人教版初二思想品德上冊全冊學案

人教版初二思想品德上冊全冊學案人教版思想品德八年級上冊學案主備人：李志軍第一周周學習目標：1：明白家庭的含義、關系、結構和功能。2.明白得家庭在我們成長的過程中的重要作用。本周本學科共計2課時，2節(jié)課都為新授課第一課時我知我家學習目標 1、明白得家庭的含義、家庭的關系、家庭的結構、家庭的功能；2、明白得子女與父母的關系不可選擇，明白得與父母的感情是最自然的親情；3、明白得如何樣了解自己的家庭。預習提示1、你對家庭的含義是如何樣明白得的？家庭又具有如何樣的特點呢？2、家庭關系確立情形有哪幾種？3、家庭結構的類型有哪幾種？4、什么緣故與父母的關系不可選擇？當堂檢測題1、家與家庭有關。一樣來說，家庭是由關系、關系或關系結合而成的親屬生活組織。2、家庭關系確立的幾種情形：依照，組成新的家庭，即婚姻關系；因結合成家庭，即血緣關系；依照而組成家庭，即收養(yǎng)關系；隨組成新的家庭，即再婚關系。3、家庭結構一樣為和的類型，還有少量和的類型。4、與的關系不可選擇。關于我們來說，在家庭關系中，最重要的是與的關系。父母子女關系的確立，絕大多數(shù)基于。生命是父母給予的，這種關系無可選擇、無法改變。我們與父母的感情是天然生成的的一種親情。一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項最完整、最符合題意，請把它選出來)首屆孝老愛親道德榜樣——謝延信，為了實現(xiàn)對已故妻子的承諾，33年如一日，照管多病的岳父母和智障的妻弟。因為佩服謝延信的行動，幾年后，謝粉香成了謝延信的第二個妻子，那個家庭由九口人組成，他們是：謝粉香和前夫的一兒一女，謝延信與前妻的女兒，還有謝粉香和謝延信的一個女兒，盡管那個大伙兒庭的構成在別人眼里專門是復雜，但全家人相處融洽，不富裕的生活也過得和和睦睦。據此回答第1—4題。1、在謝延信的家庭關系中存在著（）①父母與子女間的關系②血緣關系③收養(yǎng)關系④婚姻關系A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④2．前妻剛去世時，從謝延信女兒的角度看，那個家庭結構臨時屬于（）A．核心家庭B．聯(lián)合家庭C．單親家庭D．主干家庭3．謝延信被評為“首屆孝老愛親道德榜樣”時，那個家庭結構又屬于（）A．核心家庭B．聯(lián)合家庭C．單親家庭D．主干家庭4、謝延信現(xiàn)在的家庭關系的確立是通過（）①依照法定條件和法定程序結婚，組成新的家庭；②因生育導致的血緣關系結合成家庭；③依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭；④隨父（母）再婚組成新的家庭A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5、在中華文化中，“家”的概念具有專門重要的地位，貫古今，通以后，滲透到中華文化各個層面。“家”字在甲骨文中，是房屋里養(yǎng)著一頭豬的形象。兒童啟蒙教育讀本《三字經》中說：“養(yǎng)不教，父之過?！备枨段蚁胗袀€家》中唱道：“我想有個家/一個不需要華麗的地點/在我疲乏的時候/我會想到它/我想有個家/一個不需要多大的地點/在我受驚嚇的時候/我才可不能可怕……”以上這些，表達了家庭的哪些功能（）①物質生產功能②人口生產功能③消費功能④撫養(yǎng)和贍養(yǎng)功能⑤教育功能⑥休息娛樂功能A．①③⑤⑥B．①②④⑤C．①④⑤⑥D．②③④⑥6．歌曲《讓愛住我家》中唱道：“我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，……讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意愛我們的家。讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，充滿歡樂，擁有平安，讓愛永久住我們的家?！笨梢娮髡哒J為家庭中最重要的是（）A．成員間的血緣關系B．家中有親人，家中有親情C．平安和歡樂D．優(yōu)越的物質生活條件7．家庭的結構是不斷演化的，過去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大伙兒庭?，F(xiàn)在一樣為（）①核心家庭②主干家庭③單親家庭④聯(lián)合家庭⑤中華大伙兒庭A．①③④⑤B．①②C．②③④⑤D．①②③⑤8．我們與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情，其緣故是（）A．父母必須給我們經濟方面的援助B．父母必須給我們讀書、學習的機會C．生命是父母給予的，這種關系是不可選擇、無法改變的D．父母把握著我們的前途、命運二、非選擇題9、簡答題有人如此說明family一詞的意思：f代表father（父親），a代表and（和），m代表mother（母親），i代表I（我），l代表love（愛），y代表you（你們）。你認為家是什么？10、分析說明題廣西柳州小姐杜芬菊，是父母在22年前從別處抱回來的，與兩個哥哥享受著同樣的家庭關懷，現(xiàn)在，已畢業(yè)于某名牌大學的她，找到了一份不錯的工作，并把養(yǎng)父母接到了周圍一塊生活，征得養(yǎng)父母的同意后，幾經周折，費時一年多，又找到了自己的親生父母，也把他們接過來和自己住在了一起。(1)杜芬菊的生身父母并沒有盡到撫養(yǎng)她的義務，后來什么緣故杜芬菊還要接他們來敬養(yǎng)呢?(2)材料中最后組成的那個家庭，家庭關系有哪些？那個家庭的結構屬于什么類型？(3)杜芬菊與領養(yǎng)他的父母的家庭關系的確立屬于哪種情形?第二課時我愛我家學習目標1、明白得家庭在我們成長過程中的重要地位；明白得父母之愛的內涵；2、明白得感受家庭的親情，熱愛自己的家。體會家庭中親情的溫順，明白撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務。3、通過活動錘煉學生與家長溝通的能力，錘煉學生運用知識和分析判定的能力。預習提示一：什么緣故要愛自己的家？二：父母對子女之愛是如何樣的？三：什么緣故父母要承擔撫養(yǎng)教育子女的義務？當堂檢測題1、是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學校；是我們最親的人，也是我們的第一任老師。2、在世上的多種愛中，至深至純的愛是和。3、父母對子女的，是親情的自然顯露，是的彰顯和發(fā)揚，又是當今和的要求。父母假如不對子女盡撫養(yǎng)義務，甚至虐待子女，要受到的處罰。4、家，是我們的棲息地，是我們后盾、保證，依舊我們的、天然學校和今后進展的大本營。一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項最完整、最符合題意，請把它選出來)1．家庭是我們溫馨的港灣；家庭是我們成長的搖籃。這是因為（）①家中有親情和溫順②父母是我們的第一任老師③家庭是我們接觸的第一個小社會④家庭是社會的細胞A．①②B．②③C．①②③D．①②③④2．對下面漫畫中母親的做法，你的看法是（）①這位母親作為小孩的第一任老師沒有做好②照此下去，家不再是成長的搖籃③這位母親的愛不是至真至純的④她不能讓親小孩享受親情和溫順A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④3．在世上的多種愛中，至深至純的愛是母愛和父愛，這種愛的特點是（）①是無私的、永恒的愛②是無微不至的、不求回報的愛③母愛如水，溫柔細膩④父愛如山，深沉嚴格A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④4．“家庭不單是軀體的住宅，也是心靈的寄予。”這句話說明（）①家是我們的情感棲息地②家是我們的物質生活后盾、安全健康保證③家是我們的娛樂天地、天然學校和今后進展的大本營④父愛如山，深沉嚴格⑤母愛是最無私的A．①②④B．③④⑤C．①②③D．②③④5．關于父母對子女的撫養(yǎng)教育，我們應如此來明白得（）①是親情的自然顯露②是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚③是當今道德和法律的要求④父母假如不對子女盡撫養(yǎng)義務是違法的A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④6．據報載，一位8歲小學一年級女生，因患怪病，整個臉頰布滿皺紋，長成“太婆臉”。因為家庭經濟困難，父母一直未帶她到醫(yī)院檢查。這位女生的病情被媒體披露以后，社會各界紛紛伸出援助之手。但女生父母對社會援助卻冷漠拒絕，并說：“我是一家之主，娃娃醫(yī)不醫(yī)由我說了算。”這位父親的言行（）A．有助于他女兒健康成長B．未侵害女兒的生命健康權C．未履行對女兒的撫養(yǎng)愛護的義務D．未違反未成年人愛護法7．“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，假如用此詩句來形容母愛，下列選項中與之最貼切的是（）①母愛是溫順的太陽，奉獻著七色光芒②母愛是寬敞的海洋，坦露著寬廣胸懷③母親是肥沃的土壤，培育兒女強壯成長④母愛是無限的宇宙，任兒女自由翱翔A．①②B．③④C．①③D．②④8．魯迅先生說：“動物世界除了生子數(shù)目太多——愛不周到的，如魚類之外，其他的，總是摯愛他的幼子，不但絕無利益之心，甚或至于犧牲自己?！边@句話說明的道理是()①動物們都會愛護自己的子女②父母對子女的愛是博大的、無私的③父母對子女的愛是親情的自然顯露④父母理應受到愛的回報、得到尊敬A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④二、非選擇題9．分析說明題歌曲《我想有個家》的歌詞里說：“我想有個家，一個不需要華麗的地點。在我疲乏的時候，我會想到它。我想有個家，一個不需要多大的地點。在我受驚嚇的時候，我才可不能可怕……”結合材料，運用所學的知識完成下列各題：(1)“我”想有個家的要緊緣故有哪些?(2)舉出你在家庭里感受到溫順的兩個具體事例。第二周周學習目標：1.明白孝敬父母的具體表現(xiàn)。2.明白逆反心理的重要表現(xiàn)。本周本學科共計2課時，2節(jié)課都為新授課第一課時難保三春暉學習目標1、明白得子女應該以愛回報父母；明白得孝敬父母是傳統(tǒng)美德和法律的要求；2、明白得孝親敬長是我們的天職和道德義務、法律義務；3、明白得孝敬父母的具體表現(xiàn)。預習提示一：子女什么緣故要孝敬父母?二：在現(xiàn)實生活中，如何樣孝敬父母?三：孝敬父母的具體表現(xiàn)有哪些？四：談談對孝敬父母的正確明白得？當堂檢測題1、父母不僅給予我們，而且含辛茹苦地培育我們成長，教我們，這種恩情要永久銘記在我們的心中。2、我們要繼承和弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。3、孝敬父母，確實是子女對父母的、和。其中最重要的是敬重和熱愛父母。這是子女對父母的回報，是子女對父母應盡的和。4、孝敬父母，是子女對父母之恩的回報，是子女對父母應盡的義務、義務。成年子女假如不履行的義務，不僅要受到輿論的遣責，還要受到的懲處。5、關于我們來說，孝敬父母表現(xiàn)在各個方面。愛，內心想著，明白得、關懷；行動上關心，為分憂；努力學習、積極上進，讓父母快樂。孝敬父母需要付出，但收成的是。6、我們對父母的孝敬，不是古代的，也不是盲目的，而是在平等的基礎上對父母的和，是在當代和的基礎上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報答。假如父母作出不道德的事，我們要勇于和。一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項最完整、最符合題意，請把它選出來)1．“媽媽，洗腳!”是電視上經常播出的一則公益廣告。此廣告生動地表達了()①父母的身教勝于言教，是我們的第一任老師②父母老了應當?shù)玫綈鄣幕貓螈坌⒕锤改甘侵腥A民族的傳統(tǒng)美德④孝敬父母要從小事做起A．①②③④B．②④C．①②③D．②③④2．小文在作文中寫道：“媽媽，為了親小孩的前途。您總是如此整日整夜地勞作。媽媽，因為我，不到四十歲的您，兩鬢過早地變白了……”從這段話中能夠看出，小文明白得了()①母親不僅給予我們生命，而且含辛茹苦地培育我們成長②要永久銘記母親的恩情③父母的言行永久正確④應當用行動來報答父母的愛A．①③B．②④C．①②④D．①②③④3．《勸孝歌》中說：“十月臨盆將兒產，娘命如到鬼門關。把屎把尿勤洗換，腳不停來手不閑，白晝?yōu)閮菏芸嚯y，夜晚怕兒受風寒。半夜睡醒兒哭喚，每夜五更難合眼?！币粋€人，從呀呀學語到長大成人，點點滴滴、時時處處，無不滲透著父母全身的關愛。對此，我們應當()①繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)②把父母的恩情銘記在心中③敬重和熱愛父母④履行對父母應盡的道德義務、法律義務A．①②④B．②③C．①③④D．①②③④4．春秋時期，潁考叔去拜見鄭莊公，鄭莊公賜他飯食，他把肉片放在一邊舍不得吃。莊公專門吃驚，潁考叔就說：“我的母親從來沒吃過這么美味的肉食，請承諾我把這拿回家孝敬我的母親。”莊公聽后十分感動，并因此和自己的母親和好，也孝敬自己的母親。潁考叔的做法()①是孝敬父母的行為，值得我們發(fā)揚光大②表達了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)③這種行為不高尚，屬于小偷小摸，不光榮④孝敬父母親的人值得后人敬重、學習A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④5．在《論語》中，孔子多次提到對“孝”的看法：“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？”“色難，有事弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”可見孔子認為，孝敬父母最重要的是（）A．供給父母生活所需要衣食B．關心父母做事C．有好吃的先給父母吃D．敬重和熱愛父母6．在日常生活中，需要我們（）①明白得父母給予生命之恩、撫養(yǎng)教育之恩②從生活細節(jié)中，體會父母對我們的關懷和愛護③關懷父母、明白得父母④以實際行動報答父母A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④7．下列同學的話中，表達了對父母的明白得、關懷的有（）①“我的媽媽需要我好好學習，成績好了確實是最好的報答，現(xiàn)在不需要我做什么別的事?！雹凇皳狃B(yǎng)我是父母的責任，我喜愛的、我需要的東西就應該給我買?！雹邸拔颐靼赘改赶敫伊牧?，但是我學習實在太忙了，哪有時刻閑聊?。俊雹堋胺艑W后我應該盡快回家，晚了會讓爸爸、媽媽擔憂的?！盇．①②③④B．④C．①③④D．①②③8．同學們收集到一些有關孝敬父母的名言，你認為在當代仍有積極意義的是（）①“百善孝為先?！雹凇罢l言寸草心，報得三春暉?！雹邸安恍⒂腥?，無后為大?！雹堋吧碛袀O親憂；德有傷，貽親羞。”⑤“友愛我，孝何難；親憎我，孝方賢。”⑥“父母之年，不能夠不知也，一則以喜，一則以懼?！盇．①②③④B．③④⑤⑥C．①②④⑤⑥D．②③④⑤9．司馬光在《資治通鑒》中說：“父有過失，子當諫之，豈可潛謀非法，受不孝之名?”對這句話的正確明白得是()①我們對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從②父母給予我們生命，為家庭作出奉獻理應受到我們的孝敬③當父母觸犯法律時，做兒女的要按法律辦事④當父母做出不道德的事時，我們勇于批判和禁止是孝的表現(xiàn)A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③10．孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！泵献釉谀莻€地點表達的意思是（)A，我年老后也像別人一樣老，我年幼時與別人一樣不明白事B．從我家的老人明白別的老人，從我家的小孩明白別的小孩C．孝敬自己父母，撫養(yǎng)自己小孩，并用這份愛心，去愛世界上其他的老人，小孩D．把愛心先給自己家的老人、小孩，然后才能愛其他的老人、小孩11．孝親敬長既是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，又是我們的天職。那么，孝敬父母是（）①對父母養(yǎng)育之恩的回報②是應盡的道德義務③是應盡的法律義務④對父母言聽計從A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④12．我們不僅要孝敬我們的父母，我們還要孝敬父母的長輩，最要緊是因為①他們是父母的父母②他們與父母是親屬關系③他們?yōu)樯鐣榧彝プ龀鲞^奉獻④他們對我們也傾注了極大的關懷和愛護A．①②B．③④C．②④D．①③二、非選擇題13、分析說明題觀賞下邊的漫畫《親小孩的禮物》，回答下列問題：（1）漫畫能夠說明親小孩對母親的孝敬嗎？什么緣故？（2）那么作為子女什么緣故要孝敬自己的父母？（3）請你說說孝敬父母的一些具體做法。14、實踐探究題材料一：據新華網報道，“你覺得作為子女。應當如何樣對父母盡孝?”暑假期間，天津四中對多所學校100名八年級學生進行了一次有關“孝心”的校園調查，在調查中，一些學生坦言，他們并不覺得記住長輩生日、關心父母做飯確實是孝心的表達；相反，他們覺得這些差不多上父母不在意的小事。針對“作為子女。應如何樣對父母盡孝?”如此的問題，有90％的學生回答，父母對他們的期望只是讓他們學習好，考100分，上大學，認為“只要好好學習。考高分確實是孝敬父母了”。材料二：讀右邊漫畫《孝敬觀》閱讀上述材料和漫畫，結合所學知識，完成下列各題。(1)你認為漫畫中學生的行為是否正確？請作簡要分析。(2)目前，有些父母對子女如何孝敬父母產生了如此錯誤的認識：“子女好好學習，考出好成績確實是孝敬父母?！蔽覀兦嗲嗄陮W生應如何樣對待父母的這一錯誤認識?(3)相信你是一位孝敬父母的中學生，請就青青年學生應如何孝敬父母提出幾條合理化建議。第二課時嚴是一種愛學習目標1、了解與父母產生苦惱的緣故；產生矛盾的緣故和實質；2、明白逆反心理的表現(xiàn)；對逆反心理的辯證分析；逆反心理導致的危害。3、如何在日常生活中盡量克服逆反心理，與父母和諧相處。預習提示一：我們與父母之間產生矛盾的緣故？二：什么是逆反心理，它有如何樣的具體表現(xiàn)？三：如何正確看待逆反心理？四：逆反心理有哪些危害？當堂檢測題1、我們與父母的、、不同，對社會規(guī)范熟悉程度也不同，在、、、等方面難免產生較大差異。2、我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的、。3、我們對父母，，，常常產生反感，即產生心理。具體表現(xiàn)為：要我如此，我偏要那樣；你說那個好，我非說那個好；讓我相信那個，我非相信那個不可。4、與父母發(fā)生沖突，假如以頂撞，以抵抗，或者對他們、，或者由對某事的分歧遷移到對，甚至采納來處理，差不多上錯誤的，會造成極大的危害。5、在多數(shù)情形下，導致的對父母的抵抗，其結果差不多上懲處了自己——不是拿，確實是拿。這種結果也是對父母的一種損害——不是拿，確實是拿。一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項最完整、最符合題意，請把它選出來)1．父母只會工作、掙錢，不明白享受生活，對周杰倫、S.H.E、CS、街舞、NBA一無所知，而他們觀賞的歌曲，喜愛的東西，我又沒愛好，造成上述現(xiàn)象的緣故是（）①我們與父母的人一輩子經歷、生活體會、社會地位不相同②我們與父母對社會規(guī)范的熟悉程度也不同③我們與父母在生活態(tài)度、價值觀念、愛好愛好、行為方式等方面有較大差異④我們與父母沒有共同語言A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．金壇市朱寺巷村的一個16歲青年吳某，因為沒有完成作業(yè)怕受母親的責罵，竟舉起榔頭將熟睡中的母親砸死。然而讓辦案民警震動的是，吳某還正在網吧用心上網，并對殺母案供認不諱。通過那個案例，我們認識到青青年與父母之間產生矛盾的緣故要緊有（）①進入青春期后，我們有了自己的思想，想獨立行事，甚至想挑戰(zhàn)父母的權威②進入青春期后，我們成人感增強，不情愿原封不動地同意父母的觀點，對父母的批判和教育會產生逆反心理③在父母的眼里，我們總是長不大的小孩，沒有生活體會，沒有豐富的閱歷④父母對我們的要求專門嚴格，在學習、生活中千叮囑、萬叮囑A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3．那么，面對父母對我們專門嚴格的要求，下列做法正確的是（）①明白得父母，望子成龍是天下父母共同的心愿②高期待、嚴要求的動身點是為了我們好③這些苛刻的“嚴”，反映出父母對我們的愛④是限制我們自由的行為，應不予理會A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．成長的路上有歡樂也有苦惱。下列情況令你苦惱的是（）①做完作業(yè)后，我要去給好友過生日，爸媽不讓去②異性同學來請教問題，媽媽會用異樣的眼光看我③我每次出門前，媽媽總是要嘮叨上幾句話④媽媽私拆我的信件A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④5．進入青春期以后，身心隨之迅速發(fā)育。下面表達了我們在心理方面的成長的是（）①對父母事事依靠、順從②有了自己的思想，開始獨立行事③期望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權威④更加注意自己的外在形象，期望得到別人的尊重A.①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．某初級中學在學生中進行的一次問卷調查顯示，有75%的學生對父母“苦口婆心”的叮囑不領情，甚至感到“專門厭倦”“難以忍耐”。這說明（）①進入青春期的未成年人容易產生對父母的逆反心理②我國的未成年人都不尊重父母，不孝敬父母③子女與父母之間容易顯現(xiàn)矛盾④父母與子女之間的矛盾是不能排除的A．①②B．③④C．①③D．②④7．青春期的逆反心理，從積極的一面看，標志著子女的成長，其消極作用也不容忽視。消極作用要緊是（）①惡性進展的結果，必定是雙方都受到損害②阻礙親情交流，造成心理陰影③有助于父母更新教育觀念，走出家教誤區(qū)④增強子女的獨立性，學會獨自決斷并對自己的行為負責A．①②B．③④C．②③D．①④8．《南方都市報》曾報道，廣州大學學生董某要去北方讀書，父親卻要親小孩大學畢業(yè)后出國留學“光耀門庭”，父子為此爭吵不休。親小孩一怒之下，將父親亂刀砍死。這一血案給我們的啟發(fā)是()①父母與子女之間的矛盾是無法溝通的②父母與子女要進行溝通③逆反心理害人害己④在情緒沖動時，要努力克制自己A．②③④B．①②③④C．②④D．①③二、非選擇題9、分析說明題小麗自上初中以來，不再像小學時那樣，有什么話都愿與父母講，她覺得自己與父母越來越格格不入了。在穿衣方面，她喜愛前衛(wèi)、時尚，可父母總是看不慣；吃飯方面，父母喜愛中餐，她喜愛西餐、快餐；夏天，小麗喜歡可口可樂、冰淇淋，媽媽卻說喝茶解渴；就連唱歌、看電視、追星方面也不一樣，媽媽喜愛《紅梅贊》，小麗喜愛《嘻唰唰》；媽媽喜愛科學家，小麗喜愛周杰倫。更讓小麗不快樂的是，媽媽、爸爸看到她和男生來往，就數(shù)落她“早戀”如何不行。小麗越來越覺得父母土氣、陳腐、古板、沒情調，更忍耐不了父母的說教，和父母越來越疏遠了，雙方都專門痛楚。(1)小麗和父母什么緣故會產生這些分歧和隔閡?(2)小麗和父母的這些分歧與隔閡對雙方及家庭會產生什么阻礙?10、實踐探究題小江在學校專門爽朗，專門愛交朋友，但是在家卻專門沉默，與父母之間的共同語言越來越少，不僅聽不進父母意見，對父母的管教也專門反感，父母讓他如此，他偏偏那樣?，F(xiàn)在他的這種心理越來越強烈。(1)請你說說這是哪種心理的表現(xiàn)。(2)請回答出這種心理會導致哪些結果。(3)關于這種心理，我們應如何去正確對待它？(4)小米應該如何樣做?第三周周學習目標：1、把握與父母交往的要緊策略。2、明白交友的差不多原則。本周本學科共計2課時，2節(jié)課都為新授課第一課時兩代人的對話學習目標1、明白得與父母溝通的必要性；把握與父母溝通的差不多要領；2、把握與父母交往的要緊策略。3、在日常生活中學會與父母正確交往，幸免沖突。預習提示一：當我們與父母產生矛盾和沖突時如何辦？二：與父母溝通的差不多要領是什么？三：你與父母的交往有哪些竅門？當堂檢測題1、在家中，父母與我們之間產生矛盾和沖突時，積極的做法是。2、當我們與父母產生矛盾和沖突時，第一要，心平氣和地和家長商量。商量確實是的過程。3、通過商量，弄清所在，找到雙方都能同意的方法。溝通的好，我們就能得到父母的明白得，甚至改變使我們如愿以償。4、我們與父母有效溝通要把握差不多要領，其中是前提，是關鍵，明白得父母的有效方法是，溝通的結果是。5、，交往起來無苦惱。要學會、得體的贊揚父母，這是增進的有效方法6、，交往起來免誤會。與父母交談，要先、再，在傾聽中體會父母的、和。7、，交往起來無苦惱。，交往起來免誤會。，交往起來無障礙。在中，與父母不必太計較。一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項最完整、最符合題意，請把它選出來)1．在家庭中，父母與我們專門容易產生矛盾和沖突。當我們與父母之間發(fā)生矛盾和沖突時，第一需要（）A、講清自己的理由，明辨是非曲直B、平復下來，心平氣和地與家長商量C、堅持自己的方法，實現(xiàn)自己的目的D、舍棄自己的要求，躲開家長2．初中生小莉發(fā)覺父母私拆了自己的信件，還翻看了自己的日記。小芳應該（）①與父母大吵大鬧②告訴父母，他們的做法侵犯了自己的隱私權，期望父母尊重自己③與父母開誠布公地交談④平常多與父母溝通，讓父母了解自己、信任自己A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③3．毛澤東曾說：“我們的任務是過河，然而沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題，過河確實是一句空話?！?，據此分析，下列選項中處理家庭沖突的正確方法有（）①和家長溝通②“冷處理”③換位摸索④確定一種雙方都能同意的最佳方式A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④4．周末，當你做完作業(yè)，想看希望已久的杰出足球賽時，老爸卻在看電視連續(xù)劇，這時你會（）①同老爸來一場爭奪頻道大戰(zhàn)②給老爸講足球賽的杰出，動員他和你一起看③讓老爸看，你到同學家去看，并保證人身安全，按時回家④發(fā)脾氣，讓老爸再買一臺電視A．①②③④B．①③C．②③D．③④5．在下列家庭交往實例中，對傾聽藝術運用正確的是（）A、要幫媽媽做飯，媽媽：“好好學習去吧，那個地點我自己做就行了?！薄獘寢屜矏畚?guī)兔?，但更看重我今后的進展B、從網吧回家，爸爸：“你還回家干什么？！死在外邊罷了！”——爸爸不要我了C、吃晚飯時，媽媽：“你除了吃還有什么優(yōu)點？看人家小琦，又明白事，成績又好?！薄獘寢尭谕＄鲎约旱男『、家長會后，爸爸：“考這點兒分，還有什么臉見人？！”——我不知羞恥6．有人說：“世上有種結，叫心結，難以解開。世上有扇門，叫心扉，難以放開。世上有條溝，叫代溝，難以逾越?！弊优邕^與父母的代溝，解決與父母的矛盾和沖突的積極的做法是（）A．在現(xiàn)實中架起溝通的橋梁B．要求父母改變主意C．學會自己拿主意,我行我素D．增強自己的獨立意識,不依靠父母7．印度甘地說過如此一句話：“每事都應站到對方的立場上想一想，這是達到諒解的最有效方法。”這句話說明我們在與父母發(fā)生矛盾和沖突時應（）A.據理力爭B.委曲求全C.換位摸索D.主動溝通，求同存異8．在家庭交往中，不與父母爭輸贏高低，不計較父母的過失，目的在于愛護家庭中更重要的東西。這些更重要的東西是（）①幸福②歡樂③和諧④親情⑤父母的面子⑥父母的權威⑦互相關愛A．①②③④⑤B．①②③④⑦C．②④⑤⑥⑦D．②③⑤⑥9．與父母進行有效溝通，是明辨是非、尋求最佳結果的過程。進行有效溝通的差不多要領是（）①彼此了解是前提②尊重明白得是關?、蹞Q位摸索是明白得父母的有效有法④溝通的結果是求同存異A.①②③B．②③④C．①②③④D．①②10．《紹興晚報》曾載文指出，通過對小孩們的調查發(fā)覺，50％的小孩內心有了委屈，會和父母講。但30％的小孩選擇悶在內心誰也不說。但對父母的調查發(fā)覺，80％的父母認為小孩有了內心話會和他們說，看來父母或許過于自信了。要改變這種情形，應該()①互相尊重明白得②互相敞快樂扉③學會換位摸索④學會求同存異A．①③④B．③④C．①③D．①②③④二、非選擇題11、分析說明題最近剛上初一的寧寧在自己的臥房門上掛上了“請勿打攪”的牌子。媽媽百思不得其解：“是自己做錯了什么？”；爸爸難過地說：“自從掛了那塊牌子，我覺得好好的家就像旅社似的。”但寧寧卻不以為然。假如你是寧寧的好友，得知這一情形后，你想對他說些什么？12、實踐探究題玲玲是個爽朗爽朗的女孩，喜愛與同學聚會。一次她去參加同學的生日聚會，事先沒告訴家長，回家晚了三個小時。家長專門著急，又打問老師，又到學校去找。玲玲回家后受到父母的嚴格批判。玲玲專門難過，她想不通什么緣故家長對她有那么多的約束。（1）假如你是玲玲，你會和她有一樣的方法嗎？什么緣故？（2）對玲玲父母的做法你是如何看待的？請寫出你的理由。（3）假如你遇到類似的情形，你會如何樣與父母溝通？第二課時同學朋友學習目標1、明白開放自我、積極交往的意義，認識青春期閉鎖心理的危害。2、明白人際交往中受歡迎的品質和不受歡迎的品質；能夠說出交友的差不多原則。3、運用交友原則指導自己與同學的交往；能夠恰當?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突，能夠做出負責任的選擇。預習提示一：什么緣故要有積極開放的心態(tài)？二：受歡迎的人具有哪些共同的品質？三：朋友在我們的生活中具有如何樣的作用？四：交友的差不多原則是什么？當堂檢測題1．受歡迎的人具有一些共同的特點，如、、、等品德2．朋友帶給我們、和，讓我們感受生活的美好。在人一輩子的旅途上，朋友伴我們同行，照亮我們的生活之路。3．交友是一個的過程，與必須是雙向的，如此才能做到雙贏或多贏4．寬容他人，，，我們就能交到更多有味的朋友，獲得更為持久的友誼。5．真正的友誼應該是的，在原則面前一定要，不能以犧牲原則為代價堅持所謂的友誼6．我們要廣交朋友，珍愛同學友誼，要善交益友，樂交，不交。一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項最完整、最符合題意，請把它選出來)1．小軍被室友冤枉偷了錢，從此性格變得越來越孤僻，總是拒人于千里之外，從不與同學在一起說笑。小軍的這種心理狀態(tài)，在心理學上稱為“閉鎖心理”。這種心理的危害有（）①使自己的人際關系陷于孤立②不能分享更多的體會和歡樂③有利于培養(yǎng)獨立、堅強的性格④能夠更好的經營個人的小天地A．①③B．①②C．②③D．①④2．那么，能夠關心上題中小軍擺脫“閉鎖心理”的方法有()①尋求心理大夫的關心②我行我素，增加自己的奇異感③找朋友傾訴心中的苦悶④通過改變生活環(huán)境的方法，在新的環(huán)境中努力塑造一個全新的自我A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④3．我國有句古話：“水至清則無魚，人至察則無徒?！蓖鈬灿芯渲V語：“誰要求沒有缺點的朋友，誰就沒有朋友?！边@說明()①朋友間不能求全批判，應求大同、存小異②朋友之間不能有分歧和差別③交朋友要講原則，不能容忍他們的任何缺點和錯誤④關于朋友的缺點，應寬容、大度一些A．①②B．③④C．①④D．②③4．古人說：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”“近朱者亦，近墨者黑”，由此可知，我們在交友時應遵循()①善交益友的原則②樂交諍友的原則③不交損友的原則④自己有利可圖的原則A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．張寧是初二一班的學生，盡管他長得帥氣，成績也不錯，然而他卻專門苦惱，因為他經常發(fā)出如此的感嘆：“我如何沒有朋友？”那么，張寧同學沒有朋友的緣故可能在于()①任性，總要求別人服從自己②心胸狹窄，愛動氣③聽不進別人的批判意見④待人冷漠，對人不理不睬⑤不具備真誠、友好、善良、負責任等品德A．②④B．②③④C．①②③④⑤D．①③6．“看別人豆腐渣，看自己一朵花”如此的行為就會導致在現(xiàn)實生活中()①老用自己的長處去比別人的短處②不能尊重彼此間的差異，和朋友專門好的溝通③不能觀賞他人、頌揚他人、寬容他人④難以結交到好朋友A．①③B．②③④C．①③④D．①②③④7．據調查，我國的煙民年齡在不斷地朝低齡化進展。小煙民吸咽的最要緊緣故是“朋友叫吸，不吸確實是不給面子”。你對此的看法是（）①他們是為了建立良好的人際關系②他們面對情況有自己的主見③他們善于抓住建立友情的成熟時機④他們以犧牲自己的原則為代價，來堅持所謂的友誼A．①②B．①③C．①②③D．④8．朋友和友誼是人一輩子的永恒話題，我們期望友情，查找朋友，探求友誼的真諦，是因為朋友（）①能幫我們解決所有問題②能帶給我們財寶③能給我們支持和力量④能讓我們感受生活的美好A．②④B．③④C．①④D．①③二、非選擇題9．我體驗我受益小冬和小寧是好朋友。小冬學習成績專門好，而小寧的成績總不令人中意。小冬在小寧的要求下經常關心小寧復習功課、解答疑問，有時專門晚才能回家，常常沒有時刻完成自己的功課。為此，小冬的媽媽專門著急，小冬也覺得專門為難。（1）小冬什么緣故覺得專門為難？(2）小寧應該如此要求小冬提供關心嗎？(3）假如他們一直如此下去，他們之間的友誼會如何樣？(4）請你幫他倆想一個解決困惑的方法。10．情形劇場友誼：是人一輩子的一筆寶貴的財寶，友誼給人更多的是生活的芬芳，友誼意味著真誠，意味著人們之間彼此尊重和互相信任，然而小周與小雨的友誼呢？請看右邊漫畫“新潮的友誼”，并回答下列問題：（1）你是如何看待這幅圖中的友誼的？（2）假如你是小周，你會如何樣做？（3）從這幅圖中，你能吸取什么體會教訓？第四周周學習目標：1、明白得男女生交往應遵循的差不多原則。2、明白得感恩老師。本周本學科共計2課時，2節(jié)課都為新授課第一課時男生女生學習目標1、了解與異性交往的意義，正確對待男女間的交往2、樹立男女生間積極交往的意識；明白得男女生交往應遵循的差不多原則。3、正確認識青春期的情感變化，明白得正確把握情感問題；初步形成關于友誼的正確價值觀。預習提示一：男女同學之間開展正常交往有什么作用？二：男女生之間交往應注意哪些問題？三：如何樣處理男女同學之間的情感？四：在與異性相處時，如何樣愛護自己?當堂檢測題1．男女同學間的交往，能夠增進我們對異性的，學習對方的，完善自己的，促進；能夠擴大，錘煉。2．男女同學之間的交往，既要互相，又要；既要，又要把握分寸；既要，又要。3．只要我們，地與異性同學交流，就一定能獲得異性同學的尊重和。4．在反思中學會，學會；在選擇中我們，在承擔責任中我們5．增強意識，把握方法，以及我們的，是對自己最好的愛護。一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項最完整、最符合題意，請把它選出來)1．“世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地枯萎。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事”。這給我們的啟發(fā)是（）A．男女同學之間的情感，需要慎重對待，理智處理B．初中時期是學習的重要時期，男女同學之間不應交往C．要善于愛護自己，盡量少跟異性同學交往D．異性同學間的交往是生活的一個重要內容2．男性和女性在心理進展方面存在著差異，男女同學的交往()①能增進了解、相互學習、完善個性、健康進展②能夠擴大交往范疇，錘煉交往能力③能夠學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識④交往時男女同學都要學會自我愛護A．①②③B．②③④C．①②③④D．②③3．八年級（9）班同學在討論男女同學交往問題時，形成了以下幾種觀點，你最認可的是()A．男女同學不要交往，幸免早戀B．男女同學要多交往，能夠不分場合時刻C．男女同學要正常交往，互幫互助D．男女同學要少交往，幸免別人說閑話4．人們常說：男女有別，男女授受不親。這確實是說（）A．男生與女生不可交往B．異性同學間可不能有正常的交往和真正的友誼C．中學生不要交朋友D．男女同學之間的交往，既需要互相尊重，又要自尊自愛5．隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化，期望接觸，了解異性，異性同學之間往往產生莫名的愛戀之意，這是：（）A．不正常的，是十分有害的B．不正常的，要隔絕異性之間的來往C．正常的，但要慎重對待、理智處理D．正常的，可任其進展6．舒雅在課本里發(fā)覺了一位同班男生寫給她的字條，大意是說他喜愛她，期望和她成為好朋友，約她放學后在操場見面。對寫字條的男生，我們應該如此看（）①他寫字條給舒雅是正常感情的顯露，能夠連續(xù)深入交往②這既是對自己的不負責任，也是對舒雅的不負責任③他的行為既不利于自身的成長，也打亂了別人的生活④他應該學會正確認識異性之間的情感和友誼A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④7．有人說：“早熟就看起來早開的玫瑰，漂亮鮮艷也容易過早地枯萎，年輕的朋友要經得住漂亮的考查。”當我們在情感的門前徘徊時，正確的做法是()。①男女同學不能交往，要拉開距離②男女同學之間的情感，要慎重對待、理智處理③青春期的男女同學差不多能承擔“愛”的責任了④要反思自己的情感選擇，要學會選擇，學會承擔責任A．①②B．②④C．①③D．③④8．在與異性相處時，我們要學會愛護自己，而對自己最好的愛護是（）①不與異性交朋友②增強自我愛護意識，把握自我愛護的方法③加強我們的自律④不要拒絕異性的任何要求A．①②B．③④C．②③D．②④二、非選擇題9．分析說明題進入初中，我們的心理在發(fā)生著一系列變化。在班級里，有的男生和女生之間看起來有一條無形的界限被稱為“三八線”。在“三八線”上，男女同學不能對話，不能探討，誰要越過“三八線”就會受到嘲諷抨擊。對男女同學之間的交往，有的人認為：男女有別，不應該交往。有的人認為：男女同學之間應該有正常、健康的交往。（1）男女同學之間如何樣的交往才是正常、健康的？（2）男女生之間正常交往能給我們的健康成長帶來哪些積極意義？（3）結合材料，請你就異性交往中如何愛護自己給同學們提一點建議。10．探究體驗感悟生活材料一：為防止在校的男女同學過多親熱接觸，浙江溫州市龍灣區(qū)沙城高級中學推出一項新規(guī)定——學生就餐分性別。即在食堂入口上方醒目標注了“一樓女生餐廳”、“二樓男生餐廳”的字樣，并在樓梯口寫著“男同學請上樓”如此六個大字。材料二：小勇和小娟是同班同學，小勇學習成績專門好，小娟經常向他請教，小勇也樂意關心她，交往時刻長了，小娟對小勇產生了好感，經常獨自約小勇外出玩耍，小勇也樂意同意。從此，倆人經常雙雙對對地顯現(xiàn)在校園內外，專門少與其他同學交往。(1)材料一中該學校用男女生分餐廳的方法防止早戀，你如何看待這件事？(2)小勇和小娟的這種交往方式對嗎？什么緣故？(3)你讀了以上兩個材料后有何啟發(fā)？第二課時我知我?guī)熚覑畚規(guī)煂W習目標1、了解教師工作的差不多特點；正確地評判教師在學生知識學習和人格成長中的作用。2、認同教師職業(yè)所蘊涵的價值取向；明白教師的職業(yè)道德所在，3、能夠通過恰當?shù)姆椒ū磉_對教師的感情。明白得采納恰當?shù)姆绞礁卸骼蠋燁A習提示一：師生關系對我們的成長有什么阻礙？二：教師的工作具有如何樣的作用？三：我們什么緣故要熱愛自己的老師？當堂檢測題1.是學校生活的重要內容，不僅阻礙我們的學習質量，而且阻礙我們的。2．老師，是我們應有的道德品質；善于和老師，是我們需要學習的一項重要能力。3．是人類文明的傳播者。是，教給我們做人的道理，關心我們把握科學文化知識和技能。被譽為人類靈魂的工程師。在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。4．老師既是我們的，她是我們最真摯的。5．知師、、愛師、，建立、的師生關系，我們就能歡樂的學習，更快的進步。一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項最完整、最符合題意，請把它選出來)“小時候。我以為你專門漂亮，領著一群小鳥飛來飛去；長大后,才明白那間教室放飛的是期望。守巢的總是你……”老師是我們成長路上的引路人。據此回答l一2題：1．師生交往是我們學校生活的重要內容，師生關系會阻礙()①我們的學習質量②我們的生活質量③我們的身心健康④我們的溝通能力的提高A．①②B．①③C．②④D．③④2．我們應熱愛老師，因為()①老師是人類文明的傳播者②老師擁有豐富的知識③人們之間需要溝通④老師有一顆金子般的閃閃發(fā)光的心A．①④B．③④C．①③D．②④3．在與老師的交往中，我們應有的道德品質和需要學習的一項重要能力分別是（）A．把老師當朋友禮貌待師B．尊敬老師善于和老師溝通C．愛師尊師D．把老師當朋友與老師心相印、情相容4．古今中外的思想家、教育家曾經對老師下過許多不同的定義。例如：“智如泉源，行能夠為外表者，人之師也。”(《韓詩外傳》)“師者，人之榜樣也”。(楊雄《法學·言行篇》)這兩句話共同說明了()A．教師的工作是傳授知識B．教師教給我們做人的道理C．教師的龐大力量在于作出榜樣D．教師是人類文明的傳播者5．“……用生命和愛/塑造著一代人/塑造著一個新時代/青春無悔/歲月無悔/這確實是蠟燭/這確實是春蠶……”對這首《教師贊》明白得正確的是()①老師是人類文明的傳播者②老師用自己的人格塑造著一代又一代人③教育促使人的精神生長和充盈④老師甘于奉獻，即使再付出，也無悔A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④6．語文老師李老師不僅教給我們語文知識，而且當我們遇到交友問題、為人處事或其他方面的苦惱問題時，只要請教他，他都能給予我們指導,我們都專門喜愛我們的語文老師。這直截了當說明()A．老師具有高尚的師德B．老師的知識淵博C．我們不管遇到什么問題都能夠向老師請教D．老師不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理7．偉大的教育家陶行知先生，曾經如此來形容老師“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蹦敲矗@句話歌頌了老師（）A．淵博的學識和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度B．精深的教學藝術C．誨人不倦的教育態(tài)度D．熱愛學生，樂于奉獻的崇高品德8．捷克聞名教育家夸美紐斯說：“太陽底下再也沒有比教師那個職業(yè)更高尚的了。”在我國，人們常用“紅燭”，“春蠶”，“人類靈魂的工程師”等美譽來贊揚老師。這是因為()①老師是人類文明的傳播者②老師關心我們把握科學文化知識和技能③老師教我們學會做事，學會做人④老師誨人不倦，默默奉獻，給了我們無私的愛A．①②③B．①②③④C．①②D．②③④二、非選擇題9．閱讀下列材料，完成下面的問題：有人說：老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。有人說：老師像蜜蜂，辛勞奔波，多多奉獻。有人說：老師像臺階，甘作墊腳石，級級層層送我們攀高峰?！?。(1)回味老師給我們的關愛，仿照上面的例子，說說老師還像什么？(2)談談你對上述材料的明白得。(3)在今后的學習、生活中，你將如何對待老師的教育和自己的學習?第五周周學習目標：1、明白得日常生活中如何去尊師、愛師、敬師，構建新型師生關系。2、明白得正確對待文化差異的態(tài)度和應對方法。本周本學科共計2課時，2節(jié)課都為新授課第一課時主動溝通健康成長學習目標1、明白新型師生關系的差不多內涵，形成師生交往新行為。2、明白得師生交往的差不多原則與方法，積極建立和諧的師生關系。3、明白得在日常生活中如何去尊師、愛師、敬師，構筑新型師生關系。預習提示一：新型師生關系是如何樣的？二：主動溝通有什么重要作用？主動與老師進行溝通的有效方法是什么？三：如何正確對待老師的夸獎和批判？當堂檢測題1．新型的師生關系建立在的基礎上。師生之間，互相尊重，互相學習，。老師是我們學習的、和，是我們的朋友。2．是一切交往的前提。也是師生交往的前提。化解與老師的誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。產生明白得，明白得產生。3．與老師溝通，要站在老師的角度看問題。我們假如能從、考慮問題，設身處地的為著想，就能明白得的方法，從而順利化解的沖突。4．夸獎好比加油站，要；批判好比防疫站或急診室，要做到，。5．與老師交往時，我們應注意要、、。一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項最完整、最符合題意，請把它選出來)1．小梁是如此回憶自己學生時代的老師的：她經常帶領我們郊游。在外出游玩的過程中既增強了我們的團隊意識，又提高了我們的動手能力。課余的時候，她經常和我們一起練書法，后來我們許多人都寫得一手好字。我們有苦惱時專門情愿向她傾訴。長大后，我還經常想起這位老師，從心底里敬重她。從這則材料中能夠看出小梁與老師之間()①是亦師亦友的關系②是良好的師生交往的范例③交往表達在娛樂生活和思想交流方面④師生間的隔閡，阻礙了師生間的交往A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．據一項調查，當問到“你認為目前造成師生關系緊張的最大因素是什么”時，有62.5%學生認為是“師生情感交流問題”；在“你理想中的師生關系是什么？”中，有95％以上的學生寫了“平等”“朋友”等等。這說明（）A．師生關系的好壞要緊由學生決定B．建立平等、和諧的新型師生關系專門有必要C．只有師生之間的絕對平等，才能排除師生間的緊張關系D．師生關系的好壞要緊由教師決定3．我國聞名小說家施耐庵是小說家羅貫中的學生。他年少求學時十分佩服自己的老師。然而作為老師的羅貫中卻一直把他當朋友看待，倆人經常一起進行學術討論，一起探討文學與創(chuàng)作，由此他們都取得了專門大的進步。后來他們倆分別寫出了自己的名著《水滸傳》和《三國演義》。從施耐庵和羅貫中的事例中可知()①老師是我們學習的合作者②老師是我們學習的引導者和參與者③老師是我們學習的友伴④老師僅僅是知識的傳授者A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④4．快下課時，張老師轉向黑板，寫下了一串阿拉伯數(shù)字。同學們面面相覷，不知是什么意思。張老師說：“這是我的QQ號，同學們能夠加我，有事請留言?！贝蠡飪合仁倾等?，接著大笑，進而掌聲雷動。張老師和學生QQ談天是在新課改浪潮中更新觀念、重新凝視師生關系的一個具體行動。下列對新型師生關系認識正確的是（）①它建立在民主平等的基礎上②師生之間人格平等、互相尊重③老師是學生學習的合作者、引導者和參與者，學生只是知識的同意者④師生之間互相學習、教學相長A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③5．師生之間難免有矛盾?；馀c老師誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始，溝通需要把握的有效方法有（）①角色互換——從老師的角度看問題②正確對待老師的夸獎和批判③原諒老師的錯誤④注意場合，禮貌待師，勿失分寸A．①②④B．②③④C．①②③④D．①③④6．課堂上，你發(fā)覺老師的講解有誤或不當之處，你認為恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ傧抡n后，告訴同學們，老師的講解有錯誤②課后，私下與老師交換意見③打斷老師的講解，指出老師的錯誤④等老師講解終止后，向老師提出你的疑問A．①②B．②④C．③④D．①④7．物理課上，老師誤以為李巖違反課堂紀律，對他進行了嚴格的批判。李巖覺得專門委屈，與老師在言語上發(fā)生了沖突，這時李巖的正確做法是（）①對老師懷恨在心，從此后上課時有意與老師作對②有意識疏遠老師，幸免發(fā)生沖突③選擇一個恰當?shù)臅r機，主動找老師說明清晰④主動找老師進行溝通，并請老師原諒自己的過激行為A．①③B．②③C．②④D．③④8．有的同學認為：“既然老師是我們的朋友，那我們就能夠隨便地與老師交往了?！边@種認識是（）=1\*GB3①錯誤的。盡管老師是我們的朋友，我們也應該禮貌待師=2\*GB3②正確的。朋友之間因此不用講究什么了=3\*GB3③錯誤的。師生之間盡管能夠成為朋友，但交往也要注意場合=4\*GB3④錯誤的。和老師是能夠亦師亦友的，但勿失分寸，平等絕不意味著放肆A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④二、非選擇題9．分析說明題課外活動時，八年級的幾位同學圍在一起，談起了關于師生交往的問題。大伙兒興致專門高，紛紛發(fā)表自己的看法。現(xiàn)摘錄部分同學的發(fā)言：同學甲說：我覺得老師總是高高在上，有些可怕老師。同學乙說：我想與老師說話，然而總可怕別人說風涼話。同學丙說：我期望與老師成為朋友，然而，除了上課時刻外，專門少見到老師。結合材料，運用所學的知識完成下列各題：(1)為了關心同學甲、乙、丙解決思想上的困惑，你想對他們分別說些什么?(2)為了解決學生討論中反映的問題，請你以學生代表的名義向老師提出三條建議。10．實踐探究題有人進行了一項調查，在問到中小學生“你是否主動找老師說過話?”時，結果有七成以上的中小學生可怕與老師主動交往。專家認為，師生交流意味著老師和學生相互獲得更多的信息，增進相互的了解，并由此使學生對老師產生信任感和靠近感，這對提高學生的學習效率專門有好處。請用所學知識回答下列問題：(1)假如你是被調查的對象，你面對那個問題會如何樣回答？（2)你認為建立真摯的師生友誼對個人的成長有什么重要作用？（3)你打算如何樣與老師交往，建立新型師生關系?第二課時世界文化之旅學習目標1、了解文化的多樣性和豐富性；明白得世界各國和民族都有自己專門的文化習俗2、明白得因文化不同而導致行為方式的差異，明白得正確對待文化差異的態(tài)度和應對方法；3、逐步把握與不同文化背景的人交往的原則和方法，加深對不同文化的了解，學習其他文化的優(yōu)點、預習提示一：如何樣認識世界文化的多樣性？二：什么緣故說“世界上某些語言的消逝會對我們的生活產生阻礙”？三：有人說“全球化確實是標準化，你同意這種說法嗎？”四：對待文化差異的態(tài)度有哪些？當堂檢測題1、是一種文化習俗，是國家和民族在長期的歷史演進中，所形成的獨具一格的。2、文化的和，往往通過各具特色的文化習俗表現(xiàn)出來3、是當今世界經濟進展的共同趨勢。全球化不應導致的單一，世界的進展更趨向于文化。4、對待文化差異的態(tài)度，一種是，一種是，前者過分夸大的價值，漠視甚至鄙視的價值；后者既自己民族文化的價值，又其他民族文化的價值，主張交流，互相學習。5、我們主張各國文化，。一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項最完整、最符合題意，請把它選出來)1．提到中國，人們會想到長城、京??；提到巴西，人們會想到足球；提到埃及，人們會想到金字塔……這反映出世界文化是（）A．彼此割裂的 B．逐步趨同的C．豐富多彩的D．互不相容的2．聞名的NBA球星姚明被稱為“移動的長城”，深受美國球迷的喜愛，不僅是因為身高、球技，還有他言行舉止中顯露出的中國文化，下列表達中國文化的是：（）①待人熱情涵蓄；②打球時不霸道，不張揚，不喜愛表演出彩③與隊友交往時的謙讓和微笑④適應能力強，吃美式快餐A．①②B．②③④C．③④D．①②③3．世界上有多少個國家和民族，就會有多少種專門的文化習俗。這是因為（）A．世界上文化的多樣性和豐富性決定的B．各國的代表人物決定的C．由經濟水平決定的D．由人口多少決定的4．面對世界各國的多姿多彩的文化，不同的人表現(xiàn)了不同的態(tài)度，其中正確的是（）A．小敏熱愛韓國文化，她認為世界上沒有一個國家能與韓國相比B．小雙做夢都想去美國，他常報怨自己不是美國人C．小君只對中國傳統(tǒng)文化感愛好，對所有的外來文化都嗤之以鼻D．小明跟他的英國朋友Henry學英語，了解英國，他教Henry說漢語，向他介紹中國5．2008年北京奧運會會徽——“中國印·舞動的北京”，運用中國傳統(tǒng)的印章和書法等藝術形式，將“京”字幻化成人形的主體圖案與其下部“Beijing2008”字樣和奧運五環(huán)巧妙地連成一體，自然流暢，充滿動感。這枚“中國印”（）①是中國文化對奧林匹克文化的豐富②展現(xiàn)了我國傳統(tǒng)文化的單一性③具有鮮亮的民族性和時代感④是對我國傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新與進展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．現(xiàn)在，可口可樂、麥當勞快餐、松下電器等舶來品，已為中國人所熟悉，它們甚至成了一些中國人一輩子活不可缺少的一部分。相伴它們而來的還有不同的生活方式。這對我們的啟發(fā)是（）①中國文化已難再連續(xù)，將被逐步剔除②外來文化都專門優(yōu)秀，不必繼承傳統(tǒng)文化③多元的世界文化，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活④吸取外來文化，但我們不能失去自身文化的專門性，而要珍愛自己的精神家園。⑤繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，無疑是大人們責無旁貸的歷史責任A．①②⑤B．①②④C．③④D．②③④7．對待多元的世界文化，有的人“看自己一朵花，看別人豆腐渣”。這種認識（）①是正確的，人應當尊重自己民族的文化，要有民族自尊心和自信心②是錯誤的，全盤確信了自己民族的文化，全盤否定排斥了其他民族的文化③是正確的，既確信了應該弘揚本民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，也確信了外來文化的缺點④是錯誤的，應該既要看到自己民族的優(yōu)秀文化，又要看到其他民族的優(yōu)秀文化并學習和借鑒A．①②B．③④C．①③D．②④8．我國在法國舉辦的中國文化年以“古老中國、多彩中國、現(xiàn)代中國”為主題，向法國人民展現(xiàn)了中國悠久、輝煌的古代文化，絢麗多彩的民族民間傳統(tǒng)和藝術以及不斷創(chuàng)新進展的當代文化。法國在我國舉辦了以“浪漫、創(chuàng)新、以人為本”為主題的法國文化年。關于，舉辦“中法文化年”你認為（）①都表達了鮮亮的民族性和時代感②有利于法國人民吸取中國傳統(tǒng)文化的一切成果③有利于中國人學習和吸取一切外國優(yōu)秀文化成果，不斷創(chuàng)新本國文化④有利于各國文化相互借鑒，共同繁榮。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、非選擇題9．分析說明題一位中國留美學生，在留學美國期間。由于他的學術論文專門杰出，受到外國學生的頌揚，而他卻說：“哪里。哪里?！边@種回答令在場的學生都專門納悶，明明寫得專門好，什么緣故都說不行呢?(1)得到別人的夸獎時，你應該如何樣做?(2)導致中外溝通障礙的緣故是什么?(3)這種溝通障礙有可能跨過嗎?10．閱讀材料，按要求回答問題。材料一：北京奧運會圣火在一些境外都市傳遞時，當?shù)厝A僑華人和中國留學生表現(xiàn)了極高的熱情。他們揮舞著五星紅旗和五環(huán)旗，高喊“奧運加油，中國加油”，還高唱《唱歌祖國》。有的還表演舞龍、舞獅、傳統(tǒng)歌舞和武術，給現(xiàn)場帶來了許多歡樂。材料二：奧運圣火境外傳遞過程中有陽光也有風雨，一些地點發(fā)生了對中國不友好的情況，嚴峻損害了中國人民的感情。有網民為此十分氣憤，提議在北京奧運會時不給這些國家的運動員加油，不為他們喝彩。（1）“中國加油”表達了海內外中華兒女的一種什么情懷？（2）你覺得網民的提議妥當嗎？請說說理由。（至少說出三點理由）（3）2008年北京奧運會是中華文明與世界文明的一次握手與對話。我們中學生應該如何樣對待這次“握手與對話”？（要求綜合運用所學知識回答）第六周周學習目標：1、明白面對不同文化應采取客觀、平等的態(tài)度。2、認識到青青年有責任繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚民族精神。本周本學科共計1課時，1節(jié)課為新授課一課時做友好往來的使者學習目標1、尊重不同民族文化的價值；善于與不同文化溝通；弘揚本民族文化。2、明白面對不同文化應采取客觀、平等的態(tài)度；明白得尊重、珍愛和愛護各個國家和民族的優(yōu)秀文化；3、明白關于外來文化，要取其精華，棄其糟粕；認識到青青年有責任繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚民族精神；預習提示一：如何以開放的胸懷對待不同的文化？二：面對多姿多彩的世界文化，我們應有如何樣的態(tài)度？三：面對文化差異，要想搭起文化溝通的橋梁，你有什么好的方法？當堂檢測題1、各國文化都存在著差異性和多樣性，面對不同的文化，應采取、、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要善于虛心學習其他文化的、。2、，是我們義不容辭的責任。其他國家和民族的文化，作為世界文明的重要組成部分，我們也要并加以愛護。任何民族文化的，差不多上全世界的，都屬于人類的共同的。3、尊重、珍愛和愛護各個國家、民族的文化，表達了一種，和的精神。4、關于外來文化，不能，而要。5、繼承，弘揚，是我們責無旁貸的歷史重任。6、面對文化差異，我們應該盡量，保持的態(tài)度，提高對其他文化的鑒賞能力。一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項最完整、最符合題意，請把它選出來)1．漢語在長期的進展過程中，吸取了大量的外來語，如“羅漢”“石榴”“芭蕾”“摩登”等，同時漢語的詞語也被其它民族吸取，如“武術”“瓷器”“茶”等，漢字還傳入日本、朝鮮（韓國）、越南等國。這說明（）①我們是以開放的胸懷，面對不同的文化②各種文化相互融合③各種文化相互促進④這些現(xiàn)象的顯現(xiàn)得益于搭起的文化溝通的橋梁A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④2．“同一個世界，同一個妄圖”的口號，確實是讓世界各國不同文化，在奧林匹克大伙兒庭里集體出現(xiàn)，共同為中國和世界文明的健康進展做出奉獻。這告訴我們（）①要善于虛心學習其它文化的優(yōu)點長處②要搭起文化交流的橋梁③要排除不同民族文化的差異④要宣傳、弘揚我們的民族文化A．①②③B．①②④C．①②③④D．①③④3．有人說，在20世紀70～80年代，開放意味著穿喇叭褲，戴蛤蟆鏡。在今天，你認為開放的胸懷意味著（）①穿著時尚和前衛(wèi)，思想更超前②學好外語，與外國朋友友好相處③為尊重、珍愛和愛護各個國家，民族的文化，盡自己的努力，為搭建世界文化橋梁做奉獻④能以客觀平等的態(tài)度面對不同的文化，要善于學習其他國家和民族文化的優(yōu)點A．①②③B．②④C．①②③④D．③④4．右圖是2008年奧運會獎牌式樣，正面是插上翅膀站立的勝利女神和希臘潘納辛科競技場，背面鑲嵌著取自中國古代龍紋玉璧造型的玉璧，獎牌詮釋了中華民族以“玉”比“德”的價值觀，是中華文化和奧林匹克精神的一次完美的“中西合璧“。由此可見：（）①表達了一種全球意識、開放胸懷、崇高的精神②任何民族文化精華差不多上人類共同財寶③有利于搭起中外文化溝通的橋梁④如此會使“地球村”的文化更加絢麗多彩A．①②③④B．①③④C.①②④D.②③④5．中國古代哲學家，思想家孔子在韓國也被尊為“大成至圣文宣王”，千百年來，韓國每年都分別在春秋兩季舉行盛大的“釋尊大祭”紀念中國孔子誕辰，這說明（）①韓國的本土文化太少，不得不向中國學習先進文化理念②任何民族文化的精華差不多上全世界的，每一個國家應善于汲取其他民族的精華③韓國的這種做法是崇洋媚外，不利于本國民族文化的進展④韓國的做法，不但有利于進展本民族文化，而且能關心我們宣揚中華民族的文化A．①②B．②④C.①③D.①④6．梁思成是我國聞名的建筑學家。二戰(zhàn)期間，中華民族正遭受日本入侵者帶來的災難，梁思成的一位親人就犧牲在這場戰(zhàn)爭中。然而他卻為日本名城奈良的精美建筑免遭轟炸作出過龐大的努力。梁思成的驚人舉動告訴我們 （）①任何民族文化的精華，差不多上全世界的，都屬于人類共同的文明成果②尊重、珍愛和愛護各個國家、民族的文化，表達了一種全球意識、開放的胸懷、崇高精神③他沒有愛國心，分不清輕重④愛護本民族的文化，是我們義不容辭的責任。但其他國家和民族的文化，作為世界文明的重要組成部分，我們也要尊重并加以愛護A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④7．目前，許多青青年對一些外國節(jié)日(如圣誕節(jié)、愚人節(jié)等)津津樂道，同時烈火慶祝。相反，一些傳統(tǒng)的中國節(jié)日(如重陽節(jié)、端午節(jié)等)卻逐步被他們忘卻。對此應該（）A．全盤吸取外來文化B．通過立法禁止過外國節(jié)日C．大力弘揚中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化D．固守中國的一切傳統(tǒng)習俗8．在中國，當別人問是否要吃點或喝點什么時（Wouldyoulikesomethingtoeat/？drink？），我們通常適應于客氣一番，回答：“不用了”“別苦惱了”等。在英語國家，你若想要，就不必推辭，說聲“Yes，please．”若不想要，只要說“No，thanks．”就行了。面對如此的文化差異，我們（）①應該盡量排除誤解，保持客觀寬容的態(tài)度，提高對其他文化的鑒賞能力；②不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關注他人的體會和看法，幸免妄下斷言；③查找能聯(lián)結雙方的相似點；入鄉(xiāng)隨俗，尊重當?shù)氐娘L俗適應；探究有效的溝通技巧；④在交往時，不卑不亢，以禮相待A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④二、非選擇題9．分析說明題可口可樂、肯德基、松下電器、三星電子已成為部分中國人日常生活不可缺少的一部分。維也納的金色大廳也經常有中國的民樂器演奏的交響曲。人們的生活方式也變得多種多樣。依照上述材料結合教材所學的知識回答問題：(1)在我們的生活中有哪些外來文化的阻礙？請舉例？(2)生活中“哈日族”“哈韓族”是近幾年顯現(xiàn)的一類人群，你能描述一下他們的特點嗎？（3）你如何去評判這類人群的思想觀念和行為方式？（4）我們應該以如何樣的態(tài)度面對文化的差異？第十二周周學習目標：1、認識網絡的積極作用。2、培養(yǎng)抑惡揚善、遵守網絡規(guī)則的意識。本周本學科共計2課時，2節(jié)課都為新授課第一課時網絡上的人際交往學習目標1、了解網絡交往的無限性特點。認識網絡交往的兩面性特點。2、初步感受網絡生活與傳統(tǒng)生活的不同，了解只有在現(xiàn)代科技高度發(fā)達的今天,人們才能享受多姿多彩的生活.3、初步感受網絡交往與傳統(tǒng)交往的不同，了解現(xiàn)代人特有的多種交往方式。學會正確使用網絡等。預習提示一：互聯(lián)網能夠給我們帶來什么好處？二：網絡的積極作用是如何樣的？三：我們應如何發(fā)揮網絡的積極作用？四：什么緣故說網絡交往對象具有虛擬性、間接性和隱藏性的特點？五