2024屆江蘇省淮安市淮安區(qū)達標名校中考化學最后一模試卷含解析

2024屆江蘇省淮安市淮安區(qū)達標名校中考化學最后一模試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列說法不正確的是（）A．NaOH有腐蝕性 B．H2O2能分解C．H2O是常用的溶劑 D．Al在常溫下不能與O2反應2．下列能為人體活動提供能量的是A．糖類 B．維生素 C．食鹽 D．水3．某純凈物X燃燒的化學方程式為，則X的化學式是A．C3H8 B．C2H4 C．C2H6O D．CH44．在pH<7的無色溶液中，下列離子可以大量共存的是（）A．Na+Ca2+NO3-CO32-B．NH4+Cu2+C1-SO42-C．Ba2+K+OH-NO3-D．Na+K+NO3-Cl-5．下列有關化學與人體健康關系的敘述中錯誤的是()A．缺鐵易引起壞血病B．兒童缺鈣易患佝僂病C．缺碘會引起甲狀腺腫大D．缺乏維生素A會引起夜盲癥6．已知氯化鈣溶液為中性溶液,向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液,下列圖像不能正確表示該過程中有關量的變化關系的是A．B．C．D．7．《石灰吟》是明代政治家、文學家于謙創(chuàng)作的一首七言絕句。它不但借物喻人，托物寄懷，表現(xiàn)了詩人高潔的理想：還與化學有著不解的情緣，請問下列《石灰吟》的詩句中，一定是物理變化的是A．千錘萬擊出深山B．烈火焚燒若等閑C．粉骨碎身全不怕D．要留清白在人間8．如圖所示為某化學反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A．該反應屬于復分解反應B．該反應中，反應物的質量比是1:1:1C．該反應的生成物均為化合物D．該反應前后分子種類數(shù)目均不變9．物質的性質是決定其用途的主要因素。以下物質的用途與物質的化學性質無關的是()A．天然氣作燃料B．氮氣作保護氣C．熟石灰改良酸性土壤D．干冰用于人工降雨10．屬于化合反應的是A．CH4+2O2CO2+2H2O B．2H2O2H2↑+O2↑C．2Na+Cl22NaCl D．C+2CuOCO2↑+2Cu11．下列實驗方案，設計合理的是（）選項實驗目的實驗方案A除去氮氣中混有的少量氧氣通過灼熱的炭粉B鑒別氫氧化鎂、氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨四種固體加入適量的水，觀察并感知溫度變化C分離氯化鈣和碳酸鈣混合物溶解、過濾、洗滌、烘干D探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應向反應后的溶液中滴加硝酸鋇溶液，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D12．“綠水青山就是金山銀山”，說的是自然環(huán)境與人們的生活關系密切，倡導大家要愛護自然環(huán)境。下列做法不符合這一理念的是A．使用“無磷洗滌劑”，能有效減少水體污染B．采取就地掩埋的方法來處理各種生活垃圾C．使用一些新型可降解的塑料，減少“白色污染”D．工業(yè)生產(chǎn)中的廢水經(jīng)過處理達標后再排放二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．填表：實驗內(nèi)容操作注意事項現(xiàn)象往盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入硫酸銅溶液取液后的滴管，應保持橡膠膠帽在上_____加熱上述反應后生成的物質__________14．小紅家是農(nóng)場種糧大戶，小紅經(jīng)常利用所學知識幫父母解決實際問題．今春墾區(qū)普遍低溫，小紅建議適當增加下列化肥中_____(填字母序號)的施用量，以增強作物的抗寒能力．A．NH4ClB．K2SO4C．Ca(H2PO4)2她用pH試紙測得自家土壤浸出液的pH為5，應施用_____來改良土壤．她告訴父母該物質不能與硝酸銨等銨態(tài)氮肥共同施用，否則會_____．她還要幫助父母配制100kg16%的氯化鈉溶液用于選種，需稱量_____kg氯化鈉．15．請回憶教材中“酒精燈的使用方法”，觀察下列圖示并回答問題：（1）只能用燃著的火柴或細木條去點燃酒精燈，用酒精燈引燃另一只酒精燈會引起失火，原因是______。（2）為避免引起失火，用完酒精燈后，不能立即向酒精燈里添加酒精，應該用燈帽蓋滅并且應使酒精燈______后，再添加酒精。16．中考馬上就要來臨了，學生們要保證每天合理飲食搭配，請根據(jù)所學知識回答下列問題：（1）米飯和面包主要為人體補充的營養(yǎng)素是糖類，它們的主要成分在人體中最終會水解為人體可吸收的______（填名稱）。（2）牛奶中的營養(yǎng)素之一是蛋白質，蛋白質是由多種氨基酸構成極為復雜的化合物，蛋白質是構成細胞的基本物質，是_______的主要原料并提供能量。（3）蔬菜和水果富含的營養(yǎng)素是維生素，種植過程中防止葉子邊緣發(fā)黃需要施加①________肥；該肥具有保證各種代謝過程的順利進行、促進植物生長，②_______等功能。若還需補充氮元素，則同時提供這兩種元素的復合肥的化學式是③______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．結合下圖（A-F）所示實驗裝置，回答下列問題：（1）實驗室用碳酸鈣制取二氧化碳氣體時，應選用氣體發(fā)生裝置___（填字母），其反應的化學方程式為___。將制取的二氧化碳氣體通入新制的澄清石灰水中未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，其可能的原因是_____。將E裝置改為圖F，可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是____。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式為__。實驗結束后，從反應殘留物中提取二氧化錳的主要操作步驟是__（填操作名稱）。（3）實驗室常用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫（H2S），硫化氫氣體極易溶于水，密度大于空氣，則制取硫化氫氣體的化學方程式為____，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置組合為___（填字母）。18．圖1是某同學總結出的金屬化學性質網(wǎng)絡圖。圖2、圖3是有關金屬化學性質的實驗。圖1中X的物質類別屬于_____。圖2中實驗現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，放熱，_____。圖3實驗：試管①、②中裝有鐵粉，分別加入一定量的氯化鋅溶液和氯化銅溶液，充分反應后將試管①、②內(nèi)的物質全部倒入同一燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質明顯增多，下列說法正確的是_____。A甲圖試管②反應后固體中一定只有銅B乙圖燒杯固體中一定沒有鐵C乙圖燒杯液體中﹣定含有Zn2+、Fe2+、Cu2+寫出實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實驗室用加熱氯酸鉀與0.3g二氧化錳混合物制取氧氣，加熱前稱得混合物總質量24.8g，加熱一段時間后，稱得剩余固體質量為20.0g。反應產(chǎn)生氧氣質量為_____g；計算反應后剩余固體中氯化鉀的質量分數(shù)_____；剩余固體中鉀元素質量分數(shù)為_____。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、NaOH有腐蝕性，故不符合題意；B、H2O2在二氧化錳催化下能分解產(chǎn)生氧氣，故不符合題意；C、H2O是常用的溶劑，故不符合題意；D、Al在常溫下，其表面能形成致密的氧化物薄膜，故Al在常溫下能與O2反應，符合題意。2、A【解析】

A、糖類是人體最主要的能量來源，能為人體提供能量，故選項正確；B、維生素不能為人體提供能量，故選項錯誤；C、食鹽不能為人體提供能量，故選項錯誤；D、水不能為人體提供能量，故選項錯誤。故選A?！军c睛】人體需要的營養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質、維生素、水和無機鹽，其中蛋白質、糖類、油脂能夠為人體提供能量。3、B【解析】

根據(jù)反應的化學方程式，反應物中氧原子個數(shù)為6，反應后的生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為2、4、6，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由2個碳原子和4個氫原子構成，則物質X的化學式為C2H4。

故選：B。4、D【解析】

pH＜7的無色溶液顯酸性，溶液中存在大量的氫離子。A、Ca2+與CO32-兩種離子能結合成碳酸鈣沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。B、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能大量共存，但銅離子的水溶液顯藍色，故選項錯誤。C、氫離子和氫氧根離子結合成水，不能大量共存，故選項錯誤。D、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，故選項正確。故選：D。5、A【解析】

A、缺鐵會引起貧血，缺乏維生素C會引起壞血病，符合題意；B、兒童缺鈣易患佝僂病，說法正確，不符合題意；C、缺碘會引起甲狀腺腫大，說法正確，不符合題意；D、缺乏維生素A，會引起夜盲癥，說法正確，不符合題意；故選A。6、C【解析】

A、向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與鹽酸反應，溶液的酸性逐漸減弱，pH逐漸增大，稀鹽酸消耗完，溶液顯中性，pH=7；碳酸鈉再與氯化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，這一過程中pH=7；繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液，碳酸鈉過量，溶液顯堿性，pH大于7，選項正確；B、向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與鹽酸反應，鹽酸消耗完了，才開始與氯化鈣反應，開始生成沉淀，選項正確；C、向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液，先與鹽酸反應，生成氯化鈉、水和二氧化碳，溶液的質量逐漸增加；鹽酸消耗完了，碳酸鈉再與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，至完全反應；繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液；上述三個過程中溶液增加的質量不同，曲線的斜率變化有三種，選項錯誤；D、向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液，先與鹽酸反應，生成氯化鈉、水和二氧化碳；鹽酸消耗完了，碳酸鈉再與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，氯化鈉的質量分數(shù)逐漸增大，至完全反應，繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液，氯化鈉的質量不變，溶液的質量增加，氯化鈉的質量分數(shù)開始減小，選項正確。故選C。7、A【解析】

A、千錘萬擊出深山，意思是把深山中的大石塊變成小石塊，發(fā)生物理變化；B、烈火焚燒若等閑，意思是碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣、二氧化碳，發(fā)生化學變化；C、粉骨碎身全不怕，意思是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，發(fā)生化學變化；D、要留清白在人間，意思是氫氧化鈣和空氣中二氧化碳反應生成白色的碳酸鈣和水，發(fā)生化學變化。故選A。8、C【解析】

A、單質是由同種原子構成的，所以反應物中存在單質，復分解反應的反應物是兩種化合物，所以該反應不可能是復分解反應，故錯誤；B、從圖中可以看出反應物有兩種，且其中微粒個數(shù)比是1：2，現(xiàn)有條件無法判斷反應的兩種物質的質量比，故錯誤；

C、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以化合物的分子中含有多種原子，因此從圖示情況可以看出該反應的產(chǎn)物均為化合物，故正確；

D、由于化學反應前后物質的種類一定變化，故分子種類一定會改變，故錯誤。

故選：C?！军c睛】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，根據(jù)分子由原子構成等特點，正確判斷變化中的物質構成，是解答本題的基本方法。9、D【解析】

A、天然氣可以用作燃料，是因為天然氣具有可燃性，天然氣的可燃性需要通過化學變化表現(xiàn)出來，利用了化學性質，不符合題意；B、氮氣作保護氣是利用常溫下氮氣化學性質穩(wěn)定，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，利用了氮氣的化學性質，不符合題意；C、熟石灰改良酸性土壤是利用氫氧化鈣的堿性，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，利用了氫氧化鈣的化學性質，不符合題意D、干冰易升華，升華時能夠吸收大量的熱，從而使周圍環(huán)境的溫度降低，可以用于人工降雨，干冰易升華，升華時吸收熱量等不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，利用了二氧化碳物理性質，符合題意。故選D。【點睛】解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質的化學性質。10、C【解析】

A、CH4+2O2CO2+2H2O，不符合“多變一”，不屬于化合反應；故選項錯誤。B.2H2O2H2↑+O2↑，符合“一變多”屬于分解反應；故選項錯誤。C.2Na+Cl22NaCl，符合“多變一”屬于化合反應；故選項正確。D.C+2CuOCO2↑+2Cu符合“單質+化合物=新單質+新化合物”屬于置換反應；故選項錯誤。故選：C。11、B【解析】

A、由于氧氣能與灼熱的炭反應生成二氧化碳，所以在除掉氧氣的同時引入了新的雜質二氧化碳，故錯誤；B、硝酸銨溶于水溶液溫度降低，氫氧化鈉溶于水溶液溫度升高，氯化鈉溶于水溶液溫度基本不變；氫氧化鎂不溶于水，故水可以用來鑒別硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鎂四種固體，故正確；C、根據(jù)CaCl2、CaCO3這兩種物質的物理性質，前者溶于水，后者不溶于水，可以將它們的混合物放入水中，進行溶解，其中CaCl2溶解于水中形成溶液，而CaCO3仍是沉淀存在，然后過濾所得濾渣為CaCO3，濾液是CaCl2，經(jīng)過蒸發(fā)可得固體CaCl2，故錯誤；D、硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，若硫酸過量，滴加硝酸鋇溶液也會變渾濁，因此不能探究二者是恰好完全反應，故錯誤。故選B。12、B【解析】

A、使用“無磷洗滌劑”，能有效減少水體污染，不符合題意；B、采取就地掩埋的方法來處理各種生活垃圾，易造成污染，符合題意；C、使用一些新型可降解的塑料，減少“白色污染”，不符合題意；D、工業(yè)生產(chǎn)中的廢水經(jīng)過處理達標后再排放，能有效減少水體污染，不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、有藍色沉淀生成用酒精燈外焰加熱或者試管夾夾在試管的中上部或者用手拿試管夾的長柄等等固體由藍色變?yōu)楹谏窘馕觥?/p>

向氫氧化鈉溶液中滴入硫酸銅溶液，發(fā)生反應：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4，Cu(OH)2為藍色固體，所以現(xiàn)象為：有藍色沉淀生成；加熱反應后生成的物質會發(fā)生反應：Cu(OH)2CuO+H2O，給物質加熱時的注意事項為：用酒精燈外焰加熱或者試管夾夾在試管的中上部或者用手拿試管夾的長柄等等；CuO為黑色固體，故實驗現(xiàn)象為固體由藍色變?yōu)楹谏?4、C熟石灰產(chǎn)生氨氣，降低肥效16【解析】（1）磷肥具有抗寒抗旱能力，C屬于磷肥．（2）用pH試紙測得自家土壤浸出液的pH為5，說明顯酸性，可用熟石灰改良酸性土壤；銨態(tài)氮肥與堿性肥料混合能產(chǎn)生氨氣，降低肥效，熟石灰屬于堿，硝酸銨屬于銨態(tài)氮肥，所以二者不能共同使用．（3）需稱量氯化鈉的質量為：100kg×16％＝16kg．15、酒精燈內(nèi)的酒精會灑出冷卻至室溫【解析】

根據(jù)實驗室酒精燈使用方法，進行原理推導。【詳解】（1）酒精燈傾斜時容易使酒精流出，此時用酒精燈引燃另一只酒精燈容易引起失火現(xiàn)象，因此只能用燃著的火柴或細木條去點燃酒精燈；故填：酒精燈內(nèi)的酒精會灑出。（2）添加酒精時酒精燈不能是燃燒著的也不能溫度較高的時候，這樣都可能引起火災，導致危險的發(fā)生；故填：冷卻至室溫。16、葡萄糖機體生長及修補受損組織鉀增強抗病蟲害和抗倒伏能力KNO3【解析】

（1）糖類在人體中最終會水解為人體可吸收的葡萄糖；（2）蛋白質是構成細胞的基本物質，是機體生長及修補受損組織的主要原料并提供能量；（3）蔬菜、水果種植過程中防止葉子邊緣發(fā)黃需要施加①鉀肥；鉀肥具有保證各種代謝過程的順利進行、促進植物生長，②增強抗病蟲害和抗倒伏能力等功能；能同時提供氮元素和鉀元素的復合肥是硝酸鉀，化學式是③KNO3。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳中混有氯化氫氣體隔絕二氧化碳和水或防止二氧化碳溶于水或與水發(fā)生反應溶解、過濾或溶解、過濾、洗滌、干燥FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑BD【解析】

本題考查的是常規(guī)的二氧化碳實驗室制法。【詳解】（1）實驗室用碳酸鈣制取二氧化碳氣體，是固體和液體在常溫下反應制得，應選用氣體發(fā)生裝置B，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。將制取的二氧化碳氣體通入新制的澄清石灰水中未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是二氧化碳中混有氯化氫氣體，氯化氫氣體溶于水成鹽酸。將E裝置改為圖F，可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水或與水發(fā)生反應，否則測量結果偏小。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為。實驗結束后，從反應殘留物中有可溶于水的錳酸鉀和難溶于水的二氧化錳，提取二氧化錳的主要操作步驟是溶解、過濾、洗滌、干燥。（3）用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫（H2S）的化學方程式為FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑。該反應是固體和液體在常溫進行反應，生成氣體