幼兒園大班語(yǔ)言教案《老鼠嫁女兒》

匯報(bào)人:2024-01-24幼兒園大班語(yǔ)言教案《老鼠嫁女兒》目錄CONTENCT課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋教學(xué)資源與支持拓展延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)01課程介紹與目標(biāo)背景目的教案背景及目的本課程以經(jīng)典童話故事《老鼠嫁女兒》為基礎(chǔ)，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事情節(jié)和語(yǔ)言活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣和積極性。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，幼兒能夠掌握一定的詞匯量，提高口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)幼兒能夠聽(tīng)懂、理解并簡(jiǎn)單復(fù)述故事《老鼠嫁女兒》的情節(jié)和內(nèi)容。幼兒能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)故事的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)家庭、親情的認(rèn)識(shí)和感悟，激發(fā)幼兒的情感共鳴。教學(xué)目標(biāo)與要求課程時(shí)間課程安排教學(xué)方法課程安排與時(shí)間第一課時(shí)為故事導(dǎo)入和詞匯學(xué)習(xí)；第二課時(shí)為句型學(xué)習(xí)和對(duì)話練習(xí)；第三課時(shí)為故事復(fù)述和角色扮演；第四課時(shí)為課程總結(jié)和延伸活動(dòng)。本課程采用情境教學(xué)法、游戲教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。本課程共分為4個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)40分鐘。02教學(xué)內(nèi)容與方法《老鼠嫁女兒》是一則富有童趣的民間故事，講述了一只老鼠為了把女兒嫁出去而經(jīng)歷的一系列有趣情節(jié)。故事中涉及了多個(gè)動(dòng)物角色，通過(guò)它們之間的對(duì)話和互動(dòng)，展現(xiàn)了老鼠嫁女兒的熱鬧場(chǎng)面和故事情節(jié)的趣味性。故事傳遞了積極向上的價(jià)值觀，如勤勞、善良、勇敢等，同時(shí)也引導(dǎo)幼兒理解不同動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性。故事內(nèi)容概述03太陽(yáng)、烏云、風(fēng)、墻、貓等故事中的配角，分別代表了自然界中的不同元素和動(dòng)物，具有各自獨(dú)特的特點(diǎn)和作用。01老鼠爸爸故事中的主角，為了女兒的幸福而奔波，展現(xiàn)了父愛(ài)如山的一面。02老鼠女兒美麗、善良、勤勞，是老鼠爸爸的心頭肉，也是故事中的核心人物。角色分析及特點(diǎn)01020304講述法討論法角色扮演法圖畫(huà)法教學(xué)方法與手段讓幼兒分別扮演故事中的角色，進(jìn)行表演和互動(dòng)，加深幼兒對(duì)故事的理解和記憶。組織幼兒圍繞故事主題和角色進(jìn)行討論，培養(yǎng)幼兒的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)教師生動(dòng)形象地講述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)和角色特點(diǎn)。通過(guò)展示與故事相關(guān)的圖畫(huà)或圖片，幫助幼兒更好地理解故事情節(jié)和角色形象。03教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)老師播放《老鼠嫁女兒》的相關(guān)音樂(lè)或歌曲，引起幼兒的興趣和注意力。老師出示與故事相關(guān)的圖片或道具，如老鼠、花轎等，讓幼兒猜測(cè)今天要講的故事內(nèi)容。導(dǎo)入環(huán)節(jié)講述故事環(huán)節(jié)老師生動(dòng)形象地講述《老鼠嫁女兒》的故事，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫和表情動(dòng)作的豐富多樣。在講述過(guò)程中，老師可以適時(shí)地提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒思考和想象，如“老鼠爸爸為什么要把女兒嫁給貓呢？”、“貓為什么會(huì)吃掉老鼠呢？”。故事講完后，老師組織幼兒進(jìn)行互動(dòng)討論，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的看法和感受。老師可以引導(dǎo)幼兒思考一些深層次的問(wèn)題，如“這個(gè)故事告訴我們什么道理？”、“如果你是老鼠爸爸，你會(huì)怎么做？”。通過(guò)討論，幫助幼兒理解故事中蘊(yùn)含的道理和價(jià)值觀，如不要貪圖虛榮、要謹(jǐn)慎選擇伴侶等?；?dòng)討論環(huán)節(jié)010203在課程結(jié)束前，老師對(duì)本次課程進(jìn)行總結(jié)回顧，強(qiáng)調(diào)故事中的重點(diǎn)內(nèi)容和教育意義。老師可以鼓勵(lì)幼兒回家后向家長(zhǎng)復(fù)述故事，并和家長(zhǎng)一起討論故事中的道理。同時(shí)，老師也可以提供一些與故事相關(guān)的延伸活動(dòng)或游戲，讓幼兒在游戲中進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)?？偨Y(jié)回顧環(huán)節(jié)04教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋語(yǔ)言表達(dá)能力傾聽(tīng)能力思維能力合作能力學(xué)生表現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生能否清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)故事中的情節(jié)和角色，以及自己的理解和感受。學(xué)生是否能認(rèn)真傾聽(tīng)他人的講述，理解并尊重他人的觀點(diǎn)。學(xué)生是否能對(duì)故事進(jìn)行深入的思考，提出有見(jiàn)地的問(wèn)題和觀點(diǎn)。學(xué)生是否能在小組活動(dòng)中積極參與，與同伴合作完成任務(wù)。80%80%100%家長(zhǎng)反饋收集方式定期向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的滿意度、對(duì)孩子語(yǔ)言發(fā)展的評(píng)價(jià)等。對(duì)有需要的家庭進(jìn)行家訪，深入了解孩子在家庭中的語(yǔ)言表現(xiàn)和需求。定期組織家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。問(wèn)卷調(diào)查家訪家長(zhǎng)座談會(huì)反思教學(xué)內(nèi)容的選擇是否適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，教學(xué)方法是否生動(dòng)有趣、易于理解。教學(xué)內(nèi)容與方法關(guān)注學(xué)生的參與情況，分析哪些環(huán)節(jié)能夠吸引學(xué)生積極參與，哪些環(huán)節(jié)存在不足，需要改進(jìn)。學(xué)生參與度根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和家長(zhǎng)的反饋，評(píng)估教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法。教學(xué)效果評(píng)估不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，包括兒童文學(xué)素養(yǎng)、教育教學(xué)理論等，以更好地指導(dǎo)學(xué)生的語(yǔ)言發(fā)展。教師專業(yè)素養(yǎng)提升教師自我反思及改進(jìn)方向05教學(xué)資源與支持010203教材道具輔助材料教材、道具等輔助材料準(zhǔn)備《老鼠嫁女兒》故事書(shū)或電子版故事老鼠頭飾、花轎、鑼鼓等表演道具與故事相關(guān)的圖片、音頻、視頻等多媒體素材

多媒體技術(shù)應(yīng)用建議投影儀用于展示故事圖片、視頻等多媒體素材，幫助幼兒更好地理解故事情節(jié)和角色。電腦播放故事音頻，提供標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀，供幼兒模仿和學(xué)習(xí)。智能手機(jī)/平板電腦提供互動(dòng)游戲或應(yīng)用程序，讓幼兒在游戲中鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。家庭作業(yè)鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起閱讀《老鼠嫁女兒》故事，增進(jìn)親子關(guān)系同時(shí)加深幼兒對(duì)故事的理解。家長(zhǎng)講座邀請(qǐng)專家或老師為家長(zhǎng)講解如何在家庭教育中培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力，提供具體的方法和建議。家園互動(dòng)平臺(tái)利用幼兒園網(wǎng)站或社交媒體平臺(tái)，分享幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和成果，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與和反饋。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以在這些平臺(tái)上交流育兒經(jīng)驗(yàn)和心得，共同促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)。家校合作共育策略探討06拓展延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)《十二生肖傳說(shuō)》介紹了包括老鼠在內(nèi)的十二生肖的傳說(shuō)故事，幫助幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)文化?！恫灰粯拥睦鲜蠹易濉氛故玖死鲜蠹易逯胁煌蓡T的特點(diǎn)和故事，激發(fā)幼兒對(duì)老鼠這一動(dòng)物的興趣?！独鲜蠹夼吩摃?shū)以生動(dòng)的圖畫(huà)和簡(jiǎn)潔的文字，講述了老鼠嫁女兒的故事，有助于幼兒理解故事情節(jié)和角色特點(diǎn)。相關(guān)主題書(shū)籍推薦閱讀提供老鼠、貓等角色的道具和服飾，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色扮演游戲，重現(xiàn)故事情節(jié)，加深幼兒對(duì)故事的理解和記憶。角色扮演游戲組織幼兒使用廢舊材料制作老鼠、花轎等道具，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。手工制作引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，表現(xiàn)老鼠嫁女兒的熱鬧場(chǎng)景，提高幼兒的想象力和表現(xiàn)力。繪畫(huà)活動(dòng)角色扮演游戲或手工制作等實(shí)踐活動(dòng)安排家庭角色扮演游戲鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒在家中一起進(jìn)行角色扮演游戲，共同演繹老鼠嫁女兒的故事，提高幼兒的表演能力和自信心。制定親子共讀計(jì)劃建議家