七年級生物下冊第二章人的生活需要空氣復(fù)習(xí)課課件濟(jì)南版

七年級生物下冊第二章人的生活需要空氣復(fù)習(xí)課課件濟(jì)南版目錄CONTENCT人的生活需要空氣概述空氣污染對人體健康的影響呼吸系統(tǒng)的保健與疾病預(yù)防實(shí)驗(yàn)：探究空氣中氧氣的含量課堂活動與互動環(huán)節(jié)01人的生活需要空氣概述空氣的組成空氣的功能空氣的組成與功能空氣主要由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等組成，其中氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%。空氣是人類生存的必要條件之一，它提供了人體呼吸所需的氧氣，同時承擔(dān)著調(diào)節(jié)氣候、保護(hù)地球生態(tài)等重要功能。呼吸系統(tǒng)由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺等器官組成。其中，鼻腔內(nèi)有鼻毛和黏液，可以過濾和濕潤空氣；咽和喉是空氣的通道，同時也承擔(dān)著發(fā)聲功能；氣管和支氣管將空氣輸送到肺部。呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)呼吸系統(tǒng)的主要功能是進(jìn)行氣體交換，即吸入氧氣并排出二氧化碳。在呼吸過程中，空氣中的氧氣通過呼吸膜進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，形成氧合血紅蛋白，然后輸送到全身各組織細(xì)胞進(jìn)行氧化代謝。呼吸系統(tǒng)的功能呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能氧氣的運(yùn)輸氧氣在血液中的運(yùn)輸主要依靠紅細(xì)胞。紅細(xì)胞中的血紅蛋白在肺部與氧氣結(jié)合形成氧合血紅蛋白，然后通過血液循環(huán)輸送到全身各組織細(xì)胞。氧氣的利用在組織細(xì)胞中，氧合血紅蛋白釋放出氧氣，參與細(xì)胞的氧化代謝過程。氧氣與營養(yǎng)物質(zhì)（如葡萄糖）在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生氧化反應(yīng)，釋放出能量供細(xì)胞使用。同時，氧化代謝產(chǎn)生的二氧化碳通過血液運(yùn)輸?shù)椒尾颗懦鲶w外。氧氣在人體內(nèi)的運(yùn)輸和利用02空氣污染對人體健康的影響01020304工業(yè)污染源交通污染源農(nóng)業(yè)污染源生活污染源空氣污染物的來源和種類農(nóng)藥、化肥的過度使用，畜禽養(yǎng)殖產(chǎn)生的廢氣等。汽車尾氣排放的氮氧化物、一氧化碳、碳?xì)浠衔锏?。包括工廠排放的廢氣、煙塵、重金屬等有害物質(zhì)。家庭燃煤、油煙、垃圾焚燒等產(chǎn)生的污染物。呼吸系統(tǒng)危害心血管系統(tǒng)危害免疫系統(tǒng)危害其他危害空氣污染對人體健康的危害空氣污染物會刺激呼吸道，引起咳嗽、氣喘、支氣管炎等呼吸系統(tǒng)疾病。長期暴露在空氣污染環(huán)境中，會增加患高血壓、冠心病等心血管疾病的風(fēng)險?？諝馕廴疚飼档腿梭w免疫力，使人更容易感染疾病?？諝馕廴具€會引起頭痛、眼睛疲勞、皮膚過敏等不適癥狀，嚴(yán)重時甚至?xí)?dǎo)致癌癥等疾病。減少戶外活動在空氣污染嚴(yán)重時，盡量減少戶外活動，避免長時間暴露在污染環(huán)境中。佩戴口罩在戶外活動時，佩戴口罩可以減少吸入空氣中的有害物質(zhì)。加強(qiáng)鍛煉和飲食調(diào)理適當(dāng)?shù)腻憻捄惋嬍痴{(diào)理可以提高人體免疫力，減輕空氣污染對健康的危害。同時，多食用富含維生素C、E等抗氧化物質(zhì)的食物，也有助于減輕空氣污染引起的氧化應(yīng)激反應(yīng)。使用空氣凈化器在室內(nèi)使用空氣凈化器，可以有效去除空氣中的顆粒物和有害氣體，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。預(yù)防和治療空氣污染引起的疾病03呼吸系統(tǒng)的保健與疾病預(yù)防定期開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，有助于減少空氣中的病原體和有害物質(zhì)。保持室內(nèi)空氣流通多喝水正確的咳嗽和打噴嚏方式避免吸煙和二手煙保持充足的水分?jǐn)z入，有助于稀釋呼吸道分泌物，保持呼吸道濕潤。用紙巾或手帕掩住口鼻，避免直接用手，減少病原體的傳播。吸煙會損害呼吸道健康，增加患呼吸道疾病的風(fēng)險，應(yīng)盡量避免吸煙和接觸二手煙。保持呼吸道通暢的方法接種疫苗注意個人衛(wèi)生避免接觸傳染源增強(qiáng)免疫力預(yù)防呼吸道傳染病的措施及時接種流感、肺炎等呼吸道傳染病的疫苗，提高身體免疫力。盡量避免與患有呼吸道傳染病的人密切接觸，減少感染風(fēng)險。保持雙手清潔，勤洗手，避免用手觸摸口鼻眼等部位。保持充足的睡眠，均衡的飲食，適當(dāng)?shù)腻憻?，有助于提高身體免疫力，預(yù)防呼吸道傳染病。常見呼吸道疾病的癥狀01包括咳嗽、咳痰、呼吸困難、胸痛等，出現(xiàn)這些癥狀時應(yīng)及時就醫(yī)。診斷方法02醫(yī)生會通過聽診、問診、血液檢查、影像學(xué)檢查等方式進(jìn)行診斷，確定病因和病情。治療方法03根據(jù)病情和病因，醫(yī)生可能會采用藥物治療、物理治療、手術(shù)治療等方式進(jìn)行治療。同時，患者應(yīng)注意休息和飲食調(diào)理，配合醫(yī)生的治療方案進(jìn)行治療。呼吸道疾病的診斷和治療04實(shí)驗(yàn)：探究空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^實(shí)驗(yàn)操作，了解空氣中氧氣的含量，加深對空氣組成的理解。實(shí)驗(yàn)原理利用物質(zhì)在空氣中燃燒消耗氧氣，使裝置內(nèi)氣體體積減少，氣壓降低，外界大氣壓將水壓入裝置內(nèi)，通過測量進(jìn)入裝置內(nèi)水的體積來推算空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮?10203實(shí)驗(yàn)步驟1.檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性。2.在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份。實(shí)驗(yàn)步驟和操作要點(diǎn)3.用止水夾夾緊膠皮管。4.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。5.待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾，觀察現(xiàn)象及水面的變化情況。實(shí)驗(yàn)步驟和操作要點(diǎn)操作要點(diǎn)紅磷要過量，保證集氣瓶內(nèi)的氧氣完全耗盡。點(diǎn)燃紅磷后，要迅速伸入集氣瓶內(nèi)，并塞緊瓶塞。待集氣瓶冷卻至室溫后，再打開止水夾。01020304實(shí)驗(yàn)步驟和操作要點(diǎn)打開止水夾后，燒杯中的水會進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶體積的1/5。這說明空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的1/5。實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的1/5。通過本實(shí)驗(yàn)，我們進(jìn)一步了解了空氣的組成和性質(zhì)，加深了對氧氣性質(zhì)的認(rèn)識和理解。同時，也提高了我們的實(shí)驗(yàn)技能和動手能力。實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析和結(jié)論05課堂活動與互動環(huán)節(jié)競賽內(nèi)容競賽規(guī)則獎品設(shè)置圍繞“人的生活需要空氣”這一主題，設(shè)計選擇題、判斷題等形式的題目。學(xué)生分組參與，每組選派代表答題，答對題目數(shù)量最多的組別將獲得獎品。設(shè)置一、二、三等獎，獎品可以是學(xué)習(xí)用品、書籍等。知識競賽：答題贏獎品小組討論：分享學(xué)習(xí)心得和體會學(xué)生自愿組合或老師指定，每組4-6人。圍繞“人的生活需要空氣”這一主題，分享學(xué)習(xí)過程中的心得和體會。每組討論時間10-15分鐘。每組選派1-2名代表，向全班分享小組討論成果。分組方式討論主題討論時間分享方式提問方式問題范圍解答方式記錄與總結(jié)提問環(huán)節(jié)：解答學(xué)生疑問和困惑01020304學(xué)生