寫給老師的保證書

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您好！

很感謝您能給**一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會！

以前您也教過**一段時(shí)間，對他還是比較了解。他的確有許多作為老師和家長都不能容忍的壞習(xí)慣，而我們作為家長，是應(yīng)當(dāng)負(fù)主要責(zé)任的，就像專家說的一樣：沒有問題孩子，只有問題家長！對這點(diǎn)或許我醒悟地比較遲，相信現(xiàn)在醒悟也還不算晚。

正是由于您教過**，他自己非常清晰您平常對他們怎么樣，好不好，從我和他的交談中能感受到他還是很喜愛您的，他總認(rèn)為老師對他們好，他們就可以隨意和老師開玩笑，不懂得去珍惜別人對他的好和饒恕，不懂得尊敬老師的辛勤勞動，在這方面我們會加強(qiáng)對他的教育。

也正是由于您教過**，您也應(yīng)當(dāng)相信他絕不是一個(gè)壞孩子，他心地良善，假如他知道同學(xué)有困難他都會回來央求我們予以援助，看見別人的車上利民橋推不動他都知道主動去伸出援手，在街上看見一個(gè)老人的車倒了，盡管是一車濕的豬腸豬肚，他也會不怕把自己衣服弄臟主動去幫忙把車扶起來，他也很有熱忱，球場上他的技術(shù)我不敢恭維，但絕對是活力十足，不遺余力，全身心地投入……；他對伙伴很講義氣，只是他不懂得真正的義氣應(yīng)當(dāng)是援助別人積極向上，而不是相互包庇，援助同學(xué)撒謊騙老師、家長，伙伴團(tuán)結(jié)友愛不是烏合之眾，拉幫結(jié)派，而是大家有困難時(shí)相互援助、鼓舞……。他的這些缺點(diǎn)，我們作家長的的確也難辭其咎，我們今后會加強(qiáng)他禮儀上的培育，會多和他溝通，援助他正確認(rèn)識自己的錯(cuò)誤，讓他能自覺自愿地轉(zhuǎn)變。

他的行為習(xí)慣比較差，我們也在努力的`訂正他。以您對他的了解，對他缺乏信心，我都能理解，究竟有些習(xí)慣的養(yǎng)成是長期的，而要轉(zhuǎn)變更不是一、兩天的事。我們做家長的，能保證的就是我們會用最大的愛心去關(guān)懷他，最大的耐煩去給他講道理；盡自己最大努力去管教他；責(zé)無旁貸地協(xié)作老師的一切工作，盡量為老師繁忙的工作減輕負(fù)擔(dān)。

在此懇請老師您能予以他信心的同時(shí)，也能對他充斥信心，也盼望老師能夠一如既往地嚴(yán)格要求他，關(guān)愛他。

誠心地感謝您——老師！

保證人：

日期：

【第二篇】寫給老師的保證書

尊敬的老師

我不對，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教導(dǎo)，學(xué)校的培育。

原來上課應(yīng)當(dāng)留意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻和人打架真是讓我感到慚愧！我對學(xué)習(xí)覺悟不深。在寫檢討書的同時(shí)，我真正意識到了我的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。老師是特別的關(guān)懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是盼望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后仔細(xì)學(xué)習(xí)，每天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

您的同學(xué)：

日期：

【第三篇】寫給老師的保證書

敬愛的老師，

您辛苦了！

鑒于開學(xué)以來我們班級的上課紀(jì)律嚴(yán)峻影響到老師們的上課心情，**級1班全體同學(xué)經(jīng)過深刻反思，認(rèn)識到自身存在的不足和問題，我們保證今后在上課、上自習(xí)過程中自覺約束自己的言行，嚴(yán)格根據(jù)班規(guī)校紀(jì)做事，為制造團(tuán)結(jié)、向上、和諧、優(yōu)秀的班級體貢獻(xiàn)自己的能量，為老師們制造一個(gè)舒心的工作環(huán)境，同時(shí)也為我們自己制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們莊重承諾：

聽從老師管理！堅(jiān)決做到：

1、上課、上自習(xí)做到克制自己，不說閑談，達(dá)到“入班即靜，入座即學(xué)”。

2、上課、上