小學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃8篇

第第頁(yè)學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃8篇學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃篇1一、引導(dǎo)思想：少先隊(duì)作為學(xué)校德育工作的主陣地，是學(xué)校教育教學(xué)不行分割的緊要構(gòu)成部分。在新的教育形式下，本學(xué)期，我校的少先隊(duì)工作將僅僅圍繞“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生”的宗旨，認(rèn)真貫徹^***同志“勤奮學(xué)習(xí)，歡快生活、全面發(fā)展”寄語(yǔ)要求，以傳承民族精神為立足點(diǎn)，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以各類活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，以服務(wù)素養(yǎng)教育、加強(qiáng)對(duì)少年兒童進(jìn)行思想品德教育、培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)為主線，以規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的學(xué)校文化為核心內(nèi)容，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。改進(jìn)作風(fēng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)固結(jié)實(shí)工作，奮勉有為，努力把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。二、緊要工作：1、抓細(xì)節(jié)養(yǎng)成，培養(yǎng)隊(duì)員良好的習(xí)慣?！凹?xì)節(jié)決議成敗”，“良好的習(xí)慣使人終身受益”。為培養(yǎng)隊(duì)員養(yǎng)成良好的習(xí)慣，一開(kāi)校，各中隊(duì)輔導(dǎo)員就要搭配值周老師從小事抓起、從細(xì)節(jié)入手，以《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校生守則》為基本準(zhǔn)繩，狠抓隊(duì)員各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊(duì)特將第二周作為“養(yǎng)成教育強(qiáng)化周”，通過(guò)常規(guī)養(yǎng)成評(píng)比，督促各中隊(duì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2、抓思想教育，培養(yǎng)隊(duì)員健康、樂(lè)觀的道德品質(zhì)。少先隊(duì)工作的緊要任務(wù)是培養(yǎng)隊(duì)員具有良好的道德品質(zhì)。為此，我們以思想品德課、升降旗儀式、國(guó)旗下演講等為媒介，向隊(duì)員宣傳基本道德知識(shí)、道德規(guī)范，使少年兒童在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理德行，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自愛(ài)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、抓輿論宣傳，營(yíng)造良好德育環(huán)境。少先隊(duì)作為學(xué)校德育宣傳的窗口，要充分發(fā)揮它的輿論導(dǎo)向作用和實(shí)踐基地作用。本學(xué)期，我們連續(xù)充分利用樹(shù)標(biāo)立模的“學(xué)校之星”評(píng)比宣傳、“紅領(lǐng)巾廣播”及櫥窗主題報(bào)，一方面，在隊(duì)員中形成“學(xué)先進(jìn)、做先進(jìn)”的良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，發(fā)揮模范的模范帶頭作用。另一方面，通過(guò)播音和辦主題隊(duì)報(bào)，既磨練了隊(duì)員的本領(lǐng)，又豐富了知識(shí)，拓寬了視野。使每一個(gè)隊(duì)員都能從中獲得收益。4、抓主題隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)隊(duì)員素養(yǎng)、提高隊(duì)員本領(lǐng)。本學(xué)期計(jì)劃布置了四次大隊(duì)活動(dòng)，九月份有慶祝老師節(jié)的詩(shī)歌朗誦及合唱競(jìng)賽，十月份有“迎國(guó)慶、頌祖國(guó)”主題隊(duì)會(huì)，十一月份有呈現(xiàn)隊(duì)員才藝的“我是小小主持人”才藝呈現(xiàn)匯報(bào)會(huì)，十二月份布置了“師生同樂(lè)慶新年”活動(dòng)。還依據(jù)各中隊(duì)實(shí)際布置了豐富的主題隊(duì)會(huì)，二班級(jí)中隊(duì)的“我有兩件寶”，三班級(jí)中隊(duì)的“我行！我強(qiáng)！我最棒！”，四班級(jí)中隊(duì)的“除陋俗、促和諧”，五班級(jí)中隊(duì)的“名家名作伴我成長(zhǎng)”，六班級(jí)中隊(duì)的“知榮辱、崇廉潔”主題隊(duì)會(huì)，各中隊(duì)的主題隊(duì)會(huì)各有偏重，主題鮮明，旨在通過(guò)豐富多采的主題教育活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育，隊(duì)員們通過(guò)參加活動(dòng)，思想上受到洗禮，培養(yǎng)了素養(yǎng)，提高了本領(lǐng)。5、抓專題教育，提高隊(duì)員愛(ài)國(guó)、法制、安全及榮辱意識(shí)。本學(xué)期，少先隊(duì)還布置了“愛(ài)國(guó)主義教育”、“法制教育”及“集體主義榮辱觀”教育等專題教育活動(dòng)，來(lái)提高隊(duì)員的愛(ài)國(guó)意識(shí)、法制意識(shí)和榮辱意識(shí)。6、持之以恒開(kāi)展“抓常規(guī)、促管理、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校管理守則，進(jìn)一步完滿評(píng)價(jià)考核制度，從養(yǎng)成教育入手，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、廣播、電視、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地強(qiáng)化教育，堅(jiān)持“重點(diǎn)突出，全面考核”，實(shí)行“日記載、周公布、月評(píng)比”，連續(xù)開(kāi)展好優(yōu)秀中隊(duì)等評(píng)比活動(dòng)，促使我校少先隊(duì)員自我管理、自我教育、自我評(píng)價(jià)的意識(shí)不絕提升。7、抓基礎(chǔ)，重保障，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)組織自身建設(shè)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)和少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)組織運(yùn)轉(zhuǎn)的兩個(gè)輪子，我們?cè)陂_(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)、豐富活動(dòng)載體的同時(shí)，要不絕加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、理論建設(shè)，為推動(dòng)少先隊(duì)工作新發(fā)展供應(yīng)必需保障。新的教育形式要求我們要不絕更新工作理念，創(chuàng)新工作方法，提高工作水平。我校少先隊(duì)工作將在上級(jí)教育主管部門和學(xué)校的正確^領(lǐng)`導(dǎo)下，創(chuàng)新思路和形式，踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)取得人人滿意的教育效果。學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃篇2依據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及新的教學(xué)理念，本學(xué)期的藝術(shù)（音樂(lè)）教學(xué)要強(qiáng)調(diào)xx，更新思想，變動(dòng)教育觀念，實(shí)現(xiàn)師生交往互動(dòng)，師生、生生與課本之間的溝通對(duì)話，形成學(xué)生在老師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的氛圍。重視體現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)與本領(lǐng)、過(guò)程和方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的教育。1、重視激發(fā)學(xué)生的興趣。興趣是學(xué)生最好的老師。有興趣就容易接受外界新鮮的事物，形成開(kāi)放系統(tǒng)，這樣就能抗拒外界干擾，提高接受效率。學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，是音樂(lè)教學(xué)的內(nèi)驅(qū)力，是創(chuàng)造一個(gè)歡快和光明的音樂(lè)教學(xué)環(huán)境的緊要途徑之一、因此，我要樂(lè)觀的，創(chuàng)造性的開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，讓課堂教學(xué)變成激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的催化劑，變成激活學(xué)生想象力的及時(shí)雨。2、在唱歌教學(xué)中，采用聽(tīng)唱的教學(xué)方法，讓學(xué)生完整的欣賞樂(lè)曲。合理的布置范唱，首先依據(jù)歌曲的難易程度決議范唱的次數(shù)和時(shí)機(jī)，在一般情況下，第一次范唱可以放在分析歌曲之后，這時(shí)學(xué)生對(duì)唱曲有了初步的了解，老師有神色的為學(xué)生進(jìn)行范唱有助于學(xué)生理解音樂(lè)，另外在處理歌曲時(shí)，老師也可以為學(xué)生再范唱，用來(lái)幫忙學(xué)生進(jìn)一步受到啟發(fā)實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)歌曲的目的。3、在學(xué)習(xí)節(jié)奏的時(shí)候，鼓舞學(xué)生從日常生活入手。充分挖掘音樂(lè)與生活的關(guān)系，由于只有從人們?nèi)粘Ｉ钪凶钍熳R(shí)的事情入手，才最有勸服力，譬如從注意同學(xué)步行從無(wú)音樂(lè)到有音樂(lè)伴奏發(fā)生了什么變提高教學(xué)質(zhì)量措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合。2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充分知識(shí)性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂(lè)觀性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能；并注意在課堂上采取確定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作本領(lǐng)及創(chuàng)新本領(lǐng)。5、樂(lè)觀和其他學(xué)科溝通，樂(lè)觀研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。老師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃篇3一、引導(dǎo)思想：落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以教育局下發(fā)的教學(xué)要求和學(xué)校提出的校本研訓(xùn)要求為引導(dǎo)思想。以新課程理念引導(dǎo)教學(xué)改革，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。進(jìn)一步變動(dòng)教育觀念，改革教學(xué)方法，深入開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究與實(shí)踐，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，加強(qiáng)語(yǔ)文師資隊(duì)伍建設(shè)，不絕拓展語(yǔ)文教學(xué)空間，大力開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源，努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。二、近況分析：本學(xué)期我們6位老師構(gòu)成低段的語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)，任教一、二班級(jí)語(yǔ)文，我們教研組老師都有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛(ài)生心，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)觀上進(jìn)，遇到問(wèn)題能大膽提出，共同探討，共同進(jìn)步，總結(jié)了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們對(duì)新學(xué)期充分了期望和希望；我們將會(huì)連續(xù)發(fā)揚(yáng)低段教研組精誠(chéng)合作的風(fēng)格，有條不紊地開(kāi)展工作。教研組及時(shí)召開(kāi)專題會(huì)，明確了組內(nèi)分工，在教研活動(dòng)中認(rèn)真總結(jié)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，結(jié)合本教研組的特點(diǎn)，共同討論了本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃。三、工作要點(diǎn)：（一）不絕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組：1、認(rèn)真研討大綱、教材，加強(qiáng)“研討新教材、落實(shí)新大綱”為中心的“六認(rèn)真”工作。用好備課本。加強(qiáng)集體備課，班級(jí)組老師要共同研討教材，吃透教材、用活教材。2、連續(xù)加強(qiáng)寫字訓(xùn)練，上好每一節(jié)的寫字引導(dǎo)課，抓好一、二班級(jí)寫字訓(xùn)練關(guān)鍵期的工作，鞏固寫字教育成績(jī)，不絕提高學(xué)生的寫字質(zhì)量，各班認(rèn)真組織好寫字競(jìng)賽。3、樂(lè)觀開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。這學(xué)期開(kāi)展“讀好書”的讀書活動(dòng)，“讀好書”這一活動(dòng)不但僅體現(xiàn)在教育學(xué)生和好書交伙伴，而且老師自身也要進(jìn)行“讀好書”活動(dòng)，給自身充電。4、樹(shù)立現(xiàn)代化的課程觀，強(qiáng)化課程的開(kāi)放性、生成性、綜合性，為學(xué)生的終生發(fā)展和可連續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。鼓舞老師利用現(xiàn)代化學(xué)習(xí)手段，采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效。5、深入學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課標(biāo)中針對(duì)一、二班級(jí)教學(xué)的實(shí)在要求，力爭(zhēng)每位老師能運(yùn)用生活教育理念創(chuàng)造性地使用教材。6、開(kāi)展組內(nèi)老師間團(tuán)結(jié)互助活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)氣力，開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)共享活動(dòng)，組內(nèi)老師間毫無(wú)保管地溝通切磋不同地域、不同年段教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、策略，促進(jìn)組內(nèi)老師相互溝通、了解，共同成長(zhǎng)，營(yíng)造教研組其樂(lè)融融的研究氛圍。（二）落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量教研組每位老師均應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念引導(dǎo)自身的教育教學(xué)行為，實(shí)在表現(xiàn)在：計(jì)劃：在明確方向的基礎(chǔ)上依據(jù)本組、本班實(shí)際情況充分討論，訂立科學(xué)、合理的教學(xué)計(jì)劃，并將計(jì)劃的落實(shí)、效益作為開(kāi)展工作的準(zhǔn)繩。備課：1、把新理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，這是最緊要也是最難的。因此以課堂教學(xué)為中心，重視課堂教學(xué)，關(guān)注備課效度，關(guān)注質(zhì)量，才略提高效率。認(rèn)真開(kāi)展好集體備課，集體備課要在研討教材及大綱基礎(chǔ)上（或新課程標(biāo)準(zhǔn)），弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教材體系和學(xué)生在各階段必需實(shí)現(xiàn)的雙基要求，領(lǐng)悟教材中各部分內(nèi)容的編排意圖。在集體備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵課的集體研究攻關(guān)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)老師針對(duì)本班學(xué)生實(shí)情對(duì)教案進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整，要充分了解學(xué)生，分析學(xué)生的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域與可能存在的問(wèn)題，考慮怎樣通過(guò)課堂教學(xué)為學(xué)生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)操作性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)。與同段老師進(jìn)行溝通討論，選擇較好的教學(xué)方法，并進(jìn)行課堂實(shí)踐，及時(shí)做好課后反思。要聚焦課堂教學(xué)效率，不絕提高老師的精品意識(shí)，努力備出高質(zhì)量的精品課，并做好資源共享。認(rèn)真進(jìn)行課后反思，做到每課有反思，一個(gè)單元有長(zhǎng)反思。上課：切實(shí)變動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，打造師生互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)生成的常態(tài)課堂，努力提升課堂教學(xué)的有效性，努力探求優(yōu)質(zhì)教學(xué)。老師應(yīng)為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)供應(yīng)個(gè)性化的服務(wù)，幫忙學(xué)生在自主探究和合作溝通的過(guò)程中真正理解知識(shí)，依據(jù)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法，體現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。每人在組內(nèi)完成研究課。作業(yè)：精心研究、設(shè)計(jì)作業(yè)，布置作業(yè)應(yīng)依據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)因人而異，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)內(nèi)容體現(xiàn)層次性和個(gè)性化，既能讓學(xué)困生實(shí)現(xiàn)保底的要求，又能讓學(xué)有余力的優(yōu)生有發(fā)展的空間。加強(qiáng)作業(yè)批改，反饋的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。反思：及時(shí)反思、總結(jié)、反饋，促進(jìn)老師與課改共同成長(zhǎng)。鼓舞老師撰寫教學(xué)后記、隨筆、案例、論文、反思，總結(jié)反思自身在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、困惑及難題。讓反思和調(diào)整成為一種教育生活的習(xí)慣，在反思中得到提高與發(fā)展。反思以點(diǎn)切入，呈現(xiàn)細(xì)節(jié)，梳理每課的點(diǎn)滴記錄及調(diào)整思考，做好課后（單元）反思，使反思主題化，體現(xiàn)深度和實(shí)效。關(guān)注學(xué)困生：對(duì)學(xué)困生要從各個(gè)方面深度關(guān)注，對(duì)其情形進(jìn)行全面調(diào)查、分析，整合氣力，階段期望，訂立轉(zhuǎn)化計(jì)劃。對(duì)其作業(yè)的批改和評(píng)語(yǔ)要體現(xiàn)人文關(guān)懷，以情化人，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加轉(zhuǎn)化工作，以形成合力，加強(qiáng)效果。對(duì)于學(xué)生顯現(xiàn)的問(wèn)題：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)及時(shí)地進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的目的是為了全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)老師的教學(xué)，全組老師將按單元學(xué)習(xí)進(jìn)度認(rèn)真及時(shí)地對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改、評(píng)講、分析、補(bǔ)漏。對(duì)于各班共同顯現(xiàn)的問(wèn)題我們將利用教研組活動(dòng)或課間、午休時(shí)間進(jìn)行溝通、碰撞，真正做到及時(shí)反思及時(shí)調(diào)整，促進(jìn)教研組老師教學(xué)質(zhì)量的全面提高。復(fù)習(xí)：做好復(fù)習(xí)計(jì)劃和課時(shí)布置，從簡(jiǎn)單的知識(shí)回顧、查缺補(bǔ)漏走向綜合本領(lǐng)的形成與學(xué)習(xí)規(guī)律的感悟。訂立復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)應(yīng)在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，在參考學(xué)習(xí)原有成績(jī)的基礎(chǔ)上依據(jù)學(xué)生情況進(jìn)一步修訂、完滿復(fù)習(xí)與測(cè)查計(jì)劃。（三）樂(lè)觀發(fā)揮教研組功能，打造幸福和諧的優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)1、提高教研活動(dòng)質(zhì)量。每次教研活動(dòng)老師要認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真準(zhǔn)備資料，樂(lè)觀進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，樂(lè)觀發(fā)言。2、提升組內(nèi)老師培訓(xùn)和反思意識(shí)。多參加各級(jí)各類培訓(xùn)，樂(lè)觀參加公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考總結(jié)，進(jìn)一步提高我們的專業(yè)技術(shù)水平。3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高老師的職業(yè)幸福感，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的活力。我們將發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)出的蓬勃向上的精神風(fēng)貌，開(kāi)展豐富多彩的組內(nèi)活動(dòng)，增長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)的凝集力。4、每次教研活動(dòng)做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄，作好考勤，保證教研活動(dòng)的質(zhì)量，每月兩次教研活動(dòng)。學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃篇4一、引導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃為引導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探究更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不絕加強(qiáng)德育工作的自動(dòng)性、實(shí)效性，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。二、工作思路1、樹(shù)立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體2、捉住兩條主線：養(yǎng)成教育自主化班級(jí)管理3、突出三個(gè)重點(diǎn)：以主題教育為牽手，創(chuàng)建德育教育特色；以自主化班級(jí)管理為抓手，深化規(guī)范養(yǎng)成教育；以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶，構(gòu)筑三位一體的德育教育模式。三、工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任，進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。引領(lǐng)班主任科學(xué)、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)自主化管理。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過(guò)對(duì)學(xué)生文明禮儀、日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新奇、主題鮮明的班會(huì)課。3、深入開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。4、充分發(fā)揮家委會(huì)的職能作用，架起一座溝通合作的橋梁。通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，利用家長(zhǎng)會(huì)等形式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。5、初步探究“特色班級(jí)”建設(shè)的方法與途徑。四、實(shí)在工作（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。1、加強(qiáng)學(xué)校德育環(huán)境建設(shè)。要求人人都是德育工。本學(xué)期將連續(xù)實(shí)行值班老師和值日學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人。本學(xué)期將通過(guò)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，舉辦一些班級(jí)管理及德育工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出看法和建議。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)，實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。3．充分發(fā)揮少先隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。隊(duì)干部、班干部在學(xué)生中的`影響是不行低估的，他們應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的模范。要定期對(duì)隊(duì)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的樂(lè)觀性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。（二）常規(guī)教育常抓不懈1、抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我管束、自我管理的本領(lǐng)。通過(guò)實(shí)在的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，漸漸使學(xué)生從“要我這樣做”變動(dòng)為“我應(yīng)當(dāng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自發(fā)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以班級(jí)管理為主體，形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)。加強(qiáng)值班老師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理實(shí)現(xiàn)精細(xì)化。（三）抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。1、以學(xué)校禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉辦學(xué)校禮儀風(fēng)采呈現(xiàn)、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平常的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。2、結(jié)合“升旗儀式”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度，并結(jié)合國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)等重點(diǎn)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。3、感恩教育。感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)予以自身關(guān)懷和幫忙過(guò)的人應(yīng)抱有感謝之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)做人。（四）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。1、要求班主任老師依據(jù)班級(jí)、班級(jí)的實(shí)在情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。學(xué)校要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)校生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參加的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。（六）提高學(xué)科德育滲透功能。連續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到教授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，快捷隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，努力探求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的本領(lǐng)，漸漸形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)，樂(lè)觀向上的內(nèi)在動(dòng)力。（七）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的搭配，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在老師、家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，連續(xù)深入開(kāi)展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素養(yǎng)教育。（八）加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求老師耐性細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，少批判、多鼓舞，少責(zé)備，多幫忙。五、德育工作月布置：9月份養(yǎng)成教育強(qiáng)化月第一周（9.19.2）：行為規(guī)范周1、訂立德育計(jì)劃、少先隊(duì)計(jì)劃。2、舉辦開(kāi)學(xué)典禮。第二周（9.59.9）：紀(jì)律強(qiáng)化周1、升旗儀式主題：安全、紀(jì)律、衛(wèi)生。2、健全各中隊(duì)組織；舉辦大隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng)。3、學(xué)校值周班體制納入正軌。4、布置“慶祝老師節(jié)”手抄報(bào)、征文活動(dòng)。5、第一次班主任例會(huì)。第三周（9.129.16）：傳統(tǒng)教育周1、慶祝中秋節(jié)系列活動(dòng)。2、學(xué)校值周班檢查小組開(kāi)始細(xì)致的班級(jí)量化工作。3、匯總本周量化分?jǐn)?shù)，下周及時(shí)反饋。第四周（9.199.23）：禮儀規(guī)范周1、開(kāi)展“爭(zhēng)做文明小使者”活動(dòng)。2、布置好師生值周工作，進(jìn)行紅領(lǐng)巾值日崗培訓(xùn)3、開(kāi)展文明禮儀教學(xué)。4、主題班會(huì)《學(xué)校文明從我做起》第五周（9.269.30）：愛(ài)國(guó)主義教育周1、《慶國(guó)慶》主題的黑板報(bào)2、國(guó)慶節(jié)征文《我的祖國(guó)》46班級(jí)每班交10份優(yōu)秀征文。3、組織觀看愛(ài)國(guó)主義影片。4、班容班貌評(píng)比5、班級(jí)量化月匯總。10月份:主題教育深化月第一周（10.37）：敬老愛(ài)老周1、慰問(wèn)老人2、籌備家長(zhǎng)委員會(huì)現(xiàn)場(chǎng)第二周（10.1014）：家校共建周1、少先隊(duì)誕辰紀(jì)念日活動(dòng)2、舉辦家委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)3、頒發(fā)流動(dòng)紅旗4、第二次班主任例會(huì)第三周（10.1721）：勤儉節(jié)省周1、節(jié)省糧食節(jié)省用水用電，爭(zhēng)做學(xué)校、家庭小主人的系列活動(dòng)；（10月16日）2、調(diào)研自主化班級(jí)工作情形3、班干部培訓(xùn)第四周（10.2428）：健康教育周1、開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)2、班主任期中工作級(jí)部溝通3、班容班貌評(píng)比4、班級(jí)月量化匯總11月份：安全教育月第一周（10.3111.4）：一日常規(guī)深化周1、頒發(fā)流動(dòng)紅旗2、連續(xù)抓好“學(xué)校生一日常規(guī)”活動(dòng)第二周（11.711）：安全教育周1、我的安全我做主：消防演練（11月9日）2、班主任經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)3、學(xué)校班級(jí)文化呈現(xiàn)活動(dòng)第三周（11.1418）：主題教育活動(dòng)周1、“學(xué)校文明禮儀”、“家庭文明禮儀”之星評(píng)比2、主題教育：校本德育課程（兩個(gè)時(shí)）一、二班級(jí)：我是文明學(xué)校生。（校外輔導(dǎo)員）三班級(jí)：讓城市更美好。（校外輔導(dǎo)員）四班級(jí)：經(jīng)貿(mào)小法庭。五班級(jí)：關(guān)愛(ài)生命紅十字六班級(jí)：勤廉文化進(jìn)學(xué)校。第四周（11.2125）：感恩教育周1、“學(xué)會(huì)感恩”主題活動(dòng)。2、做正直的人：小記者體驗(yàn)（11月18日）3、中班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。第五周（11.2812.2）：關(guān)愛(ài)生命周1、開(kāi)展冬季三項(xiàng)體育磨練活動(dòng)。2、班容班貌評(píng)比3、第三次班主任例會(huì)4、班級(jí)量化匯總5、世界艾滋日（12月1日）12月份：學(xué)校科技文化活動(dòng)月第一周（12.59）：法制教育周1、法制宣傳教育系列活動(dòng)（12月4日）。2、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作法制報(bào)告第二周（12.1216）：科技活動(dòng)周1、以“澳門回歸12周年”為契機(jī)，各班創(chuàng)造行地開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。2、開(kāi)展科技節(jié)系列活動(dòng)。3、開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。第三周（12.1923）：社會(huì)實(shí)踐周1、開(kāi)展評(píng)比“好家長(zhǎng)”活動(dòng)2、參觀學(xué)校德育基地，各班切合時(shí)宜地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3、第四次班主任例會(huì)。第四周（12.2630）：禮儀呈現(xiàn)周1、慶元旦學(xué)校歌手大獎(jiǎng)賽、文明禮儀呈現(xiàn)。2、加強(qiáng)自我保護(hù)技能培訓(xùn)，開(kāi)展自護(hù)自救知識(shí)競(jìng)答。3、各中隊(duì)結(jié)合元旦開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)，并出好一期主題板報(bào)，大隊(duì)部舉辦一次元旦主題活動(dòng)，歡迎一班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生入隊(duì)。（20xx年）元月份：總結(jié)稱贊月第一周（1.21.6）：總結(jié)匯總周1、班主任工作總結(jié)，布置寒假工作。2、評(píng)比優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任。3、德育工作資料整理歸檔。第二周（1.91.1.13）：稱贊周1、“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”、“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)2、擬定大、中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)及寒假活動(dòng)計(jì)劃。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行寒假安全教育，引導(dǎo)學(xué)生過(guò)有心義的寒假。學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃篇5一、班風(fēng)：整齊快速、寬容和諧、勤奮上進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新二、學(xué)生近況分析：五（2）班共有31名學(xué)生，22名男生，9名女生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制力差，時(shí)常不能掌控自身，缺乏耐性；動(dòng)作慢。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。三、采取的措施：1、重視養(yǎng)成教育和常規(guī)教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成上進(jìn)步是十分必需的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必需的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作緊密搭配，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生漸漸形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、珍惜學(xué)生的角度啟程，了解關(guān)懷學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理更改，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。3及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、堅(jiān)固結(jié)實(shí)地上升。4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，常常采用短信向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中心，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦酗@現(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自身的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，磨練和培養(yǎng)他們的本領(lǐng)。6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，體諒他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心伙伴，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)緊要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將樂(lè)觀搭配班級(jí)組，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。8、重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，樂(lè)觀參加體育磨練，樂(lè)觀參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的樂(lè)觀參加，培養(yǎng)學(xué)生的參加意識(shí)。9、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，開(kāi)設(shè)寫字課，漸漸提高同學(xué)們的寫字水平；培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)讀書的良好習(xí)慣。四、班級(jí)主題活動(dòng)布置：第一周1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期計(jì)劃。2.學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校生守則》。3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。4.組織好老師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。5.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。6.嚴(yán)格軍訓(xùn)。第二周1.連續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。2.進(jìn)行班級(jí)寫字競(jìng)賽。3.提高路隊(duì)質(zhì)量。4.慶"十一"，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。第三周1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。2.培養(yǎng)學(xué)生的參加意識(shí)和集體主義精神。3.進(jìn)行班級(jí)口算競(jìng)賽。4.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。5.期中考試，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。第四周1.進(jìn)行尊敬父母的教育。2.準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)。第五周1.進(jìn)行勤儉節(jié)省教育。2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜公物教育。3.連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。第六周1.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。2.環(huán)保教育。第七周1.舉辦班級(jí)慶元旦演出。2.訂立復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)。3.搞好各類評(píng)比，樹(shù)立模范。4.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。文學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃篇6一、引導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作以老師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)全程管理，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，提高教學(xué)質(zhì)量；貫徹“和諧課堂”理念，加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益。二、實(shí)在工作（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作1、加強(qiáng)老師備課、上課、批改作業(yè)情況檢查（1）連續(xù)加強(qiáng)老師備課檢查力度，定期或不定期的對(duì)老師備課情況進(jìn)行檢查，要求每位老師在認(rèn)真分析教材與學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上備好每節(jié)課，每節(jié)課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，重視反思實(shí)際效果與質(zhì)量，切實(shí)為提高教學(xué)質(zhì)量起到推動(dòng)作用。（2）加大課堂教學(xué)的監(jiān)控，重視過(guò)程管理。進(jìn)一步規(guī)范備課與上課的相關(guān)要求，強(qiáng)化“推門課”的力度，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)班級(jí)和重點(diǎn)老師的關(guān)注。（3）優(yōu)化學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適質(zhì)高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，作業(yè)的批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，并及時(shí)分析反思，適時(shí)地采取挽救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。定期對(duì)作業(yè)的布置與批改情況進(jìn)行監(jiān)督。2、學(xué)籍管理工作開(kāi)學(xué)初，做好新生入學(xué)及學(xué)籍管理工作，對(duì)各班學(xué)生人數(shù)進(jìn)行認(rèn)真核對(duì)，嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)要求，對(duì)外地就讀學(xué)生做好學(xué)籍管理，力爭(zhēng)使我校在校生鞏固率達(dá)100%。3、做好教學(xué)階段性檢測(cè)工作為了隨時(shí)掌握老師教學(xué)效果和學(xué)生知識(shí)掌握情況，每月各班級(jí)組織進(jìn)行一次階段性檢測(cè)，老師依據(jù)本學(xué)科或本班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)分析與反思，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教務(wù)處隨時(shí)對(duì)孱弱班級(jí)進(jìn)行跟蹤引導(dǎo)。4、連續(xù)加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作開(kāi)學(xué)初，每位老師認(rèn)真訂立“培優(yōu)補(bǔ)差”工作計(jì)劃，加強(qiáng)優(yōu)秀生的培養(yǎng)和學(xué)困生的幫扶工作，認(rèn)真進(jìn)行記錄。學(xué)校教務(wù)處將以班級(jí)為單位組織學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、外的競(jìng)賽活動(dòng)，并對(duì)取得優(yōu)秀成績(jī)的和學(xué)困生輔導(dǎo)工作有明顯進(jìn)步的輔導(dǎo)老師進(jìn)行考核加分。同時(shí)重視“特長(zhǎng)生”的培養(yǎng)，認(rèn)真開(kāi)展好社團(tuán)活動(dòng)。5、地方、校本課程開(kāi)齊地方課程、校本課程，連續(xù)做好校本課程的開(kāi)發(fā)和教學(xué)工作，做好同一班級(jí)統(tǒng)一內(nèi)容，定期對(duì)校本課程的實(shí)施情況進(jìn)行檢查、評(píng)比，對(duì)完成情況好的班級(jí)予以稱贊。（二）加強(qiáng)校本教研的實(shí)效性，進(jìn)一步提升老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)1、加強(qiáng)老師理論學(xué)習(xí)，提升教研本領(lǐng)。督促老師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不絕更新知識(shí)，豐富知識(shí)，提高文化層次，適應(yīng)素養(yǎng)教育發(fā)展和課堂教學(xué)改革的需要。要求老師每人上交20xx字的學(xué)習(xí)筆記，鼓舞老師從自身的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找尋問(wèn)題，針對(duì)教學(xué)中遇到的難點(diǎn)和困惑問(wèn)題，促使老師進(jìn)行反思和教學(xué)溝通。2、本學(xué)期連續(xù)深化課堂教學(xué)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，開(kāi)展不同層次老師的研究課、觀摩課、示范課（老、中、青），并進(jìn)行評(píng)課、議課，評(píng)價(jià)老師的教學(xué)水平。同時(shí)依據(jù)不同班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度，各科相繼開(kāi)展新授課、復(fù)習(xí)課等不同課型的觀摩活動(dòng)。實(shí)施“備課說(shuō)課議課上課評(píng)課”的操作流程，通過(guò)上課老師寫好說(shuō)課稿，聽(tīng)課老師寫好評(píng)課稿，組織互動(dòng)討論，提高上課的效能。同時(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課力度，重視“推門課”。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課結(jié)合，及時(shí)與授課老師溝通溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同提高。開(kāi)展優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)？學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃篇7本學(xué)期我將擔(dān)負(fù)五班級(jí)二班的班主任，為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)擬訂上學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下。一、班級(jí)基本情況本學(xué)期五班級(jí)二班共有學(xué)生40人。男生22人，女生18人。50%部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校的要求，學(xué)生的思想品德比較好，班中還有五、六個(gè)學(xué)生由于非智力因素的影響，學(xué)習(xí)上存在著確定的困難。本學(xué)期我計(jì)劃連續(xù)從學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，注意培養(yǎng)后進(jìn)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)其樂(lè)觀性，形成活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。另外，充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。二、引導(dǎo)思想:堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。三、本期工作要點(diǎn)1、加強(qiáng)常規(guī)教育良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生頑皮搗亂、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下缺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很緊要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)俗話說(shuō)：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我計(jì)劃讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定自身在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自身正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，躲避盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而加強(qiáng)集體的凝集力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自身的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫忙和鼓舞每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于經(jīng)受的壓力下自發(fā)要求自身。3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作本領(lǐng)班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不但利于老師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作本領(lǐng)的培養(yǎng)。我們班級(jí)級(jí)里班干部的人數(shù)很多，但我總覺(jué)得有很多事要親自操勞，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，俗話說(shuō)：失敗是成功之母！沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給學(xué)生磨練自身的機(jī)會(huì)，很多事可以讓他們自身去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。譬如國(guó)旗下講話、布置教室、搞班會(huì)活動(dòng)等。四、實(shí)在教育措施：1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成上進(jìn)步是十分必需的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必需的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校德育工作緊密搭配，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生漸漸形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、加強(qiáng)潛能生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭(zhēng)他們本期取得更大的進(jìn)步。3及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、堅(jiān)固結(jié)實(shí)地上升。4、家教結(jié)合：常常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦酗@現(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自身的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，磨練和培養(yǎng)他們的本領(lǐng)。6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，體諒他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心伙伴，以使班主任工作做的更好。7、連續(xù)做好安全教育工作。要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、各處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。8.重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，樂(lè)觀參加體育磨練，樂(lè)觀參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的樂(lè)觀參加，培養(yǎng)學(xué)生的參加意識(shí)?？傊?，在新的學(xué)年中，我會(huì)一如既往，連續(xù)努力，使班級(jí)工作再上新臺(tái)階。學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃篇8本校連續(xù)以“全面育人自動(dòng)發(fā)展”辦學(xué)思想為引導(dǎo)，以全面深入落實(shí)市區(qū)教育局組織開(kāi)展的“一比一訪三走進(jìn)”活動(dòng)為核心，穩(wěn)健提高教育質(zhì)量。為切實(shí)開(kāi)打開(kāi)各項(xiàng)工作，經(jīng)學(xué)校研究，訂立此計(jì)劃。一、夯實(shí)提質(zhì)基礎(chǔ)，堅(jiān)固結(jié)實(shí)穩(wěn)健推動(dòng)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量是根本，為此，我校確定以教導(dǎo)處為核心，以課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)為契機(jī)，以堅(jiān)固結(jié)實(shí)的教學(xué)管理為手段，加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化“校本教研和培訓(xùn)”，加強(qiáng)教學(xué)管理，堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效的開(kāi)展教學(xué)工作，努力使本學(xué)期的教學(xué)工作再上新臺(tái)階再上新高度。一是教研培訓(xùn)工作（一）以語(yǔ)文課堂教學(xué)研究為主線，開(kāi)展語(yǔ)文課堂教。學(xué)研討活動(dòng)，形成語(yǔ)文閱讀教學(xué)的基本框架結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量。實(shí)在做法：1、在三四年組老師進(jìn)行閱讀課堂教學(xué)的研討，確定語(yǔ)文課堂教學(xué)的基本教學(xué)結(jié)構(gòu)。2、三四年組進(jìn)行備課上課研討。3全校課堂教學(xué)觀摩。4全校推廣實(shí)施。（九月進(jìn)行）。（二）開(kāi)展班主任數(shù)學(xué)學(xué)科同課同構(gòu)備課呈現(xiàn)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。（十月進(jìn)行）實(shí)在過(guò)程：1、年組確立課題；2、教學(xué)內(nèi)容分析；3、本學(xué)段課標(biāo)研讀，并依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行本課教學(xué)目標(biāo)分析；4、結(jié)合“獨(dú)同點(diǎn)”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)流程設(shè)計(jì)。形成科學(xué)應(yīng)用的教學(xué)設(shè)計(jì)；5、每周二周三進(jìn)行兩輪的抽簽上課研討。使全體班主任在經(jīng)過(guò)同備同上同研一節(jié)課的全過(guò)程研討中得到提高。（三）、開(kāi)展全體科任老師的同課同構(gòu)備課呈現(xiàn)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。十一月進(jìn)行（過(guò)程同班主任同課同構(gòu)備課呈現(xiàn)課堂教學(xué)研討）。（四）、開(kāi)展老師“四個(gè)一”自修學(xué)習(xí)活動(dòng)。1、本學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)；高質(zhì)量的教學(xué)反思；高水平的教學(xué)案例；結(jié)合學(xué)校的科研課題有價(jià)值的論文。2、連續(xù)開(kāi)全員讀書，全員學(xué)課標(biāo)活動(dòng)。重點(diǎn)進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。包含通讀課標(biāo)；精讀課標(biāo)重點(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)講座；分年組學(xué)科組的階段目標(biāo)學(xué)習(xí)。通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)全體老師學(xué)課標(biāo)，掌握課標(biāo)，用課標(biāo)引導(dǎo)教學(xué)工作的目的。3、連續(xù)進(jìn)行全員讀給老師的100條建議的讀書活動(dòng)，以自主讀書，感悟批注，抽簽溝通感悟?yàn)榫o要形式。二是教學(xué)常規(guī)工作。1、加強(qiáng)備課使備課更具實(shí)效性。集體備課每周進(jìn)行同備一節(jié)課，備課中把課標(biāo)要求作為備課的緊要環(huán)節(jié)，備課緊緊圍繞各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。每次集體備課有中心備課老師，全組老師參加共同形成科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。集體備課做到理清本周教學(xué)知識(shí)重點(diǎn)，找準(zhǔn)每天教學(xué)的探究點(diǎn)，明確每節(jié)課的訓(xùn)練重點(diǎn)。十月份進(jìn)行全學(xué)科備課集體備課呈現(xiàn)。后續(xù)的集體備課進(jìn)行抽簽?zāi)杲M呈現(xiàn)。2、加強(qiáng)聽(tīng)課檢查提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)行一年六年的跟蹤性聽(tīng)課重點(diǎn)看一年的習(xí)慣養(yǎng)成和六年的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。和語(yǔ)文學(xué)科的研究性聽(tīng)課。進(jìn)行青