競聘班主任演講稿

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班主任競聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好!

首先我說一下，本人對班主任競聘上崗的理解：通過這次競選，主要是選拔出具有豐富班級管理閱歷的老師擔(dān)當(dāng)班主任工作，不管競選結(jié)果如何，本人均聽從學(xué)校支配。

本人曾擔(dān)當(dāng)過三年的班主任工作，有肯定的班級管理閱歷，能準(zhǔn)時關(guān)注同學(xué)的思想動態(tài)，發(fā)覺同學(xué)的缺點和不足，并想盡一切方法予以關(guān)心和解決。班主任應(yīng)當(dāng)常和同學(xué)家長及科任老師溝通，以便更多、更全面的了解自己的同學(xué)。本人有飽滿的精神，高漲的工作熱忱，較強(qiáng)的責(zé)任心、責(zé)任感，吃苦耐勞，勇于奉獻(xiàn)的精神。軍訓(xùn)期間，本人擔(dān)當(dāng)29排政治輔導(dǎo)員，對我校班級的日常管理工作有了初步的了解和熟悉。

班主任是班級的組織者和提倡者，根據(jù)學(xué)校要求，從德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的方向開展班級工作，培育良好的班集體，全面關(guān)懷、教育和管理同學(xué)，使他們的身心得到全面進(jìn)展，詳細(xì)的方案和措施如下：

(1)新的班級立刻要組建了，首先應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)同學(xué)盡快融入新的班集體，培育團(tuán)結(jié)互助，文明禮貌，喜愛學(xué)習(xí)的班風(fēng)。

(2)科學(xué)組織優(yōu)秀的班委成員，學(xué)習(xí)學(xué)校班級管理制度，讓同學(xué)參加到班級管理中。

(3)仔細(xì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)我校的校規(guī)校紀(jì)，并貫徹落實下去。

(4)每周開展主題班會，發(fā)覺肯定時期內(nèi)班級存在的優(yōu)缺點，并集體爭論，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，如何更好的改正缺點不足。

(5)常常與科任老師及同學(xué)家長溝通，以便更多、更全面了解同學(xué)。

(6)合理組織，科學(xué)支配班級日常事物。

(7)時刻關(guān)懷愛惜同學(xué)，做好同學(xué)思想教育工作，培育他們崇高的人生觀，價值觀。

(8)仔細(xì)完成學(xué)校交給的各項工作。

總之，一句話，本人有信念，也有力量做好班主任工作。

二、競聘班主任演講稿

競聘班主任演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師們：

大家好：

今日，我競選的崗位是班主任，這是一個布滿挑戰(zhàn)性的工作，我將用我的一顆真誠的心去面對。

班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會、學(xué)校、家長與同學(xué)的紐帶，為學(xué)校各方面工作順當(dāng)開展做好服務(wù)。要有“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切“服務(wù)的精神。

各位評委，我假如能競爭上崗，我準(zhǔn)備從以下幾個方面，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平：

一、樹立教書育人的思想。

作為一名老師，尤其是一名班主任，必需做到在作風(fēng)上為人師表，行動上以身作則，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美妙的心靈和言行去影響、陶冶同學(xué)，在教學(xué)過程中，不僅要傳授學(xué)問技能，啟迪同學(xué)才智，同時還要交給同學(xué)做人的道理。

二、樹立良好的班風(fēng)。

要仔細(xì)貫徹《學(xué)校生日常行為規(guī)范》培育學(xué)校生自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣和同破壞紀(jì)律的行為作斗爭的精神，啟發(fā)同學(xué)多做好事，多向英雄模范人物學(xué)習(xí)，為同學(xué)營造一個開心舒適的環(huán)境，讓同學(xué)在歡樂中學(xué)習(xí)。

三、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。

班主任必需深化了解同學(xué)的基本狀況，有目的對學(xué)校生進(jìn)行教育，讓同學(xué)進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。

四、構(gòu)建老師群體合力，制造合作共贏的環(huán)境。

我預(yù)備在班級工作中，仔細(xì)聽取各位老師的看法，做他們與同學(xué)之間溝通的橋梁，問哦同學(xué)與老師進(jìn)行公平的溝通搭好平臺，讓每位老師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個同學(xué)感到民主自由，讓他們在公平和諧的環(huán)境中健康進(jìn)展。

五、平安教育常抓不懈。

我要把平安教育放在工作的第一位，時時到處抓平安，由于沒有平安其它都是空談，讓平安意識常駐同學(xué)心間。

我肯定會樂觀進(jìn)取，踏實工作。按時、按質(zhì)、按量完成學(xué)校交給的人物，爭做一名優(yōu)秀的班主任。感謝大家!

競聘人：20xx-8-10

三、班主任競聘演講稿!

班主任競聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

下午好!

歲月匆忙，一年又過去了，在這一年中，我取得了人生最重要的成長與進(jìn)步。去年的這個時候，我擔(dān)當(dāng)了班主任老師，當(dāng)時的我惆悵、茫然，班主任工作對我來說是新的領(lǐng)域，它既新穎又布滿挑戰(zhàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我充分信任和支持，身邊的老師給我工作和生活上的關(guān)心和指引，使得我順當(dāng)完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)和日常事務(wù)，我工作的順當(dāng)開展離不開你們的支持與鼓舞，感謝你們。

在這一年中我也呈現(xiàn)了作為一名年輕老師應(yīng)當(dāng)有的青春、活力、激情和自信。一年來，我仔細(xì)的觀看身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級工作的，在他們身上我學(xué)到了許多珍貴的閱歷，呂光新老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式，鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動和對同學(xué)全面的討論，郭德勇老師對同學(xué)的博愛與良好的應(yīng)變力量，李敏老師對同學(xué)的急躁與細(xì)心照看，張春華老師的大膽潑辣的作風(fēng)，葉永泉老師的同學(xué)自律自主探究的方法等等，他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的博愛精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào)、管理以及組織的力量，這對于我來說是一筆珍貴的財寶，我用眼觀看，專心思索，對班主任工作有了初步的熟悉：

“由于有了太陽，大地萬物自由生長。由于有了月亮，夜晚不再暗淡無光。由于有了星星，天空不再遼遠(yuǎn)空曠。由于有了我，同學(xué)的生活變得多彩多樣?！边@高度概括了班主任老師對同學(xué)的重要性，班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會、學(xué)校、家長與同學(xué)的紐帶。所以作為一個班主任首先要做個優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭、同學(xué)與老師等關(guān)系，為學(xué)校各方面工作順當(dāng)開展做好服務(wù)。同時要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，既要關(guān)愛同學(xué)的健康進(jìn)展，又要維護(hù)好老師聲譽(yù)。所以從這個角度來說班主任又是個服務(wù)者，要有“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的服務(wù)精神。

1、重視養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《學(xué)校生日常

行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個同學(xué)掉隊。

2、構(gòu)建老師群體合力，制造合作共贏和諧環(huán)境。

我預(yù)備在班級工作中，仔細(xì)聽取各位老師的看法，做他們與同學(xué)之間溝通的橋梁，為同學(xué)與老師進(jìn)行公平的溝通搭好平臺，讓每位老師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個同學(xué)在班級授課中感到民主自由，讓他們在公平和諧的環(huán)境中健康自由的進(jìn)展。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓每位家長時刻關(guān)注孩子成長，實現(xiàn)合作、溝通與溝通，以達(dá)共贏之目的。家長始終是孩子的老師，他們會盡其所能關(guān)注孩子的成長，所以我會充分利用這一優(yōu)勢，加強(qiáng)與同學(xué)家長的溝通溝通。

4、建立好班干部隊伍，使每個同學(xué)都得到不同層次的進(jìn)展。

班干部是班級管理中不行或缺的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用，但班主任工作不行替代班干工作，所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委，能很好的關(guān)心班主任分擔(dān)班級管理工作，順當(dāng)完成班級各項工作指標(biāo)。另外，班干部不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流淌制，讓那些有力量但學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)也能擔(dān)當(dāng)班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信念和激情被激發(fā)出來，實現(xiàn)班級中游爭上游，上游優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個盼頭。

5、創(chuàng)建班級文化，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進(jìn)班級健康進(jìn)展。

班級的文化建設(shè)是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓同學(xué)形成正確熟悉，促進(jìn)同學(xué)向正確的方向進(jìn)展。我將從“勤”、“奇”、“書”、“話”四方面進(jìn)行班級建設(shè)：

勤——勤學(xué)、勤快

奇——新生活、新點子

書——讀書、書寫

話——言語表達(dá)、行為呈現(xiàn)

在新的學(xué)期里，假如我能連續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，我將努力做到：

用真誠、寬容對待每一個心靈，用敬重、鼓舞呵護(hù)每一個同學(xué)的天性。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部神秘在于如何去愛惜同學(xué)?！蔽胰耘f會用公平、尊

重和真誠的愛心去打開每個同學(xué)的心門。講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求學(xué)問的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。用才智挖掘同學(xué)的潛能，用思想激發(fā)同學(xué)的欲望。每個孩子都是一座寶礦，每個同學(xué)都是一個完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件，供應(yīng)機(jī)會，鼓舞同學(xué)戰(zhàn)勝自我，大膽實踐，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為同學(xué)現(xiàn)實的力量，并漸漸增加、擴(kuò)大。

人生無夢顯得蒼白，人生無抱負(fù)則猶如夢魘。我將由抱負(fù)而生的熱忱、無知而生的士氣、理性而生的才智投入到我所深愛的教育工作中。在回