2024屆山東省威海市高三上學(xué)期期末語文試題及答案

高三語文本試卷共150分，考試時間150分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、座位號和準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標號涂黑?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在試卷上無效。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。幾乎所有的科學(xué)定律都體現(xiàn)出一種“不”的內(nèi)在規(guī)定性。例如，熱力學(xué)第一定律告訴人們建造“永動機”是不可能的；熱力學(xué)第二定律則說“熱不能自發(fā)地從低溫物體流入高溫物體”（克勞修斯說法），或稱“第二類永動機是不可能的”，即建造一種裝置，使其將熱量百分之百地轉(zhuǎn)化為機械能而不產(chǎn)生任何其它影響，這是絕對做不到的（普朗克說法）；熱力學(xué)第三定律則指出“絕對零度不可達”。當然，還有許多重大理論也包含了這種“不”的嚴格限定。如愛因斯坦“相對論”告訴我們，任何物體的運動速度都不可能超過光速；海森堡“測不準原理”則表明在量子力學(xué)中不能同時準確地給出一個粒子的位置和動量等等。一般說來，科學(xué)理論中的“是”往往是有條件地、相對地成立的，它們都是在做了多種假設(shè)，進行過多方面簡化，有意忽略了數(shù)不勝數(shù)的次要影響因素之后，才從實驗事實中抽象出來。因此它們也只有在嚴格的“理想條件”下才能成立，然而，在現(xiàn)實中這種“理想狀態(tài)”也許永遠都不會存在。但是科學(xué)定律中的“不”卻是無條件地、絕對地成立的！對某一領(lǐng)域的不斷求“是”固然可以使我們逐漸深化對事物的認識，然而只有求得到“不”才算摸到了這個領(lǐng)域的終極邊界，才能夠從閎闊的視野把握住該事物的整體，也才可以說對這一領(lǐng)域達到了徹底的認識。當牛頓力學(xué)建立起來以后，它幾乎可以精確完美地解釋一切力學(xué)問題，人們都認為這種力學(xué)理論應(yīng)用范圍無限廣闊，物理學(xué)已經(jīng)最后完成，人們的眼中對它看不到一絲一毫的“不”。但隨著科學(xué)的進一步發(fā)展，以牛頓力學(xué)為代表的經(jīng)典物理開始遇到了麻煩，正像英國著名物理學(xué)家開爾文所指出的，雖然物理學(xué)是萬里晴空，“可是現(xiàn)在，這種理論的優(yōu)美性和明晰性被兩朵烏云（以太漂移和黑體輻射）遮蔽得黯然失色了”。量子力學(xué)與相對論力學(xué)的建立徹底掃清了物理學(xué)天空的烏云，同時也為經(jīng)典物理尋求到了“不，高三語文試題第1頁（共8頁）牛頓力學(xué)只適用于宏觀經(jīng)典時空范圍。這不僅劃定了經(jīng)典力學(xué)的最后疆界，同時還開拓了更為廣闊、更為壯觀的物理學(xué)新天地?？梢姡蟮靡粋€領(lǐng)域的“不”并不是認識的終結(jié)，它正是一個全新領(lǐng)域求“是”的開始。另有一種深蘊哲理的“求不”，那就是科學(xué)上的“證偽”原則。當代西方最著名的哲學(xué)家波普爾曾經(jīng)提出過“理論不能證實，只能證偽”的著名論斷，他認為，“觀察和實驗所提供的經(jīng)驗事實只能證明一個理論是假，卻不能證明一個理論是真?！睘槭裁磿沁@樣？他的回答是，“證實是歸納問題，證偽則是演繹問題”，“作為科學(xué)理論的普遍陳述雖不能為大量經(jīng)驗事實所肯定，但卻能被個別經(jīng)驗事實所否定”。例如，為了驗證“天下烏鴉一般黑”這個結(jié)論，哪怕你走遍七大洲，考察了全世界上千萬只烏鴉都是黑色的，也不足以證明這一結(jié)論是絕對正確的，只要有人發(fā)現(xiàn)一只白烏鴉就可以徹底否定“天下烏鴉一般黑”的既定結(jié)論?？梢姡还苡卸嗝簇S富的經(jīng)驗事實都無法嚴格證明為“真”，相反，僅僅一個“證偽”就足以否定整個科學(xué)原理或科學(xué)定律。不僅在自然科學(xué)領(lǐng)域，我們在制定社會發(fā)展計劃時也應(yīng)當有意識地增拓“求不”思汽車進入家庭”的同時，有沒有從道路容量、停車泊位以及城市空氣污染等方面進行科學(xué)論證，定出這個城市汽車最佳擁有量，并據(jù)此制定汽車銷售策略和城市交通發(fā)展規(guī)劃呢？對人類社會發(fā)展求“不”要比對自然規(guī)律求“不”困難得多。因為對自然尋求“不”并不涉及具體人的利害，而人類社會的“不”將會涉及到方方面面的利害關(guān)系。每個人都帶有生命個體的普遍特征，即以自我生存為中心，然而每個人的生存又無法脫離社會的整體支撐。這個矛盾也許是當今社會一切不諧之根源。“求是”關(guān)注的往往是局部個是”而疏忽“求不”，熱衷于謀求自身發(fā)展，而較少顧及自我制約，可見在現(xiàn)實生活中“求不”比“求是”更加需要人們擁有清醒的頭腦，全局的眼光，以及能夠放眼高遠時空的預(yù)見能力。我們生活的環(huán)境不只對我們展示了精深的至理，還為我們規(guī)定了嚴格的戒律?！扒笫恰迸c“求不”這一對稱思維，會使我們既善于進取又胸懷戒規(guī)，這樣才能行穩(wěn)致遠。（選自詹克明《實事求“不”》，有刪減）1．下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A．熱力學(xué)三大定律、愛因斯坦“相對論等，能夠證明幾乎所有的科學(xué)定律都包含著“不”的限定。B．科學(xué)理論中的“是”需要經(jīng)過多種假設(shè)、忽略諸多影響因素進而抽象出來，在現(xiàn)實中很難成立。高三語文試題第2頁（共8頁）C．波普爾認為理論“只能證偽，不能證實”，觀察和實驗提供的經(jīng)驗事實無法證明理論的真假。D．人類社會中每個人以自我生存為中心，導(dǎo)致社會發(fā)展“求不”要比自然規(guī)律“求不”困難得多。2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A“求是能加深對事物的認識，但徹底認識某領(lǐng)域不能僅“求是要“求不”。B．牛頓力學(xué)從沒有“不到求得“不，再次證明科學(xué)定律幾乎不存在絕對的“是”。CD3．下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐第四段觀點的一項是（3分）A．孟德爾遺傳定律預(yù)測了子代在遺傳上會繼承親代的某些特征，實驗和觀察證明，這一定律是正確的。B．羅素說過，我無法帶領(lǐng)一群人，因為我無法確定自己對，我也無法跟隨一群人，因為我無法確定他們對。C．在庫恩看來，科學(xué)革命是在廣泛接受的科學(xué)范式里，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有理論解決不了的例外，然后用競爭性理論取代它。D．愛因斯坦認為，相對論是通向更可靠理論的中間環(huán)節(jié)，一旦被否證，無論邏輯多嚴密，理論多完美，都要堅決摒棄。4．“求不”思維在科學(xué)領(lǐng)域和社會領(lǐng)域中具有怎樣的價值？請根據(jù)材料概括。（4分）5思維對于自然科學(xué)的重要性的？請從論證思路和論證語言的角度加以分析。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。趕場劉平起床看看天，晴。麻爺記得今天是星期二，老街逢場。①每周兩場，周二和周四。逢場必趕，麻爺?shù)牧晳T。早飯后，麻爺就出門了。一會兒，經(jīng)過一家門口，麻爺喊周高三語文試題第3頁（共8頁）爺:“周海清，趕場！”話音剛落，里面周爺就應(yīng):“來啦?！毕裨缇偷戎粯印Ｖ灰s場，倆老頭都結(jié)伴兒，從不落單?！奥榈沦F，早飯吃沒?”出來，周爺問?！俺粤?。:“咋不問我吃的啥？于是又補充一句:“包子、雞蛋，還有牛奶。您呢？”這個“您呢”有兩層意思，一是“吃沒但麻爺更想知道周爺早飯吃的啥?！罢]喝牛奶麻爺“喝不慣。還是稀飯安逸。”麻爺有些樂，說:“開始我也喝不慣牛奶，喝幾天就習慣了。現(xiàn)在，都離不開了?！敝軤斂匆谎勐闋?，又打了個飽嗝。倆老頭一路閑扯著，朝老街走。②房屋都是老舊低矮的磚瓦房、木板房,街面鋪著青石板，已被歲月磨出了凹凼，碾出了溝槽。以前，老街沒有名字，但村民們給取了名字?！岸　弊值囊粰M叫“橫街”，一豎叫“槐子街”，因為那一豎的尾上，有一棵老槐樹，枝繁葉茂。后來，政府給老街取了名字，還釘了牌牌。也許是村民們叫習慣了，又或許是他們不喜歡新街名，嘴里還是叫“橫街”“槐子街”。麻爺和周爺趕場，有自己的“三部曲”：閑逛，喝茶，喝酒。從橫街西邊進入，逛了橫街，又逛槐子街。逢場天，老街最熱鬧，賣啥的都有。上街賣東西的都是當?shù)氐拇迕?，他們守著自己的東西，也不叫賣，很悠閑隨意的樣子。有老頭嘴里“吧嗒”著葉子煙，女人手里納著鞋墊。買賣對他們來說，似乎并不重要。逛街的時候，麻爺和周爺都不急不忙，看見中意的東西，腳步就停下來，把東西拿在手里看看，討價還價，合適了就買。逛完街，他們手里一般會拿點兒東西，或菜秧樹苗，或刀瓢鍋鏟，抑或是別的什么。然后，去喝茶。麻爺和周爺走進茶鋪的時候，里面已經(jīng)坐了很多茶客了。有熟悉的看見了，就招呼李三娘:“來！收錢。給麻爺和周爺，比如王二哥給的錢，李三娘就尖著嗓子這樣喊“兩位新客的茶錢王二哥給啦③麻爺和周爺就笑:“就吃碗茶，道啥謝?！甭闋敽椭軤斦铱瘴蛔觿傋拢钊锞鸵呀?jīng)把兩只茶碗放桌子上了。碗底一小撮老三花，滾開的水一沖，香味就撲進鼻孔。李三娘的茶一塊錢一碗。茶鋪是個消磨時間的好地方。天下大事、百姓閑事、坊間趣事、四季農(nóng)事、小道消息，都有人聊。還有賣瓜子花生的，端個小簸籮在堂子里穿梭?？熘形绲臅r候，麻爺和,們是去喝酒，過酒癮。張五娘的酒鋪子很小，半間瓦房，三張小桌子。不賣別的，就高梁酒和豆腐干、帶殼花生。那棵老槐樹，就在酒鋪子門口。高梁酒用黑土碗裝，一塊錢一兩。豆腐干有兩種，薄的、厚的，薄的五毛一個，厚的一塊錢一個。在張五娘的酒鋪子，麻爺和周爺都高三語文試題第4頁（共8頁）是二兩酒，一塊薄豆腐干。④豆腐干拿在手里掰一小塊放進嘴里，慢慢咂味兒，然后端起黑土碗抿一口酒。那天，在張五娘的酒鋪子里，麻爺和周爺聽人在議論新街，說新街建好，就要開街了。新街是配套新小區(qū)建的，離老街有半里多路。麻爺和周爺去看過幾次，四條街都是樓房,最高的有六七層，白墻紅瓦，晃眼睛?！翱雌饋砥粒瑳]意思。”麻爺說。周爺嘴里嚼著豆腐干，說：“開街也沒人去?！闭f了，端起黑土碗“滋溜”喝口。你一句我一句，麻爺和周爺都對新街不感興趣。張五娘一直坐在凳子上聽他們說，突然，像想起了什么，說:“聽說以后新街多趕一天，二四六逢場?！甭闋斦f:“扯淡！”出小區(qū)十多分鐘，麻爺和周爺照例就到了橫街西口。讓他們感到奇怪的是，街上安安靜靜的，一個人也沒有。街兩邊的鋪子，也一家家都關(guān)門閉戶?？粗帐幨幍睦辖?，麻爺和周爺心里都“咯噔”一下，他們猛然想起，今天是新街開街的日子！似乎是懷著最后的什么希望，倆老頭仍然在老街閑逛起來。從橫街逛到槐子街，仍然沒看見一個人，沒有開門的鋪子。李三娘的茶鋪關(guān)著，張五娘的酒鋪子也關(guān)著。最后，他們在那棵老槐樹下的石凳上坐下來。“星期二，咋就不趕場了呢?”麻爺和周爺百思不得其解。他們心里都感到很失落，很郁悶。一個男人脖子上還掛著照相機，他們一路走一路看一路拍照。后來，他們到了槐子街，那個男人突然舉起照相機對著老槐樹下的麻爺和周爺“咔嚓”了幾下。“麻爺，我們也去看看？”周爺突然說?！叭ゾ腿ィ　甭闋斦f。倆老頭站起身，往新街走。新街今天像過節(jié)一樣，到處是花籃、彩旗。麻爺和周爺一路走一路看，發(fā)現(xiàn)王么哥的炒菜館變成了酒樓，馬情情的照相館變成了影樓，連李三娘的茶鋪也跟著人家叫茶樓?！岸寂艿叫陆謥砹恕！甭闋斷止疽痪洹！岸紒砹??！敝軤斦f，喉嚨里“咕嚕”一聲?！斑€是老街趕場安逸。”逛到李三娘的茶樓門口，麻爺像突然想起了什么，說。周爺?shù)哪抗庠谛陆稚蠏邅頀呷フf:“對方，就心領(lǐng)神會抬腿邁進了李三娘的茶樓。（有刪改）6．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A．老街人看重鄉(xiāng)情，他們當街做買賣，悠閑隨意，并不很在意自家的貨品能否賣出。.C．給老街的人和景拍照，說明外地人比老街人更能深刻理解和關(guān)注老街的歷史價值。D高三語文試題第5頁（共8頁）7．對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（3分）AB．句②對老街外觀的描寫表明其歷史悠久，“老舊低矮”等暗示老街搬遷的原因。C．句③從神態(tài)、動作、語言等方面描繪茶客寒暄的場景，展示了老街人的鄉(xiāng)俗禮儀。D8．開頭部分周爺和麻爺關(guān)于早飯的對話有何作用？請結(jié)合全文簡要分析。（4分）9請簡要分析本文的敘事特點及其表達效果。（6二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：貞觀二年，太宗謂侍臣曰：“明主思短而益善，暗主護短而永愚。隋煬帝好自矜夸，護短拒諫，誠亦實難犯忤。虞世基不敢直言，或恐未為深罪。昔箕子佯狂自全[注]，孔子亦稱其仁。及煬帝被殺，世基合同死否？”杜如晦對曰：“天子有諍臣，雖無道，不失其天下。世基豈得以煬帝無道，不納諫諍，遂杜口無言？偷安重位，又不能辭職請退，則與箕子佯狂而去，事理不同。昔晉惠帝賈后將廢愍懷太子，司空張華竟不能苦爭，阿意茍免。及趙王倫舉兵廢后，遣使收華，華曰：‘將廢太子日，非是無言，當時不被納用?！涫乖唬骸珵槿?，太子無罪被廢，言既不從，何不引身而退？’華無辭以答，遂斬之，夷其三族。張華既抗直不能成節(jié)，遜言不足全身，王臣之節(jié)固已墜矣。虞世基位居宰輔，在得言之地竟無一言諫諍，誠亦合死。”太宗曰：“公言是也。人君必須忠良輔弼，乃得身安國寧。公等各宜務(wù)盡忠讜匡救朕惡終不以直言忤意輒相責怒?！保ㄟx自《貞觀政要˙論求諫》，有刪減）材料二：（張華死后）后倫、秀伏誅，齊王冏輔政，摯虞致箋于冏曰：“間于張華沒后入中書省，得華先帝時答詔本草。先帝問華可以輔政持重付以后事者，華答：‘明德至親，莫如齊王，宜留以為社稷之鎮(zhèn)?！渲伊贾\，沒而后彰，與茍且隨時者不可同世而論也。議者有責華以愍懷太子之事不抗節(jié)廷爭。當此之時，諫者必得違命之死。先圣之教，死而無益者，不以責人。故晏嬰，齊之正卿，不死崔杼之難；季札，吳之宗臣，不爭逆順之理。理盡而無所施者，固圣教之所不責也?！备呷Z文試題第6頁（共8頁）（選自《晉書˙張華傳》，有刪減）[注]箕子是商紂王的叔父，因紂王無道，勸諫不聽，便佯裝發(fā)狂來避免災(zāi)禍。10．材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）公等各宜A務(wù)盡忠讜B匡救朕C惡D終不以直言E忤意F輒相G責怒。11．下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）D．持重，謹慎穩(wěn)重。與成語“老成持重”中的“持重”意思相同。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）ABC摯虞看到他應(yīng)答的文稿。D量忠臣的唯一標準。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）世基豈得以煬帝無道，不納諫諍，遂杜口無言？（4分）（2）其忠良之謀，沒而后彰，與茍且隨時者不可同世而論也。（4分）14．在對張華的認識上，杜如晦與摯虞二人的觀點有何不同？請簡要說明。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。避地過雷霹灘①高三語文試題第7頁（共8頁）鄧肅門前又見馬如流，兵革繽紛幾日休。嶺似車盤方稅駕②，灘如雷霹更行舟，豺狼敢侮乾坤大？江海徒深蟣虱憂。安得將壇登李郭③，挽回羲御照神州。[注]①避地：遷到安全地方以避災(zāi)禍。金兵入侵，汴京淪陷，詩人隨逃難人群至雷霹灘。②稅駕：15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）BCD6166“，）陶淵明返回田園故里，“，兩句描繪了他靠窗觀景、雖居處狹小卻愉悅自得的心理狀態(tài)。““，三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3閱讀下面的文字，完成18～20題。唐古拉，藏語，譯作“平平的高地”。在藏北，唐古拉的相對高度未見其高，雖然海拔五千六百多米。車到山頂，就見這高地幾乎一馬平川，上山下山不陡不急。其實山高三語文試題第8頁（共8頁）谷早已被雪填滿，平平的雪壤之下深不可測。唐古拉山頂經(jīng)常堵車，慣跑青藏線的人們習以為常，卻沒人敢從路側(cè)繞過去。一堵幾天，就會陷入絕境，因為缺氧和酷寒。藏北是充滿了苦難的高地。的荒灘戈壁居多，即使草原，牧草也矮小瘦弱得可憐。草場青綠不過一個月，就漸漸黃枯。其間還時有雹災(zāi)光臨，游牧的人們抗災(zāi)能力極低，冬季一旦有雪便成災(zāi)情。舊時代的西藏，逢到雪災(zāi)就人死畜亡。翻閱西藏地方“蕩然無存”字樣。山那邊的重災(zāi)區(qū)多瑪，正處于哺育了中華民族的偉大母親長江的源頭。彼時，富庶美麗的長江中下游地區(qū)的人們，如何知道那大江怎樣從劫難中出發(fā)！古往今來，美是大美，是壯美；藏北高原的苦難也是大且壯的苦難。18．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）19．文中畫波浪線句子中的嘆號如果改為問號，表達效果有何不同？（4分）20．小王因工作需要，春節(jié)前要駕車翻越唐古拉山。請依據(jù)材料，給他提兩條建議，并簡要說明理由。（4分）（二）語言文字運用Ⅱ（本題共29閱讀下面的文字，完成21～22題。想清楚然后寫，這是個好習慣。養(yǎng)成了這個好習慣，寫出東西來，人家能充分了①用不著寫，哪些寫在前，哪些寫在后，是不是還有什么缺漏……諸如此類的問題都有了確切的解答，這才叫想清楚。②這封信？寫報告，為什么要寫這篇報告？寫總結(jié)，為什么要寫這篇總結(jié)？此外可以類推。這個“為什么”好比是個根，抓住這個根想開來，不以有點兒朦朧的印象為滿足，前邊提到的那些問題都可以得到解答。這樣的想，是思想方法上的過程