北師大版數(shù)學(xué)六年級（下冊）整理與復(fù)習(xí)

整理與復(fù)習(xí)（3）北師版數(shù)學(xué)六年級（下）整理與復(fù)習(xí)我們都了解了圖形運動的哪些知識？1.旋轉(zhuǎn)中心2.旋轉(zhuǎn)方向3.旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)三要素圖形旋轉(zhuǎn)的特征

圖形旋轉(zhuǎn)前后，旋轉(zhuǎn)中心的位置不變，過旋轉(zhuǎn)中心的所有邊旋轉(zhuǎn)的方向相同，角度也都相同，旋轉(zhuǎn)后圖形的形狀、大小不變，只是位置變了?！钫页鰣D形的關(guān)鍵點或線段?！钤谒嫶咕€上量出或數(shù)出與原線段相等的長度，并標(biāo)出對應(yīng)點?！铐槾芜B接所畫的對應(yīng)點?！钭髟瓐D形的線段或關(guān)鍵點與旋轉(zhuǎn)中心所在線段的垂線。畫簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°后的圖形的方法如何利用平移或旋轉(zhuǎn)變換方式拼圖？先觀察變換后的圖形，然后分析其中的每部分可以由原始圖案經(jīng)過什么樣的變換得到，靈活運用平移和旋轉(zhuǎn)可以有不同的變換方法。欣賞與設(shè)計基本圖形平移法DCAOB旋轉(zhuǎn)法ABCDDCAOB軸對稱（1）物體的旋轉(zhuǎn)有(

)、(

)和(

)三個要素。（2）平移和旋轉(zhuǎn)都不改變物體的(

)和(

)。（3）奧運五環(huán)圖案的形成(不考慮顏色)是基本圖案(

)通過(

)得到的。旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)角度大小形狀平移我會填空。1.（1）開著的電風(fēng)扇葉片屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。(

)（2）把圖形順時針旋轉(zhuǎn)90°得到的圖形是。 (

)（3）長方形繞對稱軸的交點旋轉(zhuǎn)90°不能與原長方形重合。 (

)（4）一個圓繞圓心不管旋轉(zhuǎn)多少度都能與原圖形重合。

(

)

√×√√2.我會判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”）（1）是由基本圖形經(jīng)過(

)得到的。A．平移 B．旋轉(zhuǎn)C．平移和旋轉(zhuǎn) D．既不平移也不旋轉(zhuǎn)B3.我會選擇。(將正確的答案的序號填入括號里)（2）旋轉(zhuǎn)、平移、軸對稱這三種圖形變換方法的相同點是(

)。A．都是沿一定的方向移動了一定的距離B．都不改變圖形的形狀和大小C．對應(yīng)線段互相平行D．以上都不是B3.我會選擇。(將正確的答案的序號填入括號里)（3）圖形繞下頂點每次旋轉(zhuǎn)(

)，旋轉(zhuǎn)兩次就會得到右圖。A．60° B．90°C．120° D．150°C3.我會選擇。(將正確的答案的序號填入括號里)BA（1）畫出圖形A向右平移5格后的圖形B。畫一畫。4.BABBBBBCOBB（2）再畫出圖形B繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形C。畫一畫。4.MNAB（1）以直線MN為對稱軸，畫出與圖形A軸對稱的圖形B。畫一畫。5.MNABC（2）把圖形B繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形C。O畫一畫。5.MNABCD（3）把圖形C向左平移6格，得到圖形D。O畫一畫。5.（1）小船圖是怎樣運動的?12格看帆船上的一條線段向右平移12格，小船也向右平移12格。6.（2）金魚圖是怎樣運動的?12格看魚頭向右平移12格，金魚也向右平移12格。6.畫一畫：（1）圖形A向下平移4格得到圖形B。（2）以圖中的虛線為對稱軸，畫出與圖形B軸對稱的圖形C。BC1.BC（3）畫出圖形D繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形E。（4）將圖形D放大，使新圖形與原圖形對應(yīng)線段長的比為2：1。E新圖形觀察下圖，回答問題。（1）圖形A經(jīng)過怎樣的運動能使圖1變成圖2？圖形A先向右平移三格，再向下平移兩格。