2023高考語(yǔ)文2卷作文7篇

2023高考語(yǔ)文2卷作文7篇

2023高考語(yǔ)文2卷作文篇1

辭別18歲時(shí)，我不知道要用什么神色，好想停下來(lái)看看，今年

的煙花是否比去年更絢麗，但它將成為記憶，我很想很想拉住它"等

一等，請(qǐng)等一等".

流云在天涯，行囊在身邊，有一條通往太陽(yáng)的路無(wú)邊又無(wú)沿。

路上綠草茵茵，有青春為伴；前方的黃沙滾滾向我們撲來(lái)，同青春

相連在一起。我們走著，帶著青春，同一戰(zhàn)線上，傻子一樣努力地

努力探求，意味著很多東西，哀痛，奮斗，青春，眼淚……

即使我們受了傷，也不能讓淚水遮蓋住臉，要把眼淚擦干凈，

我們要?jiǎng)倧?qiáng)，我們要英勇，即使我們迷了路，也不要把哀痛刻在額

頭前，要我們學(xué)會(huì)忘掉，學(xué)會(huì)漸漸把傷口補(bǔ)好。我們要信任，面包

落地的一面確定涂著醬油；星星終會(huì)升起來(lái)的，我們也總會(huì)知道哪

邊是西，哪邊是動(dòng)。我們走著，一天又一天，每天重復(fù)著同樣的動(dòng)

作，單純而幸福。日復(fù)一日，我們聽風(fēng)傳遞著雨的信息，聽雨敲打

著葉子的聲音。這就是所謂的"花季，雨季

我們拼搏著，奮斗著，灰心時(shí)總會(huì)明顯感到孤獨(dú)的重量，我們

多渴望懂得的人給些暖和或借個(gè)肩膀靠靠，一年四季，不同美麗的

風(fēng)景春開秋謝，只有一副是不會(huì)變的，那就是我們每天努力著……

我們把每一個(gè)日子過(guò)的尋常又不平凡，每個(gè)人都努力著，假如,

第1頁(yè)共14頁(yè)

我們的生命軌跡能沒有因這次的接觸或由于高考而更改原先的軌跡,

而是一直不相交，那我們是不是就可以不再因在黑暗中看到我們過(guò)

往的點(diǎn)滴而淚流滿面？高中要求我們做得多想得少，而且我知道高

中生是沒有資格去堅(jiān)守什么的。那不屬于我們的職業(yè)范圍，我們只

有努力學(xué)習(xí)，心想什么時(shí)候分?jǐn)?shù)提高些。現(xiàn)實(shí)與理想總是相隔那么

遙遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)太殘酷，沒有誰(shuí)能和現(xiàn)實(shí)相防范，我們唯一能做的就是

讀書，更改我們的命運(yùn)！

眼淚是感情的產(chǎn)物。哀痛時(shí)，淚水好像雨一般地下，曾聽說(shuō)過(guò)"

當(dāng)你由于錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚時(shí)，你也將錯(cuò)過(guò)絢麗的星辰"，人不能錯(cuò)過(guò),

即不要人為地錯(cuò)過(guò)，不是每件事都有挽回的余地，即不行輕易地放

棄，擁有時(shí)就該好好珍惜，即使可以失而復(fù)得，但打破了的玻璃粘

好了，還是有裂痕的！很多書本和很多言語(yǔ)教我們公正，我覺得那

是狗屎，只要眼淚不是從本身眼里流出來(lái)，你就永久不知道眼淚有

多么苦澀！在經(jīng)過(guò)每一次哀痛的事，在經(jīng)過(guò)每一次眼淚的浸泡中，

我覺得本身異常地孱弱，無(wú)能。我想我知道眼淚和努力的味道，曾

經(jīng)恨現(xiàn)在付出的每一天，每一點(diǎn)，每一滴，我都銘刻在心里，受傷

的翅膀總有一天會(huì)漸漸的變好，能飛得更高，是我最初的理想，最

初的理想最后會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

我們走過(guò)的腳跡，將會(huì)跟隨著我們一生，它將會(huì)風(fēng)化成我們記

憶中的一個(gè)格言，一個(gè)奏鳴曲，青春的奏鳴曲，現(xiàn)在就為青春奏起

鳴曲。我要我青春的味道，感覺我的美，一直，一直……

第2頁(yè)共14頁(yè)

2023高考語(yǔ)文2卷作文篇2

整理相冊(cè)時(shí)無(wú)意中翻到中學(xué)時(shí)的集體照，那一張張朝氣蓬勃的

笑臉，那些與青春有關(guān)的記憶，讓我思緒飄飛，讓我想起了你，我

最親愛的同桌。一個(gè)帶著疲倦微笑的少年。

你總是很瀟灑地挎上書包，兩三個(gè)星期后，滿臉倦容，疲乏地

伏在我身邊。我總是對(duì)你的世界充分古怪，在腦海里幻想出很多關(guān)

于你的故事，然后莫名地生出一種憐惜。我常想你是不是很迫切地

希望擁有一種存在感，所以老是通過(guò)特別的行為來(lái)引起大家的注意？

可是，你一消失就是那么長(zhǎng)的時(shí)間，長(zhǎng)到大家都快忘掉你，那怎么

可以？

記得我無(wú)意間在你的日記本里看到，你用從未有過(guò)的嚴(yán)格與認(rèn)

真寫下“北漂”兩個(gè)字。我很快樂成為第一個(gè)知道你理想的人，但

又為你那充分北國(guó)風(fēng)雪氣息卻又酷熱的理想而擔(dān)憂。你望著我，露

出疲倦的微笑：“這不是沖動(dòng)，這是我的選擇，我不怕?！蔽乙残?/p>

7,任何人都沒有權(quán)利干涉你的理想。由于我知道，關(guān)于將來(lái)，我

們每個(gè)人都有本身的期望。從小就被家人保護(hù)不曾受一點(diǎn)損害而孱

弱的我和初涉社會(huì)獨(dú)立而叛逆的你，終究會(huì)走向不同的人生。只是，

對(duì)于將來(lái)，你比我英勇，比我堅(jiān)決。

再見你，已是今年的中學(xué)同學(xué)聚會(huì)，班上大部分的人還在學(xué)校

里讀書，你明顯是最有事業(yè)的，被擁在中心，成了焦點(diǎn)。大家聚在

一起，相互敬酒。驀地有人起哄：“小蝸，同學(xué)聚會(huì)諛，你不要喝

第3頁(yè)共14頁(yè)

一杯，表示一下？”一時(shí)間全部的目光聚在我身上，我不知所措，

僵在一旁。你回過(guò)頭來(lái)，望了我一眼，笑著對(duì)大家說(shuō)：“不行，小

蝸不能喝，她還未成年?！弊詈笳壑蟹椒ǎ屛液蕊嬃?。當(dāng)我一口

氣喝光那一大杯橙汁，我感到那些被遺忘的舊時(shí)間一下都涌了出來(lái),

使我喘不過(guò)氣來(lái)，說(shuō)不清的發(fā)怒，欣喜和哀痛。人散后，你驀地走

到我身邊，疲倦的神情讓我看到當(dāng)年那個(gè)伏在我身邊的少年，“小

蝸，要記得好好讀書?！蔽彝悖皇遣蛔〉攸c(diǎn)頭，開始有些茫

然了……

可是現(xiàn)在，我離你的生活那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到一點(diǎn)也不清楚你所處的

位置同你的理想還有多遠(yuǎn)？我曾不止一次迫切地希望變得成熟，試

著穿成熟的衣裳，試著說(shuō)成熟的話，好離你們的生活近一點(diǎn)，好適

應(yīng)你們的交際應(yīng)酬?？晌因嚨匕l(fā)覺，每個(gè)人都有屬于本身的人生，

同樣年輕的我們，卻有著不同的成長(zhǎng)，不同的青春。那么疲倦的你,

那么暖和的你，讓我明白成長(zhǎng)的含義并不是我以為的那樣簡(jiǎn)單。飛,

感謝你…

我在照片的邊上畫上了那個(gè)帶著疲倦微笑的少年。那是我們想

要擁抱的長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間，那是屬于我們?nèi)咳说那啻骸?/p>

2023高考語(yǔ)文2卷作文篇3

選擇總是有所區(qū)分的。

伙伴們，假如我有一顆絢麗的鉆石與一顆普一般通的玻璃球要

送給你，你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？經(jīng)調(diào)查發(fā)覺：大部分的兒童會(huì)毫不遲

第4頁(yè)共14頁(yè)

疑選擇玻璃球，由于玻璃球從感觀上能帶給他們歡快，假如作為兒

童你選擇對(duì)本身看起來(lái)并無(wú)很多樂趣的鉆石，只能說(shuō)明或許早熟了

點(diǎn)。

選擇總是有所付出的。

有一天，一只狐貍經(jīng)過(guò)一個(gè)葡萄園，里面水靈靈的葡萄，讓它

垂涎三尺，可是有柵欄擋著無(wú)無(wú)法進(jìn)去，于是，它狠心絕食三天，

減肥之后，終究從柵欄的縫隙鉆進(jìn)葡萄園里飽餐一頓。可是，卻發(fā)

覺本身吃得太飽，怎么也鉆不出柵欄了。面對(duì)誘惑，狐貍選擇了貪

心，注定了它要亡命。所以我們的選擇要擇善而行，否則要付出沉

重代價(jià)的。

選擇總是要以德先行的。

從前，有一個(gè)人在人在荒野中迷失了方向，饑渴難忍，他拖著

沉重的腳步一步步困難前行，終究找到一間廢棄的小屋。小屋已久

無(wú)人住，風(fēng)吹雨打，搖搖欲墜。在小屋中心的桌上有一把水壺和一

把備用的吸水器。水壺嘴被木塞塞住，壺上有一張紙條，上面寫著:

“你要先這水先倒進(jìn)吸水器，以便他人后面用水清潔，然后才能使

用?！边@個(gè)人拔下水壺嘴木塞開始遲疑不決：我是按紙條所說(shuō)便利

他人才喝，還是不管三七二十一，喝了再說(shuō)？最后他選擇了以德先

行，選擇了前者。

總之人世間我們面臨著各種選擇，我們必需慎重待之。否則將

被他人所恥，也給本身帶來(lái)必定的不良后果。

第5頁(yè)共14頁(yè)

2023高考語(yǔ)文2卷作文篇4

當(dāng)雄鷹選擇藍(lán)天時(shí)，它知道只有藍(lán)天的廣博才能予以它搏擊長(zhǎng)

空的機(jī)會(huì)，當(dāng)魚兒選擇流水時(shí)，它知道只有流水的澄澈才能呈現(xiàn)它

飛旋淺底的一瞬，當(dāng)水選擇大山時(shí)，它知道只有山的宏偉才能裝扮

出它的靈動(dòng)窈窕。

于是，雄鷹回報(bào)以雙翅；于是，魚兒回報(bào)以騰躍；于是，水回

報(bào)以碧綠雄渾。

悠悠乾坤，萬(wàn)物生靈，大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演和諧互動(dòng)的精

彩演出。

物如此，人亦然，學(xué)會(huì)幫忙別人，從明天起做一個(gè)幸福的人。

學(xué)會(huì)幫忙別人，你幫我，我?guī)湍悖覀償y手前進(jìn)，我們同舟共濟(jì)，

我們的世界將永久春光絢麗。

從明天起做一個(gè)幸福的人，將我們的幸福定格于愛，時(shí)時(shí)擁有

春天般的心情，用我們年輕和無(wú)比尊貴的心靈去幫忙每一個(gè)人，用

我們的熱誠(chéng)去點(diǎn)亮每一個(gè)愛的瞬間。

當(dāng)別人摔倒時(shí)，伸出你暖和的手；當(dāng)別人失意時(shí)，送上你真摯

的祝福；當(dāng)別人感到寒冷時(shí)，（為他）送上一件厚厚的棉衣……

我們生活在愛的大家庭中，是愛，是暖和的問(wèn)候，是真摯的祝

福，是無(wú)私的幫忙點(diǎn)燃我們的每一個(gè)希望，打撈出我們很多漸漸泯

滅的念想。是愛，是有力的手，是無(wú)私的關(guān)懷撐起了一把永恒的傘,

第6頁(yè)共14頁(yè)

傘下，有我們失落在青石上的語(yǔ)言，有我們奔馳在田野中的呼喊與

笑事。

從明天起，做一個(gè)幸福的人，時(shí)時(shí)不忘幫忙別人，你將是一個(gè)

永久幸福的人。

當(dāng)你貧困時(shí)，不忘幫忙別人；當(dāng)你富有時(shí)，更不要忘掉幫忙別

人；當(dāng)你年輕時(shí)，不忘幫忙別人；當(dāng)你高齡時(shí)，不忘幫忙別人。在

清晨，在黃昏，在春夏，在秋冬，時(shí)時(shí)刻刻不忘幫忙別人。幫忙別

人，我們將永久年輕；幫忙別人，我們將青春永恒；幫忙別人，是

我們心中永恒的樂章。

學(xué)會(huì)幫忙別人，記住別人的幫忙，你才會(huì)在路上。在路上，腳

無(wú)語(yǔ)，心勃發(fā)；在路上，路無(wú)涯，步不止，通向愛的輝煌大道。

學(xué)會(huì)幫忙別人，記住別人的幫忙，你才會(huì)有遠(yuǎn)方，才會(huì)體會(huì)到

黃河奔馳萬(wàn)狀的快感，才會(huì)領(lǐng)悟到長(zhǎng)江溫文爾雅的綿綿情意。

學(xué)會(huì)幫忙別人，記住別人的幫忙，即使千里冰封也會(huì)春暖花開;

即使山重水復(fù)也會(huì)柳暗花明。

2023高考語(yǔ)文2卷作文篇5

今日，老師神秘地走進(jìn)教室，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，這次我要

和你們玩?zhèn)€游戲，就是聽寫大賽。”立刻，教室里像撒了把鹽一一

炸開了鍋。有的同學(xué)是丈二的和尚一一摸不著頭腦，有的同學(xué)你一

言我一語(yǔ)小聲地討論起來(lái)，還有的同學(xué)百思不得其解地問(wèn)四周同學(xué),

第7頁(yè)共14頁(yè)

誰(shuí)都不知道老師這葫蘆里賣的是什么藥。

“開始聽寫了?！崩蠋熜肌Ｎ覀兗泵?zhǔn)備紙筆，有的同學(xué)一

邊哭喪著臉，嘴里還小聲地嘀咕著：“天哪，我最怕的就是聽寫

了?！庇械耐瑢W(xué)胸有成竹地說(shuō)：“聽寫對(duì)我來(lái)說(shuō)是件多么簡(jiǎn)單的事

啊，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽一一小菜一碟。老師盡管放馬過(guò)來(lái)吧?！闭f(shuō)

著，還裝模作樣地拍拍胸脯。還有的同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試。

“開始！”老師叫道，我屏住呼吸，拉長(zhǎng)了耳朵，側(cè)耳傾聽。老

師不動(dòng)聲色地念著：”今日的天氣……”我們先是遲疑了一會(huì)兒，

呆呆地望著老師，然后驚叫一聲“啊！”大家紛紛提筆，在紙上“沙

沙”地寫起來(lái)。“云悠然地……”老師不緊不慢地念，“老師，等

一會(huì)兒！要趕不上了?！蓖瑢W(xué)們的尖叫聲連成一片。我急得抓耳撓腮,

恨不得把筆變成錄音機(jī)，好錄下老師說(shuō)的話?！澳钔炅恕！崩蠋熜?/p>

了笑說(shuō)?！安粫?huì)吧！”我目瞪口呆，再看看本身的“杰作”，段不像

段，句不成句，文字七零八落。我又看看我的同桌，她的作品也一

樣亂七八糟，只見她無(wú)奈地對(duì)我搖搖頭。

正在我們無(wú)比狼狽的時(shí)候，老師為我們獻(xiàn)上一計(jì)，“大家可以

用各種字母或簡(jiǎn)易的圖形來(lái)代替文字，這是一種速記方法?！庇辛?/p>

老師的“計(jì)策”，我們信念大增，準(zhǔn)備第二次聽寫。

我們做好了準(zhǔn)備，決議全力以赴?！耙粔K小青石和一塊小黑

石……”我驀地眼前一亮，“石頭”可以用圓代替，我像發(fā)覺了新

大陸似的異常欣喜。可好景不長(zhǎng)，一快樂就得意忘形，后邊的都沒

第8頁(yè)共14頁(yè)

聽進(jìn)去，我腦子一片空白，呆呆地坐在那兒。“把筆放下！”老師命

令道。我依依不舍地放下筆。

“請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)呈現(xiàn)一下?！崩蠋熣f(shuō)，有兩個(gè)挺身而出地上

了臺(tái)，其中一位同學(xué)接受了中西結(jié)合法，另一個(gè)同學(xué)用圖形法來(lái)表

示。他們的奇思妙想真讓我稱贊不已。

這節(jié)課讓我受益匪淺，生活中只要大膽創(chuàng)新，就會(huì)有意想不到

的收獲。

2023高考語(yǔ)文2卷作文篇6

生命是什么？莫非只是曇花一現(xiàn)？莫非僅僅在于生下來(lái)、活下

去？生命僅僅屬于本身一個(gè)人嗎？本身生活了下來(lái)莫非只是為了本

身嗎？莫非想活就活想死就死都是本身一句話嗎？萬(wàn)物之本乃是生

命，縱使你學(xué)問(wèn)再大、文憑再高，如若失去了生命，則好比魚兒斷

了水，鳥了折了翅膀，人類失去了食物，那么結(jié)果只有一個(gè)一一滅

亡。

生命對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是神秘不可測(cè)的，可同時(shí)又是簡(jiǎn)單的。

生命到底是什么呢？怎會(huì)如此的奇妙？賜予了人類思考、歡快、

發(fā)怒、哀痛……賜予了人類各種豐富的神色……生命，賜予了我們

太多太多，這是榮幸，更是使命。

我不明白生命到底由什么而構(gòu)成，我不明白生命到底怎樣才會(huì)

有如此奇妙而強(qiáng)大的氣力，我不明白生命為什么會(huì)使本身怎樣怎

第9頁(yè)共14頁(yè)

樣……生命就是這樣的神秘不可測(cè)。

但是我明白，既然榮幸的擁有了生命，就應(yīng)當(dāng)去珍惜，就應(yīng)當(dāng)

去拿本身的生命干一些利人利己的事情，我不懂什么生命的奧妙，

我不懂生命到底由什么構(gòu)成，由于我不是科學(xué)家，但是我懂生命的

“意義”！既然我們都擁有生命，就不要去殘害它，就不要去虛度它。

生命是一個(gè)小精靈，它是我們每個(gè)人身邊的伙伴，它是一個(gè)在本身

落寞時(shí)陪伴本身，在本身尋短見時(shí)以自身生命來(lái)提示我們，在我們

徹底灰心時(shí)，是它給我們供應(yīng)了機(jī)會(huì)，是它幫了我們太多太多……

既然我們擁有了生命，擁有了本身的小精靈，還有什么理由玩

世不恭？還有什么理由妄自菲?。可敲篮玫?，但又由于世界萬(wàn)

物沒有十全十美的，所以，在生活中有甜也有苦，有苦必有甜！當(dāng)我

們生下來(lái)時(shí)，身上就已背著一個(gè)使命，活著不能白活！活著并不僅僅

是為了本身，要想想誰(shuí)是本身生命的制造者，是父母；要想想是誰(shuí)

滿懷著激動(dòng)心情等待著本身降生，是親人；要想著是什么等待著本

身，是緣分，是伙伴。

我是一個(gè)任性的女孩，我曾多次想過(guò)一一死了會(huì)怎樣？我不敢

想象，我不敢想象當(dāng)我沒有了知覺，沒有了思想，沒有了生命，自

此世界上失去了我，失去了馮露……這些我連想都不敢往下想，由

于我對(duì)這個(gè)世界不舍，我對(duì)我的生命產(chǎn)生了眷戀，我對(duì)生活有了依

戀，我對(duì)我的父母產(chǎn)生了感情……我也多次想過(guò)去死，可是，那份

責(zé)任，那份歡快，那份親情，那個(gè)已經(jīng)陪伴了我12個(gè)春秋的生

第10頁(yè)共14頁(yè)

命……它們都不允許！當(dāng)我有一種沖動(dòng)想尋短見的時(shí)候，我又想到了

中國(guó)古代司馬遷說(shuō)過(guò)的一句話：“人固有一死，或重于泰山，或輕

于鴻毛?！泵慨?dāng)想起這句話，我就覺得假如本身就這么輕易死了，

那不愧對(duì)于父母、愧對(duì)于親人、愧對(duì)于伙伴、愧對(duì)于本身、愧對(duì)于

生命嗎？

當(dāng)有人在打本身的時(shí)候，本能反應(yīng)都是躲，眼睫毛也會(huì)不經(jīng)意

的眨一下，甚至?xí)鲇跅l件反射而拳打腳踢，這些都是生命賜予我

們的，我們莫非不該感謝嗎？本身活活著上，就有一份責(zé)任，就要

完成本身的使命，讓世界因本身多開了一朵花、多長(zhǎng)了一顆草，讓

世界因本身的到來(lái)天又藍(lán)了一點(diǎn)、海又深了一點(diǎn)、云又白了一點(diǎn)，

讓世界更加絢麗多彩!少了本身地球還會(huì)轉(zhuǎn)，但本身少了世界生命則

不會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)，所以我們確定要珍惜生命！

今年我12歲，從我生下來(lái)那一刻起，上蒼賜予了我生命，賜予

了我獨(dú)一無(wú)二的思維，賜予了我整個(gè)世界！12年來(lái)，喜怒哀樂、有

離合悲歡，曾沒心沒肺的笑過(guò)，也撕心裂肺的哭過(guò)。往事如過(guò)往云

煙，風(fēng)一吹，便散了；雨一下，便化了；時(shí)間一沖，便垮了……但

當(dāng)每一個(gè)事物離開本身時(shí)，內(nèi)心都會(huì)留下一個(gè)印記，都會(huì)留下那個(gè)

事物的'痕跡。這是生命賜予我們特別的權(quán)力，也是生命交給我們的

使命。雖說(shuō)我道行不深，雖說(shuō)我和生命只有過(guò)12年的交往，但在這

12年里，我算認(rèn)得了生命，結(jié)識(shí)了生命吧。

“生命”這個(gè)詞難懂又易懂，似懂非懂的朦朧的感覺，其實(shí)當(dāng)

第11頁(yè)共14頁(yè)

有了這種感覺是，本身才真正明白了生命的意義。雖說(shuō)我12歲，但

有志不在年高；雖說(shuō)我只是小孩子，但我對(duì)于生命的酷愛絕不亞于

其他人；雖說(shuō)我只和生命打了12年的交道，但我卻能和生命閑談，

說(shuō)真心話。

生命一一萬(wàn)物之根本。上蒼賜予了我們生命，生命予以了我們

生活的權(quán)力，生活贈(zèng)送了我們喜怒哀樂……這些都是有因有果，沒

有了生命，則不會(huì)有五彩繽紛的世界。生命，一個(gè)上蒼賜予我們最

好的禮物，不要等失去了才懂得珍惜。我愛生命，我拿心珍惜生命，

我不會(huì)讓生命白白消失，我不會(huì)讓本身白來(lái)這世界一趟，我要活出

本身的范兒，我要全世界都知道我的存在！讓我們一起回答：我愛生

命！

2023高考語(yǔ)文2卷作文篇7

成長(zhǎng)是一杯咖啡，在埋怨它的苦澀時(shí)，你可品味到那一絲甘甜？

——題記

從降生起，我便一直在長(zhǎng)大，就像一根小竹筍，“嗖嗖”的越

躥越高，越躥越大。尤其是近幾年，每逢過(guò)年親戚們定要對(duì)我說(shuō)的

便是“越長(zhǎng)越大都成大人了?！边@時(shí)，我的心里就美滋滋的，也像

個(gè)大人般昂起頭來(lái)。

酒足飯飽之后，大人們開始打牌，兩三歲的小孩子們沒人管，

便都交給了我這個(gè)“大人”。我自然是特別受用地接下了這份“美”

差事。

第12頁(yè)共14頁(yè)

這個(gè)年齡的小孩子，特別活躍，不斷地爬來(lái)爬去，一會(huì)兒在干

凈的沙發(fā)上留下一串黑腳印，一會(huì)兒困在書桌上下不來(lái)。我只得保

姆似的跟在后頭，把他們抱來(lái)抱去，可抱到那兒都