威海榮成市教育和體育局招聘教師、教練員考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考威海榮成市教育和體育局招聘教師、教練員考試試題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師威信的形成，有多個(gè)因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師良好的儀表和生活作風(fēng)B.教師高尚的道德品質(zhì)C.教師言行一致D.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心【答案】：D2.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.教師的工作對(duì)象決定的B.法律法規(guī)決定的C.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的D.社會(huì)輿論決定的【答案】：A3.老師在講慣性時(shí)，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯(cuò)誤觀念。在這一過(guò)程中，老師充分運(yùn)用了（）的作用。A.言語(yǔ)直觀B.比較C.變式D.正例和反例【答案】：C4.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。A.品德B.意向C.態(tài)度D.技能【答案】：C5.“寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動(dòng)之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中”，體現(xiàn)了（）的規(guī)律。A.德育過(guò)程是長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過(guò)程B.德育過(guò)程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)發(fā)展的過(guò)程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過(guò)程C.德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)交往、統(tǒng)一多方面的教育影響的過(guò)程D.德育過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過(guò)程【答案】：C6.學(xué)生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。A.道德行為不良B.道德情感異常C.道德意志薄弱D.道德認(rèn)識(shí)缺乏【答案】：C7.教學(xué)從本質(zhì)上講是（）。A.教師教與學(xué)生學(xué)的活動(dòng)B.智育活動(dòng)C.一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)D.教師的教學(xué)活動(dòng)【答案】：C8.“進(jìn)退維谷”是一種（）式的動(dòng)機(jī)沖突。A.雙趨B.趨避C.雙避D.多重趨避【答案】：C9.1960年（）提出了“課程改革論”。A.杜威B.布盧姆C.布魯納D.華生【答案】：C10.在知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)特征屬于（）。A.命題學(xué)習(xí)B.符號(hào)學(xué)習(xí)C.意義學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：D11.根據(jù)課外活動(dòng)的機(jī)能可將課外活動(dòng)分為接受性活動(dòng)、創(chuàng)造性活動(dòng)和（）。A.探究性活動(dòng)B.發(fā)現(xiàn)性活動(dòng)C.社會(huì)性活動(dòng)D.訓(xùn)練性活動(dòng)【答案】：D12.學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的了解和控制策略，這是（）。A.資源管理策略B.元認(rèn)知策略C.監(jiān)視策略D.認(rèn)知策略【答案】：B13.小張（15歲）的父親經(jīng)常在家吸煙，小張也常模仿吸幾口，父親未加制止，小張父親的做法（）。A.不違法B.違法C.家庭內(nèi)部問(wèn)題，法律不予過(guò)問(wèn)D.合理合法【答案】：B14.預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果稱之為（）。A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.學(xué)習(xí)目的C.教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)目的【答案】：C15.在頭腦中根據(jù)事物的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，把他們區(qū)分為不同類別的思維過(guò)程即（）。A.分析B.概括C.分類D.比較【答案】：C16.教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果斷采取恰當(dāng)教育措施的獨(dú)特的心理素質(zhì)即（）。A.教育機(jī)智B.教育靈感C.教育手段D.教育反響【答案】：A17.《周易·系辭上》中“二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭”所描述的關(guān)系是（）。A.兄弟B.朋友C.父子D.夫妻【答案】：B18.下列不屬于行政司法的是（）。A.行政訴訟B.行政仲裁C.行政復(fù)議D.行政裁決【答案】：A19.通貨緊縮的跡象是（）。A.貨幣價(jià)值增加，物價(jià)普遍上漲B.貨幣價(jià)值增加，物價(jià)普遍下降C.貨幣價(jià)值下降，物價(jià)普遍上漲D.貨幣價(jià)值下降，物價(jià)普遍下降【答案】：B20.古琴最初只有五根弦，代表著金、木、水、火、土。后來(lái)又增加了兩根弦，這兩根弦代表：（）A.文、武B.南、北C.天、地D.陰、陽(yáng)【答案】：A21.下列有關(guān)生產(chǎn)要素的說(shuō)法正確的是：A.市場(chǎng)是生產(chǎn)要素的重要組成B.資本不能為生產(chǎn)提供原料C.勞動(dòng)指體力勞動(dòng)和機(jī)器的結(jié)合D.陸地和海洋都是生產(chǎn)要素【答案】：D22.下列選項(xiàng)中，符合帕累托改進(jìn)準(zhǔn)則的是（）A.以上情況都不是B.用增加的稅收增發(fā)部分人員工資C.在增加國(guó)民總收入的基礎(chǔ)上增加部分人員工資D.通過(guò)增發(fā)貨幣來(lái)增加部分人員工資【答案】：C23.關(guān)于生物常識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）A.鹿茸指梅花鹿或馬鹿新生的幼角B.器官移植排斥反應(yīng)是免疫學(xué)反應(yīng)C.有“植物熊貓”之稱的是銀杏樹(shù)D.蜂王是生殖器官發(fā)育完全的雌蜂【答案】：C24.甲和妻子乙育有兩子丙、丁。丁娶妻戊，并育有一女己。2015年12月10日，丁因車禍去世。甲、乙共有財(cái)產(chǎn)現(xiàn)金600萬(wàn)元。甲于2017年3月20日離世，乙因傷心過(guò)度，于同年4月10日去世。乙去世時(shí)，甲的遺產(chǎn)尚未分割。下列說(shuō)法正確的是（）。A.丙共繼承遺產(chǎn)200萬(wàn)元B.丁先于甲去世，故甲的繼承人包括乙、丙、戊、己C.己共繼承遺產(chǎn)300萬(wàn)元D.甲的遺產(chǎn)在分割之前屬于被繼承人按份共有【答案】：C25.網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制比較復(fù)雜，有需要、動(dòng)機(jī)等動(dòng)力因素和抑郁、孤獨(dú)、自制力差等人格特質(zhì)因素。專家認(rèn)為，體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品在滿足個(gè)體需要過(guò)程中與人格關(guān)系密切。據(jù)報(bào)道，與不鍛煉的人相比，經(jīng)常參加體育鍛煉的人有較強(qiáng)的自制力，他們更聰明、認(rèn)真、富有想象力、有較強(qiáng)的自立能力。不僅如此，體育運(yùn)動(dòng)還可以產(chǎn)生短期心理健康效應(yīng)。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A.評(píng)價(jià)體育鍛煉對(duì)人格培養(yǎng)的重要意義B.指出體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品的可能性C.闡述體育鍛煉對(duì)治療網(wǎng)絡(luò)成癮的價(jià)值D.說(shuō)明體育鍛煉具有促進(jìn)心理健康的基本功能【答案】：C26.歐元區(qū)永久性救助工具--歐洲穩(wěn)定機(jī)制規(guī)定，救助資金只提供給歐元區(qū)成員國(guó)政府。當(dāng)然，受援國(guó)政府可以____，再用這筆錢救助本國(guó)銀行，其后果是對(duì)銀行業(yè)的救助資金最終仍會(huì)____到政府頭上，導(dǎo)致受援國(guó)主權(quán)債務(wù)增加。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.就地取材___轉(zhuǎn)換B.順?biāo)浦踎__轉(zhuǎn)嫁C.因勢(shì)利導(dǎo)___轉(zhuǎn)變D.因地制宜___轉(zhuǎn)移【答案】：B27.裝在司機(jī)座位上的這個(gè)系統(tǒng)可以在司機(jī)疲勞駕駛的時(shí)候,發(fā)出（）或者自動(dòng)剎車。此外,這個(gè)系統(tǒng)不但可以提醒車輛被盜,還可以通過(guò)（）到的數(shù)據(jù)識(shí)別出盜賊的身份。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.警告B.警報(bào)C.警戒D.警示【答案】：D28.很多時(shí)候,我們的問(wèn)題在于不能正確地（）個(gè)人和社會(huì)的界限。事實(shí)上,如果（）了個(gè)人,就不可能加強(qiáng)集體;如果（）了個(gè)人,集體也不可能獲得自由。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.分清B.劃清C.區(qū)分D.區(qū)別【答案】：B29.中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得的巨大成就，特別是連續(xù)十幾年持續(xù)高速增長(zhǎng)的表現(xiàn)，讓各國(guó)經(jīng)濟(jì)界人士都（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.驚嘆莫名B.嘆為觀止C.驚嘆不已D.目瞪口呆【答案】：C30.《自私的基因》出版于1976年,但這本書的魅力、爭(zhēng)議和影響力卻（）。有趣的是,這本書初版時(shí)學(xué)界還有反對(duì)之聲,公眾則高高興興地（）了它。幾十年過(guò)去,書中理論在學(xué)界越來(lái)越少爭(zhēng)議,公眾反而（）般開(kāi)始擔(dān)憂這本書“太過(guò)極端”。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.歷久彌新B.如日中天C.大放異彩D.與日俱增【答案】：D31.澄江化石群還揭示了以金字塔式結(jié)構(gòu)的能量有序傳導(dǎo)作用為特征的生物大尺度統(tǒng)一場(chǎng)的自發(fā)產(chǎn)生和演化。隨著食肉類捕食能力迅速提高，動(dòng)物不僅要有堅(jiān)硬的外殼，還得有發(fā)達(dá)的也力和活動(dòng)能力，以便對(duì)危險(xiǎn)作出快速反應(yīng)，骨骼化的防護(hù)體系便瓦解了。澄江巨型食肉類化石的發(fā)現(xiàn)，證實(shí)了這一看法?！斑@一看法”是指（）。A.“寒武紀(jì)生物大爆發(fā)”理論B.生物大尺度統(tǒng)一場(chǎng)的自發(fā)性和演化，與食肉動(dòng)物有關(guān)C.食肉類捕食能力的提高，使骨骼化防護(hù)體系瓦解D.動(dòng)物不僅要有堅(jiān)硬的外殼，還得有發(fā)達(dá)的視力和活動(dòng)能力【答案】：C32.當(dāng)聽(tīng)說(shuō)美國(guó)之類的西方社會(huì)通過(guò)消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)時(shí)，我們還在認(rèn)為消費(fèi)刺激經(jīng)濟(jì)就是奢侈的高消費(fèi)，就是所謂“打的打兩輛，一輛愛(ài)坐不坐，一輛就是不坐”；“豆?jié){一次買兩碗，喝一碗，倒一碗”等等。其實(shí)（）。吃飯誰(shuí)都會(huì)，但能不能請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)師搭配飲食結(jié)構(gòu)？心理若有病，能不能找心理咨詢師談?wù)?？法律都懂一些，能不能?qǐng)律師把把關(guān)？運(yùn)動(dòng)誰(shuí)都會(huì)，能不能請(qǐng)個(gè)專業(yè)教練指導(dǎo)指導(dǎo)？如果說(shuō)倒退三十年，這種想法確實(shí)天方夜譚，而今隨著生活水平提高，我們就不能再固守著自己動(dòng)手，能省則省的生活習(xí)慣。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.消費(fèi)刺激經(jīng)濟(jì)更重要的在于對(duì)專業(yè)化的消費(fèi)B.推動(dòng)消費(fèi)品升級(jí)才是未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的刺激方向C.購(gòu)買專業(yè)服務(wù)已成為社會(huì)化大分工的必然趨勢(shì)D.真正的高消費(fèi)不是浪費(fèi)式消費(fèi)，而是精品消費(fèi)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.我國(guó)歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.以身作則，反躬自省B.學(xué)而不厭,誨人不倦C.立志樂(lè)道，甘于奉獻(xiàn)等D.教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重【答案】：ABCD34.教師加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)的途徑有（）。A.組織學(xué)習(xí)B.自我學(xué)習(xí)C.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).D.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)【答案】：ABD35.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.再認(rèn)B.回憶C.識(shí)記D.保持【答案】：ABCD36.說(shuō)服教育的方式可以分為（）。A.運(yùn)用威信的方式B.運(yùn)用事實(shí)的方式C.運(yùn)用語(yǔ)言文字的方式D.運(yùn)用行動(dòng)的方式【答案】：BCD37.皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點(diǎn)有（）。A.觀察別人的活動(dòng)能形成兒童新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識(shí)內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化C.兒童有準(zhǔn)備才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)D.教學(xué)中強(qiáng)調(diào)活動(dòng)法和自我發(fā)現(xiàn)法【答案】：CD38.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.后來(lái)的學(xué)習(xí)對(duì)先前的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響B(tài).漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)以前學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)發(fā)音產(chǎn)生積極的影響C.學(xué)會(huì)彈鋼琴，可以有利于拉手風(fēng)琴D.會(huì)騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術(shù)【答案】：BCD39.品德的個(gè)體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD40.表述教學(xué)目標(biāo)時(shí)一般要考慮的因素有（）。A.因果B.條件C.行為D.學(xué)習(xí)者E.程度【答案】：BCDE41.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.雙向傳播模式B.單向傳播模式C.互動(dòng)傳播模式D.整體互動(dòng)模式【答案】：ABCD42.以身作則、奉獻(xiàn)社會(huì)的突出特點(diǎn)在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國(guó)、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會(huì)責(zé)任B.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺(jué)自愿、無(wú)私無(wú)畏為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人生態(tài)度C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實(shí)現(xiàn)自我理想的信心D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心【答案】：AB43.下列屬于儒家思想的有（）。A.修身、齊家、治國(guó)、平天下B.人法地，地法天，天法道，道法自然C.己所不欲，勿施于人D.天下有義則治，無(wú)義則亂【答案】：AC44.毛澤東在《論十大關(guān)系》中論述的中國(guó)工業(yè)化道路的特點(diǎn)是（）。A.中國(guó)工業(yè)化道路要從中國(guó)國(guó)情出發(fā)B.正確處理重工業(yè)與輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)系問(wèn)題C.按農(nóng)、輕、重的次序安排國(guó)民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃D.發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)要以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)【答案】：ABCD45.下列行為符合家庭美德要求的做法有（）。A.某父親長(zhǎng)年沉溺于賭博，從不管教子女B.某對(duì)夫妻整天吵架慪氣，還有輕微家暴行為C.某丈夫不辭勞苦，20多年精心侍候臥病在床的妻子D.某夫婦長(zhǎng)年熱情主動(dòng)地照顧身邊無(wú)子女的鄰居大媽【答案】：CD46.按《產(chǎn)品質(zhì)量法》規(guī)定，銷售者的下列行為不能減輕或從輕處罰的有（）。A.提供出產(chǎn)品的進(jìn)貨渠道B.不知道該產(chǎn)品是《產(chǎn)品質(zhì)量法》禁止銷售的產(chǎn)品C.有證據(jù)證明其不知道該產(chǎn)品為禁止銷售的產(chǎn)品，并如實(shí)說(shuō)明其進(jìn)貨渠道D.舉報(bào)出該產(chǎn)品的生產(chǎn)窩點(diǎn)【答案】：ABD47.巖漿巖又稱火成巖，是由巖漿巖噴出地表或侵入地殼冷卻凝固所形成的巖石。下列屬于巖漿巖的有（）。A.花崗巖B.砂巖C.玄武巖D.石灰?guī)r【答案】：AC48.信息采集類別中的特殊人群信息包括：（）。A.重點(diǎn)上訪人員B.刑滿釋放人員C.社區(qū)矯正人員D.肇事肇禍等嚴(yán)重精神障礙患者【答案】：ABCD49.在新的經(jīng)濟(jì)社會(huì)背景下，就業(yè)仍然是關(guān)乎民生的最重要問(wèn)題。針對(duì)社區(qū)青年失業(yè)問(wèn)題，下列服務(wù)中，能夠體現(xiàn)社會(huì)工作在服務(wù)對(duì)象層面目標(biāo)的（）A.開(kāi)發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位并組織相應(yīng)培訓(xùn)B.宣傳當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策C.協(xié)助社區(qū)青年組成的支持網(wǎng)絡(luò)D.協(xié)助社區(qū)青年提高職業(yè)技能【答案】：ABD50.城鄉(xiāng)社會(huì)救?助體系的內(nèi)?容包括（）：A.教育救助B.流浪乞討救?助C.住房救助D.城鄉(xiāng)低保、農(nóng)村五保供?養(yǎng)、醫(yī)療救助、臨時(shí)救助【答案】：ACD51.（）可能產(chǎn)生靜電。A.人脫去化纖衣服時(shí)B.高速行駛的汽車C.橡膠動(dòng)力傳動(dòng)皮帶輸送物料時(shí)D.噴漆作業(yè)時(shí)【答案】：ABCD52.高層建筑消防統(tǒng)一管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)與（）書面約定裝修過(guò)程中的消防安全責(zé)任和義務(wù)，明確禁止行