幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)給朋友送信教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

PAGEPAGE4中班數(shù)學(xué)活動(dòng)給朋友送信教案反思這是中班數(shù)學(xué)活動(dòng)給朋友送信教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1．能正確判斷9以內(nèi)的數(shù)量。2．知道相鄰兩數(shù)之間的關(guān)系〔后面一個(gè)數(shù)比前面一個(gè)數(shù)大1，前面一個(gè)數(shù)比后面一數(shù)小1〕。3．能按要求進(jìn)行操作活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．自制5只瓢蟲，用毛線繃出的5座房子，相匹配的數(shù)字。2．幼兒人手1份；幼兒用書第20頁(yè)、第21頁(yè)、第22頁(yè)?連一連、圈一圈?的操作材料，黑色水筆。活動(dòng)過(guò)程：(一)正確判斷9以內(nèi)的數(shù)量。1．教師出示教具瓢蟲。教師：春天到了，小瓢蟲都跑出來(lái)玩了。這些瓢蟲一樣嗎哪里不一樣2．教師引導(dǎo)幼兒觀察瓢蟲背上的點(diǎn)子，并要求其準(zhǔn)確說(shuō)出點(diǎn)子的數(shù)目。3．教師出示教具房子，引導(dǎo)幼兒觀察。教師：這些房子就是瓢蟲的家，你能幫助它們找到自己的家嗎教師引導(dǎo)幼兒按瓢蟲背上的點(diǎn)數(shù)尋找相應(yīng)的房子。4．幼兒闡述自己的理由?！捕忱斫庀噜彅?shù)量之間的關(guān)系。1．教師出示花環(huán)。教師：今天是小瓢蟲的生日，小鳥準(zhǔn)備了一個(gè)花環(huán)送給它。小鳥把花送給了5號(hào)家的瓢蟲，但5號(hào)瓢蟲說(shuō)：你送錯(cuò)了，今天是比我多一個(gè)點(diǎn)子的朋友過(guò)生日。你知道這個(gè)花環(huán)應(yīng)該送給幾號(hào)家的瓢蟲嗎2．教師請(qǐng)幼兒闡述自己的想法，并說(shuō)明理由。教師：5個(gè)點(diǎn)子添上一個(gè)點(diǎn)子是6個(gè)點(diǎn)子，有6個(gè)點(diǎn)子的瓢蟲住在6號(hào)家，所以花環(huán)應(yīng)該送給6號(hào)家的瓢蟲。3．教師：6號(hào)家的瓢蟲收到禮物后非?？鞓?lè)，它覺(jué)得自己的快樂(lè)應(yīng)該和好朋友一起分享，于是它留下了一朵花，對(duì)小鳥說(shuō)：請(qǐng)你把這個(gè)花環(huán)送給我的朋友，它背上的點(diǎn)子比我的要少一個(gè)。小鳥一時(shí)不知道應(yīng)該送給誰(shuí)才好你們知道嗎4．幼兒相互交流自己的想法，師幼共同驗(yàn)證。5．教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：比5多1的是6，比6少1的是5.〔三〕幼兒操作。1．第一組、第二組：給瓢蟲送信。2．第三組、第四組：給數(shù)字找朋友。3．第五組：哪一條路最近?！菜摹郴顒?dòng)評(píng)價(jià)?；顒?dòng)反思：這個(gè)教學(xué)活動(dòng)比擬簡(jiǎn)單，孩子們都能答復(fù)出老師的提問(wèn)，上臺(tái)操作也沒(méi)有難度。所以在第二環(huán)節(jié)mdash;mdash;找出5和6是相鄰數(shù)的根底上，再讓孩子們感知9以內(nèi)的相鄰數(shù)，進(jìn)行比擬，來(lái)理解相鄰兩數(shù)之間的關(guān)系。在活動(dòng)中，孩子們通過(guò)自己操作，很快地都找出了相應(yīng)相鄰數(shù)。在操作中，我發(fā)現(xiàn)有一半的孩子能夠理解并能做對(duì)，還有些孩子，有的前后顛倒；有少局部干脆就畫錯(cuò)了。整個(gè)活動(dòng)孩子們非常積極，興趣高漲。俗話說(shuō)：興趣就是最好的老師。我相信，這個(gè)活動(dòng)的提升會(huì)對(duì)孩子們有一個(gè)很好的促動(dòng)，激發(fā)孩子們的求知欲和對(duì)數(shù)的升華。相關(guān)文章?中班數(shù)學(xué)教案：學(xué)習(xí)4的加減法?：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)4的加減法教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)4的加減法，繼續(xù)感知三幅圖之間的關(guān)系。獨(dú)立將三幅圖連起來(lái)，表達(dá)其中的含義，運(yùn)用正確的詞匯表達(dá)圖意。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看中班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)4的加減法教案吧。?中班數(shù)學(xué)教案：給圖形做標(biāo)記?：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)給圖形做標(biāo)記教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，幼兒學(xué)習(xí)用標(biāo)記記錄圖形的大小、形狀、顏色等特征。引導(dǎo)幼兒觀察、比擬、判斷圖形之間的相同與不同的特征。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看中班數(shù)學(xué)給圖形做標(biāo)記教案吧。?中班數(shù)學(xué)教案：圖形分類?：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)圖形分類教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，通過(guò)圖形分類活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒感知集合的興趣。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和初步的分類能力。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看中班數(shù)學(xué)圖形分類教案吧。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班數(shù)學(xué)活動(dòng)給朋友送信教案反思

這是中班數(shù)學(xué)活動(dòng)給朋友送信教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)

〔2〕活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．自制5只瓢蟲，用毛線繃出的5座房子，相匹配的數(shù)字

〔3〕教師：這些房子就是瓢蟲的家，