2024年小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)制度

2024年小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)制度為確保課堂教學(xué)規(guī)范、有序，引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中恪守師德、教書育人、嚴(yán)格管理，以最大限度提升課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校特制定本制度，望全體教師嚴(yán)格遵守，共同維護(hù)良好的教學(xué)秩序。一、嚴(yán)格執(zhí)行課程安排1.依規(guī)授課：教師應(yīng)嚴(yán)格按照課程表進(jìn)行教學(xué)，確保所有學(xué)科課程完整開設(shè)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得私自調(diào)課，嚴(yán)禁將音、體、美、閱讀、信息、自習(xí)等課程改為其他課程。教師不得隨意更改、增刪教材內(nèi)容，務(wù)必按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。2.調(diào)課管理：因公差、事假、病假等需調(diào)課的，教師需填寫調(diào)課表，提前辦理相關(guān)手續(xù)并報(bào)至教學(xué)中心，避免出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。二、學(xué)歷案要求1.鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)與教材：教師應(yīng)深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，理解其作為教學(xué)依據(jù)的重要性，細(xì)致解讀教材，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，把握各年級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、原則、要求及任務(wù)，整體梳理教學(xué)內(nèi)容間的內(nèi)在聯(lián)系與邏輯。2.以學(xué)生為中心設(shè)計(jì)學(xué)歷案：體現(xiàn)“教—學(xué)—評(píng)一致性”原則，關(guān)注學(xué)生主體地位。3.任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)：課堂上以學(xué)習(xí)任務(wù)群為引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、合作探究，推進(jìn)高效課堂建設(shè)。三、課堂常規(guī)（一）課前準(zhǔn)備1.提前到崗：教師應(yīng)提前兩分鐘到達(dá)教室，手持學(xué)歷案及教學(xué)用品，站在教室門口面對(duì)學(xué)生，整理教學(xué)思路，檢查多媒體設(shè)備、學(xué)生課前準(zhǔn)備情況，確保課桌整齊，營造積極的教學(xué)氛圍。2.功能室、戶外課準(zhǔn)備：在功能室、操場授課的教師，需提前5分鐘到達(dá)，組織學(xué)生有序排隊(duì)進(jìn)入，教育學(xué)生愛護(hù)設(shè)施設(shè)備，詳細(xì)指導(dǎo)操作要領(lǐng)，確保課堂組織有序。低年級(jí)教師需提前到教室?guī)ьI(lǐng)學(xué)生前往上課地點(diǎn)，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，如有異常及時(shí)與班主任溝通。（二）上課1.課堂禮儀：上課鈴響后，教師立即進(jìn)入教室，示意值日班長喊“起立”，檢查學(xué)生起立致敬情況，師生互致問候后學(xué)生坐下。課堂禮儀過程應(yīng)簡短、莊重、親切。2.課堂行為規(guī)范：教師不得中途離開教室，除投屏教學(xué)外不得攜帶手機(jī)進(jìn)課堂。身體不適需坐講或演奏樂器的，需提交書面申請(qǐng)經(jīng)教學(xué)中心審批。教師應(yīng)貫徹課堂規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生專心聽講、積極思考，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升教學(xué)效率。3.學(xué)生行為指導(dǎo)：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的坐姿、站姿、看書寫字姿勢(shì)以及聽講狀態(tài)，適時(shí)予以糾正。要求學(xué)生保持正確坐姿、站姿，閱讀書寫時(shí)保護(hù)視力。4.課堂管理：教師應(yīng)嚴(yán)格課堂紀(jì)律，對(duì)違反常規(guī)的學(xué)生（如睡覺、玩物等）及時(shí)提醒、教育。使用禮貌、職業(yè)語言，嚴(yán)禁語言粗俗、行為粗魯，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。5.教學(xué)手段：適度運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，激發(fā)學(xué)生興趣，啟迪思維，提高教學(xué)效率，同時(shí)注意保護(hù)學(xué)生視力，愛護(hù)班級(jí)電教設(shè)施。（三）下課1.下課環(huán)節(jié)：下課鈴響，教師立即結(jié)束授課，示意“下課”，值日班長喊“起立”，學(xué)生起立齊說“謝謝老師”。教師提醒學(xué)生整理學(xué)習(xí)用品、桌椅，做好下節(jié)課準(zhǔn)備，然后離座進(jìn)行課間活動(dòng)。2.眼保健操與室外課：眼保健操時(shí)段，教師督促學(xué)生認(rèn)真做操。室外課后，教師提醒學(xué)生帶走學(xué)習(xí)用品及校服等。有聽課人員時(shí)，教師示意學(xué)生禮貌告別。（四）儀表著裝教師不得穿著奇裝異服或濃妝艷抹（可化淡妝）進(jìn)入課堂，應(yīng)保持儀表端莊大方。體育課教師需著運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋。四、輔導(dǎo)1.分類輔導(dǎo)：針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)，確定個(gè)性化輔導(dǎo)內(nèi)容與方式，對(duì)學(xué)困生給予關(guān)心與重點(diǎn)輔導(dǎo)，對(duì)優(yōu)等生加強(qiáng)特長培養(yǎng)。2.禁止事項(xiàng)：不得占用其他課程進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)，不得單獨(dú)將學(xué)生帶入辦公室輔導(dǎo)。五、作業(yè)管理1.作業(yè)布置：家庭作業(yè)內(nèi)容應(yīng)精選，難度適中、適量、適宜，提倡分層作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。關(guān)注學(xué)生興趣與需求，引導(dǎo)課外自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐。作業(yè)總量由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)審核把控，確保一、二年級(jí)無書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)總量不超過60分鐘，初中不超過90分鐘，其他學(xué)科不布置書面作業(yè)。2.作業(yè)批改：課間、午間不得布置書面作業(yè)，課外作業(yè)全批全改，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行面批與個(gè)別指導(dǎo)。定期與隨機(jī)相結(jié)合，加強(qiáng)作業(yè)檢查力度。3.作業(yè)批改時(shí)效：語文作文批閱在兩周內(nèi)完成，數(shù)學(xué)、英語及其他作業(yè)當(dāng)日批改，批改需標(biāo)注日期