語文六年級下冊小升初專項(xiàng)復(fù)習(xí)專題07 現(xiàn)代文閱讀說明文（講義+真題+練習(xí)）（有解析）

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要點(diǎn)梳理

說明文的概念、特點(diǎn)及分類

說明文一說明為主要表述方式，通過揭示概念來說明事物的內(nèi)容、形式、本質(zhì)和規(guī)律，介紹事物的外貌、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、范圍、類別、來源、成因、功能等。閱讀說明文的重點(diǎn)在于理解說明的內(nèi)容，了解被說明事物的特征，理清文章的說明順序，學(xué)習(xí)其說明方法。

說明文的結(jié)構(gòu)形式

說明文的結(jié)構(gòu)大體可分為連貫、遞進(jìn)和總分幾種形式。而總分結(jié)構(gòu)又可分為總--分、分--總、總--分--總?cè)N形式。

說明順序

1、時間順序

（1）作為文章常見的記敘、說明順序之一。根據(jù)事理發(fā)展過程的先后，來介紹某一事物的說明順序。

（2）只要是事物的發(fā)展變化都離不開時間，比如說明工作方法、歷史發(fā)展、文字演變、生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、人物成長、動植物生長等等，都要用時間為序。

如：春天，小草探出頭來，給校園增添了一片平靜的綠色。幾場蒙蒙細(xì)雨，草色更綠了，空氣更清新了。校園的老樹吐出了新芽，那是新的希望。

到了夏天，校園里空無一人，學(xué)生老師們都放假了，只有火辣辣的太陽曬著長長的跑道，煩人的知了不停地鳴叫。

秋天，又是一個新學(xué)期的起跑線。天氣漸漸涼了，學(xué)生們的衣裳漸漸加厚，花壇里的老樹紛紛落葉，落葉在秋風(fēng)中隨風(fēng)飛舞，那是秋天獨(dú)有的味道。

白雪皚皚，寒冬來臨，漫天飛舞的鵝毛大雪給教學(xué)樓織上了一件雪白的毛衣。操場上更是一片雪白的世界。

解答：圍繞校園風(fēng)景，按照春夏秋冬四個季節(jié)，分別描述校園最具特點(diǎn)的景物，條理清楚，是寫作初學(xué)者最易學(xué)習(xí)的寫作順序。

2、空間順序

（1）根據(jù)事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明，可以從外到內(nèi)，也可以從上到下，還可以從整體到局部來加以介紹。

（2）這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征，一般說明某種靜態(tài)實(shí)體，一般是用這種順序。

如：我走在海邊的沙灘上，沙子白白的，細(xì)細(xì)的，踩上去，軟軟的沙子就像在給我腳撓癢癢，真舒服??！

沙灘旁有很多奇形怪狀的礁石，有的像青蛙，有的像水牛，有的像老虎，還有的像鴨子，它們姿態(tài)各異，有趣極了。

我跑到一塊大礁石上，看到遠(yuǎn)處的海水碧藍(lán)碧藍(lán)的，無邊無際。風(fēng)吹過，有雪白的浪花向我撲來，又調(diào)皮地跑開，好像在和我玩游戲呢。

解答：上面的文段就是采用的空間順序，從沙灘，到沙灘旁的礁石，再從礁石上，到無處的海水，一步一景，細(xì)致描寫，仿佛帶著讀者一起在海邊游覽了一番。

3、邏輯順序

（1）根據(jù)事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系，以及人們認(rèn)識事物的過程來安排說明順序，這種順序一般用于事理說明文，這是也是常見的說明順序之一。

（2）事物的內(nèi)部聯(lián)系包含因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等，認(rèn)識事物或事理的過程就是指由淺入深、由具體到抽象等等。

四、說明方法

分析說明文中運(yùn)用的說明方法，有利于深入理解文章的內(nèi)容，提高閱讀和寫作水平。

常見的說明方法有以下幾種：

舉例子。舉出實(shí)際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例法。

如：中國的茶葉的種類有很多，比如綠茶、紅茶、青茶（烏龍茶）、白茶、黃茶、黑茶、藥茶、花茶等。

（2）分類別。將被說明的對象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。

分類別是將復(fù)雜的事物說清楚的重要方法。

有的事物的特征、本質(zhì)需要分成幾點(diǎn)或幾個方面來說，也屬于分類別。

注意，運(yùn)用分類別方法，所列舉的種類不能有遺漏。

如：中學(xué)理科科目有數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、生物，文科科目有英語、語文、政治、歷史、地理。

列數(shù)字。為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)據(jù)的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對不能用，即使是估計的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。

如：長須鯨剛生下來就有十多米長,七千公斤重,一天能長三十公斤到五十公斤,兩三年就可以長成大鯨。鯨的壽命很長,一般可以活幾十年到一百年。(《鯨》)

（4）作比較。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。

在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進(jìn)行“橫比”，也可以對事物進(jìn)行“縱比”。

如：我們看太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大的很，萬個地球才能抵得上一個太陽。

（5）下定義。用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說明文常用的方法。

下定義的時候，可以根據(jù)說明的目的需要，從不同的角度考慮。

如：創(chuàng)造性思維是一種新穎而具有價值的、非傳統(tǒng)的、具有高度機(jī)動性和堅持性，而且能清楚地勾劃和解決問題的思維活動。

打比方。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。

如：這些小蝌蚪大頭大尾巴,像小姑娘的辮子,黑油油的,真好看!

敏而好學(xué)

真題回顧

1．（2022南沙區(qū)）閱讀短文，回答問題。

“神木”

世界上的木材有軟有硬，人們把堅硬無比的木材喻為“神木”?！吧衲尽鄙L在俄羅斯西部沃羅涅日市郊外。說起它的神奇之處，還得從300多年前發(fā)生的一場著名海戰(zhàn)說起。

公元1696年，俄國艦隊(duì)和土耳其艦隊(duì)在亞速海面上激烈交戰(zhàn)。當(dāng)時的戰(zhàn)艦都是木制的。土耳其艦隊(duì)集中了所有的大炮，向俄國艦隊(duì)猛烈轟擊。不料炮彈剛碰到俄國戰(zhàn)艦的船體，就反彈出去，撲通撲通地掉到水里。土耳其士兵大驚失色，沒等他們清醒，就被反攻的俄國戰(zhàn)艦打得落花流水。這場海戰(zhàn)使俄國海軍威震歐洲。

俄國戰(zhàn)艦為什么不怕炮彈？原來戰(zhàn)艦是用沃羅涅日的神木做成的。神木為什么這么堅固？當(dāng)時，人們并不知道其中奧秘，只知道這是一種帶刺的橡樹，看上去平平常常的，沒什么奇異之處。

300多年過去了，關(guān)于神木的故事一直流傳著，可誰也解不開這個謎。到了上世紀(jì)70年代，神木的傳說引起了前蘇聯(lián)著名林學(xué)家謝爾蓋博士的重視，他決心用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來解開神木之謎。

他在野外圈起一個靶場，豎起2000多個刺橡木做的靶子。他對著神木靶子發(fā)射了幾萬發(fā)子彈，結(jié)果絕大多數(shù)子彈都被堅硬的神木靶子彈了回來。神木果然名不虛傳！博士非常驚訝。他取下靶子的木纖維，拿到顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)在木纖維的外面包裹著一層表皮細(xì)胞分泌的半透明膠質(zhì)，這種膠質(zhì)遇到空氣就會變硬，好像一層硬甲。用儀器分析膠質(zhì)成分，結(jié)果表明，膠質(zhì)中含有銅、鉻、鈷離子以及一些氯化物。正是由于這些物質(zhì)的存在，才使得這種神木堅硬如鐵，不怕子彈。

博士又用刺像木做了一個大水池，灌滿海水，丟入各種形狀的刺橡木小木塊，然后將池子封閉好。過了三年，他打開水池，取出小木塊，驚奇地發(fā)現(xiàn)，池子和小木塊一點(diǎn)兒也沒變形和腐爛。經(jīng)分析得知，又是這層膠質(zhì)的功勞。

博士還把一個用刺橡木做的房屋模型投入300℃高溫的爐膛。一個小時后打開爐門，模型竟秋毫無損！原來，刺橡木分泌的膠質(zhì)在高溫下能生成一層防火層，并分解成一種不會燃燒的氣體，它能抑制氧氣的助燃作用，使火焰慢慢熄滅。

至此，神木的奧秘總算被全部揭開了。

（1）為了揭開神木奧秘，謝爾蓋博士做了哪幾項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)？

第一項(xiàng)：測驗(yàn)神木的硬度；第二項(xiàng)：測驗(yàn)神木的防水防腐性能；第三項(xiàng)：測驗(yàn)神木的防火能力。

（2）請用自己的話歸納神木的特點(diǎn)。

堅硬，不變形，抗腐蝕，抗高溫。

（3）神木具有神奇的功能，主要取決于哪個因素？

神木木纖維中含有的膠質(zhì)。

（4）劃線句子用了什么說明方法？其作用是什么？

運(yùn)用了作比較的說明方法，這樣寫的好處是驗(yàn)證了刺橡木抗高溫的特性。

（5）“他對著神木靶子發(fā)射了幾萬發(fā)子彈，結(jié)果絕大多數(shù)子彈都被堅硬的神木靶子彈了回來?！本渲小敖^大多數(shù)”能否去掉？為什么？

不能去掉。去掉了的話表明子彈都被堅硬的神木靶子彈了回來，與實(shí)際不符，不符合說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。

文章采用邏輯順序，俄國和土耳其海戰(zhàn)的傳說引出說明對象神木，說明了神木的硬度、防腐蝕性能和防火能力。

（1）考查歸納概括能力。文章的第五﹣七段說明了謝爾蓋博士做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，測驗(yàn)了神木的硬度、抗腐蝕性能和防火能力。

（2）考查對內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題需要閱讀全文，找到與問題相關(guān)的段落，抓住關(guān)鍵句子作答。結(jié)合文章的第五﹣七段說明了謝爾蓋博士做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以得出神木的特點(diǎn)：堅硬不變形、抗腐蝕、耐高溫。

（3）考查對內(nèi)容的理解和分析能力。抓住關(guān)鍵句子“木纖維的外面包裹著一層表皮細(xì)胞分泌的半透明膠質(zhì)”概括作答。

（4）考查了說明方法。劃線句子將刺橡木做的房屋模型投入300℃高溫的爐膛，一個小時后打開爐門，模型竟秋毫無損，可以看出用了作比較的說明方法，這樣寫的好處是驗(yàn)證了刺橡木抗高溫的特性。

（5）考查了字詞理解與賞析。閱讀文章內(nèi)容可知，句中“絕大多數(shù)”一詞不能去掉，去掉了的話表明子彈都被堅硬的神木靶子彈了回來，與實(shí)際不符，不符合說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。

故解析為：

（1）第一項(xiàng)：測驗(yàn)神木的硬度；第二項(xiàng)：測驗(yàn)神木的防水防腐性能；第三項(xiàng)：測驗(yàn)神木的防火能力。

（2）堅硬，不變形，抗腐蝕，抗高溫。

（3）神木木纖維中含有的膠質(zhì)。

（4）運(yùn)用了作比較的說明方法，這樣寫的好處是驗(yàn)證了刺橡木抗高溫的特性。

（5）不能去掉。去掉了的話表明子彈都被堅硬的神木靶子彈了回來，與實(shí)際不符，不符合說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。

完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

2．（2022揚(yáng)州）閱讀

昆蟲的“鼻子”——觸角

①古代流傳過這樣一個有趣的故事：秦朝滅亡后，楚漢相爭，劉邦節(jié)節(jié)勝利，項(xiàng)羽步步敗退，一直被逼到烏江邊，項(xiàng)羽在江邊看到由無數(shù)螞蟻麇集而成的六個大字：“霸王自刎烏江”，以為螞蟻代表了天意，于是拔劍自刎身亡。

②其實(shí)哪有什么天意啊，這只不過是劉邦手下足智多謀的軍師張良所施的小計！張良算計著項(xiàng)羽必定要退到烏江，便事先派人用蜜糖水在江邊寫了六個大字，引來了無數(shù)的螞蟻在字跡上吃糖，魯莽的項(xiàng)羽果然上了當(dāng)。

③螞蟻怎么會知道江邊有蜜糖吃呢？這全憑著它頭上長的兩個小“犄角”—觸角！我們知道，昆蟲頭上都長著觸角，只是不同種類的昆蟲有著不同形態(tài)的觸角而已。就拿我們常見的昆蟲觸角的形態(tài)來吧：蟋蟀的觸角像一簇小胡子：蝴蝶的觸角像兩個小鼓槌；白蟻的觸角像一串念珠；蒼蠅的觸角像多芒的小麥穗；而蛾子的觸角則像一片小小的羽毛。

④形形色色的昆蟲觸角雖然很不起眼，卻在昆蟲的生活中起著相當(dāng)重要的作用。例如蝴蝶的聚會、蜜蜂的采蜜、螞蟻的麇集、蒼蠅的逐臭等現(xiàn)象，無一不是依靠觸角的作用。觸角就是昆蟲靈敏的“鼻子”。

⑤觸角為什么能聞到氣味呢？原來觸角上分布著許許多多能辨別氣味的嗅覺器。據(jù)動物學(xué)家研究，蜂王的每個觸角上有2000多個嗅覺器，工蜂有6000多個，雄蜂有3000多個；雄金龜子的每個觸角上有40000多個嗅覺器……昆蟲的嗅覺器如此之多，難怪昆蟲的觸角要比人的鼻子靈敏億萬倍??！

⑥觸角除了有嗅覺功能外，有的還具有觸覺、聽覺等功能。像蟑螂，如果你在它探頭探腦覓食時，輕輕地碰一下它那細(xì)長的觸角，它便會立即逃掉；雄蚊子憑著觸角，能聽到雌蚊子發(fā)出的營營聲，找到雌蚊子在哪里呼喚；水中生活的仰泳蜻蜓用觸角來平衡身體；水龜蟲則用觸角來幫助呼吸……

⑦仿生學(xué)家們也因此受到啟迪。他們模擬觸角的特點(diǎn)，制造出現(xiàn)代化的精密儀器。如裝置在宇宙飛船座艙里的一種儀器，能及時發(fā)出警報，以避免事故的發(fā)生?？磥?，昆蟲小小的觸角里大有學(xué)問??！

（1）“簇”用部首查字法先查竹部，再查11畫；用音序查字法，先查音序C，再查音節(jié)cù。

（2）第④段劃“____”部分在文中起到承上啟下作用。

（3）第⑤段畫線部分運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子的說明方法，說明了昆蟲的觸角上分布著許許多多能辨別氣味的嗅覺器。

（4）第⑥段劃線的詞語“有的”能不能去掉？說說你的理由。

“有的”不能去掉。因?yàn)椤坝械摹北硎鰷?zhǔn)確，不是所有的觸覺都具有觸覺和聽覺等功能，去掉后表述就不準(zhǔn)確了。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

本文從霸王自刎烏江的故事說起，介紹了昆蟲觸角的形態(tài)和功能，以及給仿生學(xué)家門的啟示。

（1）考查查字典。用音序查字法應(yīng)先查這個字的音節(jié)的第一個字母的大寫，再查音節(jié)。用部首查字法應(yīng)先查這個字的部首，再查除去部首剩幾畫?！按亍钡墓P順為：撇、橫、點(diǎn)、撇、橫、點(diǎn)、點(diǎn)、橫、橫折鉤、撇、撇、橫、撇、橫、橫、撇、捺，共17畫。部首為“竹”，除去部首剩11畫。用音序查字法，先查音序“C”，再查音節(jié)是“cù”。

（2）考查句式及句子作用。“形形色色的昆蟲觸角雖然很不起眼，卻在昆蟲的生活中起著相當(dāng)重要的。作用”此句承接上文的昆蟲觸角不起眼，引出昆蟲的觸角在昆蟲的生活中起著相當(dāng)重要的作用。故此句為過渡句，起承上啟下的作用。

（3）考查說明方法及作用?！?000、6000、3000、40000”為具體數(shù)字，所以為列數(shù)字的說明方法。為了說明昆蟲的觸角上分布著許許多多能辨別氣味的嗅覺器，舉了蜂王、工蜂、雄蜂等例子。運(yùn)用這些說明方法說明了昆蟲的觸角上分布著許許多多能辨別氣味的嗅覺器。

（4）考查加點(diǎn)詞的作用?！坝械摹辈荒苋サ?。因?yàn)椤坝械摹北硎鰷?zhǔn)確，不是所有的觸覺都具有觸覺和聽覺等功能，去掉后表述就不準(zhǔn)確了。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

故解析為：

（1）竹11Ccu；

（2）承上啟下；

（3）列數(shù)字舉例子昆蟲的觸角上分布著許許多多能辨別氣味的嗅覺器；

（4）不能去掉。因?yàn)椤坝械摹北硎鰷?zhǔn)確，不是所有的觸覺都具有觸覺和聽覺等功能，去掉后表述就不準(zhǔn)確了。

閱讀分析題是語文學(xué)科中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

3．（2022文山州）課外閱讀。

人體的色彩科學(xué)

色彩具有令人驚訝的特征之一是：它具有“重量”。我們不妨做這樣一個實(shí)驗(yàn)：將同樣重量的兩份東西分裝于兩個盒子，再將一個盒子用白紙包封，另一個用紅紙包封，然后用手掂量掂量，你一定會覺得用紅紙包封的盒子重一些。戴爾教授在14年前首先發(fā)現(xiàn)色彩有“重量”。他經(jīng)過多種復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論，各種顏色在人的大腦中都代表一定“重量”。他還將顏色按“重量”從大到小排列成如下順序：紅、藍(lán)、綠、橙、黃、白。

色彩學(xué)還告訴我們，顏色不僅具有“重量”，而且還有“味道”。這是因?yàn)槲覀儾粌H能用眼睛看清顏色，而且能用其他器官分辨它們。每一種顏色都代表著某一具體波長的能，我們的神經(jīng)末梢，即感覺器官可以接收到這種能。正是因?yàn)檫@種原因，所以許多盲人也能分辨顏色。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們認(rèn)為，人的皮膚吸收其喜愛的顏色，而拒絕其討厭的顏色，室內(nèi)的顏色可以左右著人體的感覺和狀態(tài)。例如，如果在一間壁紙和家具都是紅色的房間度過兩個小時，就會感覺像過了4個小時以上；而在全藍(lán)色的房間則會感到僅過了1個小時左右。而且，人的體溫也會因室內(nèi)的顏色的變化而變化。如果從紅色房間移到藍(lán)色房間，人的體溫就會下降。

更為奇異的是，專家們發(fā)現(xiàn)：色彩可以促進(jìn)人體分泌荷爾蒙。而分泌荷爾蒙的多寡，能影響人們的身心健康和工作情緒。如黃、橙、紅等色有使人振奮提神的作用，能提高和激發(fā)人們的積極性促使進(jìn)入興奮狀態(tài)；而藍(lán)色、紫色、綠色等則有使人平心靜氣的特殊效用。因此，前者能使工作環(huán)境產(chǎn)生活躍的氣氛，刺激和增進(jìn)生產(chǎn)活力；而后者則能使人鎮(zhèn)定、平和，有利于完成各種復(fù)雜精細(xì)的工作。

（1）“左右”是個多義詞，有下列不同的意思：①各個方面；②大約；③支配，操縱。第二段中的加點(diǎn)的“左右”的意思是③，而在“左右為難”中的意思是①。（填序號）

（2）在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

（3）色彩有令人驚訝的三個特性，分別是：

一是：它具有“重量”。

二是：有“味道”。

三是：可以促進(jìn)人體分泌荷爾蒙。

（4）第二段畫線句子運(yùn)用了舉例子、作比較和列數(shù)字的說明方法，說明了室內(nèi)的顏色可以左右著人體的感覺和狀態(tài)。

（5）在舉重比賽中，為了使舉重運(yùn)動員舉起更大的重量發(fā)揮更好的水平，根據(jù)第一段的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，你認(rèn)為比賽使用的杠鈴應(yīng)是什么顏色？這有什么好處？

根據(jù)第一段的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，我認(rèn)為比賽使用的杠鈴應(yīng)是白色的，白色的杠鈴會讓舉重運(yùn)動員在舉重時覺得輕一些，才能發(fā)揮更好的水平。

本題考查說明文。先閱讀文章，了解文章主要內(nèi)容，并且能從文中提取有用的信息。

（1）本題考查詞語理解。根據(jù)語義理解判斷，第二段中的加點(diǎn)的“左右”的意思是：支配，操縱；在“左右為難”中的意思是：各個方面；

（2）本題考查關(guān)聯(lián)詞語。閱讀短文，根據(jù)句子語義搭配關(guān)聯(lián)詞，分別為：“這是因?yàn)槲覀儾粌H能用眼睛看清顏色，而且能用其他器官分辨它們”“正是因?yàn)檫@種原因，所以許多盲人也能分辨顏色”“如果從紅色房間移到藍(lán)色房間，人的體溫就會下降”；

（3）本題考查文章內(nèi)容。閱讀短文三個自然段中的第一句話可知，色彩的三個令人驚訝的特性，分別是：

它具有“重量”；不僅具有“重量”，而且還有“味道”；色彩可以促進(jìn)人體分泌荷爾蒙；

（4）本題考查說明方法?！袄?，如果在一間壁紙和家具都是紅色的房間度過兩個小時，就會感覺像過了4個小時以上；而在全藍(lán)色的房間則會感到僅過了1個小時左右”這句話運(yùn)用了舉例子、作比較、列數(shù)字的說明方法，說明了室內(nèi)的顏色可以左右著人體的感覺和狀態(tài)；

（5）本題考查拓展延伸。根據(jù)第一段的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：各種顏色在人的大腦中都代表一定“重量?！爸亓俊睆拇蟮叫〉捻樞?yàn)椋杭t、藍(lán)、綠、橙、黃、白。我認(rèn)為比賽使用的杠鈴應(yīng)是白色的，白色的杠鈴會讓舉重運(yùn)動員在舉重時覺得輕一些，才能發(fā)揮更好的水平。

故解析為：

（1）③；①；

（2）不僅；而且；因?yàn)椋凰?；如果；就?/p>

（3）它具有“重量”；

有“味道”；

可以促進(jìn)人體分泌荷爾蒙；

（4）作比較；列數(shù)字；室內(nèi)的顏色可以左右著人體的感覺和狀態(tài)；

（5）根據(jù)第一段的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，我認(rèn)為比賽使用的杠鈴應(yīng)是白色的，白色的杠鈴會讓舉重運(yùn)動員在舉重時覺得輕一些，才能發(fā)揮更好的水平。

作答說明文的閱讀題，我們首先要去熟讀短文，了解主要內(nèi)容，明確說明對象和說明方法。要學(xué)會從文中獲取有用的信息完成答題。

模擬練習(xí)

=1．閱讀材料

植物的睡眠

①你可知道，植物也需要睡眠？

②每逢晴朗的夜晚，我們只要細(xì)心觀察周圍的植物，就會發(fā)現(xiàn)一些植物已發(fā)生了（奇妙奇特）的變化。比如公園中常見的合歡樹，它的葉子由許多小羽片組合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降臨時，那無數(shù)小羽片就成對成對地折合關(guān)閉，好像被手碰觸過的含羞草的葉子，全部合攏起來。這就是植物睡眠的典型現(xiàn)象。它們一般通過葉、花在夜間的閉合，可以減少熱量的散失和水分的蒸發(fā)，適應(yīng)大自然的環(huán)境。

③有時候，我們在野外還可以看見一種開著紫色小花、長著三片小葉的紅色三葉草。它們在白天有陽光時，每個葉柄（bǐnɡ）上的三片小葉都張開著，但到傍晚，三片小葉就合在一起，垂下頭來準(zhǔn)備睡覺。會睡覺的植物還有很多很多，比如白屈菜、含羞草、羊角豆等。

④不僅植物的葉子有睡眠要求，就連嬌柔艷麗的花朵也要睡眠。例如在水面上綻放的睡蓮花，每當(dāng)旭（xù）日東升之際，它那美麗嬌嫩的花瓣就慢慢舒展開來，好像剛從酣（hān）睡中蘇醒；而當(dāng)夕陽西下時，它又閉攏花瓣，重新進(jìn)入睡眠狀態(tài)。由于它這種“晝（zhòu）醒夜睡”的規(guī)律特別明顯，才因此得名“睡蓮”。

⑤花的種類不同，其睡眠的（姿態(tài)姿勢）也各不相同。蒲公英在入睡時，所有的花瓣都向上豎起來閉合，看上去好像一個黃色的雞毛帚（zhǒu）。胡蘿卜的花，則垂下頭來，貌似一個疲倦的打瞌（kē）睡的小老頭兒。更有趣的是，有些植物的花白天睡覺，夜晚開放。如晚香玉的花，不但在晚上盛開，而且格外芳香，以此引誘夜間活動的蛾（é）子來替它傳授花粉。

⑥植物睡眠在植物生理學(xué)中被稱為睡眠運(yùn)動，它不僅是一種有趣的現(xiàn)象，而且還是一個科學(xué)之謎呢！

（1）用“√”畫出下列加點(diǎn)字的正確拼音。

芳香（fānɡfēn）蘇醒（xǐnxǐnɡ）

疲倦（quànjuàn）

散失（sǎnsàn）花瓣（bànbiàn）

碰觸（zhǔchù）

（2）選擇正確的漢字，組成詞語。

傲撒陽

止勸員

收舒應(yīng)

（3）讀句子，把括號內(nèi)不正確的詞語用“/”劃去。

①每逢晴朗的夜晚，我們只要細(xì)心觀察周圍的植物，就會發(fā)現(xiàn)一些植物已發(fā)生了（奇妙奇特）的變化。

②花的種類不同，其睡眠的（姿態(tài)姿勢）也各不相同。

（4）短文第⑤段先以蒲公英、胡蘿卜的花為例，說明了花的種類不同，也各不相同；又以晚香玉為例，說明了有些植物的花。

（5）判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

①睡蓮得名的原因，是它的花瓣早晨會慢慢展開，到了晚上會閉攏。

②合歡樹的葉子一到晚上就會成對成對地折合關(guān)閉。

③“你可知道，植物也需要睡眠？”和“你知道嗎？植物是不需要睡眠的?！眱删湓挼囊馑枷嗤?。

（6）從文中勾出一句描寫植物蘇醒和睡眠的句子，仿照那種寫法，寫一寫你了解的植物，比如向日葵、蒲公英、含羞草、洋槐樹等。

（7）植物是人類的好朋友，也是大自然中一道靚麗的風(fēng)景線。請你仔細(xì)回憶，把你所發(fā)現(xiàn)的植物有趣的變化寫下來吧。

（8）為了觀察植物的睡眠現(xiàn)象，紅星小學(xué)打算組織學(xué)生去生態(tài)植物園進(jìn)行參觀，今天下午2點(diǎn)在學(xué)校門口集合，請你幫紅星小學(xué)寫一則通知吧。

（9）回憶本學(xué)期所學(xué)詩文，按提示填寫句子。

大自然帶給我們無盡的樂趣。我們在“遲日江山麗，”中感受到春天的芬芳；在“，春來江水綠如藍(lán)”中看到明麗的景色；在“竹外桃花三兩枝，”欣賞到清新的畫面；在“，野渡無人舟自橫”中感受到無主小船的自在；但最美的還是夏日的荷花，它們“有的，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的。有的還是花骨朵兒，看起來?！?/p>

2．閱讀短文，完成后面的題目

龍舟競渡

龍舟競渡作為一項(xiàng)水上運(yùn)動，經(jīng)歷了三種基本（型形）態(tài)。

功利型的龍舟競渡，是指起始萌生階段的龍舟競渡，從時間上講，大致在先秦。原始時期的先民，在水上捕撈、渡水勞動，特別是在水患中的逃命、救人和水上爭斗中，爭相競渡。

紀(jì)念型的龍舟競渡，形成于漢魏六朝，延續(xù)至今。吳國人周處《風(fēng)土記》是最早記錄端午競渡的文獻(xiàn)，說明三國時，“端午競渡”已成為風(fēng)氣。而記錄龍舟競渡是為了紀(jì)念屈原的最早文獻(xiàn)，是梁代吳均、宗懔和唐代魏征留下的資料。其中魏征在《志》中寫道：“屈原五月望日赴汨羅，土人追至洞庭不見，湖上船小，莫得濟(jì)（jǐjì）者，乃歌曰‘何由得渡湖？’，因而鼓掉爭歸，競會亭上，習(xí)以相傳，為競渡之戲?！弊源?，端午競渡這一民俗統(tǒng)一在“紀(jì)念屈原”這個具有凝聚力的主題上。

競技型龍舟競渡，形成于20世紀(jì)70年代至90年代，其發(fā)展可追溯（sùshuò）至1976年舉行的香港龍舟邀請賽，此后，龍舟競賽成為現(xiàn)代體育項(xiàng)目，熱潮席卷全球30多個國家。在國際上，龍舟運(yùn)動基本上是一種競技型的體育項(xiàng)目。1980年，賽龍舟被列入中國國家體育比賽項(xiàng)目，并每年舉行“屈原杯”龍舟賽。

（1）用“√”選擇括號里運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~、正確的字音。

（2）請聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。

萌生：

延續(xù)：

席卷全球：

（3）龍舟競渡作為一項(xiàng)水上運(yùn)動，經(jīng)歷了、和三個階段。

（4）用“橫線”從文中畫出端午競渡這一民俗統(tǒng)一在“紀(jì)念屈原”這個具有凝聚力的主題上的原因。

（5）請寫出三個和端午節(jié)有關(guān)的習(xí)俗

3．閱讀。

銀杏

①銀杏有非常古老悠久的歷史。早在2.7億年前，它就已經(jīng)出現(xiàn)在我們這個星球上了。經(jīng)過大約1億年的漫長歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時期。大片大片的銀杏樹林，幾乎遍布于世界的每一個角落，與同時代生活的恐龍一樣普遍。因此，人們又稱它為“植物界的恐龍”。到了第三紀(jì)，地球上的氣候發(fā)生劇變，只有少量的銀杏僥幸生存下來，它們成了植物界中的稀世之物，科學(xué)家心目中的“植物活化石”。

②相對其他植物而言，銀杏的生長速度很緩慢。在一般情況下，栽種下它的幼苗，要經(jīng)過15～20年才能結(jié)果，有的甚至需要30～40年的時間。正如俗話說的那樣，“公公種樹，孫子吃果”，因此人們又給它起了個形象的外號——“公孫樹”。

③如此緩慢的生長速度，如此晚的結(jié)果年齡，一定要有很長的壽命才能適應(yīng)。一點(diǎn)不錯，銀杏的確是典型的長壽樹種。目前發(fā)現(xiàn)的最“長壽”的一棵銀杏古樹生長在山東省浮來山北坡的定林寺中，據(jù)說已有4000多歲了，直到今天還果實(shí)累累。

④那么，銀杏為什么這樣長壽呢？植物學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，凡是“高壽”的古老銀杏，都有極為發(fā)達(dá)的根系，根系扎入地下很深的地方，有利于抵抗各種不良環(huán)境；另外，由于銀杏生長緩慢，需要的養(yǎng)分比較少，它完全有可能在一個地方活上幾百年，甚至上千年；還有一個導(dǎo)致銀杏長壽的原因，就是它的病蟲害較少。這是因?yàn)殂y杏體內(nèi)含有一種叫乙烯醛的物質(zhì)和多種有機(jī)酸，這些物質(zhì)具有強(qiáng)烈的抑菌殺蟲作用，所以銀杏很少受到病蟲害的侵襲。

⑤銀杏不僅具有科學(xué)研究價值，也具有巨大的經(jīng)濟(jì)用途。它的果實(shí)叫白果，果肉軟滑香糯，做成甜食或其他食品，滋味極美，營養(yǎng)豐富。在園林方面，銀杏也能發(fā)揮重要作用。由于它對許多病蟲害有特別的抵抗力，而且能抵御城市中的黑煙粉塵和有毒氣體的污染，用它作為城市馬路行道樹，比其他植物多幾分優(yōu)越性。銀杏的葉片形狀別致，到秋天變成橙黃色，非常嬌艷可愛，具有很高的觀賞性。

（1）短文要從和和兩個方面介紹了銀杏的價值。

（2）第三自然段畫“——”的句子采用的說明方法是和，這句話是為了說明。

（3）銀杏被稱為“植物界的恐龍”“植物活化石”“公孫樹”，這些引號的作用是。

A.特殊含義

B.著重強(qiáng)調(diào)

C.諷刺或否定

D.引用的部分

（4）文中第①自然段畫“____”的句子中的“大約”一詞能否刪去？為什么？

4．閱讀

5G來了！你準(zhǔn)備好了嗎？

①2018年，我國多地開展5G試點(diǎn)。以高速率、高可靠、低時延、超大數(shù)量終端網(wǎng)絡(luò)為特點(diǎn)的5G，正在走入我們的生活。5G時代來臨，普通用戶將收獲哪些紅利，又需要做好什么準(zhǔn)備？

②5G+上網(wǎng)，將享受超快網(wǎng)速。每秒傳輸10GB，相當(dāng)于1秒鐘能下載一部高清電影，速度是4G網(wǎng)絡(luò)的100倍……從4G到5G的升級，不僅是技術(shù)升級，更意味著用戶上網(wǎng)體驗(yàn)的大升級。用戶可以輕松在手機(jī)上看高清電影，玩VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）游戲更加流暢真實(shí)。

③實(shí)現(xiàn)5G+上網(wǎng)，要增加大量基礎(chǔ)設(shè)施，鋪設(shè)5G網(wǎng)絡(luò)。為了獲得更快傳輸速率，需要建設(shè)數(shù)量更多、密度更大的5G基站，基站設(shè)備、天線選址建設(shè)、優(yōu)化調(diào)試等方面，都比4G有更高要求。

④對于用戶來說，目前的主流手機(jī)均不支持5G，想要“嘗鮮”，先得換一臺新手機(jī)。預(yù)計我國將在2019年下半年生產(chǎn)出第一批5G手機(jī)。

⑤5G+出行，無人駕駛應(yīng)安全第一。湖北一司機(jī)對無人駕駛技術(shù)既興奮又忐忑。一方面，司機(jī)變乘客，解放了雙手；另一方面，把生命安全拱手交給看不見、摸不著的人工智能，總是不太放心。2018年3月，中國電信等在雄安新區(qū)完成國內(nèi)首個基于5G網(wǎng)絡(luò)的無人駕駛車測驗(yàn)。測驗(yàn)中，無人車轉(zhuǎn)向、加速、剎車不在話下。未來，無人車還將在紅綠燈信息、天氣信息、路面情況處理等方面接受一系列測驗(yàn)。

⑥5G+家居，還可以提升智慧生活家居體驗(yàn)。業(yè)內(nèi)人士指出，5G網(wǎng)絡(luò)地址數(shù)量大，允許每個人都擁有很多臺物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備；5G網(wǎng)絡(luò)的功耗又相對較低，能保障較長的續(xù)航時間；加之網(wǎng)絡(luò)延遲小、出錯概率小，因此為智能家居等物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展提供了技術(shù)保障。

⑦有網(wǎng)友擔(dān)心，到了5G時代，很多智能家居由手機(jī)操控。如果發(fā)生手機(jī)丟失、個人信息泄露，引發(fā)一系列連鎖反應(yīng)，后果將不堪設(shè)想。

（許晴張雯選自2018年5月24日《人民日報》，有刪改）

（1）5G時代來臨，普通用戶將收獲上網(wǎng)網(wǎng)速更快、、等紅利。

（2）實(shí)現(xiàn)5G上網(wǎng)，人們需要做的準(zhǔn)備是、。

（3）第②自然段畫線部分用了、的說明方法，作用是。

（4）選出下列理解和分析不符合原文意思的一項(xiàng)。

A．4G網(wǎng)絡(luò)每秒傳輸0.1GB，是5G傳輸速度的1%，從4G到5G的升級，不僅是技術(shù)升級，更意味著用戶上網(wǎng)體驗(yàn)的大升級。

B．對于用戶來說，目前的手機(jī)均不支持5G，用戶想體驗(yàn)5G，得等到2019年下半年換一臺新手機(jī)才行。

C．如果基站數(shù)量少，密度小，網(wǎng)絡(luò)傳輸速率就慢，網(wǎng)絡(luò)延遲，很難提升智能家居的使用體驗(yàn)。D．5G時代到來，意味著手機(jī)風(fēng)險增加，文題中“你準(zhǔn)備好了嗎”，人們要準(zhǔn)備的其中包括要謹(jǐn)防手機(jī)丟失，防止信息泄露等。

（5）5G時代來臨，無人駕駛出行有人贊成，有人反對。你支持哪個觀點(diǎn)？說說理由。

5．閱讀

川劇絕活——變臉

變臉是川劇藝術(shù)中塑造人物的一種特技，屬于揭示劇中人物內(nèi)心思想感情的一種浪漫主義手法。相傳“變臉”是古代人類為了應(yīng)對兇猛的野獸，將自己的臉部用不同的方式勾畫出不同形態(tài)，以嚇唬入侵的野獸而產(chǎn)生并流傳下來的。后來，川劇把“變臉”搬上舞臺，用絕妙的技巧使它成為一門獨(dú)特的民間藝術(shù)。

變臉是一種“瞬間藝術(shù)”，演員根據(jù)劇情的需要，在極短的時間內(nèi)，在一抬手、一拂袖或一甩頭之間，變換出不同的面目來，即不同的臉譜。而不同的臉譜則代表不同的神態(tài)、情態(tài)和心態(tài)，用以表現(xiàn)劇中人物的情緒和心理狀態(tài)的突然變化，如驚恐、絕望、憤怒、陰險等，達(dá)到“相隨心變”的藝術(shù)效果。

變臉的手法大體上分為三種：抹臉、吹臉和扯臉。

“抹臉”是將化妝油彩涂在臉的某一特定部位上，到時用手往臉上一抹，便可變成另外一種臉色。如果要全部變，則將油彩涂于額上或眉毛上；如果只變下半部臉，則油彩可涂在臉或鼻子上；如果只需變某一個局部，則油彩只涂在要變的位置即可。

“吹臉”只適合粉末狀的化妝品，如金粉、墨粉、銀粉等。它是在舞臺的地面上擺一個很小的盒子，內(nèi)裝粉末，演員到時做一個伏地的舞蹈動作，趁機(jī)將臉貼近盒子一吹，粉末撲在臉上，立即變成另一種顏色的臉。必須注意的是，吹時要閉眼、閉口、閉氣。

“扯臉”是比較復(fù)雜的一種變臉手法。它是事前將臉譜畫在一張張綢子上，剪好，每張臉譜上都系一根絲線，再一張一張地貼在臉上。絲線則系在衣服的某一個順手而又不引人注目的地方（如腰帶等處）。隨著劇情的進(jìn)展，在舞蹈動作的掩護(hù)下，一張一張地將它扯下來?！俺赌槨庇幸欢ǖ碾y度：一是粘臉譜的黏合劑不宜太多，以免到時扯不下來，或者一次把所有的臉譜都扯下來；二是動作要干凈利落，假動作要巧妙，能掩人耳目。

還有一種特殊的變臉手法是“運(yùn)氣”變臉。傳說已故川劇演員彭泗洪，在扮演《空城計》中的諸葛亮?xí)r，當(dāng)琴童報告司馬懿大軍退去之后，他能夠運(yùn)用氣功使臉由紅變白，再由白變青，意在表現(xiàn)諸葛亮如釋重負(fù)后的后怕。

總之，變臉是戲劇化的藝術(shù)性和技巧性高度結(jié)合的產(chǎn)物。變臉緊緊圍繞川劇和戲劇而發(fā)展，它是在適當(dāng)?shù)目鋸埖那榫爸?，通過紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等各色樣式的變化，來增加戲劇藝術(shù)的魅力。

（1）聯(lián)系上下文，理解詞語意思。

掩人耳目：

如釋重負(fù)：

（2）變臉是藝術(shù)中塑造人物的一種特技，是揭示劇中人物的一種浪漫主義手法。

（3）變臉的手法大體上分為三種：、、，還有一種特殊的變臉手法是“”變臉。

（4）這篇短文哪些內(nèi)容寫得詳細(xì)，哪些內(nèi)容寫得簡略？這樣寫有什么好處？

6．閱讀理解。

故宮里最冷的地方

①故宮現(xiàn)存四座皇家冰窖，為乾隆時期建造，其作用就是藏冰。在那個沒有冰箱的時代，冰窖完全成了皇帝的專用冰箱，它的儲冰方式也很特別，不用電，純天然，無污染。

②首先，整個冰窖做成一個半地下的拱養(yǎng)式結(jié)構(gòu)。這樣可以利用地下溫度的恒定來保持室內(nèi)溫度的恒定。

③其次，冰窖整體用磚石砌筑而成，其內(nèi)部長約11米、寬約6米，地面鋪有大塊的條石，為了更好地起到隔離室外高溫的作用，冰窖的墻體大都被做得很厚，有2米左右。另外，冰窖地面的每個角上還留有溝眼，這樣有利于融化后的冰水及時排到冰窖外，保持窖內(nèi)干燥。

④最后，要重點(diǎn)說說冰窖的“地板”，據(jù)故宮專家介紹，冰窖地面鋪的石材是豆渣石（又名“麥飯石”）。這種石材現(xiàn)在被用來做炒鍋，據(jù)說健康無毒還不粘。麥飯石有凈化水質(zhì)的功能，當(dāng)冰水融化后，地面的豆渣石可以將水中的雜質(zhì)等有害物質(zhì)吸附、分解，防止水腐敗。

⑤據(jù)說每塊冰都有嚴(yán)格的尺寸要求，大約0.5米見方，碼放時由專人由里到外，由下到上，嚴(yán)絲合縫地壘滿整個冰窖，之后便封閉窖門，這樣做也有利于冰窖的保溫。這些冰直到次年夏天才取用。

（1）閱讀文章，說一說故宮的冰窖采用了哪些辦法來保持低溫？

（2）下面的句子使用了什么說明方法？這樣寫有什么好處？

其內(nèi)部長約11米、寬約6米，地面鋪有大塊的條石。

（3）用豆渣石來鋪故宮冰窖的地面有哪些好處？

7．

塑料新出路

①目前，全世界每年的塑料產(chǎn)量超過四億噸，其中有75%被丟棄，成為了毒害海洋生物或填滿垃圾場的白色垃圾。塑料的回收再利用正變得越發(fā)重要，為此，有人提出了一種新穎的解決方案，就是使用廢棄塑科修建道路。

②在美國加州奧羅維爾地區(qū)新建成的一條高速公路，看上去與普通的高速公路并無區(qū)別，但這是美國第一條采用了再生塑料鋪成的高速公路，三車道的高速公路，每英里約使用了15萬個廢塑料瓶。

③想想目前常見的瀝青路面，再看看脆弱的塑料瓶，你也許會擔(dān)心塑料道路的安全性，事實(shí)上使用了廢塑的道路路面變得更堅固。傳統(tǒng)的瀝青道路依靠石粒來增強(qiáng)道路強(qiáng)度，而新型廢塑道路依靠塑料粘合劑的基質(zhì)來獲得強(qiáng)度，可避免凹陷和開裂、使用壽命比標(biāo)準(zhǔn)瀝青道路長兩到三倍。

④塑料能夠提高道路耐久性的秘訣在于其柔韌性：拿掉壓在上面的重物，他們就能反彈恢復(fù)為原本的形態(tài)，這正是瀝青所缺乏的自我修復(fù)能力。同時，塑料道路的防水性能也毫不遜色，在被雨水浸泡后產(chǎn)生的坑洼和塌陷還會更少。

⑤塑料道路的優(yōu)勢還體現(xiàn)在維修上。傳統(tǒng)的鋪路工藝需要熱量，但是廢塑鋪路工藝則需要低溫，從而節(jié)省更多能量。

⑥除了加州，還有不少國家和地區(qū)也開始了廢塑鋪路行動，以提高廢塑利用，減少廢塑污染，并且達(dá)到減排的目的。

⑦英格蘭卡萊爾市將成為英國首個使用廢塑料修建公路的城市。市中心超過3，000平方米的道路將采用廢塑進(jìn)行重修。

⑧在印度，塑料廢料已用于11個州長達(dá)10萬公里道路建設(shè)中。

⑨用廢塑料建成公路，并取得良好的實(shí)際利用效果，證明了在各個大國限塑令陸續(xù)出臺，塑化產(chǎn)業(yè)尋求在可降解可循環(huán)利用發(fā)展的當(dāng)下，原有的廢塑料并沒有因此成為“一文不值”的廢棄物，相反，只要利用得當(dāng)，廢塑料也能成為其他材料相當(dāng)不錯的“替代品”。

（1）閱讀選段第②③④自然段，說說塑料公路具有哪幾方面的優(yōu)勢？

（2）選文第③自然段劃橫線的句子運(yùn)用了的說明方法，突出了。

（3）選文例舉了美國加州、英國卡萊爾市和印度，使用廢棄塑料修建道路的例子。其中詳寫了，這樣安排的好處是。

（4）閱讀以下補(bǔ)充資料，回答問題。

[補(bǔ)充資料一]1905年，一次偶然的失誤，科學(xué)家“發(fā)明了”酚醛樹脂，塑料從此進(jìn)入了人類的視野，塑料可以形狀多樣，可以色彩斑斕，同時，特別經(jīng)久耐用，而且塑料加工方便，容易大規(guī)模生產(chǎn)，因此，塑料制品相比之前的金屬或者木頭制品也更便宜，所以應(yīng)用越來越廣泛，然而，大量使用的背后，伴隨著大量的廢棄物。塑料，已經(jīng)成了當(dāng)前全球的第一大污染。全球一年使用接近4億噸塑料，而一次性塑料就漲了1.7億噸。

[補(bǔ)充資料二]廢舊塑料包裝物進(jìn)入自然環(huán)境后，由于其很難降解，造成長期的、深層次的生態(tài)環(huán)境問題。據(jù)調(diào)查，地球表面幾乎任何地方都能找到塑料的存在，哪怕在最深的大洋底部，甚至南極北極都不例外，塑料對海洋環(huán)境和海洋生物都帶來了巨大的傷害。首先，廢舊塑料包裝物混在土壤中，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。其次，若牲畜吃了塑料膜，會引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。拋棄在陸地或水體中的廢舊塑料包裝物，被動物當(dāng)作食物吞入，會導(dǎo)致動物死亡。

①從這兩則材料，你獲取哪些信息？

②此時你對塑料公路有什么新的看法？

（5）廢棄塑料建成公路，實(shí)現(xiàn)了變廢為寶。請聯(lián)系生活實(shí)際，想想還有什么可以變廢為寶？

8．

未來的房子，全新的體驗(yàn)

①被動式超低能耗建筑，俗稱“被動房”，是起源于德國的一種全新綠色建筑。隨著綠色建筑理念的不斷興起，我國“被動房”漸漸從概念走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。相比傳統(tǒng)建筑，“被動房”長啥樣？有啥獨(dú)特優(yōu)勢？是什么支撐著這些優(yōu)勢？如何更大范圍推廣應(yīng)用？近日，記者走進(jìn)環(huán)京節(jié)點(diǎn)城市高碑店市，體驗(yàn)“被動房”的魅力。

②未來的房子長啥樣？外表看，這里的房子與一般建筑沒有多大區(qū)別，置身其中，各個房間的布局也和普通房子差不多。細(xì)節(jié)處，“被動房”的墻體和窗戶要比一般住宅厚，并且窗戶是掛在墻體外側(cè)的。

③進(jìn)入“被動房”，仿佛從鬧市到山中，世界一下子變安靜了。市民時玉芳表示，去年冬天家搬入列車新城小區(qū)，對于新家的“靜”，起初還挺不習(xí)慣，后來慢慢就喜歡上了。她說：“孩子正上初三，學(xué)習(xí)任務(wù)重，老人年紀(jì)大了，睡眠不好，他們都很享受這里超安靜的環(huán)境。

④除了隔音，“被動房”最大的優(yōu)勢，在子節(jié)能降耗。A家住100平方米的普通房子，每年需要繳納采暖費(fèi)2000元，左右。撒進(jìn)180平方米的“被動房”后，冬天不用暖氣，夏天不用空調(diào)，尾內(nèi)一年四季維持23攝氏度左右的溫度，初步估算、每年可省下兩三千元。

⑤“被動房”，處處是黑科技，支撐著它獨(dú)特的優(yōu)勢。

⑥“被動房”冬暖夏涼的秘密在哪里？“‘被動房’的基本原理，就是通過集成應(yīng)用優(yōu)良的保溫系統(tǒng)、創(chuàng)新的門窗技術(shù)、高效的新風(fēng)系統(tǒng)，最大限度地減少建筑物的熱量損失，B能夠比傳統(tǒng)建筑節(jié)能大概九成?！?/p>

⑦這里的墻體外立面采用特殊保溫材料石墨聚苯板進(jìn)行覆蓋，采用三層雙中空玻璃工藝，設(shè)置了隔汽膜和透氣膜，氣密性相當(dāng)好，相當(dāng)于給房子穿了一層厚棉襖，充分阻隔冷熱交換，降低了外部環(huán)境對室溫的影響。

⑧雖然“被動房”氣密性相當(dāng)好，但是待久了依舊呼吸舒暢，一點(diǎn)也不憋悶。這是咋回事？原來是被譽(yù)為“被動房心臟”的環(huán)境一體機(jī)的功勞。這種懸掛在衛(wèi)生間天花板上的銀白色滾筒形狀的設(shè)備，可通過智能化控制送風(fēng)換氣、高效率回收室內(nèi)熱量、多重過濾凈化除霾，使室內(nèi)保持空氣新鮮、恒溫恒濕的狀態(tài)。

（1）“憋悶”的“悶”用音序查字法應(yīng)查大寫字母，再查音節(jié)。“悶”在字典里有三種解釋，請選擇正確的解釋，將序號填入括號里。

悶：①心情不舒暢：②煩悶的心情：③密閉，不透氣

1）憋悶

2）悶悶不樂

3）解悶

（2）判斷下面各題的正誤。（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

1）未來的房子和一般建筑從外觀和里面都沒有區(qū)別。

2）“被動房”墻體立面采用特殊保溫材料覆蓋，相當(dāng)于給房子穿了一層棉襖。

3）“被動房”氣密性相當(dāng)好，是衛(wèi)生間天花板上懸掛的環(huán)境一體機(jī)的功勞。

（3）第④自然段的劃線句子A，運(yùn)用了和說明方法，好處是

（4）第⑥自然段的劃線句子B中的“大概”能否去掉？為什么？

（5）抓關(guān)鍵句能快速把握文章的主要觀點(diǎn)和主要內(nèi)容，請你用“”勾畫出第③④自然段的主要觀點(diǎn)：用“”勾畫出第①自然段中能概括全文主要內(nèi)容的句子。

參考解析與試題解答

一．現(xiàn)代文閱讀（共8小題）

1．本篇說明文介紹了蒲公英、胡蘿卜、晚香玉等植物的睡眠現(xiàn)象，讓同學(xué)們對植物的睡眠有了初步的了解，激發(fā)了同學(xué)們對植物界的好奇心，樹立了探求大自然奧秘的決心。

（1）本題考查選擇正確的讀音。注意聲母、韻母及聲調(diào)的不同，按照所學(xué)的拼音知識來辨析?！胺枷恪钡摹胺肌睉?yīng)讀“fānɡ”，指（花草的）芳香?！疤K醒”的“醒”應(yīng)讀“xǐnɡ”，指睡眠狀態(tài)結(jié)束。“疲倦”的“倦”應(yīng)讀“juàn”，指疲勞；勞累?！吧⑹А钡摹吧ⅰ睉?yīng)讀“sàn”，指分開；由聚集而分離?！盎ò辍钡摹鞍辍睉?yīng)讀“bàn”，指花瓣，花冠的通常呈葉狀的一個構(gòu)成部分?！芭鲇|”的“觸”應(yīng)讀“chù”，指碰；撞。

（2）本題考查選字填上空。理解詞語的意思，字形是和詞義聯(lián)系起來的，可根據(jù)詞義來辨析。驕傲：自視高人一等，看不起別人。撒嬌：仗著受寵而故意作態(tài)。驕陽：強(qiáng)烈的陽光。故依次選：驕、嬌、驕。阻止：阻攔制止。勸阻：勸說阻止別人做某事或進(jìn)行某種活動。組員：小組的成員。故依次選：阻、阻、組。稅收：政府稽徵各項(xiàng)租稅所得收入。舒適：輕松愉快而安逸。適應(yīng)：符合客觀條件或需要。故依次選：稅、適、適。

（3）本題考查選詞語填上空。備選詞語多數(shù)為近義詞，結(jié)合詞語的用法區(qū)別與語境作出辨析。①奇妙：（多用來形容令人感興趣的新奇事物）奇特巧妙。奇特：（指一種行為）奇怪而特別；跟平常的很不一樣。結(jié)合句中的“植物”“變化”可知，應(yīng)選“奇妙”。②姿態(tài)：指容貌神態(tài)，樣子，風(fēng)格，氣度等。姿勢：身體表現(xiàn)出的樣子；架勢；陣勢。結(jié)合句中的“花的種類不同”“睡眠”“各不相同”可知，應(yīng)選“姿態(tài)”。

（4）本題考查內(nèi)容理解。閱讀第⑤段“蒲公英在入睡時，所有的花瓣都向上豎起來閉合，看上去好像一個黃色的雞毛帚（zhǒu）。胡蘿卜的花，則垂下頭來，貌似一個疲倦的打瞌（kē）睡的小老頭兒。更有趣的是，有些植物的花白天睡覺，夜晚開放。如晚香玉的花，不但在晚上盛開，而且格外芳香，以此引誘夜間活動的蛾（é）子來替它傳授花粉?！毕纫云压?、胡蘿卜的花為例，說明了花的種類不同，其睡眠的姿態(tài)也各不相同。又以晚香玉為例，說明了有些植物的花白天睡覺，夜晚開放。

（5）本題考查內(nèi)容理解。閱讀“由于它這種‘晝（zhòu）醒夜睡’的規(guī)律特別明顯，才因此得名‘睡蓮’?！笨芍僬f法正確；閱讀“比如公園中常見的合歡樹，它的葉子由許多小羽片組合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降臨時，那無數(shù)小羽片就成對成對地折合關(guān)閉，好像被手碰觸過的含羞草的葉子，全部合攏起來?！笨芍谡f法正確；閱讀“你可知道，植物也需要睡眠？”這句話運(yùn)用了反問的修辭手法，說明植物需要睡眠；而“你知道嗎？植物是不需要睡眠的?！边@句話明確地表明了植物不需要睡眠，因此，這兩句話的意思不相同。故③說法有誤。

（6）本題考查提取信息與仿寫。閱讀“有時候，我們在野外還可以看見一種開著紫色小花、長著三片小葉的紅色三葉草。它們在白天有陽光時，每個葉柄（bǐnɡ）上的三片小葉都張開著，但到傍晚，三片小葉就合在一起，垂下頭來準(zhǔn)備睡覺?！笨芍@句話描寫出了三葉草蘇醒和睡眠時的姿態(tài)。依照這樣的句式，可仿寫“向日葵”蘇醒和睡眠。示例：早上，我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)太陽花還沒有開，像一只只小鈴鐺掛在枝頭。當(dāng)我中午再去看太陽花時，發(fā)現(xiàn)它完全開放了，五個花瓣舒展開來，像一個個美麗的笑臉，沖著太陽公公微笑。到了晚上，隨著太陽漸漸落山，太陽花也漸漸合攏了自己的花瓣。

（7）本題考查積累拓展。結(jié)合生活體驗(yàn)與積累，將觀察到的奇妙植物的景象用語言描述出來。示例：我家養(yǎng)了一盆龍吐珠。一聞其名，就會引起同學(xué)們無數(shù)的想象與不同種畫面浮現(xiàn)在腦海吧！之所以叫“龍吐珠”，是因?yàn)樗_花時會生出四片潔白的花瓣，然后再慢慢地將花瓣張開，吐出鮮紅的帶著嫩黃珍珠的觸須，優(yōu)雅極了。

（8）本題考查通知的運(yùn)用。通知：一般由標(biāo)題、主送單位（受文對象）、正文、落款四部分組成。示例：

通知

紅星小學(xué)于今天下午2點(diǎn)組織學(xué)生去生態(tài)植物園進(jìn)行參觀，在學(xué)校門口集合，希望各班老師及學(xué)生做好出行準(zhǔn)備，以便準(zhǔn)時出發(fā)。

紅星小學(xué)

5月17日

（9）本題考查古詩文與現(xiàn)代文識記與默寫。根據(jù)“遲日江山麗”可知下句是“春風(fēng)花草香”，此詩句出自唐代杜甫的《絕句二首》；根據(jù)“春來江水綠如藍(lán)”可知上句是“日出江花紅勝火”，此詩句出自唐代白居易的《憶江南》；根據(jù)“竹外桃花三兩枝”可知，下句是“春江水暖鴨先知”，此詩句出自宋代蘇軾的《惠崇春江晚景》；根據(jù)“野渡無人舟自橫”可知上句是“春潮帶雨晚來急”，此詩句出自唐代韋應(yīng)物的《滁州西澗》；根據(jù)“有的花瓣兒全展開了”“有的還是花骨朵兒”可知，此句出自課文葉圣陶的《荷花》，原句是：有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

故解析為：

（1）fānɡxǐnɡjuàn

sànbànchù；

（2）驕嬌驕

阻阻組

稅適適；

（3）①奇特②姿勢；

（4）睡眠的姿態(tài)白天睡覺，夜晚開放。

（5）①√②√③×；

（6）它們在白天有陽光時，每個葉柄（bǐnɡ）上的三片小葉都張開著，但到傍晚，三片小葉就合在一起，垂下頭來準(zhǔn)備睡覺。早上，我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)太陽花還沒有開，像一只只小鈴鐺掛在枝頭。當(dāng)我中午再去看太陽花時，發(fā)現(xiàn)它完全開放了，五個花瓣舒展開來，像一個個美麗的笑臉，沖著太陽公公微笑。到了晚上，隨著太陽漸漸落山，太陽花也漸漸合攏了自己的花瓣。

（7）我家養(yǎng)了一盆龍吐珠。一聞其名，就會引起同學(xué)們無數(shù)的想象與不同種畫面浮現(xiàn)在腦海吧！之所以叫“龍吐珠”，是因?yàn)樗_花時先生出潔白的花瓣，再慢慢地將花瓣張開，吐出鮮紅的帶著嫩黃珍珠的觸須，優(yōu)雅極了。

（8）

通知

紅星小學(xué)于今天下午2點(diǎn)組織學(xué)生去生態(tài)植物園進(jìn)行參觀，在學(xué)校門口集合，希望各班老師及學(xué)生做好出行準(zhǔn)備，以便準(zhǔn)時出發(fā)。

紅星小學(xué)

5月17日

（9）春風(fēng)花草香日出江花紅勝火春江水暖鴨先知春潮帶雨晚來急才展開兩三片花瓣兒小蓮蓬飽脹得馬上要破裂似的。

完成此題目一般分為以下幾步：

1．認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容。

2．了解短文后的題目，帶問題讀短文，可邊讀邊做。

3．深入了解主題，完成拓展題目。

2．本文介紹了三種龍舟競渡的類型，表述了對賽龍舟的喜愛之情。認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，回答下列問題。

（1）考查了選字填上空、漢字讀音的辨析。形態(tài)：事物的形狀或表現(xiàn)形式。故選“形”。濟(jì)：[jì]好。[jǐ]濟(jì)水，古水名。結(jié)合語境和詞義，應(yīng)選“jì”。溯：[sù]逆流而上。故選“sù”。

（2）考查對詞語的理解。聯(lián)系句子“功利型的龍舟競渡，是指起始萌生階段的龍舟競渡”可知，“萌生”意思是開始起步；開始發(fā)生，產(chǎn)生。聯(lián)系句子“紀(jì)念型的龍舟競渡，形成于漢魏六朝，延續(xù)至今”可知，“延續(xù)”意思是照原來的樣子繼續(xù)下去。聯(lián)系句子“此后，龍舟競賽成為現(xiàn)代體育項(xiàng)目，熱潮席卷全球30多個國家”可知，“席卷全球”意思是在全球像卷席子把東西全部卷進(jìn)去，形容有很大的轟動。

（3）考查了信息提取。根據(jù)“功利型的龍舟競渡……”“紀(jì)念型的龍舟競渡……”“競技型龍舟競渡……”可知解析。

（4）考查了找關(guān)鍵句子。由“因而鼓掉爭歸，競會亭上，習(xí)以相傳，為競渡之戲”可知解析。

（5）考查了節(jié)日風(fēng)俗。根據(jù)課內(nèi)外積累的知識作答。端午節(jié)習(xí)俗有：吃粽子、喝雄黃酒、賽龍舟。

故解析為：

（1）形jìsù；

（2）開始起步；開始發(fā)生，產(chǎn)生；

照原來的樣子繼續(xù)下去；

形容有很大的轟動；

（3）功利型紀(jì)念型競技型；

（4）因而鼓掉爭歸，競會亭上，習(xí)以相傳，為競渡之戲。

（5）吃粽子、喝雄黃酒、賽龍舟。

完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

3．這篇說明文首先引出說明對象“銀杏”，接著介紹了銀杏的特點(diǎn)，然后介紹了銀杏生長緩慢和壽命很長，又介紹了銀杏長壽的原因，最后指出銀杏的價值。

（1）考查對內(nèi)容的理解。仔細(xì)讀文，由文中句子“銀杏不僅具有科學(xué)研究價值，也具有巨大的經(jīng)濟(jì)用途”可知解析。

（2）本題考查說明方法的辨析及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表述其作用。舉例子：通過舉具體的事例對事物的特征事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征事理加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。從畫線句子中的“目前發(fā)現(xiàn)的最‘長壽’的一棵銀杏古樹生長在山東省浮來山北坡的定林寺中”“3000多歲”可知，運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字的說明方法，具體說明銀杏的確是典型的長壽樹種。

（3）考查了引號的作用，銀杏樹被稱為“植物界的恐龍”“植物活化石”“公孫樹”，在這里的引號表示特定稱謂，故選A。

（4）考查了品詞析句的能力?！按蠹s”是約數(shù)，表示估計，而銀杏的歷史悠久，無法準(zhǔn)確計算，只能說個大概，從而體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。所以不能去掉。

故解析為：

（1）科學(xué)研究價值巨大的經(jīng)濟(jì)用途；

（2）舉例子列數(shù)字具體說明銀杏的確是典型的長壽樹種；

（3）A；

（4）不能刪除。因?yàn)椤按蠹s”是約數(shù)，表示估計，而銀杏的歷史悠久，無法準(zhǔn)確計算，只能說個大概。用“大約”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表述的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。

4．這篇說明文首先介紹了5G時代來臨，普通用戶將收獲上網(wǎng)網(wǎng)速更快；出行可以實(shí)現(xiàn)無人駕駛；提升智慧生活家居體驗(yàn)等紅利。同時，也介紹了人們對5G時代來臨的風(fēng)險的擔(dān)心。利用我們學(xué)到的篩選文章內(nèi)容和說明方法及其作用的知識，解答即可。

（1）本題考查從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確篩選信息的方向，即挑選的范圍和要求，其次要對原文進(jìn)行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語言來解答。第⑤段“5G+出行，無人駕駛應(yīng)安全第一”概括出“出行可以實(shí)現(xiàn)無人駕駛”；第⑥段語句“5G+家居，還可以提升智慧生活家居體驗(yàn)?！碧崛　斑€可以提升智慧生活家居體驗(yàn)”。

（2）考查內(nèi)容的理解。由文章第③④兩個自然段中句子“實(shí)現(xiàn)5G+上網(wǎng)，要增加大量基礎(chǔ)設(shè)施，鋪設(shè)5G網(wǎng)絡(luò)?！薄皩τ谟脩魜碚f，目前的主流手機(jī)均不支持5G，想要“嘗鮮”，先得換一臺新手機(jī)”可知解析。

（3）本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表述其作用?！懊棵雮鬏?0GB，相當(dāng)于1秒鐘能下載一部高清電影，速度是4G網(wǎng)絡(luò)的100倍。從4G到5G的升級”表明運(yùn)用的是列數(shù)字和作比較的說明方法。結(jié)合整個句子來看，通過列數(shù)字和作比較，來具體準(zhǔn)確地說明5G上網(wǎng)網(wǎng)速更快的特點(diǎn)。

（4）本題考查對文本內(nèi)容的理解與分析。解答本題，一定要在整體感知文意的基礎(chǔ)上，將每個選項(xiàng)逐一還原到文本中，找到與之對應(yīng)的句段，然后仔細(xì)審讀，尋找文本和選項(xiàng)闡述的不同。ACD.正確。B.有誤，根據(jù)原文可知，“目前的主流手機(jī)均不支持5G”，而不是所有手機(jī)都不支持。另外，第四段中的“預(yù)計我國將在2019年下半年生產(chǎn)出第一批5G手機(jī)?！笨芍卷?xiàng)語氣過于肯定。故選：B。

（5）本題考查對作品的創(chuàng)意解讀能力。開放性試題，結(jié)合文章內(nèi)容，寫出自己感悟最深的一點(diǎn)，運(yùn)用議論性的語言，句子要通順流暢，有條理。一方面，無人駕駛讓司機(jī)變乘客，解放了雙手；另一方面，把生命安全拱手交給看不見、摸不著的人工智能，總是不太放心，有關(guān)是紅綠燈信息、天氣信息、路面情況處理等有待進(jìn)一步測驗(yàn)。因此，贊成或反對無人駕駛出行均可，理由要能支持自己的觀點(diǎn)。

故解析為：

（1）無人駕駛出行提升智慧家居體驗(yàn)；

（2）鋪設(shè)5G網(wǎng)絡(luò)，增加基礎(chǔ)設(shè)施更新5G手機(jī)；

（3）列數(shù)字作比較準(zhǔn)確具體地說明了5G+網(wǎng)速超快。

（4）B；

（5）贊成。無人駕駛司機(jī)變乘客，解放了雙手（可以讓特殊人群享受出行的便利；讓不會駕駛的人也能輕松出行）；無人駕駛車轉(zhuǎn)向、加速、剎車都不在話下。

不贊成。無人車駕駛，有些技術(shù)沒有完全過關(guān)（紅綠燈信息、天氣信息、路面情況處理等有待進(jìn)一步測驗(yàn)）；基礎(chǔ)設(shè)施不完善，把生命安全拱手交給看不見、摸不著的人工智能，總是不太放心。

本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。

5．本文首先介紹了變臉的起源和發(fā)展，接著對變臉的四種手法做了詳細(xì)說明，最后說“變臉是戲劇化的藝術(shù)性和技巧性高度結(jié)合的產(chǎn)物”，表述了對這一藝術(shù)形式的喜愛和贊美之情。

（1）本題考查理解詞語意思。“掩人耳目”的本義是遮掩別人的耳朵和眼睛。比喻用假象迷惑人，欺騙人。結(jié)合語境“二是動作要干凈利落，假動作要巧妙，能掩人耳目”可知，“掩人耳目”在文中指扯臉的動作不能被人看出破綻?！叭玑屩刎?fù)”的本義是像放下重?fù)?dān)那樣輕松。形容緊張心情過去以后的的輕松愉快。結(jié)合語境“他能夠運(yùn)用氣功使臉由紅變白，再由白變青，意在表現(xiàn)諸葛亮如釋重負(fù)后的后怕”可知，“如釋重負(fù)”在文中指諸葛亮騙過司馬懿后的輕松愉快心情。

（2）本題考查提取信息的能力。由句子“變臉是川劇藝術(shù)中塑造人物的一種特技，屬于揭示劇中人物內(nèi)心思想感情的一種浪漫主義手法”可得出解析。

（3）本題考查提取信息的能力。②由句子“變臉的手法大體上分為三種：抹臉、吹臉和扯臉。此外，還有一種特殊的‘運(yùn)氣’變臉”可得出解析。

（4）本題考查文章的詳略安排及其作用。通讀文章可知，一二自然段對變臉的形成和發(fā)展寫得簡略，三到七自然段對變臉的四種手法寫得詳細(xì)。這樣安排材料，重點(diǎn)突出，有利于突出川劇的絕妙之處。

故解析為：

（1）遮掩別人的耳朵和眼睛。比喻用假象迷惑人，欺騙人。文中指扯臉的動作不能被人看出破綻。像放下重?fù)?dān)那樣輕松。形容緊張心情過去以后的的輕松愉快。文中指諸葛亮騙過司馬懿后的輕松愉快心情。

（2）川劇內(nèi)心思想感情；

（3）抹臉吹臉扯臉運(yùn)氣；

（4）對變臉的四種手法寫得詳細(xì)，對變臉的形成和發(fā)展寫得簡略。這樣安排材料，重點(diǎn)突出，有利于突出川劇的絕妙之處。

閱讀題一般作答步驟：

1．通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。

2．認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。

3．逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織解析。

4．檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標(biāo)點(diǎn)是否正確。

6．本文說明了皇家冰窖的作用與藏冰方法，抒發(fā)了對古代建筑與勞動者智慧的贊揚(yáng)。

（1）本題考查內(nèi)容理解與概括。閱讀全文，可知故宮的冰窖保持低溫的辦法是：一是整個冰窖做成一個半地下的拱養(yǎng)式結(jié)構(gòu)。二是冰窖整體用磚石砌筑而成，冰窖的墻體大都被做得很厚，起到隔離室外高溫的作用，冰窖地面的每個角上還留有溝眼，這樣有利于融化后的冰水及時排到冰窖外。三是每塊冰都有嚴(yán)格的尺寸要求，碼放時由專人由里到外，由下到上，嚴(yán)絲合縫地壘滿整個冰窖，之后便封閉窖門，這樣做也有利于冰窖的保溫。

（2）本題考查說明方法與賞析。閱讀“其內(nèi)部長約11米、