2024屆福建省各市區(qū)達(dá)標(biāo)名校中考化學(xué)最后沖刺模擬試卷含解析

2024屆福建省各市區(qū)達(dá)標(biāo)名校中考化學(xué)最后沖刺模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．O2和CO2總與我們?nèi)缬半S形，下列關(guān)于它們的敘述中不正確的是（）A．O2具有助燃性，而CO2可用來滅火B(yǎng)．空氣中O2過多無害，而CO2過多會(huì)形成酸雨C．它們都可以用向上排空氣法收集D．自然界里它們可以通過光合作用和呼吸作用相互轉(zhuǎn)化2．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)積極響應(yīng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提出了下列建議，其中不合理的是A．要加大灌溉用水的管理力度，防止水資源的污染和浪費(fèi)B．禁止就地焚燒農(nóng)作物秸稈，應(yīng)該將其回收用于制沼氣C．用熟石灰改良酸性土壤，應(yīng)同時(shí)施加碳銨（NH4HCO3）以提高土壤肥力D．要綜合利用農(nóng)家肥和化肥，重視在增施農(nóng)家肥的基礎(chǔ)上，配合使用化肥3．如圖所示為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是（）A．T2℃時(shí)，取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲>乙B．T2℃時(shí)將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃，得到的溶液仍飽和C．若甲中混有少量的丙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲D．T1℃時(shí)，甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液4．下列圖示的操作中，不正確的是A．傾倒液體B．加熱液體C．滴加液體D．過濾5．實(shí)驗(yàn)室用蔗糖固體配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液（1g以下用游碼），以下有關(guān)做法正確的是（）A．選擇的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、廣口瓶B．用規(guī)格為500mL的量筒準(zhǔn)確量取47.5mL水C．稱量時(shí)，發(fā)現(xiàn)砝碼與藥品的位置放反，導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大D．操作步驟為計(jì)算、稱取、量取、溶解、裝瓶存放6．每年“地球一小時(shí)”活動(dòng)旨在引導(dǎo)人們從細(xì)微之處踐行環(huán)保理念。下列做法不符合這一環(huán)保主題的是（）A．使用一些新型的、可降解的塑料，減少“白色污染”B．農(nóng)田灌溉使用噴灌、滴灌技術(shù)C．焚燒落葉，減少垃圾的運(yùn)輸量D．共享單車出行7．飲食健康是人民群眾普遍的生活需求。下列說法正確的是A．碘元素?cái)z人量不足易患骨質(zhì)疏松癥B．維生素C缺乏會(huì)引起夜盲癥C．醬油中添加鐵元素有助于預(yù)防缺鐵性貧血D．奶茶中添加塑化劑使其口感更加香醇8．下列有關(guān)資源、能源的敘述錯(cuò)誤的是()A．空氣中含量最多的成分是氮?dú)釨．地殼中含量最多的金屬元素是鋁C．煤、石油、沼氣、風(fēng)能等都是可再生能源D．防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑9．氨基鈉（NaNH2）是生產(chǎn)維生素A的原料。工業(yè)上將金屬鈉于97~100°C熔融，向反應(yīng)容器中緩慢通入無水液氨（NH3），加熱后生成氨基鈉和氫氣。下列說法錯(cuò)誤的是A．NaNH2中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)B．NaNH2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C．鈉的熔點(diǎn)比鐵的熔點(diǎn)低D．該反應(yīng)為置換反應(yīng)10．兩包粉末，一包鐵粉、一包氧化銅粉末，快速鑒別開的方法是（）A．觀察顏色，加以鑒別B．加水溶解，再鑒別C．用磁鐵吸引，加以鑒別D．通入氫氣后加熱，觀察加以鑒別二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖回答下列問題：t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是：甲_____乙（填“＞”“＜”或“＝”）當(dāng)大量的甲中混有少量的乙時(shí)，可采用_____的方法提純甲。t2℃時(shí)，將150g甲的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，需要加水的質(zhì)量為_____g。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．低鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用、蘋果酸鈉（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種。請回答：蘋果酸鈉的相對分子質(zhì)量是_____。蘋果酸鈉中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：硫在氧氣中充分燃燒_____；氫氣和氧化銅反應(yīng)_____；氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)_____。14．用鋁絲、潔凈的銅絲、稀鹽酸、AgNO3溶液,驗(yàn)證Al、Cu

Ag的活動(dòng)性順序。把打磨過的鋁絲和潔凈的銅絲分別浸入稀鹽酸中,觀察到鋁絲表面有氣泡產(chǎn)生，銅絲表面無明顯現(xiàn)象，由此判斷出Al和Cu的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)開____>(H)>____；發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____

；鋁絲使用前需用砂紙打磨的原因是___；為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?除(1)中實(shí)驗(yàn)外,還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明懷疑自家菜地因施用硫酸銨出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的土壤酸化問題，于是和化學(xué)興趣小組的同學(xué)對此進(jìn)行了探究。（查閱產(chǎn)品說明）小明同學(xué)根據(jù)圖1所示產(chǎn)品說明書的__________和硫酸銨的組成推測硫酸銨受熱可能會(huì)分解生成氨氣，使肥效降低。（探究1）土壤的酸堿性實(shí)驗(yàn)1：按照圖2所示溶解土樣，用pH試紙測量土樣浸出液的pH約為4，說明土壤呈酸性。（探究2）硫酸銨具有哪些性質(zhì)實(shí)驗(yàn)2：25℃時(shí)，將30g硫酸銨加入50g水中，充分溶解，此時(shí)所得溶液對應(yīng)圖3中__________（填字母）點(diǎn)的狀態(tài)，測得其PH約為5。實(shí)驗(yàn)3：為證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣，小明同學(xué)進(jìn)行了圖4所示實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象為：①硫酸銨固體減少了；②用酚酞溶液浸濕的濾紙變紅；③小氣球脹大小明依據(jù)現(xiàn)象①和②，小紅只依據(jù)現(xiàn)象③，都得出了“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論。小組同學(xué)認(rèn)為小紅的依據(jù)不合理，小氣球脹大可能是裝置中空氣受熱膨脹所致。若要通過小氣球的變化得出“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論，還需要繼續(xù)觀察，若_______________，才能得出這一結(jié)論。實(shí)驗(yàn)4：按圖5所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，聞到剌激性氣味，說明硫酸銨能與熟石灰反應(yīng)。（拓展應(yīng)用）（1）為保證氨態(tài)氮肥的肥效，不能高溫暴曬，不能_______。（2）硫酸銨中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸使得土壤酸化，可用熟石灰進(jìn)行改良，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。16．化學(xué)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件時(shí)進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到：實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)一中分別_____和_____的現(xiàn)象，由此證明，兩組物質(zhì)之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。同學(xué)們照可行方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，最終確定實(shí)驗(yàn)三中氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)。為了科學(xué)處理廢液，化學(xué)興趣小組的同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一廢液過濾后，將濾液倒入實(shí)驗(yàn)一的廢液缸中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀產(chǎn)生。由此可知實(shí)驗(yàn)一廢液中的溶質(zhì)為_____，實(shí)驗(yàn)二廢液中的溶質(zhì)為_____。將實(shí)驗(yàn)三的廢液繼續(xù)倒入廢液缸中，無明顯現(xiàn)象。將廢液缸中固液混合物分離后，取濾液對其溶質(zhì)的組成成分進(jìn)行如下探究：最終濾液中含有什么離子？小海的猜想：含Na+、Cl﹣、SO42﹣；小韜的猜想：含Na+、Cl﹣、SO42﹣、CO32﹣；小海同學(xué)為了驗(yàn)證溶液中溶質(zhì)的組成成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取少量濾液于試管中，向其中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。得出結(jié)論：自己猜想成立，小韜的猜想成立。請對小海同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評價(jià)_____。小韜同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：取小海同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的廢液過濾，將濾渣洗滌、干燥后置于試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸，觀察到白色沉淀部分溶解，有氣泡產(chǎn)生。得出結(jié)論：小海的猜想不成立，自己猜想成立。請對小韜同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評價(jià)_____。由上述實(shí)驗(yàn)探究過程可以得出，在確定溶液中可能存在的離子時(shí)，在選擇試劑時(shí)需注意的問題是_____，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論分析時(shí)應(yīng)注意_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、氧氣具有助燃性，二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，故氧氣能做助燃劑，二氧化碳能用于滅火，正確；B、空氣中氧氣過多會(huì)加快物質(zhì)的氧化，二氧化碳過多會(huì)造成溫室效應(yīng)，錯(cuò)誤；C、氧氣和二氧化碳的密度均比空氣大，均能用向上排空氣法收集，正確；C、植物光合作用能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，呼吸作用能將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，正確。故選B。2、C【解析】

A、要加大灌溉用水的管理力度，防止水資源的污染和浪費(fèi)，選項(xiàng)A正確；B、禁止就地焚燒農(nóng)作物秸稈，防止產(chǎn)生大量煙塵，污染空氣，應(yīng)該將其回收用于制沼氣，選項(xiàng)B正確；C、用熟石灰改良酸性土壤，不能同時(shí)施加碳銨（NH4HCO3），因?yàn)闅溲趸}能與碳酸氫銨反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，降低肥效，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、要綜合利用農(nóng)家肥和化肥，重視在增施農(nóng)家肥的基礎(chǔ)上，配合使用化肥，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，選項(xiàng)D正確。故選C。3、A【解析】

A、T2℃時(shí)，取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲＜乙，因?yàn)樵摐囟认录椎娜芙舛却笥谝?，故錯(cuò)誤；

B、T2℃時(shí)，將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃，得到的溶液仍飽和，因?yàn)榧住⒁覂煞N固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，故正確；

C、若甲中混有少量的丙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲，因?yàn)榧椎娜芙舛仁軠囟鹊挠绊懽兓缺?，故選項(xiàng)正確；

D、T1℃時(shí)，甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液，因?yàn)樗鼈冊谠摐囟认碌娜芙舛仁?0g，故正確；

故選：A。4、D【解析】A.傾倒液體。量筒傾斜。故A正確。B.加熱液體。故B正確。C.滴加液體。滴管懸空豎直。故C正確。D.過濾，應(yīng)用玻璃棒引流。故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。5、D【解析】

A、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管，不需要廣口瓶，不符合題意；B、選取量筒時(shí)，量程應(yīng)與所量取液體的體積相近，誤差最小，故量取47.5mL水應(yīng)選取規(guī)格50mL的量筒，不符合題意；C、應(yīng)稱取蔗糖的質(zhì)量為：50g×5%=2.5g，托盤天平相當(dāng)于一個(gè)等臂杠桿，使用時(shí)，應(yīng)“左物右碼”，即藥品的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，如果將藥品和砝碼放反，則砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼質(zhì)量，即藥品的質(zhì)量=2g-0.5g=1.5g，溶質(zhì)的質(zhì)量變小，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，不符合題意；D、用固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，操作步驟為：計(jì)算（所需蔗糖及水的質(zhì)量）、稱量（所需蔗糖的質(zhì)量）、量?。ㄋ杷捏w積）、溶解、裝瓶存放，符合題意。故選D。6、C【解析】

A、使用新型、可降解的塑料可以有效的減少“白色污染”，而且可以避免土壤污染。A做法正確；B、農(nóng)田灌溉使用噴灌和滴灌的技術(shù)，可以節(jié)約水資源。B做法正確；C、焚燒落葉的過程中，可能會(huì)產(chǎn)生有毒有害氣體。既會(huì)污染大氣，也可能會(huì)對人體造成影響。C做法錯(cuò)誤；D、騎行共享單車，可以有效地減少溫室效應(yīng)氣體二氧化碳的排放。D做法正確。故選C。7、C【解析】試題分析：A碘元素?cái)z入不足會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大，缺鈣會(huì)患骨質(zhì)疏松癥。此項(xiàng)不正確。B缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥；缺乏維生素C會(huì)引起壞血??；此項(xiàng)不正確。C鐵是血紅蛋白的成分，能幫助氧氣的運(yùn)輸，缺鐵時(shí)患缺鐵性貧血。此項(xiàng)正確。D塑化劑不宜添加入食品中，此項(xiàng)不正確。所以應(yīng)選C項(xiàng)?？键c(diǎn)：化學(xué)與健康8、C【解析】

A、空氣中含量最多的成分是氮?dú)?，說法正確，不符合題意；B、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，說法正確，不符合題意；C、煤、石油屬于不可再生能源，沼氣、風(fēng)能屬于可再生能源，符合題意；D、保護(hù)金屬資源的有效途徑有：1、防止金屬銹蝕；2、金屬的回收利用；3、有計(jì)劃、合理地開采礦物，不符合題意。故選C。9、B【解析】

A、氨基鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氫元素的化合價(jià)也為+1價(jià)，根據(jù)正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，，可得氮元素的化合價(jià)為-3，選項(xiàng)A正確；B、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，所以比較元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小，只要比較其中原子個(gè)數(shù)與相對原子質(zhì)量的乘機(jī)即可，氫元素為：2×1=2；鈉元素=1×23=23；氮元素=1×14=14，由此可以看出，氨基鈉中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、鐵在高溫時(shí)才能熔化，遠(yuǎn)比鈉的熔點(diǎn)高，選項(xiàng)C正確；D、根據(jù)題給信息可得，反應(yīng)物為Na和NH3（液氨），生成物為NaNH2和H2，化學(xué)方程式為，一種單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物，符合置換反應(yīng)特點(diǎn)，因此該反應(yīng)為置換反應(yīng)，選項(xiàng)D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=10、C【解析】

鑒別兩種物質(zhì)需要根據(jù)兩種物質(zhì)的性質(zhì)上的差異進(jìn)行分析：鐵粉和氧化銅粉末都是黑色粉末，且難溶于水，所以A、B兩項(xiàng)皆不能鑒別；鐵能被磁鐵吸引而氧化銅不能，故C正確；通入氫氣后加熱，可以還原氧化銅，黑色粉末變?yōu)榧t色，但卻不能與鐵粉反應(yīng)，雖可鑒別卻不是快速鑒別的辦法。所以答案選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、＝降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液結(jié)晶）100【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等；（2）甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以當(dāng)大量的甲中混有少量的乙時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲；（3）稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等，t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是50g，所以將150g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，設(shè)稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，需要加水的質(zhì)量為x，則150g×＝（x+150g）×20%，解得x=100g?！军c(diǎn)睛】知道固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，是解答此題的關(guān)鍵。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、1563：5【解析】

（1）蘋果酸鈉的相對分子質(zhì)量是12×4+1×5+16×5+23＝156。（2）蘋果酸鈉中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為（12×4）：（16×5）＝3：5。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、NaOH+HCl=NaCl+H2O【解析】

（1）硫在空氣中燃燒是硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫，方程式為；（2）氫氣和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和水，方程式為；（3）氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O。14、AlCu(或鋁

銅)置換反應(yīng)除去鋁表面致密的氧化鋁薄膜,防止其影響反應(yīng)(或除去鋁表面的氧化膜或除去鋁表面的氧化物等,合理均可)將銅絲浸入硝酸銀溶液中(只要用不超出所給四種試劑,就能得出正確結(jié)論的即可給分)【解析】（1）把打磨過的鋁絲和潔凈的銅絲分別浸入稀鹽酸中，觀察到鋁絲表面有氣泡產(chǎn)生，銅絲表面無明顯現(xiàn)象，由此判斷出Al和Cu的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)锳l＞（H）＞Cu；發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；由于鋁易于空氣中的氧氣反應(yīng)在其表面形成了致密的氧化鋁的薄膜，所以鋁絲使用前需用砂紙打磨的原因是：除去鋁表面致密的氧化鋁薄膜，防止其影響反應(yīng)；（2）通過上述實(shí)驗(yàn)還為比較出銅和銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱，還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是將銅絲浸入硝酸銀溶液中。點(diǎn)睛：在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、貯存條件C冷卻到室溫小氣球仍然脹大與堿性肥料混合施用【解析】

本題是探究硫酸銨的性質(zhì)以及受熱分解的物質(zhì)成分?！驹斀狻浚?）根據(jù)產(chǎn)品說明書的貯存條件：硫酸銨要貯存在陰涼干燥的地方，硫酸銨的組成中含有銨根，推測硫酸銨受熱可能會(huì)分解生成氨氣，使肥效降低。（2）在25℃時(shí)，硫酸銨的溶解度為70g，推測在該溫度下50g水最多能溶解35g硫酸銨，將30g硫酸銨加入50g水中，充分溶解，所得溶液為不飽和溶液，因此所得溶液對應(yīng)圖3中C點(diǎn)的狀態(tài)。（3）小氣球脹大可能是裝置中空氣受熱膨脹所致，如果冷卻到室溫小氣球仍然脹大，則小氣球的膨脹證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣。（4）硫酸銨受熱分解生成氨氣，硫酸銨能與熟石灰反應(yīng)也能生成氨氣，所以為保證氨態(tài)氮肥的肥效，不能高溫暴曬，不能與堿性肥料混合施用。（5）硫酸銨中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸使得土壤酸化，可用熟石灰進(jìn)行