2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期12月期末化學(xué)試題（六）（原卷版）

2023—2024學(xué)年度上學(xué)期

九年級化學(xué)教學(xué)數(shù)據(jù)采集試題

（本試卷共14道題滿分50分化學(xué)和物理考試時(shí)間共150分鐘）

考生注意：所有試題必須在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答，在本試卷上作答無效

可能用到的近似相對原子質(zhì)量：H-lC-120-16Na-23

第一部分選擇題（共10分）

（本部分共包括10道小題，每小題1分。下列每小題只有一個最符合題目要求的選項(xiàng)）

1.華夏造物歷史悠久，《天工開物》中記載的下列造物過程涉及化學(xué)變化的是

A.剪紙花B.燒瓷器C.釘木舟D.織衣布

2.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

3.日常生活中經(jīng)常見到加碘食鹽、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等生活用品。這里的“碘”、“鈣”、“鐵”指的是

A,離子B.原子C.分子D.元素

4.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列表述正確的是

價(jià)的鎂元素：

A.+2Mg2+B.Fe3O4：氧化鐵

C.五氧化二氮：N2O5D.NH：：氨根離子

5.鉆是可充電電池的重要組成元素，如圖為鉆元素在元素周期表中的信息，下列有關(guān)鉆的說法正確的是

A.屬于非金屬元素B.元素符號為CO

C.原子的最外層電子數(shù)為27D.相對原子質(zhì)量為58.93

6.生活、工作場所常見到一些警示圖標(biāo)。如圖所示的圖標(biāo)表示

A.禁止吸煙B.禁止燃放鞭炮C.禁止煙火D.禁止帶火種

7.如圖是興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的小實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是

A.蠟燭燃燒時(shí)，減少的質(zhì)量為釋放到空氣中的水蒸氣與二氧化碳的質(zhì)量之和

B.實(shí)驗(yàn)n鐵與硫酸銅反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

c.實(shí)驗(yàn)III能觀察到產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

D.三個實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律

8.小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下金屬與酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

步驟一：取A、B、C三支試管，分別加入足量的，大小相同的Mg、Zn、Fe的金屬片。

步驟二：分別加入2mL濃度相同的稀鹽酸，立即把三個氣球分別套在各試管口上。（如圖）下列說法正確的

是

A.氣球膨脹速度最快的是MgB.三支試管反應(yīng)后所得溶液均為無色

C.該實(shí)驗(yàn)無法判斷三種金屬的活動性D.該實(shí)驗(yàn)表明實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的最佳藥品是

鐵

9.煉鐵廠以赤鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣等為主要原料來煉鐵，主要反應(yīng)過程如圖所示：

麗過量空氣、高遐匚麗感為國畫赤鐵礦、離溫，詢

請根據(jù)圖示及所學(xué)知識判斷下列說法正確的是

A.生鐵屬于純凈物

B.焦炭的作用是還原氧化鐵

C.工業(yè)煉鐵的設(shè)備是高爐

高溫

D.生成鐵的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+Fe2O3Fe+CO2

10.物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)用途，下列說法正確的是

A.金剛石硬度大-用作制玻璃刀切割玻璃

B.N叩2件―用「防颯

C.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)活潑—用于燈泡填充氣

i）,-1.1

第二部分非選擇題（共40分）

（本部分包括4道題，其中12題的⑵第2空、13題的⑶和14題活動三的⑵每空2分，其余

每空1分，共40分）

11.閱讀下列科普短文，回答有關(guān)問題。

錫是“五金”（金、銀、銅、鐵、錫）之一，具有質(zhì)地柔軟、熔點(diǎn)低和無毒等優(yōu)良特性。自然界中的錫主要

以氧化物（如錫石，主要成分為SnCh）和硫化物（如硫錫石，主要成分為SnS）的形式存在。宋代宋應(yīng)星所著

的《天工開物》中記載錫的冶煉：“凡煎煉亦用洪爐，入砂數(shù)百斤，叢架木炭亦數(shù)百斤，鼓輔（指鼓入空

氣）熔化……點(diǎn)鉛勾錫……”

常溫下，錫露置于空氣中能保持金屬光澤，但易被酸腐蝕。錫與氯氣反應(yīng)生成的四氯化錫（SnCL）可用于生

產(chǎn)FTO導(dǎo)電玻璃，用來制作液晶顯示屏。以錫為原料加工而成的金屬工藝品以色如銀、亮如鏡、聲如磬、

色澤歷久常新的特點(diǎn)而深受人們的喜愛。錫還廣泛用于電子信息、化工冶金及航天工業(yè)等。

(1)自然界中的錫主要以形式存在(填“單質(zhì)”或“化合物”)=

(2)二氧化錫(SnCh)和硫化亞錫(SnS)中錫的化合價(jià)是否相同(填“是”或“否”)。

(3)煉錫時(shí)“鼓入足量空氣”的主要目的是,同時(shí)“點(diǎn)鉛勾錫”即加鉛能與錫形成合金，使其較

易熔化流出，其理論依據(jù)是。

(4)下列說法正確是(填序號)。

A.錫通常為銀白色B.錫常溫下不易被空氣氧化

C.硫錫石煉錫過程中可能會產(chǎn)生SO2D.錫制品能夠盛放含有檸檬酸的飲料

(5)FTO導(dǎo)電玻璃生產(chǎn)過程中，用SnC14與水反應(yīng)生成HC1和一種氧化物(SnCh),其化學(xué)方程式為

12.在學(xué)校開展的“知水善用”項(xiàng)目學(xué)習(xí)成果發(fā)布會上，小芳同學(xué)分享了自己的研究報(bào)告。

4U

銅片

80七熱水

白磷

蒸

饋

水

(1)用圖A、B實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成。

實(shí)驗(yàn)A：①紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為

②能證明空氣是混合物的現(xiàn)象是。

實(shí)驗(yàn)B：①一段時(shí)間后關(guān)閉電源，負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體體積比約為

②補(bǔ)全該反應(yīng)的微觀示意圖_______0

(2)用圖C、D實(shí)驗(yàn)探究反應(yīng)條件。

實(shí)驗(yàn)C：該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荗

實(shí)驗(yàn)D：探究鐵生銹的必要條件還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是

(3)用圖E實(shí)驗(yàn)探究微粒的性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)E：品紅是由品紅分子構(gòu)成的,實(shí)驗(yàn)中觀察到品紅在熱水中比冷水中擴(kuò)散的快。

據(jù)此可以得出微粒性質(zhì)是______

13.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，同學(xué)們用如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答下列問題=

任務(wù)一：制取氣體

棉花)\啰(板

水M2

ABCDEF

圖1

(1)儀器①的名稱是

(2)利用如圖1所示裝置制取氣體，完成下列表格。

制取氣體反應(yīng)原理(化學(xué)方程式)常用發(fā)生和收集裝置(填序號)

02——

B和________

co2—

【分析討論】

(3)用圖1中B裝置制取氣體需要滿足的條件是

(4)裝置C與B相比較其優(yōu)點(diǎn)是

【拓展探究】探究二氧化鎰、氧化銅對過氧化氫分解的催化效果，設(shè)計(jì)了如下對比實(shí)驗(yàn):

用如圖2所示的裝置進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，在試管中分別加入等質(zhì)量的氧化銅和二氧化鎰，分別將注射器內(nèi)盛

有的3mL5%的雙氧水注入試管中，利用注射器收集氧氣，收集到氧氣的體積和時(shí)間關(guān)系如圖3所示。

打102b如4050mL

雙氧水活塞

圖2

（5）圖2實(shí)驗(yàn)中觀察到U形管內(nèi)紅墨水液面左低右高，說明此化學(xué)反應(yīng)______（填“吸熱”或“放

熱”）。

（6）分析圖3可知二氧化鎰催化效果比氧化銅好，此外還能得出的結(jié)論是（寫一點(diǎn)即可）。

任務(wù)二：探究性質(zhì)

如圖是探究氧氣和二氧化碳性質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

C02

滴有石

蕊試液

的蒸儲二jiA

水

實(shí)驗(yàn)2

（7）為保證實(shí)驗(yàn)1現(xiàn)象明顯，請寫出一條有效措施。圖中集氣瓶底部留有少量水的作用是

（8）實(shí)驗(yàn)2中先后觀察到的現(xiàn)象是,其中體現(xiàn)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的反應(yīng)是（用化學(xué)方程式

表示），該反應(yīng)的基本類型是0

14.“天宮課堂”中王亞平老師做了泡騰片實(shí)驗(yàn)，往飄浮在空中的藍(lán)色水球中放入半片泡騰片，泡騰片與

水作用，不斷產(chǎn)生小氣泡，水球逐漸變大。小美非常感興趣，于是購買了維C泡騰片，與小組同學(xué)一起開

展探究活動。

活動一：檢索標(biāo)簽信息

維C泡騰片說明書

配料：檸檬酸(CGH.OT)、碳酸氫鈉

(NaHCOj、維生素C(CBHQG)、山梨、

糖醇(C4HM。6)[

用法：用冷水或溫水溶解后服用。

圖1

圖1為維C泡騰片標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。

(1)維C泡騰片配料中的維生素C(C6H8。6)、碳酸氫鈉(NaHCCh)和檸檬酸(C6H8。7),從組成上看，三種物

質(zhì)的共同點(diǎn)是。

(2)下列關(guān)于維生素C(化學(xué)式為C6H8。6)的說法正確的是(填字母編號)。

A.維生素C屬于氧化物

B.維生素C的相對分子質(zhì)量為176

C.維生素C由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成

D.維生素C中C、H、。元素的質(zhì)量比為9：1：12

(3)根據(jù)用法提示，推測可能導(dǎo)致泡騰片成分發(fā)生改變。

活動二：探究泡騰片的發(fā)泡原理

【查閱資料】

(4)①碳酸氫鈉(NaHCCh)俗稱“小蘇打”，與酸反應(yīng)會生成二氧化碳；

②檸檬酸是一種酸，其化學(xué)式可表示為H3c6H5。7。

③碳酸氫鈉和檸檬酸是泡騰片中的崩解劑，其作用是使泡騰片迅速崩解和融化，加水后兩者發(fā)生如下反

應(yīng)：3NaHCO3+H3C6H5O7=Na3C6H5O7+3CO2T+3(填化學(xué)式)。

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(5)小組同學(xué)利用圖2裝置探究維C泡騰片溶于水發(fā)生的反應(yīng)，并驗(yàn)證生成的氣體。將該氣體通入盛有

澄清石灰水的試管中，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,證明該

氣體是二氧化碳。

【交流討論】

(6)小美同學(xué)提出，維C泡騰片遇到其他液體也能產(chǎn)生氣泡嗎？他們設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下4個實(shí)驗(yàn)，將4

片同樣的泡騰片同時(shí)放入四個盛有10mL不同液體的燒杯中。

實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)