幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計《認(rèn)識五以內(nèi)的序數(shù)》含反思

PAGEPAGE9幼兒園中班教案?認(rèn)識五以內(nèi)的序數(shù)?含反思中班教案?認(rèn)識五以內(nèi)的序數(shù)?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒開展思維的邏輯判斷能力，通過一系列的游戲活動，讓幼兒認(rèn)識序數(shù)第一至第五，讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目，快來看看幼兒園中班?認(rèn)識五以內(nèi)的序數(shù)?含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、通過一系列的游戲活動，讓幼兒認(rèn)識序數(shù)第一至第五。2、開展幼兒思維的邏輯判斷能力。3、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。4、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、學(xué)具：門牌卡、數(shù)字卡片、小旗人手一套。2、教具：大記錄卡、大數(shù)卡一套；電腦、投影儀、投影幕?；顒恿鞒蹋赫曳孔觬arr;舉小旗rarr;動物的家rarr;拍球比賽活動過程：一、讓幼兒學(xué)會用第幾座的形式來表示不同顏色的房子分別在第幾座。1.師：好消息，好消息！森林小區(qū)要搬遷啦！小動物們請我們?nèi)椭覀兛斐霭l(fā)吧！看，森林里有許多不同顏色的小房子，它們分別是什么顏色〔紅、藍(lán)、紫、綠、黃〕一共有幾座〔5座〕你是怎么數(shù)的〔從左往右數(shù)〕2.師：紅房子在第幾座3.幼兒答復(fù)：第1間。4.你是從哪面開始數(shù)的〔引導(dǎo)幼兒說出從左往右數(shù)〕5.師：紅房子在第一座，我們就用數(shù)字幾來表示6.幼兒：數(shù)字1。7.綠房子在第幾座〔第4座〕用數(shù)字幾來表示〔4〕8.藍(lán)房子在第幾座〔第2座〕用數(shù)字幾來表示〔2〕9.黃房子在第幾座〔第5座〕用數(shù)字幾來表示〔5〕二、用舉小旗游戲幫助幼兒穩(wěn)固序數(shù)第一至第五。1.師：快看，漂亮房子的小主人們出來歡送我們了，它們都是誰呀〔小雞、小狗、小鴨、小貓、小兔〕一共有幾只〔5只〕2.師：要幫小動物搬家我們得先知道他們是怎么排隊的。3.師：先找一找小雞排在第幾個〔第3個〕應(yīng)該用數(shù)字幾來表示〔3〕老師已經(jīng)為你們每一個小朋友都準(zhǔn)備了五面小旗，那我們就把寫有數(shù)字3的那面小旗舉起來！呀，都舉對了，小雞在向我們跳舞呢。會玩了嗎4.小狗排在第幾個〔第5個〕趕快把你的小旗舉起來。5.小貓排在第幾個〔第1個〕應(yīng)該舉第幾面小旗6.小鴨排在第幾個〔第4個〕舉第幾面小旗三、讓幼兒學(xué)會用第幾層第幾間的形式表達(dá)動物的住處。1.師：現(xiàn)在呀，小動物們都?xì)g歡喜喜的搬進(jìn)了新家。瞧！這幢新樓房里都住了哪些小動物2.幼兒答復(fù)：鴨子、松鼠、蝴蝶、鴿子、刺猬、老鼠。3.師：原來是鴨子、松鼠、蝴蝶、鴿子、刺猬、老鼠住在新房子里，它們可真快樂呀！可是搬進(jìn)新家的第一天它們就遇到了一個難題，動物新村的居委會要請他們自己做一張門牌卡，可是小動物們卻不知道自己住在第幾層樓第幾間屋子，小朋友，我們再來幫幫它們好嗎4.那我們得先來數(shù)數(shù)這幢樓房一共有幾層樓〔四層樓〕你是怎么數(shù)的〔從下往上數(shù)的〕5.第一層住的誰呀〔小鴨〕小鴨住在最底下，當(dāng)然是第一層啦！我們就用數(shù)字幾來表示〔1〕老師給你們每個小朋友也準(zhǔn)備了一張門牌記錄卡，請小朋友也在自己的門牌卡上把小鴨子住在第一層記錄下來。6.看看，第一層樓里還住了誰呀〔小蝴蝶〕7.那我們就在小蝴蝶旁邊的格子里也記上一個數(shù)字1。記好了嗎8.那松鼠、鴿子、刺猬、老鼠它們都住在第幾層呢請小朋友們數(shù)一數(shù)，數(shù)好后，把結(jié)果用數(shù)字卡片記錄在小動物旁邊的第一個格子里。9.幼兒操作記錄每一個動物住的層號，教師進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵每一個幼兒都動起小手來。10.師：你們都找好了嗎小松鼠住在第幾層〔第二層〕用數(shù)字幾來表示11.第三層住了哪些小動物〔小刺猬、小老鼠〕那你們就在小刺猬、小老鼠旁邊的格子里記上了數(shù)字幾〔數(shù)字3〕這樣我們一看就知道這兩只小動物都住在第三層樓。12.還有誰我們沒有幫它找出來它住在第幾層樓〔小鴿子〕它住在第幾層樓〔第四層〕用數(shù)字幾來表示〔數(shù)字4〕13.師：你們真能干把小動物住在哪一層樓都找了出來。那它們都住在第幾間呢14.我們先來仔細(xì)數(shù)一數(shù)每一層樓都有幾間屋子呀〔六間〕你是怎么數(shù)的〔從左往右數(shù)的〕15.師：那小鴨住在第幾間屋子呢誰知道16.幼兒答復(fù)：第1間。17.師：你是從哪面開始數(shù)的〔引導(dǎo)幼兒說出從左往右數(shù)〕18.師：小鴨住在第一間，我們就用數(shù)字幾來表示19.幼兒：數(shù)字1。20.師：現(xiàn)在我們知道小鴨住在第一層的第一間屋子里。21.師：蝴蝶也住在第一層樓，它住在第幾間呢〔第5間〕我們就用數(shù)字幾來表示〔數(shù)字5〕現(xiàn)在我們知道蝴蝶住在第一層樓的第一間屋子里。鴿子、刺猬、老鼠、松鼠又住在第幾間呢小朋友你們能為它們找出來嗎這一次請你們要仔細(xì)找看一看小動物們住在第幾間屋子里，找好以后，用數(shù)字卡片表示出來。22.幼兒嘗試著記錄。23.教師鼓勵每一個孩子都動起手來。24.匯總操作結(jié)果：你們都做好了嗎25.師：看著你們的門牌卡告訴我，蝴蝶住在第幾層第幾間有不同意見嗎沒有的話那我們就把這個結(jié)果下來。26.松鼠又住在第幾層第幾間呢〔第2層，第3間〕27.刺猬住在第幾層第幾間呢〔第3層，第4間〕28.鴿子住在第幾層第幾間呢〔第4層，第5間〕29.搶答題：住在第3層，第2間的是誰〔老鼠〕四、動物拍球比賽。1.師：你們真能干，不僅幫小動物搬家，還幫小動物們做好了門牌卡，現(xiàn)在呀他們想請我們小朋友參加它們舉行的拍球比賽，請你們做裁判，可要看仔細(xì)了，誰先停下來，誰最后一個停下來幫他們記一記誰第一名，誰第二名，誰第三名，誰第四名，誰第五名。2.看比賽第一遍。3.師：誰先停下來的〔小雞〕那我們就記下來，請小朋友們動腦筋想一想，一共有五只小動物參加比賽，第一個停下來拍球拍得多還是少〔少〕五只小動物里小雞拍球最少，它是第幾名〔第五名〕那我們就把這個結(jié)果記下來。喲，你們都做對了，小裁判真能干。4.誰第二個停下來〔看第二遍〕〔小鴨〕小鴨比小雞稍微多拍了幾個，那它又是第幾名呢〔第四名〕5.小狗是第幾個停下來的〔第三個〕它拍得你小鴨還多幾個，它是第幾名〔第三名〕記下來。6.接下來停下來的是誰〔小貓〕它拍得比小狗多還是少〔多〕它是第幾名〔第二名〕7.最后一個停下來的是誰〔小兔〕8.現(xiàn)在我們一看就知道拍球比賽第一名是誰〔小兔〕第二名呢〔小貓〕第三名呢〔小狗〕第四名呢〔小鴨〕第五名呢〔小雞〕9.真棒，你們可真聰明，都做對了，小裁判的本領(lǐng)真大！我們今天幫了小動物那么多忙，你們快樂嗎現(xiàn)在，讓我們一起做游戲去吧！活動反思：在活動開始時，為了讓幼兒注意力集中，，大局部幼兒表現(xiàn)積極，但無視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動中需要個別指導(dǎo)。小百科：5是4與6之間的自然數(shù)，是第3個質(zhì)數(shù)，它還是圓周率的第4、第8、第10位小數(shù)。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?認(rèn)識五以內(nèi)的序數(shù)?含反思

中班教案