2023-2024學年江蘇省泰州市高港實驗校中考歷史模擬預測題含解析

2023-2024學年江蘇省泰州市高港實驗校中考歷史模擬預測題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．王莉在“百度”搜索引擎中輸入：“一個聲音說話”、“一體化程度最高”、“世界上最大的經濟體”等文字，他查找的國際組織應是A．歐洲聯(lián)盟B．世貿組織C．聯(lián)合國D．亞太經合組織2．“羅馬從意大利半島上的一個共和國轉變?yōu)橐粋€龐大的帝國，是突然而驚人的，這使人聯(lián)想起亞歷山大的征服?！毕铝袑Σ牧侠斫獗硎稣_的是（）A．羅馬帝國與亞歷山大帝國同時建立B．亞歷山大征服迦太基后建立了羅馬帝國C．亞歷山大征服迦太基后建立了羅馬共和國D．羅馬取得布匿戰(zhàn)爭勝利后稱霸地中海3．總書記號召我們“在自己的崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘”，“甘當螺絲釘?shù)木瘛痹从贏．王進喜B．焦裕祿C．鄧稼先D．雷鋒4．關于“鑒真東渡”事件的錯誤敘述是A．事件發(fā)生在唐朝B．鑒真東渡受中央政府的委派C．東渡共有六次D．東渡為中日兩國人民友好和文化交流作出了重要貢獻5．19世紀中后期,俄、日、中三國都進行了一場深刻的社會變革,產生的共同影響是（）A．使本國走上發(fā)展資本主義的道路B．促進了本國資本主義的發(fā)展C．使本國擺脫了淪為殖民地的危機D．成為本國近代史上的重大轉折6．2019年是法國大革命爆發(fā)230周年。這場革命爆發(fā)的標志是A．三級會議的召開B．攻占巴士底獄C．頒布《人權宣言》D．處死查理一世7．某同學選用如下圖片，進行研究性學習。他確立的研究主題應是A．宋代商業(yè)繁榮 B．民族政權并立C．元朝國家統(tǒng)一 D．大都聞名世界8．下圖是1950-1970年主要資本主義國家經濟年均增長統(tǒng)計圖。由此我們可以得出的正確信息是（）A．美國失去了世界經濟霸主的地位B．聯(lián)邦德國成為第二號資本主義經濟大國C．西歐各國經濟迅速恢復持續(xù)繁榮D．日本實行“科技立國”促進經濟飛速發(fā)展9．歷史表明，社會制度與意識形態(tài)不同的國家能夠聯(lián)合起來成立相應的國際組織，共同應對人類和平與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。能夠證明上述結論的史實有（）①三國協(xié)約的形成②世界反法西斯同盟的建立③三國同盟的結成④聯(lián)合國的成立A．①②B．①③C．②④D．③④10．周恩來總理曾說過，新民主主義革命的歷史，就是從天安門到天安門。以下反映我國新民主主義革命歷程的是()A．五四運動→十年內戰(zhàn)→國民革命→抗日戰(zhàn)爭→解放戰(zhàn)爭→新中國成立B．新文化運動→國民革命→十年內戰(zhàn)→抗日戰(zhàn)爭→解放戰(zhàn)爭→新中國成立C．新文化運動→十年內戰(zhàn)→國民革命→抗日戰(zhàn)爭→解放戰(zhàn)爭→新中國成立D．五四運動→國民革命→十年內戰(zhàn)→抗日戰(zhàn)爭→解放戰(zhàn)爭→新中國成立11．張仲景做長沙太守后，堅持為百姓治?。秽嵃鍢蛉螢H縣縣令時，曾開倉救濟百姓。兩人的做法都體現(xiàn)了A．法治思想B．非攻思想C．無為思想D．仁愛思想12．下列說法正確的是（）A．北京人遺址發(fā)現(xiàn)有灰燼燒石、燒骨等反映北京人已經學會人工取火B(yǎng)．陳勝吳廣起義推翻了秦朝的統(tǒng)治是我國歷史上第次農民大起義C．《齊民要術》“順天時，量地利，則用力少而成功多”強調農業(yè)生產要遵循自然規(guī)律D．《農政全書》全面總結我國古代農業(yè)生的先進經驗產明代科學家只善總結，不善創(chuàng)新，本書沒有任何創(chuàng)新性成果A．A B．B C．C D．D二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．列舉美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭期間的領導人及頒布的法律文件14．統(tǒng)一多民族國家的建立、鞏固和發(fā)展是中華民族生生不息、綿延不斷、屹立于世界民族之林的根本。維護祖國統(tǒng)一是中華兒女不變的追求。結合所學知識，回答下列問題。我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家是什么？第一個封建皇帝是誰？他為加強統(tǒng)治在思想上的措施是什么？漢武帝是如何在思想上實現(xiàn)大一統(tǒng)的？他在外交上的措施是什么？清朝前期，清政府在新疆和西藏各設置了什么機構來加強管理？清朝前期，為鞏固統(tǒng)一的多民族國家，在抵抗外侮方面進行了哪些斗爭？15．儒家思想學派是由誰在什么時候創(chuàng)立的？它在其發(fā)展過程中遭到的第一個沉重打擊是什么？后來又是怎樣成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想的？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、A【解析】

依據(jù)課本所學，歐盟成立以后，歐盟成員國之間資源共享、優(yōu)勢互補，有利于經濟發(fā)展。提高了西歐的國際地位。歐盟成為世界上最大的經濟體。歐盟是一個區(qū)域性的國際政治和經濟組織，人們可以使用統(tǒng)一的貨幣——歐元。歐洲聯(lián)盟是政治、經濟一體化的組織，歐洲各國通過歐洲聯(lián)盟緊密地聯(lián)合在一起，用“一個聲音說話”。A項符合題意。BCD三項與題干信息不符合意，故選擇A。2、D【解析】

題文材料“羅馬從意大利半島上的一個共和國轉變?yōu)橐粋€龐大的帝國，是突然而驚人的，這使人聯(lián)想起亞歷山大的征服。”體現(xiàn)的是戰(zhàn)爭與征服。羅馬帝國的建立時間晚于亞歷山大帝國；亞歷山大沒有征服迦太基；羅馬取得布匿戰(zhàn)爭勝利后稱霸地中海。由此可見，ABC說法錯誤，不符合題意。D說法正確，符合題意。故選D。3、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，雷鋒立足本職、扎根崗位，勤懇敬業(yè)、履職盡責，默默付出、甘于奉獻，把一件又一件的小事做成好事。被稱之為螺絲釘精神。D符合題意。王進喜被稱為“鐵人”；焦裕祿被稱為“黨的好干部”；鄧稼先是“兩彈元勛”，ABC不符合題意，故選擇D。4、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，唐朝時，很多中國人為中日兩國人民的交流作出了貢獻。他們當中，最突出的是高僧鑒真。他不畏艱險，東渡日本，講授佛學理論，傳播博大精深的中國文化，促進了日本佛學、醫(yī)學、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛學界的尊敬。故答案是B。5、B【解析】依據(jù)所學知識可知，1861年，俄國實行了農奴制改革，農奴制的廢除緩解了國內的社會矛盾，避免了革命的發(fā)生，走上了資本主義的發(fā)展道路，促進資本主義的發(fā)展。1868年，日本實行了明治維新，使日本走上了獨立發(fā)展資本主義的道路，是亞洲近代唯一走上獨立發(fā)展的國家，擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機。19世紀60—90年代，中國的洋務運動沒有使中國富強起來，但引進了西方先進的科學技術，使中國出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)企業(yè)，對中國民族資本主義發(fā)展起了促進作用，邁出了中國近代化的第一步。所以，俄、日、中三國的共同影響是促進了本國資本主義的發(fā)展，B項符合題意；AD兩項符合俄國和日本，不符合中國；C項符合日本，不符合俄國和中國。由此可知ACD三項不符合題意。故選B。點睛：三個以上的歷史事件比較其相同點和不同點，是難度較大的一種題目，應該從紛繁復雜的頭緒中去偽存真，一般可用排除法來分別審視各個選項。俄、日、中三國的共同影響是促進了本國資本主義的發(fā)展。但三者又有明顯差別，俄國和日本走上發(fā)展資本主義的道路，中國沒有走向資本主義道路。6、B【解析】

結合題文，依據(jù)所學可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征國王統(tǒng)治的巴士底獄，法國大革命爆發(fā)，故B項符合題意；三級會議的召開是法國大革命的導火線，頒布《人權宣言》是法國大革命的一個重要過程，故AC不符合題意應排除；處死查理一世發(fā)生在英國資產階級革命中，故D項不符合題意應排除；所以本題應選B。7、A【解析】

根據(jù)圖片結合所學知識可知，《貨郎圖》反映的是宋代商業(yè)發(fā)展，“交子、會子”反映宋朝時期出現(xiàn)紙幣，“南宋海船”反映的是南宋海外貿易繁榮，所以圖片共同反映的是宋朝商業(yè)繁榮，A符合題意；圖片沒有涉及民族政權并立，B排除；圖片反映的是宋朝的經濟發(fā)展狀況，C排除；大都是元朝的都城，D排除。故選擇A。8、C【解析】試題分析：本題主要考查閱讀分析能力。本題主要考查閱讀分析能力。從統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)看，戰(zhàn)后西歐各國和日本經濟增長速度速度非常快，但看不出美國失去了世界經濟霸主的地位和日本實行“科技立國”促進經濟飛速發(fā)展這兩個信息，聯(lián)邦德國成為第二號資本主義經濟大國本來就是錯誤的，是日本成為第二號資本主義經濟大國本來，綜合分析，只有C項西歐各國經濟迅速恢復持續(xù)繁榮符合題意。故答案選C?！究键c定位】人教新課標九年級下冊?戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化?西歐和日本經濟的發(fā)展9、C【解析】試題分析：本題主要考查學生的分析能力。1942年1月1日，美、英、蘇、中等26國的代表在華盛頓舉行會議，各國簽署了《聯(lián)合國家宣言》，世界反法西斯同盟形成。依據(jù)雅爾塔會議。1945年成立了聯(lián)合國。世界反法西斯同盟和聯(lián)合國都是社會制度與意識形態(tài)不同的國家聯(lián)合起來成立相應的國際組織，三國協(xié)約和三國同盟是社會制度與意識形態(tài)相同的國家聯(lián)合起來成立的軍事集團，不符合題意，故答案選C?！究键c定位】人教新課標九年級下冊·第二次世界大戰(zhàn)·世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利10、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，1919-1949年稱為新民主主義革命時期。1919年5月4日五四運動爆發(fā)，標志著新民主主義革命的開始；國民革命發(fā)生于1924年-1927年；國共十年內戰(zhàn)開展于1927年-1937年；抗日戰(zhàn)爭發(fā)生于1937年-1945年；解放戰(zhàn)爭發(fā)生于1945年8月-1949年9月；1949年10月1日新中國成立，標志著新民主主義革命的勝利。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。11、D【解析】

根據(jù)題干，張仲景“堅持為百姓治病”、鄭板橋“曾開倉救濟百姓”可知，都體現(xiàn)了對百姓的仁愛思想，D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。12、C【解析】

依據(jù)所學可知，北京人遺址發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石、燒骨等，說明北京人會利用天然火，但是他們還不會人工取火。故A不符合題意；陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次農民大起，但并沒有推翻秦朝的統(tǒng)治；故B不符合題意；《齊民要術》主要說明“順天時，量地利，則用力少而成功多”，強調農業(yè)生產要遵循自然規(guī)律。故C符合題意；《農政全書》全面總結我國古代農業(yè)生產的先進經驗，沒有任何創(chuàng)新性成果是錯誤的，故D不符合題意；ABD不符合題意。故選擇C。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、獨立戰(zhàn)爭領導人：華盛頓文件：《獨立宣言》南北戰(zhàn)爭領導人：林肯文件：《宅地法》或《解放黑人奴隸宣言》【解析】

根據(jù)所學知識可知，美國獨立戰(zhàn)爭的領導人是華盛頓，獨立戰(zhàn)爭期間，1776年7月4日，頒布《獨立宣言》宣告北美13個殖民地脫離英國獨立。南北戰(zhàn)爭的領導人是林肯，美國內戰(zhàn)中頒布《解放黑人奴隸宣言》和《宅地法》，《解放黑人奴隸宣言》的頒布，在全國引起巨大反響，極大地調動了全國人民尤其是黑人的革命熱情，從而使北方軍隊愈戰(zhàn)愈強，由原來的防御轉為進攻。14、（1）秦朝秦始皇焚書坑儒（2）罷黜百家、獨尊儒術，推行儒學教育，在長安舉辦太學；派張騫出使西域（3）伊犁將軍、駐藏大臣（4）鄭成功收復，康熙帝組織雅克薩之戰(zhàn)【解析】試題分析：（1）本題考查秦朝的建立和鞏固相關知識，屬識記層面的要求，難度不大。根據(jù)所學知識可知：我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家是秦朝；第一個封建皇帝是秦始皇；秦始皇為加強統(tǒng)治在思想上的措施是焚書坑儒。（2）本題考查漢武帝鞏固統(tǒng)治的措施，屬識記層面的要求，難度不大。根據(jù)所學知識可知：漢武帝為實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)罷黜百家、獨尊儒術，推行儒學教育，在長安舉辦太學。漢武帝在外交上的措施是派張騫出使西域。（3）本題考查清政府加強對新疆和西藏管理的措施，屬識記層面的要求，難度不大。解答此題的關鍵是對基礎知識的熟練記憶。根據(jù)所學知識可知：清朝前期，清政府在新疆設置了伊犁將軍加強管理，在西藏設置駐藏大臣加強管理。（4）本題考查清朝前期為鞏固統(tǒng)一的多民族國家抵抗外侮而進行的斗爭，屬識記層面的要求，難度不大。解答此題的關鍵是對基礎知識的熟練記憶。根據(jù)所學知識可知：清朝前期，為鞏固統(tǒng)一的多民族國家，在抵抗外侮方面進行的斗爭包括鄭成功收復，康熙帝組織雅克薩之戰(zhàn)?？键c：人教新課標七年級上冊·秦統(tǒng)一六國和中央集權統(tǒng)治的建立·秦統(tǒng)一六國；人教新課標七年級上冊·鞏固統(tǒng)一的措施·加強思想控制；人教新課標七年級上冊·大一統(tǒng)的漢朝·漢武帝的大一統(tǒng)；人教新課標七年級上冊·漢通西域和絲綢之路·張騫出使西域；人教新課標七年級下冊·收復和抗擊沙俄·鄭成功收復和府的設置；人教新課標七年級下冊·收復和抗擊沙俄·雅克薩之戰(zhàn)；新課標七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固·清朝加強對西藏的管轄15、①儒家學派是