閱讀與寫作培訓(xùn)課件

閱讀與寫作培訓(xùn)課件contents目錄閱讀與寫作基礎(chǔ)概念閱讀技巧與方法寫作過(guò)程與策略各類文體閱讀指導(dǎo)各類文體寫作指導(dǎo)閱讀與寫作實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)01閱讀與寫作基礎(chǔ)概念閱讀是一種從書面材料中獲取信息、理解意義的過(guò)程，涉及對(duì)文字、符號(hào)、圖像等的解碼和理解。閱讀定義閱讀是人們獲取知識(shí)、提高素養(yǎng)、拓展視野的重要途徑，對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。閱讀重要性閱讀定義及重要性寫作是一種運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)思想、傳遞信息的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過(guò)程，涉及構(gòu)思、表達(dá)、修改等環(huán)節(jié)。寫作的主要目的是表達(dá)思想、傳遞信息、交流情感，同時(shí)也可以通過(guò)寫作鍛煉思維能力、提高表達(dá)能力。寫作定義及目的寫作目的寫作定義閱讀和寫作是相輔相成的，閱讀可以為寫作提供素材和靈感，寫作則可以通過(guò)表達(dá)思想和傳遞信息來(lái)促進(jìn)閱讀的深入和理解。相互促進(jìn)通過(guò)閱讀和寫作的練習(xí)，可以不斷提高個(gè)人的閱讀能力和寫作水平，增強(qiáng)自身的語(yǔ)言表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。共同提高閱讀和寫作都可以幫助人們拓展視野、開(kāi)闊思路，了解更多的知識(shí)和文化，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展。拓展視野閱讀與寫作關(guān)系02閱讀技巧與方法預(yù)覽快速瀏覽全文，了解文章的主題、結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵信息。預(yù)測(cè)根據(jù)標(biāo)題、副標(biāo)題和首段內(nèi)容，預(yù)測(cè)文章的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。預(yù)覽與預(yù)測(cè)略讀快速閱讀文章，抓住文章的中心思想和重要信息，忽略細(xì)節(jié)。尋讀有目的地尋找特定信息，如人名、地名、數(shù)據(jù)等。略讀與尋讀精讀與深思精讀仔細(xì)閱讀文章，理解作者的觀點(diǎn)、論據(jù)和論證過(guò)程。深思對(duì)文章進(jìn)行深入思考和分析，提出自己的見(jiàn)解和疑問(wèn)。記錄重要信息、關(guān)鍵觀點(diǎn)和論據(jù)，有助于加深理解和記憶。筆記對(duì)文章進(jìn)行簡(jiǎn)要概括和評(píng)價(jià)，形成自己的觀點(diǎn)和態(tài)度?？偨Y(jié)筆記與總結(jié)03寫作過(guò)程與策略明確寫作意圖，如傳遞信息、說(shuō)服讀者、表達(dá)情感等。確定寫作目標(biāo)分析受眾需求設(shè)定寫作任務(wù)了解受眾的背景、興趣和需求，以便調(diào)整寫作內(nèi)容和風(fēng)格。根據(jù)目標(biāo)和受眾，設(shè)定具體的寫作任務(wù)，如撰寫報(bào)告、編寫故事等。030201明確目標(biāo)與受眾通過(guò)自由聯(lián)想、關(guān)鍵詞等方法，激發(fā)創(chuàng)意和靈感。頭腦風(fēng)暴將想法和素材歸類整理，形成初步的內(nèi)容框架。組織內(nèi)容確定文章的主題、論點(diǎn)和論據(jù)，構(gòu)建清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。構(gòu)建邏輯結(jié)構(gòu)構(gòu)思內(nèi)容與結(jié)構(gòu)檢查語(yǔ)法和拼寫使用語(yǔ)法檢查工具或人工校對(duì)，確保文章語(yǔ)法正確、拼寫無(wú)誤。撰寫初稿按照構(gòu)思好的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，開(kāi)始撰寫初稿。修改和完善根據(jù)反饋或自我評(píng)估，對(duì)初稿進(jìn)行修改和完善，提高文章質(zhì)量。起草初稿與修改完善

校對(duì)潤(rùn)色與發(fā)布分享校對(duì)潤(rùn)色對(duì)文章進(jìn)行最后的校對(duì)和潤(rùn)色，確保語(yǔ)言流暢、表達(dá)準(zhǔn)確。設(shè)計(jì)排版根據(jù)文章類型和受眾需求，設(shè)計(jì)合適的排版和格式。發(fā)布分享將文章發(fā)布到適當(dāng)?shù)钠脚_(tái)或渠道上，與讀者分享和交流。04各類文體閱讀指導(dǎo)閱讀記敘文時(shí)，首先要把握記敘的六要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，以理解文章的基本內(nèi)容。把握記敘的要素常見(jiàn)的記敘順序有順敘、倒敘、插敘等，通過(guò)分析記敘的順序，可以理清文章的層次和脈絡(luò)。分析記敘的順序記敘文的線索可以是人物、事件、物品、時(shí)間、地點(diǎn)等，通過(guò)揣摩線索，可以深入理解文章的內(nèi)在邏輯和情感表達(dá)。揣摩記敘的線索記敘文的語(yǔ)言通常生動(dòng)形象，富有感染力。通過(guò)品味語(yǔ)言，可以感受作者的情感態(tài)度和文章的藝術(shù)魅力。品味記敘的語(yǔ)言記敘文閱讀要點(diǎn)說(shuō)明文閱讀方法明確說(shuō)明對(duì)象閱讀說(shuō)明文時(shí)，首先要明確說(shuō)明的對(duì)象是什么，包括事物的特征、性質(zhì)、功能等。分析說(shuō)明順序常見(jiàn)的說(shuō)明順序有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序等。通過(guò)分析說(shuō)明順序，可以理清文章的條理和層次。理解說(shuō)明方法常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較等。通過(guò)理解說(shuō)明方法，可以深入理解文章的說(shuō)明內(nèi)容和表達(dá)方式。品味說(shuō)明語(yǔ)言說(shuō)明文的語(yǔ)言通常準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平實(shí)。通過(guò)品味語(yǔ)言，可以感受作者的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和文章的科學(xué)精神。明確論點(diǎn)分析論據(jù)理解論證方法品味議論語(yǔ)言議論文閱讀策略論據(jù)是支持論點(diǎn)的依據(jù)和理由。通過(guò)分析論據(jù)，可以評(píng)估論點(diǎn)的合理性和可信度。常見(jiàn)的論證方法有舉例論證、道理論證、對(duì)比論證等。通過(guò)理解論證方法，可以深入理解文章的邏輯結(jié)構(gòu)和推理過(guò)程。議論文的語(yǔ)言通常嚴(yán)密、準(zhǔn)確、有力度。通過(guò)品味語(yǔ)言，可以感受作者的思辨能力和文章的說(shuō)服力。閱讀議論文時(shí)，首先要明確文章的中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)，以理解文章的基本觀點(diǎn)。把握散文的意境散文的意境是作者通過(guò)描繪自然景物或生活場(chǎng)景所營(yíng)造的氛圍和情感。通過(guò)把握意境，可以感受作者的審美情趣和情感表達(dá)。把握詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律是構(gòu)成詩(shī)歌音樂(lè)美的重要因素。通過(guò)把握節(jié)奏和韻律，可以感受詩(shī)歌的韻律美和音樂(lè)感。理解散文的構(gòu)思散文的構(gòu)思是作者組織材料和安排結(jié)構(gòu)的藝術(shù)匠心。通過(guò)理解構(gòu)思，可以領(lǐng)悟文章的內(nèi)在邏輯和深層含義。理解詩(shī)歌的意象和象征詩(shī)歌的意象和象征是作者表達(dá)情感和思想的重要手段。通過(guò)理解意象和象征，可以深入領(lǐng)悟詩(shī)歌的內(nèi)在情感和深層含義。品味散文的語(yǔ)言散文的語(yǔ)言通常優(yōu)美、生動(dòng)、含蓄。通過(guò)品味語(yǔ)言，可以感受作者的藝術(shù)風(fēng)格和文章的韻味。品味詩(shī)歌的語(yǔ)言詩(shī)歌的語(yǔ)言通常精煉、形象、富有表現(xiàn)力。通過(guò)品味語(yǔ)言，可以感受作者的藝術(shù)才華和詩(shī)歌的獨(dú)特魅力。散文和詩(shī)歌欣賞技巧05各類文體寫作指導(dǎo)記敘文寫作技巧選擇有意義的事件和人物，通過(guò)生動(dòng)的敘述和描繪，表達(dá)中心思想。合理安排情節(jié)發(fā)展，運(yùn)用順敘、倒敘、插敘等手法，使文章波瀾起伏，引人入勝。通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫手法，塑造鮮活的人物形象。描繪事件發(fā)生的場(chǎng)景和環(huán)境，渲染氣氛，襯托人物心情。選材與立意情節(jié)與結(jié)構(gòu)人物塑造環(huán)境描寫明確說(shuō)明對(duì)象合理安排說(shuō)明順序運(yùn)用說(shuō)明方法語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)明說(shuō)明文寫作規(guī)范01020304確定要說(shuō)明的事物或事理，收集相關(guān)資料和信息。按照時(shí)間、空間、邏輯等順序進(jìn)行說(shuō)明，使文章條理清晰。運(yùn)用定義、分類、舉例、比較等說(shuō)明方法，準(zhǔn)確、生動(dòng)地說(shuō)明事物特征。使用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言進(jìn)行說(shuō)明，避免歧義和冗余。確定論點(diǎn)選擇論據(jù)論證過(guò)程語(yǔ)言嚴(yán)密有力議論文寫作方法明確要闡述的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，確保論點(diǎn)鮮明、正確。運(yùn)用歸納、演繹等推理方法，對(duì)論據(jù)進(jìn)行分析和闡述，使論點(diǎn)更具說(shuō)服力。選擇能夠支持論點(diǎn)的論據(jù)，包括事實(shí)、數(shù)據(jù)、理論等。使用嚴(yán)密、有力的語(yǔ)言進(jìn)行論證，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力。掌握便條和單據(jù)的格式和寫作要求，如請(qǐng)假條、留言條、收據(jù)等。便條與單據(jù)了解書信和郵件的格式和寫作規(guī)范，包括稱呼、正文、結(jié)尾等部分。書信與郵件學(xué)習(xí)演講稿和致辭的寫作技巧，包括開(kāi)場(chǎng)白、主題演講、結(jié)尾等部分。演講稿與致辭了解新聞和通訊的寫作特點(diǎn)和要求，如標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文等部分。新聞與通訊應(yīng)用文寫作實(shí)例分析06閱讀與寫作實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)培養(yǎng)閱讀習(xí)慣通過(guò)定時(shí)、定量的閱讀，逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀效率和理解能力。記錄閱讀筆記在閱讀過(guò)程中，及時(shí)記錄重要觀點(diǎn)、感悟和問(wèn)題，有助于加深理解和記憶。確定閱讀目標(biāo)和計(jì)劃根據(jù)個(gè)人興趣和需求，選擇適合的閱讀材料，并制定每周或每月的閱讀計(jì)劃。個(gè)人閱讀計(jì)劃制定和執(zhí)行將參與者分成小組，每組選擇一篇閱讀材料進(jìn)行深入討論，分享各自的理解和觀點(diǎn)。分組討論鼓勵(lì)小組成員積極發(fā)言，傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，并表達(dá)自己的看法，促進(jìn)思想碰撞和交流。傾聽(tīng)與表達(dá)每個(gè)小組選派一名代表，向全班匯報(bào)討論成果，促進(jìn)不同小組之間的交流和學(xué)習(xí)。匯總與分享小組討論分享閱讀心得03對(duì)比與反思將仿寫作品與原文進(jìn)行對(duì)比分析，找出自己的不足之處，以便進(jìn)一步改進(jìn)和提高。01選擇經(jīng)典范文挑選一些經(jīng)典的文章或段落，分析其結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和風(fēng)格等特點(diǎn)。02仿寫實(shí)踐根據(jù)經(jīng)典范文的特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)