2023-2024學(xué)年江蘇省南京市上元中學(xué)中考生物考前最后一卷含解析

2023-2024學(xué)年江蘇省南京市上元中學(xué)中考生物考前最后一卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1、構(gòu)成腎單位的結(jié)構(gòu)是（）A．腎小球和腎小囊 B．腎小體和腎小管 C．腎小球和腎小管 D．腎皮質(zhì)和腎髓質(zhì)2、小明足部受傷發(fā)炎，醫(yī)生在其左臂靜脈滴注抗生素，藥物到達足部的途徑是()①左心房;②右心房;③右心室;④主動脈;⑤肺動脈;⑥肺靜脈;⑦上腔靜脈;⑧下腔靜脈;⑨股動脈;⑩左心室A．①③④⑥②⑦⑧⑨⑩ B．⑦②③⑤⑥①⑩④⑨C．⑦②③⑤⑥①⑧④⑨ D．⑦②③⑥⑤①⑩④⑨3、魚離開水后會很快死亡，原因是（）A．體表干燥B．停止攝食C．體內(nèi)缺少D．無法呼吸4、下列屬于反射的是（）A．有蚊子叮咬時用手拍打 B．手觸碰含羞草，它的葉子會卷起C．鼠婦遇到光亮就會迅速爬走 D．草履蟲避開鹽粒刺激5、下圖示制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗的部分步驟示意圖，制作“人體口腔上皮細胞臨時裝片”實驗與此實驗不同的步驟是（）A．①② B．②③ C．③④ D．④①6、為防止災(zāi)區(qū)的一些兒童得病，醫(yī)生給他們注射疫苗，使其體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體從而具有抵抗某種疾病的能力，這種免疫防線屬于（）A．第一道免疫防線 B．第二道免疫防線C．第三道免疫防線 D．以上三項都是7、比較人與不同生物的細胞色素C，得到下表數(shù)據(jù)：分析這些數(shù)據(jù)，錯誤的是（）物種黑猩猩馬果蠅小麥向日葵酵母菌差異氨基酸數(shù)目01227352844A．上表所示生物中，與人的親緣關(guān)系最近的是黑猩猩B．這種研究生物進化的方法是比較法C．細胞色素C是一種蛋白質(zhì)，其上儲存有遺傳信息D．由于人和這六種生物都存在細胞色素C，所以他們之間存在親緣關(guān)系8、胰島素分泌不足的人，尿液里常含有（）A．紅細胞 B．白細胞 C．蛋白質(zhì) D．葡萄糖9、紫菜里的碘含量比海水高，控制紫菜細胞吸收碘的結(jié)構(gòu)是()A．細胞膜B．細胞壁C．細胞質(zhì)D．細胞核10、若用如圖表示植物細胞的兩項生理活動，下列有關(guān)說法正確的是（）

A．①表示細胞生長，②表示細胞分裂B．①表示細胞分裂，②表示細胞分化C．①過程中細胞膜和細胞質(zhì)的變化最明顯D．②過程中細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化11、如圖表示血液中某物質(zhì)含量的變化，如果AB段為組織處毛細血管，CD段為肺部的毛細血管，圖中曲線表示的物質(zhì)是()A．氧氣 B．二氧化碳 C．葡萄糖 D．尿素12、在低倍鏡下觀察時視野內(nèi)所見的圖像是“b”和“6”，那么載玻片上的圖形是()A．“b”和“6” B．“q”和“9” C．“p”和“9” D．“d”和“6”13、在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法中，正確的是（）A．小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，小梅把它記錄下來B．小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究C．小偉調(diào)查記錄中有鼠婦，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉D．小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄14、南瓜根系發(fā)達，具有較強的吸收水分和無機鹽的能力。將西瓜的芽接到南瓜的莖上，可以提高西瓜的產(chǎn)量，植物的這種繁育方法屬于（）A．嫁接 B．扦插 C．壓條 D．雜交15、小李學(xué)習(xí)了病毒、細菌和真菌的有關(guān)知識后,列表比較了它們的區(qū)別,下列完全正確的是()選項項目病毒細菌真菌A觀察所用儀器電子顯微鏡高倍光學(xué)顯微鏡放大鏡B是否具有細胞結(jié)構(gòu)無無有C是否具有成形的細胞核無有有D繁殖方式自我復(fù)制分裂生殖孢子生殖A．A B．B C．C D．D16、“血肉相連，血脈相通”是用來形容母子關(guān)系的贊美之詞，這是因為，胎兒在母體內(nèi)發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)是由母體提供的．他們進行物質(zhì)交換的場所是（）A．胎盤B．子宮C．輸卵管D．與子宮相連的血管17、在無菌條件下將鐵皮石斛植株的組織放在含有全面營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，培育出許多與原來的鐵皮石斛基本相同的新個體。上述培育技術(shù)（）A．屬轉(zhuǎn)基因技術(shù)，能大幅度改良后代的性狀B．優(yōu)點是后代能保持親本的優(yōu)良性狀，且繁殖速度快C．與克隆技術(shù)相比，二者產(chǎn)生后代的生殖方式完全不同D．屬組織培養(yǎng)技術(shù)，能使后代獲得比親本更優(yōu)良的性狀18、下列昆蟲的發(fā)育分別屬于不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育的是（）A．蝗蟲和蟋蟀 B．蚊子和蝗蟲 C．蝗蟲和蒼蠅 D．蚊子和蟑螂19、下列關(guān)于抗生素的敘述，正確的是（）A．抗生素能殺死細菌，不能殺死病毒B．抗生素能殺死細菌，因此抗生素藥品不會腐敗變質(zhì)C．生病時應(yīng)盡早服用抗生素，以便早日康復(fù)D．抗生素是某些細菌產(chǎn)生的能殺死某些致病真菌的物質(zhì)20、下列不屬于線形動物的主要特征的是（）A．有口有肛門，不能自主生活，只能寄生在人體內(nèi)B．身體由體節(jié)組成C．身體細長，呈圓柱形D．體表有角質(zhì)層21、襄陽市森林覆蓋率高達40.18％，有著豐富多樣的動植物資源。如圖為森林生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者、分解者和環(huán)境的關(guān)系示意圖，請回答下列問題：(1)植物細胞中的葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器，葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成__________。動物作為消費者能促進生態(tài)系統(tǒng)的_____________，圖中代表消費者的是___________。與動植物細胞相比，細菌沒有成形的細胞核，細菌屬于__________（填“原核生物”或“真核生物”）。襄陽市建立了28個各類自然保護區(qū)，有效地保護了生物的多樣性。生物的多樣性包括_______________的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。環(huán)境保護是當今社會發(fā)展的一個重要主題，我們要保護各種生態(tài)系統(tǒng)，因為生態(tài)系統(tǒng)的____________能力是有一定限度的。22、仔細閱讀以下材料，分析并回答下列問題：資料料一：隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設(shè)，生態(tài)環(huán)境獲得了進一步的改善，每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來．常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，已成為一道亮麗的風(fēng)景線。材料二：隨著人類對野生動物保護意識的加強和對動物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失，如野馬只會在水槽中飲水，為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管的拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。（1）資料一中列舉了兩種生物的不同行為，即野鴨的______行為和喜鵲的繁殖行為，從動物獲得途徑看，它們應(yīng)屬于______行為，這種行為是由動物體內(nèi)的______所決定的。（2）資料二中人們對野馬進行了野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于_____行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由_____獲得的行為。（3）從動物行為的獲得途徑所說的這兩種行為中，更有利于動物的生存和繁殖的行為是_____行為。

參考答案1、B【解析】腎單位包括腎小體和腎小管兩部分，腎小體由腎小球和腎小囊組成。2、B【解析】

體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血?！驹斀狻垦貉h(huán)路線如圖所示：從圖中看出，醫(yī)生在其左臂靜脈滴注抗生素，抗生素經(jīng)左臂靜脈→⑦上腔靜脈→②右心房→③右心室→⑤肺動脈→肺部毛細血管→⑥肺靜脈→①左心房→⑩左心室→④主動脈→⑨股動脈到達足部。故選B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是掌握血液循環(huán)的途徑。3、D【解析】魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，鰓是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細血管，水由魚的口流入鰓，然后由鰓蓋的后緣流出，完成氣體交換，一旦魚離開水后，鰓絲就相互黏結(jié)在一起，減少了與空氣接觸的表面積，魚會缺氧窒息而死，魚離開水后會很快死亡，原因是無法呼吸。

故選：D。4、A【解析】

反射是指人或動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng)活動．反射必須有神經(jīng)系統(tǒng)的參與，沒有神經(jīng)系統(tǒng)參與的生理活動就不是反射．反射包括簡單反射和復(fù)雜反射?！驹斀狻緼、有蚊子叮咬時用手拍打是通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界刺激做出的有規(guī)律的反應(yīng)活動，屬于反射；

B、植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，因此“手觸碰含羞草，它的葉子會卷起”是植物的應(yīng)激性，不屬于反射；

C、鼠婦遇到光亮就會迅速爬走是應(yīng)激性，不屬于反射；

D、草履蟲是單細胞動物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，因此“草履蟲避開鹽粒刺激”是草履蟲的應(yīng)激性，不屬于反射。故選A?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握反射是指動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)活動5、C【解析】

“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”的方法步驟，為便于記憶可以簡化為：擦、滴、刮、涂、蓋、染?！爸谱餮笫[表皮細胞臨時裝片”的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。【詳解】圖①表示在蓋蓋玻片時應(yīng)緩慢放下，過快時會形成大量氣泡。如果有氣泡，應(yīng)用鑷子輕輕按壓蓋玻片，將氣泡排出，以免產(chǎn)生氣泡，影響觀察。

圖②表示用碘液染色，把細胞核內(nèi)的染色體染成深色，便于觀察；

圖③撕或刮，制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；制作“人體口腔上皮細胞臨時裝片”實驗，取口腔上皮細胞，用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下；

圖④表示滴，制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗在載玻片的中央滴一滴清水；制作“人體口腔上皮細胞臨時裝片”實驗在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，目的是保持細胞正常的形態(tài)。

所以制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗的部分步驟，制作“人體口腔上皮細胞臨時裝片”實驗與此實驗不同的步驟是③④。C正確。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握制作臨時裝片操作步驟。6、C【解析】

非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線。特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用?！驹斀狻糠翘禺愋悦庖呤巧鷣砭陀械?，人人都有，能對多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線。特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。因此，為防止災(zāi)區(qū)的一些兒童得病，醫(yī)生給他們注射疫苗，使其體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體從而具有抵抗某些疾病的能力，這種免疫類型屬于第三道免疫防線。故選C?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解特異性免疫的特點。7、C【解析】

分析表格信息可知，與人親緣關(guān)系越近的生物，其細胞色素C的氨基酸組成的差異越小，與人親緣關(guān)系越遠的生物，其細胞色素C的氨基酸組成的差異越大。【詳解】由表可知，與人的親緣關(guān)系最近的動物是黑猩猩，細胞色素C的差異最小是0，A正確；通過比較人與不同生物的細胞色素C，得出這種研究生物進化的方法是﹣﹣比較法，B正確；細胞色素C是一種蛋白質(zhì)，不含有遺傳信息，C錯誤；由于人和這六種生物存在細胞色素C，所以他們之間存在親緣關(guān)系，D正確。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受信息、分析處理信息的能力。8、D【解析】胰島素具有促進血糖利用和轉(zhuǎn)化，從而降低血糖的濃度的作用，胰島素分泌不足會導(dǎo)致出現(xiàn)糖尿。9、A【解析】

植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。其中細胞膜能控制物質(zhì)的進出，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用?！驹斀狻考毎つ芸刂莆镔|(zhì)的進出，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，所以紫菜里的碘含量比海水高，控制紫菜細胞吸收碘的結(jié)構(gòu)是細胞膜，A正確；細胞壁位于細胞的最外面，起到保護和支持作用，B錯誤；細胞質(zhì)具有流動性，能加速細胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，C錯誤；細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，D錯誤?！军c睛】關(guān)鍵點：細胞膜能控制物質(zhì)的進出。10、B【解析】

細胞的分裂和分化如圖所示：

由細胞分裂和分化圖解可知：①為細胞的分裂，②為細胞的分化，A錯誤；

細胞分裂導(dǎo)致細胞數(shù)目增多，細胞分化形成不同的組織，B正確；

①過程是細胞的分裂，分裂過程中染色體的變化最明顯，C錯誤；

②過程是細胞的分化，細胞分化形成了不同的細胞群，細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，D錯誤?！驹斀狻?1、A【解析】組織處的毛細血管的血液中，因為氧氣用于分解有機物，所以氧氣量會減少，肺泡處的毛細血管的血液，因為與肺泡進行了氣體交換，所以氧氣量會增加。12、B【解析】

在顯微鏡下觀察，我們在視野內(nèi)所看到的圖象是上下左右均顛倒的物像，解答時可以從顯微鏡成倒立的像方面來切入，簡便方法寫紙上倒過來看。【詳解】顯微鏡成倒立的像。顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒，做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了，“6”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“9”，“b”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“q”。因此玻片標本上的是“b”，顯微鏡下看到的是“q”字，玻片標本上的是“6”，顯微鏡下看到的是“9”字。故選：B?！军c睛】此題考查的知識點是顯微鏡的成像特點。13、A【解析】

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，對森林資源進行清查、人口普查等都是調(diào)查；調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案，有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐個調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計。【詳解】對校園生物進行調(diào)查后，對調(diào)查到的生物，可以有多種歸類方法，如根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，可以將調(diào)查到的生物分為動物、植物、其它生物等，也可以根據(jù)生活環(huán)境來將調(diào)查到的生物分為陸生生物和水生生物等，還可以根據(jù)用途把調(diào)查到的生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等，但是，不能根據(jù)個人的喜好來進行分類。調(diào)查時不要損傷植物植物和傷害動物動物，不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境。要如實記錄觀察到的動物，可見A正確?！军c睛】調(diào)查時不要損傷植物植物和傷害動物動物，不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境，要如實記錄觀察到的動物。14、A【解析】

為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合是關(guān)鍵?！驹斀狻考藿邮侵赴岩粋€植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果樹栽培中的一個重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其優(yōu)良性狀，使果樹高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)。為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合是關(guān)鍵。也就是使南瓜的形成層與西瓜的形成層密合在一起。【點睛】平時要注意多多積累。熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵。15、D【解析】

病毒無細胞結(jié)構(gòu)用電子顯微鏡才能看到；細菌單細胞結(jié)構(gòu)，用高倍光學(xué)顯微鏡觀察。【詳解】病毒必須借助電子顯微鏡才能觀察清楚；細菌必須借助高倍顯微鏡才能觀察到；真菌利用普通顯微鏡或肉眼就能觀察到，故A錯誤；細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，液泡，沒有葉綠體；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，故BC錯誤；細菌進行分裂生殖、真菌進行孢子生殖，病毒只能進行遺傳物質(zhì)的自我復(fù)制，故D正確。故選D?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)生殖方式。16、A【解析】受精卵在輸卵管內(nèi)發(fā)育成胚泡，胚泡移入子宮，埋入子宮內(nèi)膜繼續(xù)發(fā)育成胚胎，8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液。各種養(yǎng)料和氧氣：母體→胎盤→臍帶→胎兒；二氧化碳和其他廢物：胎兒→臍帶→胎盤→母體。胎盤是胎兒和母體物質(zhì)交換的場所。17、B【解析】

組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下，將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株。利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體，另外，該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，據(jù)此解答?！驹斀狻吭跓o菌條件下將鐵皮石解植株的組織放在含有全面營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，培育出許多與原來的鐵皮石斛基本相同的新個體。這屬于組織培養(yǎng)。植物的組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇，新植株能保持親本的優(yōu)良性狀，且繁殖速度快。故B符合題意?！军c睛】利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體，另外，該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。18、C【解析】完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等，蚊子、蒼蠅屬于完全變態(tài)發(fā)育；不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等，可見C符合題意。19、A【解析】

抗生素能夠殺死細菌，所以用抗生素能夠治療細菌性疾病，對病毒性疾病和真菌引起的疾病無效?！驹斀狻靠股乜梢杂脕碇委熛鄳?yīng)的細菌性疾病。如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細菌性疾病。對病毒不起作用，A正確；抗生素能殺死細菌，但是抗生素藥品也會腐敗變質(zhì)，B錯誤；抗生素也不能包治百病，只能治療細菌性疾病，濫用還會引起細菌的抗藥性增強，以及殺死正常的有益菌等副作用。并不是盡早服用抗生素，便早日康復(fù)，C錯誤；抗生素是某些真菌產(chǎn)生的能殺死某些細菌的物質(zhì)，D錯誤。【點睛】牢記合理用藥的知識，切記慎用抗生素。20、B【解析】線形動物門的動物身體細長通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節(jié)，由三