道路橋梁工程系-城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）

城市軌道交通工程技術(shù)（500601）

二、入學(xué)要求

中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)、普通高級中學(xué)畢業(yè)或具備同等學(xué)力

三、修業(yè)年限與學(xué)歷

三年?？?/p>

四、職業(yè)面向

㈠本專業(yè)職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類（代碼）交通運(yùn)輸大類(50)

所屬專業(yè)類（代碼）城市軌道交通類（5006）

對應(yīng)行業(yè)（代碼）城市軌道交通工程建筑（4814）

鐵路建筑工程技術(shù)人員（2-02-18-12）、鐵道工務(wù)工程技術(shù)

主要職業(yè)類別（代碼）

人員（2-02-17-06）、鐵路綜合維修工（6-29-02-16）

主要崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域舉例軌道工程施工、工程檢測、基礎(chǔ)設(shè)施養(yǎng)護(hù)、工程項(xiàng)目管理

職業(yè)類證書舉例路橋工程無損檢測

㈡本專業(yè)相關(guān)證書要求

⒈通用證書

序號考核項(xiàng)目考核發(fā)證部門等級備注

1英語應(yīng)用能力考試高校英語應(yīng)用能力考試考核委員會B級/

2普通話國家語言文字委員會//

3計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力職業(yè)技能鑒定中心三/四級任選

⒉本專業(yè)職業(yè)資格證書

序號考核項(xiàng)目考核發(fā)證部門等級備注

1筑路工交通運(yùn)輸部四級任選

2橋隧工交通運(yùn)輸部四級任選

3工程測量工交通運(yùn)輸部四級任選

路橋工程無損

4四川升拓檢測技術(shù)股份有限公司任選

檢測

（說明：學(xué)生畢業(yè)應(yīng)獲得通用證書和應(yīng)至少獲得一種專業(yè)職業(yè)資格證書。）

五、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

㈠培養(yǎng)目標(biāo)

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本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價(jià)值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水

平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)

業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和和軌道工程施工、工程檢測、基礎(chǔ)設(shè)

施養(yǎng)護(hù)、工程項(xiàng)目管理等專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向城市軌道交通工程建筑行業(yè)的軌道工程施

工、工程檢測、基礎(chǔ)設(shè)施養(yǎng)護(hù)、工程項(xiàng)目管理等崗位(群)，能夠從事城市軌道交通工程勘測、

線路設(shè)計(jì)、施工管理、質(zhì)量檢測、設(shè)施養(yǎng)護(hù)、安全管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

㈡培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)本專業(yè)知識并完成有關(guān)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)上，全面提升素質(zhì)、知識、

能力，掌握并實(shí)際運(yùn)用崗位(群)需要的專業(yè)核心技術(shù)技能，總體上須達(dá)到以下要求：

⑴堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會

主義思想為指導(dǎo)，踐行社會主義核心價(jià)值觀，具有堅(jiān)定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族

自豪感；

⑵能夠熟練掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、

環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識與技能，了解相關(guān)產(chǎn)業(yè)文化，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行

為規(guī)范，具備社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；

⑶掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的思想政治理論、高等數(shù)學(xué)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

等文化基礎(chǔ)知識，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；

⑷具有良好的語言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、溝通合作能力，具有較強(qiáng)的集體意識和

團(tuán)隊(duì)合作意識，學(xué)習(xí)一門外語并結(jié)合本專業(yè)加以運(yùn)用；

⑸掌握制圖、測量、力學(xué)、工程材料等方面的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識；

⑹掌握一般性城市軌道線路選線、測繪、水文和地質(zhì)勘察等技術(shù)技能，具有基本的城市軌道

交通線路勘察設(shè)計(jì)能力；

⑺掌握土木工程材料常規(guī)試驗(yàn)和檢測技術(shù)技能、具有土木工程材料試驗(yàn)與檢測能力；

⑻掌握一般性城市軌道交通工程施工技術(shù)方案編制以及施工、檢測、監(jiān)測、維修等技

術(shù)技能，具有指導(dǎo)方案實(shí)施、開展城市軌道交通工程施工、檢測、監(jiān)測、維修等的能力；

⑼掌握基本的城市軌道工程質(zhì)量驗(yàn)收與評定技術(shù)技能，具有對城市軌道交通工程主要

結(jié)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場質(zhì)量檢測、竣工驗(yàn)收、編制竣工驗(yàn)收資料的能力；

⑽掌握城市軌道交通工程施工管理與概預(yù)算編制技術(shù)技能，具有開展施工質(zhì)量、進(jìn)度、

成本、合同管理的能力；

⑾掌握城市軌道交通工程施工安全和管理技術(shù)技能，具有在工程施工中做好安全監(jiān)管、確保

施工科學(xué)化、規(guī)范化的能力；

⑿掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和城市軌道交通工程領(lǐng)域數(shù)字化技術(shù)技能，具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)

字化發(fā)展需求的基本數(shù)字能力；

⒀具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有整合知識和綜合運(yùn)用知識分析問題和

解決問題的能力；

⒁掌握基本身體運(yùn)動知識和至少1項(xiàng)體育運(yùn)動技能，達(dá)到國家大學(xué)生體質(zhì)測試合格標(biāo)

準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣:具備--定的心理調(diào)適能力；

⒂掌握必備的美育知識，具有一定的文化修養(yǎng)、審美能力，形成至少1項(xiàng)藝術(shù)特長或

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愛好；

⒃培育勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代

精神，熱愛勞動人民，珍惜勞動成果，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動素養(yǎng)、勞動技能。

㈢創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)

以項(xiàng)目和社團(tuán)為載體，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地投身于各種社會實(shí)踐

活動和社會公益活動中，通過開展創(chuàng)業(yè)教育講座，以及各種競賽、活動等方式，形成以專業(yè)為依

托，以項(xiàng)目和社團(tuán)為組織形式的“創(chuàng)業(yè)教育”實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。以社團(tuán)為

載體充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，組織開展創(chuàng)業(yè)技能大賽等活動。發(fā)揮學(xué)生自我服務(wù)、自我教育功

能的形式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。

第二課堂開設(shè)關(guān)于國家安全教育、節(jié)能減排、綠色環(huán)保、金融知識、社會責(zé)任、管理等人文

素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)方面的拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動），并將有關(guān)知識融入到專業(yè)教學(xué)和

社會實(shí)踐中。

六、課程設(shè)置及要求

㈠公共基礎(chǔ)課設(shè)置

序課程名

課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求

號稱

提高大學(xué)生思想、政治、道德、法律

圍繞職業(yè)崗位和社會的需要，結(jié)合

思想道素質(zhì)，以適應(yīng)大學(xué)生活、樹立職業(yè)理想、

學(xué)生情感、意志、能力形成過程，幫助

1德與法規(guī)劃精彩人生、提升道德品質(zhì)、強(qiáng)化法

大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道

治治觀念。培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會

德觀和法制觀。

主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

大學(xué)生

提升學(xué)生心理保健的意識，培養(yǎng)學(xué)

2心理健主要圍繞適應(yīng)能力、心理與心理健

生自我認(rèn)知，健全人格，增強(qiáng)學(xué)生調(diào)節(jié)

康Ⅰ康、自我認(rèn)識、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)、人際交往、

情緒、應(yīng)對挫折的能力。掌握與人溝通

大學(xué)生戀愛心理、情緒管理等內(nèi)容開展專題教

的技巧，形成健康的心理品質(zhì)，提高心

3心理健學(xué)活動。

理健康水平。

康Ⅱ

毛澤東學(xué)會運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方

思想和法解決現(xiàn)實(shí)生活的基本問題。掌握科學(xué)

學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基

中國特地認(rèn)識和分析復(fù)雜的社會現(xiàn)象的能力，

本原理與中國實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，

4色社會運(yùn)用建設(shè)中國特色社會主義理論和黨的

充分反映馬克思主義中國化的兩大理

主義理方針政策，對我國經(jīng)濟(jì)、政治和社會發(fā)

論成果。

論體系展現(xiàn)狀及社會現(xiàn)實(shí)問題，具體初步分析、

概論判斷能力。

習(xí)近平

學(xué)生深入領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社掌握中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代的

新時(shí)代

會主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐依據(jù)；了解中國特色社會主義的發(fā)展脈

中國特

5富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生絡(luò)；把握中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代

色社會

的“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到主要矛盾的變化；理解以人民為中心的

主義思

“兩個(gè)維護(hù)”。立場。

想概論

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引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的民族觀、熟知

學(xué)習(xí)中國的民族區(qū)域自治政策，促

中國政府處理民族問題的基本政策、了

鑄牢中進(jìn)各民族交往交流交融，理解國家通用

解我國民族的基本概況。學(xué)習(xí)國家通用

華民族語言文字是傳承發(fā)展的財(cái)富和交往交

6語言文字的重要性樹立馬克思主義民族

共同體流交融的紐帶，增強(qiáng)對中華文化的認(rèn)

觀、宗教觀和祖國觀。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)

意識同，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記為內(nèi)蒙古擘畫的

建和諧的社會主義民族關(guān)系，促進(jìn)共同

發(fā)展藍(lán)圖。

繁榮，維護(hù)祖國統(tǒng)一。

主要引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀和

通過職業(yè)興趣、性格、價(jià)值觀、技

職業(yè)觀，具備基本的職業(yè)能力和素養(yǎng)，

職業(yè)生能、環(huán)境等學(xué)習(xí)，做出生涯決策，構(gòu)建

7為今后的職業(yè)生涯發(fā)展做好規(guī)劃和準(zhǔn)

涯規(guī)劃生涯體驗(yàn)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃（設(shè)計(jì)）

備，幫助學(xué)生順利走上工作崗位奠定基

大賽可作為學(xué)生考評之一。

礎(chǔ)。

能夠進(jìn)行創(chuàng)業(yè)機(jī)會甄別和分析，樹

訓(xùn)練創(chuàng)新思維，打造創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，識

立科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會，整合創(chuàng)業(yè)資源，設(shè)計(jì)商業(yè)

8創(chuàng)業(yè)意識，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和創(chuàng)

教育模式，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與路演展示等。創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)精神，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和全面發(fā)

意大賽可作為學(xué)生考評之一。

展。

幫助學(xué)生科學(xué)全面認(rèn)知自我和社會

就業(yè)環(huán)境；了解社會就業(yè)形勢，樹立正

就業(yè)形勢、就業(yè)政策、求職技巧、

就業(yè)確的就業(yè)觀，明確就業(yè)所需的知識、技

9就業(yè)信息等方面內(nèi)容。模擬面試演練可

指導(dǎo)能要求，有針對性地提高自身素質(zhì)和職

作為學(xué)生考評之一。

業(yè)需要的技能，以勝任未來的工作，為

職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

形勢與

10幫助學(xué)生掌握全面思考、理性分析

政策Ⅰ

時(shí)事熱點(diǎn)的方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對

形勢與幫助大學(xué)生正確認(rèn)識新時(shí)代國內(nèi)

11時(shí)政熱點(diǎn)的理性思維。解決學(xué)生在面對

政策Ⅱ外形勢，深刻領(lǐng)會黨的十八大以來黨和

錯(cuò)誤思潮和不良宣傳時(shí)容易出現(xiàn)的思想

形勢與國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷

12困惑、立場不穩(wěn)等政治素質(zhì)問題，使他

政策Ⅲ史性變革、面臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

們自覺抵制各種不良思潮和言論的影

形勢與

13響，在思想上與黨中央保持高度一致。

政策Ⅳ

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國家法律法主要圍繞安全常識、人身安全、財(cái)

安全規(guī)，學(xué)校安全規(guī)章和制度，掌握安全知產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、遵紀(jì)守法預(yù)防犯罪、

14

教育識與防范技能，從而提高學(xué)生的安全防交通安全、消防安全、自然災(zāi)害安全、

范意識和自我保護(hù)能力。國家安全等內(nèi)容學(xué)習(xí)。

激發(fā)愛國熱情，樹立革命英雄主義

國防

15精神，增強(qiáng)國防觀念和組織性、紀(jì)律性，中國當(dāng)代國防法規(guī)、國防建設(shè)、我

教育Ⅰ

掌握基本的軍事知識，促進(jìn)大學(xué)生綜合國武裝力量、中國各時(shí)期軍事思想、國

國防素質(zhì)的提高，為中國人民解放軍訓(xùn)練后際戰(zhàn)略格局、我國周邊安全環(huán)境。

16

教育Ⅱ備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官奠定基礎(chǔ)。

依據(jù)馬克思主義勞動觀，將勞動分引導(dǎo)學(xué)生從思想認(rèn)識、情感態(tài)度、

勞動為生產(chǎn)勞動和非生產(chǎn)勞動，注重在學(xué)生能力習(xí)慣三個(gè)方面面向?qū)W生提出了勞

17

教育個(gè)人生活自理中強(qiáng)化勞動自立意識，體動教育目標(biāo)，突出強(qiáng)調(diào)勞動教育的思想

驗(yàn)持家之道，這也是學(xué)生健康發(fā)展、適性.強(qiáng)調(diào)理解和形成馬克思主義勞動

125

應(yīng)社會生活的重要基礎(chǔ)；后者具有較強(qiáng)觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、

的時(shí)代特點(diǎn)，注重利用知識、技能、工勞動最偉大、勞動最美麗的觀念；體會

具、設(shè)備等為他人和社會提供服務(wù)，特勞動創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動不分貴

別是在公益勞動、志愿服務(wù)中強(qiáng)化社會賤，熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養(yǎng)

責(zé)任，培養(yǎng)良好的社會公德。勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神；

具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能

力，形成良好的勞動習(xí)慣。

本課程是普通高等學(xué)校的一門素質(zhì)大學(xué)生軍訓(xùn)課程使每名同學(xué)掌握

類公共基礎(chǔ)必修課程，是加強(qiáng)大學(xué)生思單個(gè)軍人隊(duì)列動作要領(lǐng)。養(yǎng)成良好的素

想政治教育，提高大學(xué)生素質(zhì)的重要措質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng)。課程內(nèi)容包括:1、單

18軍訓(xùn)施。同時(shí)也增強(qiáng)學(xué)生國防觀念和國家安個(gè)軍人隊(duì)列動作（立正、稍息、跨立；

全意識，提高思想覺悟，激發(fā)愛國熱情，停止間轉(zhuǎn)法；行進(jìn)與立定；步法變換；

培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，強(qiáng)化愛國主義、坐下，蹲下，起立。）2、整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生

集體主義觀念。3、緊急集合和疏散4、紅歌學(xué)唱。

通過體育課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生體育緊扣課程的主要目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)健身

興趣，掌握科學(xué)的體育鍛煉方法，至少性、實(shí)效性、科學(xué)性、人文性、職業(yè)準(zhǔn)

熟練掌握二項(xiàng)體育運(yùn)動的基本技戰(zhàn)術(shù)；備性的有機(jī)統(tǒng)一。以“健康第一”的指

大學(xué)

19全面發(fā)展體能素質(zhì)；養(yǎng)成自覺參與鍛煉導(dǎo)思想作為確定課程內(nèi)容的基本出發(fā)

體育I

的行為習(xí)慣，提高終身體育鍛煉能力；點(diǎn)，以身體練習(xí)作為體育課程的主要載

形成健康的心理品質(zhì)、良好的人格特征、體，體育理論知識為輔，初步接觸籃球、

積極的競爭意識以及團(tuán)隊(duì)合作態(tài)度。足球、排球基本技術(shù)和理論知識。

緊扣課程的主要目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)健身

性、實(shí)效性、科學(xué)性、人文性、職業(yè)準(zhǔn)

通過體育課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生體育

備性的有機(jī)統(tǒng)一。以“健康第一”的指

興趣，掌握科學(xué)的體育鍛煉方法，至少

導(dǎo)思想作為確定課程內(nèi)容的基本出發(fā)

大學(xué)熟練掌握二項(xiàng)體育運(yùn)動的基本技戰(zhàn)術(shù)；

點(diǎn)，以身體練習(xí)作為體育課程的主要載

20體育全面發(fā)展體能素質(zhì)；養(yǎng)成自覺參與鍛煉

體，體育理論知識為輔,根據(jù)學(xué)生體育

II的行為習(xí)慣，提高終身體育鍛煉能力；

興趣，開設(shè)籃球、足球、排球、田徑、

形成健康的心理品質(zhì)、良好的人格特征、

武術(shù)、健美操、羽毛球、乒乓球、毽球

積極的競爭意識以及團(tuán)隊(duì)合作態(tài)度。

等體育項(xiàng)目，進(jìn)行分項(xiàng)教學(xué)，學(xué)生接受

同一項(xiàng)目教學(xué)時(shí)間不少于一年。

緊扣課程的主要目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)健身

性、實(shí)效性、科學(xué)性、人文性、職業(yè)準(zhǔn)

通過體育課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生體育

備性的有機(jī)統(tǒng)一。以“健康第一”的指

興趣，掌握科學(xué)的體育鍛煉方法，至少

導(dǎo)思想作為確定課程內(nèi)容的基本出發(fā)

大學(xué)熟練掌握二項(xiàng)體育運(yùn)動的基本技戰(zhàn)術(shù)；

點(diǎn)，以身體練習(xí)作為體育課程的主要載

21體育全面發(fā)展體能素質(zhì)；養(yǎng)成自覺參與鍛煉

體,體育理論知識為輔，根據(jù)學(xué)生體育

III的行為習(xí)慣，提高終身體育鍛煉能力；

興趣，開設(shè)籃球、足球、排球、田徑、

形成健康的心理品質(zhì)、良好的人格特征、

武術(shù)、健美操、羽毛球、乒乓球、毽球

積極的競爭意識以及團(tuán)隊(duì)合作態(tài)度。

等體育項(xiàng)目，進(jìn)行分項(xiàng)教學(xué)，學(xué)生接受

同一項(xiàng)目教學(xué)時(shí)間不少于一年。

126

通過課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)用各大學(xué)英語的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的專

大學(xué)種教學(xué)方法，使學(xué)生掌握一定的英語基業(yè)和生活實(shí)際緊密聯(lián)系，主要圍繞交通

22

英語Ⅰ礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫、譯的基本技能，運(yùn)輸、職業(yè)生涯、日常生活、飲食、學(xué)

培養(yǎng)學(xué)生能夠借助詞典翻譯和閱讀有關(guān)習(xí)、數(shù)字時(shí)代、時(shí)尚與美等方面，著重

英語業(yè)務(wù)資料的綜合運(yùn)用能力。通過課培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，兼顧閱讀理解、

大學(xué)

23程學(xué)習(xí)拓寬知識、了解世界文化的，提寫作和語法等方面，培養(yǎng)學(xué)生對英語的

英語Ⅱ高學(xué)生的國際文化素質(zhì)培養(yǎng)。綜合運(yùn)用能力。

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)思主要圍繞函數(shù)極限和連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與

想方法和必要的應(yīng)用知識，學(xué)會用數(shù)學(xué)微分、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、不定積分與定積分、

高等的思維方式去觀察、去解決學(xué)習(xí)、生活、常微分方程等進(jìn)行學(xué)習(xí)。要求學(xué)生能較

24

數(shù)學(xué)工作中的實(shí)際問題，使學(xué)生具有一定的系統(tǒng)地掌握必需的基礎(chǔ)理論、基本知識

創(chuàng)新精神和提出問題分析問題解決問題和常用的運(yùn)算方法，為學(xué)生后續(xù)的專業(yè)

的能力，在工作中實(shí)事求是、堅(jiān)持真理。課的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

本課程是為高等職業(yè)技術(shù)院校階段

要求學(xué)生掌握“中華民族”的發(fā)展

的學(xué)生提供的中華傳統(tǒng)文化入門課程，

過程、中國漢字的起源、傳統(tǒng)文化的經(jīng)

中華優(yōu)是為了幫助學(xué)生更好的理解和認(rèn)識中國

籍典冊書目及內(nèi)容；能夠辨別中國哲學(xué)

25秀傳統(tǒng)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀要素和傳統(tǒng)思維方式，

一些基本流派的主要人物及思想；對中

文化引導(dǎo)學(xué)生自覺傳承傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生

國古典詩歌及書法繪畫擁有基本的鑒

民族自信心、自尊心、自豪感。以啟迪學(xué)

賞能力。

生熱愛祖國、熱愛民族文化為總體目標(biāo)。

本課程是一門計(jì)算機(jī)入門課程，是本課程包括操作系統(tǒng)、文字處理軟

現(xiàn)代信為非計(jì)算機(jī)專業(yè)類學(xué)生提供計(jì)算機(jī)一般件、電子表格、演示文稿、人工智能、

26

息技術(shù)應(yīng)用所必需的基礎(chǔ)知識、能力和素質(zhì)的大數(shù)據(jù)、常用剪輯軟件等現(xiàn)代辦公常用

課程，內(nèi)容豐富，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)用性強(qiáng)。信息技術(shù)。

生活中常用機(jī)械常識的認(rèn)知；了解

車銑刨磨鉆的加工工藝；了解機(jī)床日常

通識生活常用機(jī)械加工常識、電路連接維護(hù)及安全操作規(guī)范；機(jī)電工具的認(rèn)知

27

教育與維護(hù)。和使用；車床加工演示實(shí)操；常用量具

的認(rèn)知與應(yīng)用；檢修常見電路故障；安

裝生活中的常用電器。

學(xué)生從黨的歷史中體悟思想的力通過學(xué)習(xí)黨的歷史，特別是馬克思

量、信仰的力量、道德的力量、實(shí)踐的力主義中國化的歷史，了解和把握民主革

28黨史

量，從而凝煉出推動新時(shí)代中國特色社命、社會主義建設(shè)各個(gè)歷史階段的內(nèi)在

會主義現(xiàn)代化建設(shè)的精神力量。邏輯。

從學(xué)習(xí)中了解社會主義建設(shè)事業(yè)的學(xué)習(xí)偉大祖國在中國共產(chǎn)黨的帶

新中國不易，提升學(xué)生愛國的自覺和自信，并領(lǐng)下，從封閉落后邁向開放進(jìn)步，從溫

29深刻認(rèn)識中國特色社會主義的顯著優(yōu)飽不足邁向全面小康，從積貧積弱邁向

史

勢。激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興繁榮富強(qiáng)的偉大奇跡。

而奮斗的信念。

了解改革開放是我們黨在特殊歷

學(xué)生從學(xué)習(xí)中深刻理解改革開放的

改革開史關(guān)頭，對黨的宗旨、思想路線、歷史

歷史內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生以改革開放再出發(fā)

30方位和歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。學(xué)習(xí)中國

放史的精神，更好地續(xù)寫新時(shí)代改革的新篇

40多年改革開放取得的成就和重要啟

章。

示。

在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定信念信仰，理解歷史了解世界社會主義500年發(fā)展的

31社會主

和人民選擇社會主義的原因，深刻領(lǐng)悟歷史，理解中國特色社會主義的歷史淵

127

義發(fā)展共產(chǎn)主義必然勝利的歷史趨勢，更加堅(jiān)源和發(fā)展進(jìn)程，領(lǐng)會馬克思主義基本原

定道路自信、理論自信、制度自信。理是怎樣同中國實(shí)際和時(shí)代特征結(jié)合

史

起來的。

以“自選題目”的開放式教學(xué)方法，

在技能訓(xùn)練中學(xué)習(xí)演講者應(yīng)具備的素學(xué)習(xí)演講與口才基本知識的基礎(chǔ)

質(zhì)，演講者與聽眾的關(guān)系，演講稿的撰上，掌握演講技巧，演講藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)

演講

32寫及實(shí)用口才技巧等相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生生良好的心理素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生寫作訓(xùn)

與口才

在專業(yè)知識和技能訓(xùn)練兩個(gè)方面的學(xué)習(xí)練，重點(diǎn)進(jìn)行口才訓(xùn)練，從而提高學(xué)生

不會偏廢，為提高口語表達(dá)能力打下良的溝通能力，交際能力，組織協(xié)調(diào)能力。

好基礎(chǔ)。

本課程主要包括常用事務(wù)文書、黨

政機(jī)關(guān)公文、日常文書、經(jīng)濟(jì)文書、科

技文書、新聞宣傳文書、社交禮儀文書、

教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識應(yīng)用

法律文書等。

應(yīng)用文文寫作的重要性，能綜合運(yùn)用應(yīng)用文寫

33要求學(xué)生了解生活中常用文書、公

寫作作知識，進(jìn)行職業(yè)所需應(yīng)用文的寫作，

文、專業(yè)文書的特點(diǎn)及寫作格式和要

具備適應(yīng)職業(yè)活動需要的寫作能力。

求，能在學(xué)習(xí)生活和以后的工作中會寫

常用的公文寫作、公文和相關(guān)專業(yè)文

書，以此體現(xiàn)應(yīng)用文寫作的實(shí)用性。

大學(xué)語文主要教學(xué)內(nèi)容：主要作

家、作品、經(jīng)典篇章、文學(xué)史知識。

大學(xué)普及文學(xué)常識及中國文化思想，提要求：對文學(xué)史發(fā)展有比較清晰地

34

語文高人文素養(yǎng)。概念，對重要作家作品有基本的了解；

能夠具備一定的文學(xué)知識儲備和文化

素養(yǎng)要求。

通過學(xué)習(xí)音樂藝術(shù)理論、鑒賞音樂

藝術(shù)作品，參加音樂藝術(shù)活動等，樹立

通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本

正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品味，

的樂理和音樂鑒賞等技能，提升學(xué)會認(rèn)

音樂提高人文素養(yǎng)，了解、吸納中外優(yōu)秀音

35識美、線上美、從而創(chuàng)造美的能力，培

欣賞樂藝術(shù)成果，理解并尊重多遠(yuǎn)文化；發(fā)

養(yǎng)高雅的興趣和愛好，陶冶性格和品

展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，

格，從而促進(jìn)學(xué)生的健康良好發(fā)展。

提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的

能力，促進(jìn)德智體美全面和諧發(fā)展。

本課程主要包括美術(shù)鑒賞、繪

畫·雕塑、設(shè)計(jì)工藝、書法、篆刻、現(xiàn)

代媒體藝術(shù)。

要求：以個(gè)人或集體合作的方式參

陶冶審美情操，提高生活品質(zhì)，傳承

與美術(shù)學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步學(xué)習(xí)美術(shù)知識

美術(shù)文化藝術(shù)，弘揚(yáng)人文精神，傳承文化藝

36與技能，運(yùn)用直覺、想象、思維以及美

鑒賞術(shù)，弘揚(yáng)人文精神，拓寬發(fā)展空間，助益

術(shù)的方法進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造活動，探索表現(xiàn)

人生規(guī)劃。

技巧；學(xué)會分析、評價(jià)美術(shù)作品及美術(shù)

現(xiàn)象，形成健康的審美情趣和審美觀

念；理解美術(shù)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，

并將美術(shù)語言運(yùn)用于研究性學(xué)習(xí)之中；

128

養(yǎng)成對美術(shù)終身愛好的情感，提高美術(shù)

素養(yǎng)，熱愛祖國優(yōu)秀的文化，尊重世界

多元文化。

本課程主要包括禮儀概述、個(gè)人形

象禮儀、家庭生活禮儀、學(xué)校生活禮儀

規(guī)范、出行禮儀、公共場所禮儀規(guī)范、

言談禮儀、實(shí)習(xí)禮儀、求職簡歷的書寫、

面試時(shí)的注意事項(xiàng)、職場應(yīng)注意的問

本課程針對當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際情

題、社交禮儀、中西方餐飲禮儀文化、

況，講授各個(gè)場所應(yīng)注意的禮儀規(guī)范以

涉外工作禮儀和外國風(fēng)俗禮儀等相關(guān)

現(xiàn)代及禁忌。旨在于培養(yǎng)情趣，陶冶情操，使

37內(nèi)容。

禮儀每個(gè)學(xué)生都具有鑒賞、展現(xiàn)修養(yǎng)美的能

具體應(yīng)達(dá)到以下要求：1.了解生活

力。讓學(xué)生成為有修養(yǎng)、有品位、有風(fēng)

場所、工作場所以及公共場所應(yīng)該遵守

度、有氣質(zhì)，懂得愛人愛己的現(xiàn)代人。

的行為習(xí)慣和規(guī)范禮儀。2.熟悉會面禮

儀、介紹禮儀、迎送禮儀、宴請禮儀的

各種禁忌和習(xí)慣3.重點(diǎn)掌握面試禮儀

中需要注意的各個(gè)環(huán)節(jié)，有助于今后學(xué)

生的求職。

本課程內(nèi)容包括反對外國侵略的

斗爭、對國家出路的早期探索、辛亥革

本課程為高等職業(yè)技術(shù)類院校學(xué)生命和君主專制制度的終結(jié)、中國共產(chǎn)黨

近代史入門課，旨在幫助學(xué)生掌握中國開天辟地的大事變、中國革命的新道

中國近如何由封建社會，經(jīng)過一代又一代革命路、中華民族的抗日戰(zhàn)爭、為新中國而

38

代史者的努力演變到現(xiàn)在社會主義社會的過奮斗、社會主義基本制度在中國的確

程。可以幫助塑造學(xué)生的唯物史觀，并立、社會主義制度在探索中曲折中發(fā)

培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。展、改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期等內(nèi)

容。要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠?qū)χ袊F(xiàn)

代史形成體系化的認(rèn)知。

指導(dǎo)大學(xué)生掌握體育基本知識、基

本理論和基本技能，以增強(qiáng)大學(xué)生體育課程內(nèi)容主要以奧林匹克運(yùn)動史

奧林匹意識、學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的基本方法為為主，包括體育與健康概述、體育鍛煉

39克運(yùn)動目的，樹立“以人為本、健康第一、終身與衛(wèi)生保健、田徑運(yùn)動、球類運(yùn)動、民

賞析體育”的思想，引導(dǎo)大學(xué)生主動接受體族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、非奧項(xiàng)目、體育競賽

育教育，吸引大學(xué)生走向運(yùn)動場，積極組織與管理等。

參加體育活動。

主要圍繞語音分析、字詞讀音難點(diǎn)

通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高學(xué)生的普通訓(xùn)練、朗讀訓(xùn)練、說話訓(xùn)練等方面進(jìn)行

40普通話

話口語表達(dá)能力，增強(qiáng)語言規(guī)范意識。學(xué)習(xí)。要教育學(xué)生熱愛祖國語言，積極

貫徹國家語言文字工作的方針政策。

129

㈡專業(yè)技能課設(shè)置

課程

序號課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求

名稱

掌握靜力學(xué)基礎(chǔ)知識、物體和系統(tǒng)

的受力分析方法；力矩和力偶的計(jì)算，

掌握研究體的受力分析、平

掌握平面力系的合成與平衡的分析計(jì)算

工程衡條件及平衡方程的應(yīng)用以及

1方法；掌握桿件拉壓、扭轉(zhuǎn)、剪切、彎曲

力學(xué)構(gòu)件的基本變形的計(jì)算、強(qiáng)度和

時(shí)的強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生

穩(wěn)定性問題的分析和計(jì)算。

科學(xué)的思想方法和工作方法，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>

工作態(tài)度解決問題的能力。

掌握制圖的基本規(guī)格和繪圖的基本

培養(yǎng)利用ＣＡＤ繪圖、讀圖方法；并熟練閱讀繪制三視圖、剖、斷面

和查閱國家標(biāo)準(zhǔn)的基本能力。空圖；標(biāo)高投影在道路工程制圖中的應(yīng)用；

工程制

2間分析及投影分析的能力、二維掌握工程圖樣的閱讀方法、掌握CAD制

圖及CAD

圖形與三維圖形間的相互轉(zhuǎn)換圖方法。培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)新知識和技能

能力。的能力，養(yǎng)成耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)

肅認(rèn)真的工作態(tài)度。

掌握軌道施工測量的方法；了解車

能正確使用測量儀器（水準(zhǔn)輛基地施工測量、磁懸浮和跨座式單軌

城市軌

儀、經(jīng)緯儀、鋼尺、全站儀、GPS）交通工程施工測量和竣工測量的對象、

道交通

3進(jìn)行高程測量、距離測量、角度內(nèi)容及方法；

工程測

測量、軌道精調(diào)及路基、橋梁、能夠進(jìn)行平面控制測量、高程控制測量、

量

隧道施工放樣。中線測量、線路帶狀地形圖測繪、地面

線路施工測量、地下隧道及車站施工測

量和高架結(jié)構(gòu)施工測量。

掌握城市軌道交通工程的組成；城

市軌道規(guī)劃與設(shè)計(jì)軌道結(jié)構(gòu)；城市地下

城市軌讓學(xué)生從總體上認(rèn)識對軌

鐵道結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與施工城市高架鐵道結(jié)構(gòu)

4道交通道交通工程，了解城市軌道交通

與施工；城市軌道的維護(hù)及管理；城市

概論工程的整體構(gòu)成、施工、設(shè)計(jì)。

軌道交通工程環(huán)境保護(hù)與控制相關(guān)知

識。

通過本課程的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)掌握建筑業(yè)信息化的內(nèi)涵；掌握BIM

BIM技術(shù)生對BIM技術(shù)的認(rèn)識,了解BIM技術(shù)的基礎(chǔ)知識；掌握BIM技術(shù)在建筑

5應(yīng)用基技術(shù)在建設(shè)項(xiàng)目各領(lǐng)域與建設(shè)業(yè)的應(yīng)用；掌握BIM技術(shù)應(yīng)用案例等。

礎(chǔ)各階段的應(yīng)用，并掌握BIM技術(shù)為今后學(xué)生運(yùn)用BIM技術(shù)從事建筑工程

相關(guān)軟件的基本操作。相關(guān)工作打下較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

掌握土的組成及土的物理性質(zhì)與物

土的組成及土的主要物理

土力學(xué)理狀態(tài)指標(biāo)；土的壓實(shí)機(jī)理地基沉降計(jì)

性質(zhì)，土的壓縮及地基沉降、抗

6和地基算、掌握土的抗剪強(qiáng)度及承載力的確定；

剪強(qiáng)度及承載能力、土壓力及土

基礎(chǔ)掌握朗肯土壓力、庫侖土壓力的基本原

坡穩(wěn)定，淺基礎(chǔ)及樁基礎(chǔ)。

理。掌握相關(guān)土工試驗(yàn)。

讓學(xué)生能夠掌握土工材料掌握材料基本物理性質(zhì)試驗(yàn)、石灰

規(guī)范規(guī)程及及試驗(yàn)方法和注意與水泥試驗(yàn)、水泥混凝土和砂漿、鋼筋

土木工事項(xiàng)，儀器設(shè)備要求及操作注意試驗(yàn)、穩(wěn)定土試驗(yàn)、高分子材料、瀝青試

7

程材料事項(xiàng)，掌握試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法，驗(yàn)、瀝青混合料試驗(yàn)的試驗(yàn)方法、注意

會進(jìn)行試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理，會分析試事項(xiàng)及數(shù)據(jù)處理。建立科學(xué)、綠色、環(huán)保

驗(yàn)成敗原因，會編制試驗(yàn)報(bào)告。的選材意識。

130

課程

序號課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求

名稱

了解鐵路信號基礎(chǔ)設(shè)備的基本知識

和基本原理。包括鐵路信號概述、信號

地鐵軌掌握鐵路軌道及其信號基

8繼電器、信號機(jī)和信號表示器、軌道電

道基礎(chǔ)礎(chǔ)設(shè)備的基本知識和基本原理。

路、道岔轉(zhuǎn)換和鎖閉設(shè)備、信號電源、信

號電纜、防雷和接地裝置。

掌握城市軌道交通線路、城市軌道

掌握城市軌道交通各系統(tǒng)

城市軌交通場站、城市軌道交通車輛、城市軌

設(shè)備的基本組成、作用和主要技

9道交通道交通供電系統(tǒng)、城市軌道交通信號與

術(shù)性能，以及列車牽引計(jì)算的基

設(shè)備控制系統(tǒng)、城市軌道交通通信系統(tǒng)、其

本原理和方法。

他設(shè)備和城市軌道交通列車牽引計(jì)算。

了解城市軌道交通行車組織、軌道、

車輛、限界等相關(guān)基礎(chǔ)知識；了解線路

的分類、影響線路平面和縱斷面設(shè)計(jì)的

城市軌

掌握城市軌道平面和縱斷因素；了解線路走向及路由選擇;能夠進(jìn)

10道線路

面、橫斷面設(shè)計(jì)及其停車場設(shè)計(jì)行正線、輔助線的平面及縱斷面設(shè)計(jì)；

設(shè)計(jì)

了解輔助線的分類、布置及長度設(shè)計(jì)方

法；能夠進(jìn)行車輛段和停車場的線路設(shè)

計(jì)等

鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的概念及材料的物

理力學(xué)性能；受彎構(gòu)件正截面、斜截面

掌握鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和預(yù)

承載力計(jì)算、偏心受壓構(gòu)件正截面承載

應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本理

結(jié)構(gòu)設(shè)力計(jì)算；鋼筋混凝土受彎構(gòu)件的應(yīng)力；

11論，基本構(gòu)件設(shè)計(jì)計(jì)算方法和構(gòu)

計(jì)原理裂縫和變形、預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)的概念

造要求，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用設(shè)計(jì)規(guī)范

及其材料、受壓構(gòu)件的設(shè)計(jì)計(jì)算。培養(yǎng)

和計(jì)算手冊的能力。

學(xué)生對橋梁和其它人工構(gòu)造物的結(jié)構(gòu)設(shè)

計(jì)計(jì)算能力。

了解有砟軌道的結(jié)構(gòu)和有砟軌道的

施工；了解軌道的幾何形位；了解板式

無砟軌道(CRT