幼兒園交通安全備課大班

幼兒園交通安全備課大班

幼兒園交通安全教育的重要性及目標(biāo)01培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)增強(qiáng)自我保護(hù)能力，減少交通事故的發(fā)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從小養(yǎng)成良好的交通安全意識(shí)提高社會(huì)適應(yīng)能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下基礎(chǔ)01預(yù)防和減少交通事故通過安全教育，讓幼兒了解交通規(guī)則，避免危險(xiǎn)行為培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力降低幼兒園交通事故的發(fā)生率，保障幼兒安全02培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感讓幼兒了解交通安全對(duì)家庭、社會(huì)的重要性培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人的品質(zhì)，遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己和他人的安全03幼兒園交通安全教育對(duì)幼兒成長(zhǎng)的必要性幼兒園交通安全教育的目標(biāo)與任務(wù)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)提高幼兒自我保護(hù)能力，減少交通事故的發(fā)生培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感任務(wù)傳授基本的交通知識(shí)，讓幼兒了解交通規(guī)則培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力通過實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒掌握交通安全技能原則趣味性：寓教于樂，讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)針對(duì)性：根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行交通安全教育實(shí)踐性：通過實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒掌握交通安全技能方法講授法：向幼兒傳授基本的交通知識(shí)和安全規(guī)則示范法：通過教師示范，讓幼兒了解正確的交通行為實(shí)踐活動(dòng)法：組織幼兒參加交通安全實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的交通安全技能幼兒園交通安全教育的原則與方法大班幼兒交通安全教育的內(nèi)容與要求02交通基本知識(shí)認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，了解其含義和作用了解安全過馬路的方法，學(xué)會(huì)看紅綠燈學(xué)習(xí)自行車、電動(dòng)車等交通工具的安全使用交通安全行為培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)，如排隊(duì)等候、不亂穿馬路等提高幼兒自我保護(hù)能力，如遇到危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對(duì)方法培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人的品質(zhì)，如禮讓行人、幫助有需要的人等交通安全技能學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交通手勢(shì)，如停車、轉(zhuǎn)彎等了解撥打求助電話的方法，如110、120等掌握基本的自救技能，如遇到交通事故時(shí)的自救方法大班幼兒交通安全教育的主要內(nèi)容組織實(shí)踐活動(dòng)定期組織交通安全實(shí)踐活動(dòng)，如參觀交通警察崗?fù)?、觀看交通安全宣傳片等與家長(zhǎng)合作，組織親子交通安全實(shí)踐活動(dòng)，如親子過馬路、騎行自行車等鼓勵(lì)幼兒參加社區(qū)交通安全活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、交通安全知識(shí)競(jìng)賽等實(shí)踐要求實(shí)踐活動(dòng)前，教師要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)過程中，教師要關(guān)注幼兒的安全，防止意外事故的發(fā)生實(shí)踐活動(dòng)后，教師要進(jìn)行總結(jié)和反饋，以便更好地開展交通安全教育大班幼兒交通安全教育的實(shí)踐要求評(píng)價(jià)內(nèi)容交通安全知識(shí)的掌握程度交通安全行為的表現(xiàn)交通安全技能的實(shí)踐能力評(píng)價(jià)方法采用觀察法，觀察幼兒在日常生活中的交通安全行為采用問卷調(diào)查法，了解幼兒對(duì)交通安全知識(shí)的掌握程度采用實(shí)踐考核法，通過實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)幼兒的交通安全技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到**80%**以上的幼兒能掌握交通安全知識(shí)，表現(xiàn)為遵守交通規(guī)則、自我保護(hù)等達(dá)到**90%**以上的幼兒能表現(xiàn)出良好的交通安全行為，如排隊(duì)等候、不亂穿馬路等達(dá)到**85%**以上的幼兒能掌握交通安全技能，如簡(jiǎn)單的交通手勢(shì)、撥打求助電話等大班幼兒交通安全教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)幼兒園交通安全教育的組織與實(shí)施03成立交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)交通安全教育的組織和領(lǐng)導(dǎo)由教師和家長(zhǎng)代表組成，共同參與交通安全教育的策劃和實(shí)施制定交通安全教育計(jì)劃根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，制定交通安全教育計(jì)劃定期檢查和評(píng)估交通安全教育的實(shí)施情況，及時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃保障交通安全教育資源的提供提供交通安全教材，方便教師進(jìn)行交通安全教育提供實(shí)踐活動(dòng)資源，如交通安全實(shí)踐活動(dòng)、親子交通安全活動(dòng)等幼兒園交通安全教育的組織與領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施策略將交通安全教育融入日常教學(xué)，通過講故事、游戲等形式進(jìn)行教育與家長(zhǎng)合作，共同開展交通安全教育，提高教育效果注重實(shí)踐，通過實(shí)踐活動(dòng)讓幼兒掌握交通安全技能實(shí)施方法采用講授法，向幼兒傳授基本的交通知識(shí)和安全規(guī)則采用示范法，通過教師示范，讓幼兒了解正確的交通行為采用實(shí)踐活動(dòng)法，組織幼兒參加交通安全實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的交通安全技能幼兒園交通安全教育的實(shí)施策略與方法資源利用利用幼兒園教材，進(jìn)行交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)資源，收集交通安全教育的相關(guān)資料和活動(dòng)方案利用社區(qū)資源，如交通警察崗?fù)?、交通安全宣傳展板等，開展交通安全教育活動(dòng)資源整合將交通安全教育與其他課程相結(jié)合，如語言、藝術(shù)等與家長(zhǎng)資源相結(jié)合，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與交通安全教育活動(dòng)，共同提高教育效果與社區(qū)資源相結(jié)合，開展社區(qū)交通安全活動(dòng)，提高幼兒的交通安全意識(shí)幼兒園交通安全教育的資源利用與整合大班幼兒交通安全教育的實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)04實(shí)踐活動(dòng)類型參觀活動(dòng)：參觀交通警察崗?fù)?、交通安全宣傳展板等親子活動(dòng)：親子過馬路、騎行自行車等競(jìng)賽活動(dòng)：交通安全知識(shí)競(jìng)賽、交通手勢(shì)比賽等實(shí)踐活動(dòng)形式集體活動(dòng)：全班幼兒共同參與的活動(dòng)，如觀看交通安全宣傳片小組活動(dòng)：分組進(jìn)行的活動(dòng)，如交通安全知識(shí)問答個(gè)人活動(dòng)：幼兒獨(dú)立進(jìn)行的活動(dòng)，如繪制交通安全手抄報(bào)大班幼兒交通安全教育的實(shí)踐活動(dòng)類型與形式活動(dòng)目標(biāo)：明確活動(dòng)的目的和預(yù)期效果活動(dòng)內(nèi)容：設(shè)計(jì)活動(dòng)的內(nèi)容和環(huán)節(jié)活動(dòng)時(shí)間：安排活動(dòng)的具體時(shí)間和地點(diǎn)活動(dòng)人員：明確活動(dòng)的參與人員和分工實(shí)踐活動(dòng)方案案例一：參觀交通警察崗?fù)せ顒?dòng)目標(biāo)：讓幼兒了解交通警察的工作，增強(qiáng)交通安全意識(shí)活動(dòng)內(nèi)容：參觀交通警察崗?fù)?，了解交通警察的工作?nèi)容活動(dòng)時(shí)間：周末，上午9點(diǎn)至11點(diǎn)活動(dòng)人員：全班幼兒和教師實(shí)踐活動(dòng)案例大班幼兒交通安全教育的實(shí)踐活動(dòng)方案與案例活動(dòng)效果提高幼兒的交通安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，如遵守交通規(guī)則、不亂穿馬路等提高幼兒的實(shí)踐操作能力，如簡(jiǎn)單的交通手勢(shì)、撥打求助電話等活動(dòng)評(píng)價(jià)采用觀察法，觀察幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)采用問卷調(diào)查法，了解幼兒對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的滿意度采用實(shí)踐考核法，通過實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)幼兒的交通安全技能大班幼兒交通安全教育的實(shí)踐活動(dòng)效果與評(píng)價(jià)幼兒園交通安全教育的家園合作與社區(qū)支持05家園合作策略定期溝通：與家長(zhǎng)保持定期溝通，了解幼兒在家庭中的交通安全表現(xiàn)共同活動(dòng)：組織家長(zhǎng)參與交通安全教育活動(dòng)，如親子過馬路、騎行自行車等資源共享：與家長(zhǎng)共享交通安全教育的資源，如交通安全教材、網(wǎng)絡(luò)資源等家園合作方法家長(zhǎng)會(huì)：定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹交通安全教育的計(jì)劃和內(nèi)容家訪：教師進(jìn)行家訪，了解幼兒在家庭中的交通安全表現(xiàn)微信群：建立微信群，分享交通安全教育的資訊和活動(dòng)幼兒園交通安全教育的家園合作策略與方法社區(qū)支持政策支持：爭(zhēng)取社區(qū)對(duì)交通安全教育的支持，如提供交通安全宣傳展板等資源共享：利用社區(qū)資源，如交通警察崗?fù)?、交通安全宣傳展板等，開展交通安全教育活動(dòng)活動(dòng)合作：與社區(qū)合作，開展社區(qū)交通安全活動(dòng)，提高幼兒的交通安全意識(shí)資源利用社區(qū)資源：利用社區(qū)資源，如交通警察崗?fù)?、交通安全宣傳展板等，開展交通安全教育活動(dòng)社區(qū)人才：邀請(qǐng)社區(qū)人才，如交通警察、志愿者等，參與交通安全教育活動(dòng)社區(qū)活動(dòng)：參加社區(qū)交通安全活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、交通安全知識(shí)競(jìng)賽等幼兒園交通安全教育的社區(qū)支持與資源利用幼兒園交通安全教育的家園合作與社區(qū)支持實(shí)踐案例案例一：親子交通安全實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的交通安全行為活動(dòng)內(nèi)容：組織家長(zhǎng)和幼兒共同進(jìn)行交通安全實(shí)踐活動(dòng)，如親子過馬路、騎行自行車等活動(dòng)時(shí)間：周末，上午9點(diǎn)至11點(diǎn)活動(dòng)人員：全班幼兒、家長(zhǎng)和教師幼兒園交通安全教育的教師專業(yè)發(fā)展06專業(yè)知識(shí)掌握交通安全知識(shí)，了解交通規(guī)則和安全要求熟悉幼兒教育理論，了解幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和心理需求掌握教育活動(dòng)組織方法，能夠有效地開展交通安全教育活動(dòng)專業(yè)能力具備教學(xué)設(shè)計(jì)能力，能夠制定合理的交通安全教育計(jì)劃具備活動(dòng)組織能力，能夠組織幼兒進(jìn)行交通安全實(shí)踐活動(dòng)具備評(píng)價(jià)與反饋能力，能夠?qū)煌ò踩逃顒?dòng)的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋幼兒園交通安全教育對(duì)教師的專業(yè)要求教師培訓(xùn)參加交通安全教育培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力參加幼兒教育培訓(xùn)，了解幼兒教育的發(fā)展趨勢(shì)和理念參加教育教學(xué)法培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平和創(chuàng)新能力專業(yè)成長(zhǎng)撰寫教育論文，總結(jié)交通安全教育的經(jīng)驗(yàn)和成果參與教育研究，探討交通安全教育的理論和實(shí)踐問題參加學(xué)術(shù)交流，分享交通安全教育的經(jīng)驗(yàn)和成果幼兒園交通安全教育的教師培訓(xùn)與專業(yè)成長(zhǎng)教師評(píng)價(jià)采用多元評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)教師的交通安全教育能力，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織和評(píng)價(jià)與反饋等方面采用形成性評(píng)價(jià)