)境、文化等更多領(lǐng)域。01020304閱讀積累寫作訓(xùn)練參加培訓(xùn)課程模擬考試提高申論能力的途徑和方法通過閱讀各類新聞、評(píng)論、報(bào)告等，積累相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和信息，提高對(duì)問題的敏感性和分析能力。通過寫作訓(xùn)練，如寫新聞評(píng)論、短文等，提高文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。參加模擬考試，模擬真實(shí)考試環(huán)境和考試流程，提高應(yīng)試能力和心理素質(zhì)。參加申論培訓(xùn)課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)申論的寫作技巧和方法，提高申論水平。申論寫作需要考生對(duì)問題進(jìn)行深入思考和分析，這有助于培養(yǎng)考生的思維能力、判斷能力和解決問題的能力。培養(yǎng)思維能力通過申論的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練