人教版七年級語文《木蘭詩》導(dǎo)學(xué)案

/人教版七年級語文?木蘭詩?導(dǎo)學(xué)案?木蘭詩?導(dǎo)學(xué)案一【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】(3分鐘)說說我國歷史上有哪些著名的巾幗英雄二【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1分鐘)1、掌握作者作品2、讀準(zhǔn)字音,反復(fù)朗誦,體會詩歌語言特點3、結(jié)合書下注釋和工具書能讀懂全文,理清結(jié)構(gòu)。三【新課探究】(26分鐘)整體把握(學(xué)生自主學(xué)習(xí),獨立完成)1、作品介紹：?木蘭詩?又名(),選自()朝()編的(??),這是南北朝時北方的一首民歌,是北朝民歌的代表,它和?雀東南飛?一起,并稱為樂府詩中的“雙璧〞(10分鐘)2聽課文朗讀,學(xué)生看書圈點。3、學(xué)生自由朗讀一遍課文4、在小組內(nèi)比讀互讀互評5、給以下加粗字注音。唧()唧鞍韉()轡()頭戎()機著()鐵衣可汗()()機杼()軍貼()燕山()朔氣()金柝()紅妝()胡騎()傍地走()5讀準(zhǔn)節(jié)奏,可用/線劃節(jié)奏。A.不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。B.雙兔傍地走,安能辨我是雄雌。C.萬里赴戎機,關(guān)山度假設(shè)飛。D.爺娘聞女來,出郭相扶將。重點研讀(16分鐘)(學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)方式完成)1、在朗讀課文的根底上,學(xué)生概述故事情節(jié)。2在概述情節(jié)的根底上,學(xué)生整體把握詩歌內(nèi)容與結(jié)構(gòu)。請用四個字來簡單概括每一局部內(nèi)容。明確：第一局部(1—3段)第二局部(第4段)第三局部(5—6段)第四局部(第7段)結(jié)尾附文四【穩(wěn)固練習(xí)】(3分鐘)你覺得花木蘭是一個怎樣的女子,你從課文中的哪些語句可以看出?例：a唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。-—勤勞孝順b愿為市鞍馬,從此替爺征?！霸辅暋赂覉砸?忠孝兩全c勇敢堅強不慕榮華富貴,甘過普通百姓生活。d——機智、謹(jǐn)慎——花木蘭形象：五【課堂小結(jié)】(2分鐘)六【達標(biāo)測評】(5分鐘)1、給粗體字注音：唧唧()軍帖()帖花黃()可汗()()鞍韉()()轡頭()鳴濺濺()燕山()胡騎()鳴啾啾()2形近字、多音字注音并組詞朔杼柝析塑抒拆3文學(xué)常識填空?木蘭詩?選自()()代()編的()卷二五,這是()時北方的一首()七【課后作業(yè)】1把文學(xué)常識整理在課堂筆記上。2背誦課文。?木蘭詩?導(dǎo)學(xué)案(第二課時)1、講講你所掌握的修辭方法有哪些?2、看看你能背下來幾段課文?二【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1分鐘1、積累文言實詞,掌握對偶、比喻、夸張、互文等修辭手法的運用。2、、學(xué)習(xí)本文詳細(xì)得當(dāng)?shù)臄⑹路椒?領(lǐng)會故事情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳奇色彩的特點。3、學(xué)習(xí)古代勞動人民的愛國精神和對和平生活的向往。三【新課探究】整體把握(學(xué)生參考書下注釋和工具書自主學(xué)習(xí)、獨立完成)10分鐘再讀課文,在把握重點詞語的根底上準(zhǔn)確翻譯課文。解釋重點詞語：東市()戎機()策勛()不用()撲朔()迷離()重點研讀(合作探究,學(xué)生以小組為單位由組長負(fù)責(zé),質(zhì)疑釋疑)15分鐘1、朗讀第三段,這段運用什么修辭方法寫出了什么內(nèi)容?具有什么樣的表現(xiàn)力量?2、第6段寫木蘭回家與親人團聚,用了什么修辭手法?表現(xiàn)了她怎樣的心情?3結(jié)尾附文在文中起什么作用?4詩中對木蘭出征前置辦行裝、參軍征戰(zhàn)生活以及得勝歸來等情節(jié),哪些寫得詳細(xì)?哪些寫得簡略?這樣寫的好處是什么?四【穩(wěn)固練習(xí)】5分鐘1、讀準(zhǔn)以下語句,并解釋粗體字①策勛十二轉(zhuǎn)()②賞賜百千強()③愿為市鞍馬()④愿馳千里足()2、找出并解釋句中的通假字。1)當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。()通(),_______2)出門看火伴,火伴皆驚忙。()通(),_______3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1)寫木蘭深明大義,代父參軍的句子是：_________________________2)寫木蘭出征前緊張周密準(zhǔn)備的句子是：_________________________3)寫戰(zhàn)爭劇烈緊張的句子是：______________________________________4)詩中描寫邊塞戰(zhàn)地夜景的兩句是：_____________________________5)突出木蘭不圖功名利祿的高尚品德的句子是：______________________________6)贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜男子的議論句是：______五【課堂小結(jié)】1分鐘六【達標(biāo)測評】5分鐘1.選出對“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸〞翻譯正確的一項為哪一項()A.將軍和壯士參軍十年,經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了,有的勝利歸來。B.將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了,壯士參軍十年勝利歸來。C.將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了,木蘭卻在十年后回來了。D.參軍十年,經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗,將軍死去了,壯士歸來了2、對以下句子修辭手法依次判斷正確的一項為哪一項()①不聞機杼聲,惟聞女嘆息。②阿爺無大兒,木蘭無長兄。③東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。④旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。A.比喻對偶反復(fù)夸張B.對偶對偶排比對偶C.借代反復(fù)排比對偶D.對偶反復(fù)對偶比喻3.對“但聞黃河流水鳴濺濺〞“但聞燕山胡騎鳴啾啾〞兩句理解正確的一項為哪一項()A.寫征程的遙遠(yuǎn)和軍情的急迫。B.寫戰(zhàn)爭到來的悲涼氣氛。C.以宿營地空曠寂涼襯托木蘭離家思親的情懷。D.寫行軍旅途的歡快七【作業(yè)】知識鏈接1、?木蘭詩?又叫?木蘭辭?,選自宋朝郭茂倩編的?樂府詩集?,這是南北朝時北方的一首民歌,北朝民歌以?樂府詩集?所載“梁鼓角橫吹曲〞為主,是當(dāng)時北方民歌一種在馬上演奏的軍樂,因為樂器有鼓角,所以也叫“鼓角橫吹曲〞。?木蘭詩