




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2024年安徽省瑤海區(qū)中考化學模擬預測試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列有關數(shù)字“2”的意義的說法,其中正確的是A.2NO3-:2個硝酸根離子B.:氧化鐵中鐵元素的化合價為+2價C.Cl2:氯氣分子中有2個氯原子D.2Mg:2個鎂元素2.下列實驗方案設計合理的是A.用灼燒法鑒別滌綸線與羊毛線B.測定溶液的pH時,需預先用蒸餾水將pH試紙潤濕C.制備Cu(OH)2固體:用CuO與適量NaOH溶液混合D.除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體,可通過氫氧化鈉溶液洗氣3.下列實驗設計不能達到其對應實驗目的的是()A.測定空氣里氧氣的含量 B.檢查裝置的氣密性C.驗證質(zhì)量守恒定律 D.證明CO2密度比空氣的大4.下列變化中,一定發(fā)生化學變化的是A.粉碎鐵礦石 B.濕衣服晾干 C.煤炭燃燒 D.石油分餾5.下列化學方程式不符合題意的是A.自制簡易滅火器原理:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑B.用生石灰處理硫酸廠廢液:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2OC.不能用鐵制容器盛裝硫酸銅溶液的原因:Fe+CuSO4═FeSO4+CuD.證明鐵是金屬活動性順序表中氫之前的金屬:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑6.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是A.t1℃時,甲、乙的溶解度都是40gB.t2℃時,100g甲的飽和溶液中含80g甲C.將t1℃乙的飽和溶液降溫,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大D.將t2℃甲的溶液降溫一定能析出晶體7.鐵在潮濕的空氣里會發(fā)生銹蝕,證明氧氣一定參加了反應必須要做的實驗是A.①② B.①③ C.②③ D.①②③8.15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應產(chǎn)生O2,若實驗室用此藥品制取O2,下列裝置中最合理的是A. B. C. D.9.下列對化學用語中“2”所表示意義的理解,正確的是A.O2中的“2”表示兩個氧原子B.Mg2+中的2表示鎂元素的化合價為+2價C.2NH3中的“2”表示2個氨分子D.2Ca中的2表示兩個鈣元素10.云南盛產(chǎn)野生菌,誤食有毒的野生菌會使人中毒,某些有毒野生菌中含有一種麥角甾醇類毒素(化學式為C29H46O),下列關于該毒素的說法正確的是()A.屬于氧化物B.該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大C.相對分子質(zhì)量為410gD.碳、氫元素的質(zhì)量比為29:4611.實驗是學習化學的重要方法,下列有關實驗的基本操作正確的是()A.取用藥品時,若未說明用量,固體一般取1~2g,液體一般取1~2mLB.用托盤天平稱取12g氯化鈉,稱量時天平指針向左盤偏轉(zhuǎn),應向右側移動游碼或添加砝碼至天平平衡C.對試管內(nèi)的液體進行加熱時,液體的體積不能超過試管容積的三分之一,并且先用酒精燈內(nèi)焰預熱再進行加熱D.洗滌試管時,當試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,說明試管已洗滌干凈12.化石燃料的大量使用導致我國北方地區(qū)霧霾天氣明顯增多,霧霾天氣導致呼吸病人增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的()A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒物二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.金屬是人類生活中的常用的材料.下列生活用品中,主要利用金屬導熱性的是____(填字母序號).工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶煉鐵的化學方程式是___________________________.現(xiàn)有鋅片、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液5種物質(zhì),某同學欲探究鋅和銅的金屬活動性順序,選擇的一組試劑是____________________,其現(xiàn)象是__________________________________.該同學查閱資料得知,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3),他以銅銹為原料設計并完成如下實驗(雜質(zhì)不與稀硫酸反應,且不含銅元素.圖中部分物質(zhì)略去).①溶液C中所含的溶質(zhì)是________________________.②已知銅銹中Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分數(shù)是10%,固體F的質(zhì)量是1.28g,則銅銹中含Cu的質(zhì)量分數(shù)是__(結果精確至0.1%).14.分類是學習化學常用的方法。(1)化學反應中有些反應沒有明顯現(xiàn)象,需要設計實驗證明化學反應是否發(fā)生。請從反應物或生成物變化的角度,將下列實驗中的A與①______(填“B”或“C”)歸為一類,理由是②____________。ABC(2)物質(zhì)或離子的名稱往往與所含元素的化合價關系密切:如ClO3-(氯酸根)、ClO4-(高氯酸根);過氧化鉀(K2O2)、氧化鉀(K2O)等;由此推測:MnO4-的名稱為①__________,過氧化鈣的化學式為②___________。15.人類對糧食的需求量不斷增大,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對化肥的需求也不斷增大。①農(nóng)作物生長過程中,除需要氮、磷、鉀元素外,還需要某些微量元素,如“鉬”,該元素屬于__(選填“金屬”或“非金屬”)元素。②現(xiàn)有NH4NO3、NH4HSO4、K2SO4、KNO3四種化肥,請按照要求完成下表:分類方法一正鹽:NH4NO3、K2SO4、KNO3,酸式鹽:NH4HSO4分類方法二____分類方法三____③尿素化學式為CO(NH2)2,其中碳原子與氮原子的物質(zhì)的量之比為__,1mol尿素中約含___個氮原子。尿素在高溫下分解的化學方程式為:xCO(NH2)2→C3H6N5+6NH3↑+3CO2↑,x=__。④實驗室鑒別KCl和K2SO4這兩種鉀肥,選用的試劑的化學式是__。16.水是寶貴的自然資源。請根據(jù)下列情況回答問題。淡水資源有限,我們需要節(jié)約用水,圖中表示節(jié)水標志的是______。電解水反應前后不變的微粒是______(寫微粒符號)。要除去水樣中的色素和異味通常加入活性炭,是利用其具有______性。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.請結合下列實驗裝置,回答問題:(1)儀器①的名稱是_____。(2)若用A裝置制氧氣,完全反應后,試管中剩余的固體藥品是_____。(3)實驗室用雙氧水制氧氣的發(fā)生裝置應選擇_____裝置(填上圖裝置字母),化學方程式為:_____。研究顯示O2的體積分數(shù)大于36%時可使帶火星的木條復燃,因此,氧氣驗滿時采用帶火星的木條復燃的方法_____(填“可靠”或“不可靠”),為了收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇_____裝置(填上圖裝置字母)。(4)圖F所示的裝置可以替代啟普發(fā)生器制取二氧化碳。I、該裝置右側放的藥品是_____,左側放的藥品是_____。II、使用該裝置制取氣體應滿足的條件是_____。III、請簡述使該裝置中反應停止的原理:_____。(5)實驗室用100g的大理石與足量的稀鹽酸制取二氧化碳,充分反應后生成0.5mol二氧化碳氣體,請問參加反應的碳酸鈣質(zhì)量為多少克?_____(根據(jù)化學方程式列式計算)18.如圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:若以石灰石和稀鹽酸為原料在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳。①所選儀器的連接順序為_____(從左到右填寫裝置序號字母)。②生成二氧化碳時,所發(fā)生反應的化學方程式為_____。③若將二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水的pH將_____(填“變大”“變小”“不變”之一)。欲用純凈的一氧化碳氣體,測定某不純氧化銅樣品的純度(CuO+COCu+CO2,雜質(zhì)不反應),并驗證氣體生成物的性質(zhì)。某同學所選儀器裝置的連接順序為:純凈的一氧化碳→B→F→C。①連接儀器裝置C的目的是_____。②若氧化銅樣品質(zhì)量為30g,反應后B裝置的質(zhì)量減少5g,則該氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量為_____g。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)如圖是某種加鈣食鹽包裝標簽上的部分內(nèi)容。請仔細閱讀后回答以下問題:為了檢驗此鹽中是否含有碳酸鈣,在家庭廚房里可選用的物質(zhì)是____________。為了測定此鹽中的碳酸鈣含量,取50g這種鹽溶于水,加入足量鹽酸,生成0.66g二氧化碳。請計算此加鈣食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)____________。
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、A【解析】
A、在離子前的數(shù)字表示離子的個數(shù)。2NO3-表示2個硝酸根離子。A正確;B、在元素符號的正上方標注的數(shù)字表示元素的化合價。表示氧化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價。B錯誤;C、元素符號右下角表示每個分子中原子的個數(shù)。Cl2表示1個氯氣分子中有2個氯原子。C錯誤;D、元素符號前的數(shù)字表示原子的個數(shù)。2Mg表示2個鎂原子,元素不論個數(shù)。D錯誤。故選A。2、A【解析】
A.用灼燒法鑒別滌綸線與羊毛線,有燒焦羽毛氣味的為羊毛,反之為滌綸,選項正確;B.測定溶液的pH時,如預先用蒸餾水將pH試紙潤濕,會導致酸性變?nèi)?,測得pH偏大,選項錯誤;C.制備Cu(OH)2固體:用硫酸銅或氯化銅等含銅的可溶性鹽與適量NaOH溶液混合,氧化銅和氫氧化鈉不反應,選項錯誤;D.二氧化碳和氯化氫都與氫氧化鈉反應,除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體,不可通過氫氧化鈉溶液洗氣,選項錯誤。故選A?!军c睛】鑒別題要做到同一操作下或與同一物質(zhì)反應時,現(xiàn)象要不同。除雜的原則:只除雜,不引雜。即所加試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與想要的主要成分反應,同時不能引入新的雜質(zhì)。3、C【解析】A、要驗證空氣中氧氣的含量需要將集氣瓶中的氧氣消耗完,利用壓強的變化,根據(jù)進入集氣瓶中的水的多少來驗證氧氣的含量,紅磷與氧氣反應,消耗氧氣,生成五氧化二磷固體,瓶內(nèi)壓強變小,水進入集氣瓶中的量等于消耗氧氣的量,可以測定空氣里氧氣的含量,正確;B、先將導管放入裝有水的燒杯中,然后用手握住試管,若導管口有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好,正確;C、碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,產(chǎn)生的二氧化碳逸散到空氣中,因此不能驗證質(zhì)量守恒定律,錯誤;D、蠟燭由下向上依次熄滅,證明CO2密度比空氣大,正確。故選C。4、C【解析】
A、粉碎鐵礦石過程中沒有生成新物質(zhì),是物理變化,不符合題意;B、濕衣服晾干過程中沒有生成新物質(zhì),是物理變化,不符合題意;C、煤炭燃燒生成二氧化碳等物質(zhì),是化學變化,符合題意;D、石油分餾過程中沒有生成新物質(zhì),是物理變化,不符合題意。故選C?!军c睛】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化,沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化,判斷化學變化的唯一標準是有新物質(zhì)生成。5、B【解析】
A、該反應生成的水可降低溫度,二氧化碳可隔絕氧氣,故A選項正確,不合題意;B、生石灰是CaO的俗稱,Ca(OH)2不是生石灰,B選項錯誤,符合題意;C、鐵會和硫酸銅發(fā)生置換反應,C選項正確,不合題意;D、鐵可從酸中置換出氫氣,說明鐵的活動性強于氫氣,D選項正確,不合題意;故選B。6、A【解析】
A、由圖可知,t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交,故t1℃時,甲、乙的溶解度都是40g,符合題意;B、t2℃時,甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:,t2℃時,100g甲的飽和溶液中含44.4g甲物質(zhì),不符合題意;C、由乙的溶解度曲線可知,乙的溶解度隨溫度的升高而增加,將t1℃乙的飽和溶液降溫,有溶質(zhì)析出,溶質(zhì)質(zhì)量變小,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小,不符合題意;D、由圖可知,甲的溶解度隨溫度的升高而增加,將t2℃甲的飽和溶液降溫一定能析出晶體,如果是不飽和溶液,不一定能析出晶體,不符合題意。故選A。7、A【解析】
鐵生銹的條件是與水和氧氣直接接觸,要想證明鐵生銹時,氧氣一定參加了反應,就要進行鐵在氧氣和水共同作用下的反應實驗和鐵在只有水,沒有氧氣下的實驗。【詳解】實驗①是鐵在氧氣和水共同作用下的反應,實驗②是鐵只與水接觸的反應,實驗③是鐵只與氧氣接觸的反應。要想證明鐵生銹時,氧氣一定參加了反應,就要進行鐵在氧氣和水共同作用下的反應實驗和鐵在只有水,沒有氧氣下的實驗,及控制變量氧氣,其它量相同,所以選①②。故選A。8、D【解析】
A、15%的H2O2溶液從長頸漏斗倒入全部與二氧化錳,圖中裝置不能控制反應速率,故A錯誤;B、15%的H2O2溶液與二氧化錳混合,反應速率較快,不能通過滴加水的方法控制反應速率,故B錯誤;C、15%的H2O2溶液與二氧化錳混合,反應速率較快,不能通過加水的方法控制反應速率,故C錯誤;D、圖中所示裝置能控制15%的H2O2溶液滴加的速率,從而控制反應的速率,故D正確。故選D。9、C【解析】
A、O2中的“2”表示一個氧分子中含有兩個氧原子,錯誤;
B、Mg2+中的2表示一個鎂離子帶有2個單位的正電荷,錯誤;
C、2NH3中的“2”表示2個氨分子,正確;
D、2Ca中的2表示兩個鈣原子,不是鈣元素,錯誤;
故選:C。10、B【解析】
A、該毒素由碳、氫、氧三種元素組成,不屬于氧化物,不符合題意;B、該毒素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:(12×29):46:16=174:23:8,故該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大,符合題意;C、該毒素的相對分子質(zhì)量為:12×29+46+16=410,相對分子質(zhì)量是一個比值,單位為“1”,常省略不寫,不符合題意;D、該毒素中碳、氫元素的質(zhì)量比為:(12×29):46=174:23,不符合題意。故選B?!军c睛】相對分子質(zhì)量:化學式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和;化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比;化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=。11、D【解析】
A.取用藥品時,若未說明用量,固體一般只需蓋滅試管底部,液體一般取1~2mL,此選項錯誤;B.用托盤天平稱取12g氯化鈉,稱量時天平指針向左盤偏轉(zhuǎn),說明氯化鈉的質(zhì)量已經(jīng)超過12g,要減少氯化鈉直至天平平衡,此選項錯誤;C.對試管內(nèi)的液體進行加熱時,液體的體積不能超過試管容積的三分之一,并且先用酒精燈外焰預熱再進行加熱,此選項錯誤;D.洗滌試管時,當試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,說明試管已洗滌干凈,此選項正確。故選D。12、D【解析】
根據(jù)題意,霧霾可使空氣中增加大量可吸入顆粒物進行分析解答?!驹斀狻緼、霧霾不影響空氣中的二氧化碳的量,不符合題意;B、一氧化碳能污染空氣,與霧霾沒有關系,不符合題意;C、二氧化硫能污染空氣,與霧霾沒有關系,不符合題意;D、霧霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物,符合題意。故選:D。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、AB3CO+Fe2O32Fe+3CO2鋅片、銅片、稀硫酸(答案不唯一)鋅片與稀硫酸反應有氣體放出,銅片與稀硫酸沒有氣體放出FeSO45.8%.【解析】
(1)鐵鍋是利用金屬的導熱性,銅制火鍋是利用金屬的導熱性,鋁制易拉罐是利用金屬的延展性;(2)一氧化碳具有還原性,能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;(3)根據(jù)金屬活動性順序表,一般情況下,排在氫前的金屬可以與稀硫酸(或鹽酸)發(fā)生置換反應,排在氫后的金屬不能與稀硫酸(或鹽酸)發(fā)生置換反應,除非?;顫姷慕饘偻?,排在前面的金屬一般可以將排在后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來,要設計實驗驗證鋅和銅的活動性強弱,①可以利用鋅在氫前而銅在氫后,氫前金屬能與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣,氫后金屬不能與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣的性質(zhì)設計實驗選擇試劑。故填:鋅片、銅片、稀硫酸鋅片與稀硫酸反應有氣體放出,銅片與稀硫酸沒有氣體放出;②可以利用鋅與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應,現(xiàn)象是鋅的表面有紅色物質(zhì);③利用銅片與硫酸鋅溶液,無明顯現(xiàn)象(4)銅銹能與稀硫酸反應生成二氧化碳和硫酸銅,硫酸銅能與鐵反應生成硫酸亞鐵和銅,故C中一定含有硫酸亞鐵,得到的固體D能與酸反應生成氣體,則D中含有鐵和銅,得到的固體F是銅,在一個堿式碳酸銅分子中含有兩個銅原子,故其質(zhì)量關系為Cu2(OH)2CO3~2Cu,設:堿式碳酸銅的質(zhì)量為x。x=2.22g則銅銹的質(zhì)量=故銅銹中銅元素的質(zhì)量分數(shù)=。14、C都是通過明顯的現(xiàn)象證明有新物質(zhì)生成高錳酸根CaO2【解析】
(1)二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色;二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,也就是實驗AC都是通過明顯的現(xiàn)象證明有新物質(zhì)生成。
故答案為:C;都是通過明顯的現(xiàn)象證明有新物質(zhì)生成。
(2)MnO4-中的錳元素化合價高,所以叫做高錳酸根離子;氧化鈣是CaO,所以過氧化鈣的化學式為CaO2;
故填:高錳酸根;CaO2。15、金屬硝酸鹽:NH4NO3、KNO3;硫酸鹽:K2SO4、NH4HSO4銨鹽:NH4NO3、NH4HSO4;鉀鹽:K2SO4、KNO31:21.204×10246BaCl2或Ba(NO)2【解析】
①“鉬”的漢字偏旁是“金”字,故該元素屬于金屬元素;故填:金屬;②根據(jù)鹽中所含離子來分,分類方法二硝酸鹽:NH4NO3、KNO3;硫酸鹽:K2SO4、NH4HSO4;分類方法三銨鹽:NH4NO3、NH4HSO4;鉀鹽:K2SO4、KNO3;③由化學式可知,每個尿素分子中,碳原子與氮原子的個數(shù)比為1:2,所以尿素中碳原子與氮原子的物質(zhì)的量之比為1:2;一個尿素分子中含有2個氮原子,1mol尿素中含有6.02×1023個尿素分子,所以1mol尿素中約含氮原子的個數(shù)為:6.02×1023×2=1.204×1024;由質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后原子的種類與數(shù)目保持不變,反應后共有6個碳原子,所以x=6;故填:1:2;1.204×1024;6;④硫酸鉀能與可溶性鋇鹽反應生成硫酸鋇白色沉淀,氯化鉀與可溶性鋇鹽不反應,所以鑒別KCl和K2SO4這兩種鉀肥,可以選擇氯化鋇溶液,或硝酸鋇溶液等;故填:BaCl2或Ba(NO3)2。16、BH、O吸附【解析】
電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2,質(zhì)量比是8:1,電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的?!驹斀狻浚?)圖中表示節(jié)水標志的是B。(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后原子個數(shù)不變,故電解水反應前后不變的微粒是H、O。(3)活性炭能夠吸附色素、異味,要除去水樣中的色素和異味通常加入活性炭,是利用其具有吸附性?!军c睛】在化學變化中分子可分,原子不可分。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、試管KCl、MnO2B2H2O22H2O+O2↑不可靠E塊狀大理石稀鹽酸塊狀固體與液體反應,不加熱夾緊彈簧夾,繼續(xù)反應生成的氣體使右側壓強增大將液體壓入左側,右側固液分離,反應停止50g【解析】
(1)儀器①的名稱是:試管。(2)若用A裝置氯酸鉀和二氧化錳混合物固體制氧氣,完全反應后,試管中剩余的固體藥品是:KCl和MnO2。(3)實驗室用雙氧水制氧氣的發(fā)生裝置應選擇固-液發(fā)生裝置B,化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑;研究顯示O2的體積分數(shù)大于36%時可使帶火星的木條復燃,因此,氧氣驗滿時采用帶火星的木條復燃的方法不可靠,為了收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇排
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 油井大修管理制度
- 倉庫門管理制度
- 單項目管理制度
- 禮品書管理制度
- 投訴班管理制度
- 高溫生產(chǎn)管理制度
- 農(nóng)水局管理制度
- 后勤班管理制度
- 電話卡管理制度
- 博委會管理制度
- Unit 3 Section A 3a-3c【 核心精講+備課精研+高效課堂 】八年級英語下冊單元 課件(人教版)
- 三級動火證 模板
- 美術《印象主義-莫奈》教學課件
- 畢業(yè)論文-基于單片機的智能澆花系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
- 薪酬管理第6版第9章課件
- XK3168電子稱重儀表技術手冊
- 電梯系統(tǒng)質(zhì)量檢查記錄表
- 最新山東地圖含市縣地圖矢量分層可編輯地圖PPT模板
- JJF(紡織)062-2010 電子式織物強力機校準規(guī)范-(高清現(xiàn)行)
- 機械設計齒輪機構基礎
- T∕CGMA 033001-2018 壓縮空氣站能效分級指南
評論
0/150
提交評論