![1.3 盛唐氣象 課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版七年級歷史下冊_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/17/3E/wKhkFmYDvPuADDVIAAEAZPGwDQ8241.jpg)
![1.3 盛唐氣象 課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版七年級歷史下冊_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/17/3E/wKhkFmYDvPuADDVIAAEAZPGwDQ82412.jpg)
![1.3 盛唐氣象 課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版七年級歷史下冊_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/17/3E/wKhkFmYDvPuADDVIAAEAZPGwDQ82413.jpg)
![1.3 盛唐氣象 課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版七年級歷史下冊_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/17/3E/wKhkFmYDvPuADDVIAAEAZPGwDQ82414.jpg)
![1.3 盛唐氣象 課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版七年級歷史下冊_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/17/3E/wKhkFmYDvPuADDVIAAEAZPGwDQ82415.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
七年級·歷史·人教版·下冊第3課盛唐氣象第3課盛唐氣象1.了解唐朝前期經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)和唐朝開放的社會風(fēng)氣。2.復(fù)述唐與吐蕃友好交往的史實(shí),理解唐朝和睦的民族關(guān)系。3.概括唐朝的文學(xué)藝術(shù)成就,認(rèn)識到唐詩是我國文學(xué)史上一顆璀璨的明珠?!蛑攸c(diǎn):唐與吐蕃交往的史實(shí);光耀千古的詩壇。課堂
導(dǎo)入
盛唐是什么?是“稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實(shí)”的富足;是“九天閶闔開宮殿,萬國衣冠拜冕旒”的昌盛;是“男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州”的豪邁;是“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的自信……今天我們讓一起穿越時(shí)空,通過長安一日游,領(lǐng)略大唐盛世的風(fēng)采。經(jīng)濟(jì)的繁榮
【教學(xué)設(shè)計(jì)】教師活動學(xué)生活動結(jié)論設(shè)計(jì)意圖教師可在課堂上組織學(xué)生進(jìn)行“看圖說話”活動,通過多媒體展示“曲轅犁”“筒車”“唐三彩騎駝樂舞俑”“唐朝長安城平面圖”等圖片,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材對圖片內(nèi)容進(jìn)行正確描述學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容對圖片進(jìn)行文字描述。有學(xué)生答得不正確或不完整的,其他學(xué)生可以糾正或補(bǔ)充,有助于學(xué)生們掌握唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)曲轅犁回轉(zhuǎn)省力,提高了耕作的效率。筒車節(jié)省人力,晝夜不停,提高了灌溉的效率。唐三彩的制作是在白底的陶胎上,刷上一層無色釉,再用黃、綠、藍(lán)為基調(diào),形成絢麗多彩的藝術(shù)效果。都城長安規(guī)模宏偉,布局嚴(yán)整對稱,商業(yè)繁榮,是一座國際性的大都會培養(yǎng)學(xué)生獲取教材信息,提升分析和歸納材料的能力。培養(yǎng)學(xué)生觀察圖片、欣賞手工藝品之美,進(jìn)而感受農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展水平的能力農(nóng)業(yè)墾田面積逐漸擴(kuò)大,發(fā)明并推廣了
和
全國各地修建了很多水利工程手工業(yè)紡織業(yè)品種繁多,尤以絲織工藝水平最高,
以色彩艷麗、紋飾精美冠于全國
陶瓷器生產(chǎn)水平很高,如越窯的
、邢窯的白瓷和唐三彩非常有名
造船業(yè)、礦冶業(yè)、造紙業(yè)等都頗具規(guī)模商業(yè)都城
規(guī)模宏偉,布局嚴(yán)整對稱,商業(yè)繁榮,是一座國際性的大都會
曲轅犁筒車蜀錦青瓷長安曲轅犁示意圖筒車示意圖優(yōu)點(diǎn):操作方便、制作精巧、回轉(zhuǎn)省力優(yōu)點(diǎn):節(jié)省人力、提高效率、高處灌溉民族交往與交融
【教學(xué)設(shè)計(jì)】教師活動學(xué)生活動結(jié)論設(shè)計(jì)意圖教師可通過多媒體展示下列文字和松贊干布、文成公主塑像的圖片:自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一?!铺谝龑?dǎo)學(xué)生分析唐朝的民族政策及與主要民族交往的方式,尤其是與吐蕃的交往史實(shí)學(xué)生帶著問題閱讀教材,并合理解釋所展示的文字。完成后同組內(nèi)核對答案,展示學(xué)習(xí)結(jié)果,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力和語言表達(dá)能力。識讀圖片,找出當(dāng)時(shí)主要的少數(shù)民族及其地理位置,并結(jié)合教材講述唐蕃交往的主要史實(shí)體現(xiàn)了唐太宗實(shí)現(xiàn)開明的民族政策。各族首領(lǐng)尊奉唐太宗為各族的“天可汗”。方式:戰(zhàn)爭、冊封、任職、設(shè)置機(jī)構(gòu)、和親等。史實(shí):唐太宗將文成公主嫁給松贊干布;“唐蕃會盟碑”通過圖片、材料的展示和講解,以唐蕃關(guān)系為例,總結(jié)唐朝時(shí)期民族交往交融的影響,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)和突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)政策唐太宗實(shí)行
的民族政策,被尊奉為“
”
方式戰(zhàn)爭唐朝先后擊敗東、西
,加強(qiáng)了對西域的統(tǒng)治
冊封
冊封渤海郡王、懷仁可汗、云南王等
任職朝廷中,很多重要官職由少數(shù)民族人士擔(dān)任設(shè)置機(jī)構(gòu)先后設(shè)置
和北庭都護(hù)府,管轄西域的天山南北地區(qū)
和親漢族和一些北方少數(shù)民族雜居、通婚。唐太宗將文成公主嫁給吐蕃贊普
。唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展
松贊干布天可汗突厥唐玄宗安西都護(hù)府
開明·知識點(diǎn)撥·唐朝開明的民族政策對今天有什么啟示?應(yīng)加強(qiáng)與少數(shù)民族的交流;尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣;平等地對待少數(shù)民族。開放的社會風(fēng)氣
【教學(xué)設(shè)計(jì)】教師活動學(xué)生活動結(jié)論設(shè)計(jì)意圖教師可通過多媒體展示下列文字和唐朝婦女參加文體活動等圖片:五陵年少金市東,銀鞍白馬度春風(fēng)。落花踏盡游何處,笑入胡姬酒肆中?!畎住渡倌晷小芬龑?dǎo)學(xué)生理解詩歌的意思,并觀察圖片中唐朝婦女在做什么小組活動:查閱資料,互相補(bǔ)充,總結(jié)唐朝社會風(fēng)氣的特點(diǎn)并探究其形成原因特點(diǎn):積極開放;兼容并包。原因:唐前期,政治清明,社會經(jīng)濟(jì)繁榮;唐朝實(shí)行積極地對外開放政策,與少數(shù)民族和外國交往頻繁,這些都使得唐代的社會生活更加豐富多彩,呈現(xiàn)多元開放的時(shí)代特點(diǎn)通過詩歌的呈現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生理解詩歌的含義,體會詩歌中蘊(yùn)含的史實(shí),并落實(shí)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)要求;通過圖片的展示,將唐朝的社會風(fēng)氣形象化、具體化,有利于學(xué)生更加深刻的感受和體會唐朝的社會風(fēng)氣(1)特征:唐朝時(shí)期的社會風(fēng)氣比較
,充滿活力,人們多顯示出一種昂揚(yáng)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。
(2)表現(xiàn):婦女喜好騎馬、射箭等活動;社會風(fēng)氣
,人們在衣食住行等方面多受西北少數(shù)民族習(xí)俗的影響,剛健豪邁的
風(fēng)氣盛行一時(shí)。
尚武開放兼容并包·知識點(diǎn)撥·
唐朝社會風(fēng)氣的特點(diǎn)及原因
特點(diǎn):開放,充滿活力,積極向上,剛健豪邁。
原因:唐朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,政策的開明,社會的開放包容。多彩的文學(xué)藝術(shù)
【教學(xué)設(shè)計(jì)】教師活動學(xué)生活動結(jié)論設(shè)計(jì)意圖教師可通過多媒體出示表格,引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)并獨(dú)立完成表格填寫。簡述唐朝藝術(shù)成就閱讀教材,獨(dú)立完成表格內(nèi)容的填寫,小組討論通過設(shè)計(jì)表格的形式,將唐朝有代表性的三位詩人及其相關(guān)內(nèi)容條理化,并鍛煉學(xué)生自學(xué)能力詩歌概況代表詩人藝術(shù)概況表現(xiàn)地位
是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期
特點(diǎn)唐詩題材豐富,風(fēng)格多樣李白詩風(fēng)飄逸灑脫,具有濃郁的
情懷,他享有“
”的美譽(yù)
杜甫詩風(fēng)
,他的詩反映了歷史的真情實(shí)況,故有“
”之稱。他被譽(yù)為“詩圣”
詩歌平易近人,通俗易懂,婦孺都會吟誦,深受大眾歡迎書法、繪畫、音樂、歌舞、石窟和雕刻等方面的藝術(shù)創(chuàng)作成就斐然書法最著名的書法家是
、
和
等
繪畫題材和類型廣泛,著名的畫家有
、
等
音樂、舞蹈吸收了周邊民族的藝術(shù)精華,涌現(xiàn)出一批技藝超群的舞蹈家、歌唱家和樂器演奏家唐朝浪漫詩仙淳樸厚重詩史顏真卿柳公權(quán)歐陽詢閻立本吳道子白居易
原創(chuàng)】盛唐氣象中的大國自信。閱讀下列材料,回答問題?!窘?jīng)濟(jì)繁榮——底氣】材料一(1)說出圖一中生產(chǎn)工具的名稱和圖二所示陶器的種類。結(jié)合唐初農(nóng)業(yè)、手工業(yè)以及商業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,歸納唐初經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。圖一:曲轅犁。圖二:唐三彩。特點(diǎn):發(fā)展迅速;社會呈現(xiàn)繁榮景象?!久褡褰蝗凇蜌狻坎牧隙柏懹^十五年,太宗以文成公主妻之……”文成公主的入藏,不僅保證了唐蕃間在政治上的長久友好關(guān)系,還將大唐的音樂、茶文化和醫(yī)藥典籍等傳入了吐蕃,吐蕃文化中的馬球運(yùn)動、裝束方式等也傳入了大唐,為中原文化注入了新的活力。——摘編自張繼文《從現(xiàn)存若干文物文獻(xiàn)看文成公主入蕃對唐蕃經(jīng)濟(jì)文化的影響》(2)根據(jù)材料二,歸納文成公主入藏的積極意義。促進(jìn)了唐與吐蕃的民族交往和交融;使中華文化愈加豐富多元;傳播了中原地區(qū)的風(fēng)俗與文化?!旧鐣_放——大氣】材料三
蕃人舊日不耕犁,相學(xué)如今種禾黍?!穷^山雞鳴角角,洛陽家家學(xué)蕃樂?!踅ā稕鲋菪小?/p>
女為胡婦學(xué)胡妝,伎進(jìn)胡音務(wù)胡樂?!艉T與胡妝,五十年來競紛泊?! 斗ㄇ?/p>
(3)詩句中的“蕃”“胡”指的是什么?上述詩句反映出唐朝怎樣的社會情況?“蕃”是我國古代對外族或異國人的泛稱,“胡”是我國古代對北方和西部各族的稱呼。社會情況:唐代周邊少數(shù)民族向漢族學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)耕作技術(shù),種植谷物,同時(shí)少數(shù)民族的音樂、飲食、服裝等也在唐代廣為流傳,各民族相互影響,不斷交融,共同發(fā)展?!疚幕嗖省艢狻坎牧纤念愋兔Q內(nèi)容唐詩《聞官軍收河南河北》劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂?!?/p>
(4)上面這首唐詩的作者是誰?作者寫出以上詩句的思想基礎(chǔ)是什么?試分析唐朝詩歌繁榮的原因。作者:杜甫。思想基礎(chǔ):把自己的命運(yùn)和國家的命運(yùn)融為一體(或渴望和平與安定)。原因:唐朝社會經(jīng)濟(jì)的繁榮為詩歌創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);唐朝科舉考試注重考詩賦,刺激了詩歌的創(chuàng)作;詩人自身的天賦和努力;等等。(5)結(jié)合上
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國鎂合金電機(jī)殼市場調(diào)查研究報(bào)告
- 安全生產(chǎn)責(zé)任協(xié)議書
- 注冊商標(biāo)申請書
- 2025至2030年半喂入履帶收割機(jī)項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2025年中國塑料風(fēng)葉市場調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年度辦事處員工旅游福利包購買合同
- 2025年度半年租房合同簽訂與房屋安全檢查協(xié)議
- 銀行本票申請書
- 申請書的筆記
- 加入學(xué)生會的申請書
- CB/T 102-1996錫基合金軸瓦鑄造技術(shù)條件
- 羅森便利店QSC標(biāo)準(zhǔn)課件講義
- 售后服務(wù)的流程圖
- 急診科進(jìn)修匯報(bào)課件
- DL∕T 617-2019 氣體絕緣金屬封閉開關(guān)設(shè)備技術(shù)條件
- 信息技術(shù)基礎(chǔ)ppt課件(完整版)
- 弘揚(yáng)與傳承中華傳統(tǒng)文化課件(共16張PPT)
- 鋼琴基礎(chǔ)教程教案
- 電子課件-《飯店服務(wù)心理(第四版)》-A11-2549
- 糖基轉(zhuǎn)移酶和糖苷酶課件(PPT 111頁)
- 部編版五年級語文下冊全冊教材分析
評論
0/150
提交評論