中班科學(xué)教案：各種各樣的紙

中班科學(xué)教案：各種各樣的紙匯報人：2024-01-31課程引入認(rèn)知各種紙張紙張?zhí)匦蕴剿骷垙垊?chuàng)意應(yīng)用環(huán)保意識培養(yǎng)與實踐課程總結(jié)與延伸課程引入01

紙的發(fā)明與歷史講述紙的發(fā)明故事向幼兒介紹蔡倫發(fā)明紙的歷史背景和過程，激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣。展示古代造紙流程圖通過圖片或視頻資料，讓幼兒了解古代造紙的工藝流程和技術(shù)特點。引導(dǎo)幼兒討論紙的重要性鼓勵幼兒分享生活中紙的作用和意義，培養(yǎng)幼兒對文化傳承的尊重。123向幼兒展示生活中常見的各種紙，如衛(wèi)生紙、餐巾紙、牛皮紙、宣紙等，讓幼兒了解不同種類的紙具有不同的特點和用途。展示不同種類的紙通過分類游戲，讓幼兒學(xué)會根據(jù)紙的厚度、顏色、紋理等特征進(jìn)行分類，培養(yǎng)幼兒的觀察力和分類能力。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分類游戲鼓勵幼兒想象和探索紙的其他用途，如制作手工藝品、繪畫等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。拓展紙的用途紙的種類與用途03引導(dǎo)幼兒討論環(huán)保問題鼓勵幼兒分享對環(huán)保問題的看法和建議，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和責(zé)任感。01強調(diào)紙的環(huán)保性向幼兒介紹紙是一種可回收、可再利用的資源，鼓勵幼兒養(yǎng)成節(jié)約用紙、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。02開展廢紙回收活動組織幼兒開展廢紙回收活動，將回收的廢紙制作成手工藝品或再生紙，讓幼兒親身體驗變廢為寶的過程。環(huán)保意識培養(yǎng)認(rèn)知各種紙張02牛皮紙通常為棕色，質(zhì)地堅韌，有一定的防水性能。顏色與質(zhì)地用途特性與優(yōu)點常用于制作包裝紙袋、信封、檔案袋等。強度高、耐久性好、可回收再利用。030201牛皮紙瓦楞紙由面紙、里紙和瓦楞芯紙組成，具有波浪形結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)與特點廣泛用于制作紙箱、紙盒等包裝材料。用途質(zhì)輕、抗壓、防震、易加工。特性與優(yōu)點瓦楞紙宣紙是中國傳統(tǒng)書畫用紙，產(chǎn)于安徽宣城，具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。歷史與文化宣紙質(zhì)地綿韌、潔白細(xì)膩，按加工方法分為生宣、熟宣、半熟宣等。特點與分類適用于書法、繪畫、篆刻等藝術(shù)創(chuàng)作。用途宣紙顏色與種類皺紋紙顏色豐富，有多種紋理和規(guī)格可供選擇。制作與特點皺紋紙通過特殊工藝使紙張產(chǎn)生皺紋，從而增加其厚度和松軟性。用途常用于制作紙花、紙藝、包裝裝飾等。皺紋紙手工紙種類繁多，包括彩色手工紙、印花手工紙、壓花手工紙等，具有獨特的紋理和裝飾效果。種類與特點適用于手工制作、剪紙、折紙、拼貼等兒童創(chuàng)意活動。用途選擇無毒、無味、環(huán)保的手工紙，確保兒童使用安全。安全性與環(huán)保性手工紙等紙張?zhí)匦蕴剿?3引導(dǎo)孩子們通過觸摸、按壓等方式，比較不同紙張的厚薄、軟硬程度，培養(yǎng)他們的觀察力和感知能力。讓孩子們嘗試將紙張疊加起來，觀察紙張厚度的變化，并思考為什么不同種類的紙張會有不同的厚度和質(zhì)地。準(zhǔn)備不同種類的紙張，如衛(wèi)生紙、報紙、卡紙、宣紙等，讓孩子們觀察并感受它們的厚度和質(zhì)地差異。厚度與質(zhì)地感受準(zhǔn)備一些水杯和不同顏色的水彩筆，讓孩子們用不同種類的紙張做成小紙船或紙花等形狀，然后放在水杯中觀察它們的吸水情況。引導(dǎo)孩子們觀察不同紙張在吸水后的顏色變化、形狀變化等，了解紙張的吸水性能。讓孩子們思考為什么有些紙張吸水快，有些吸水慢，這與紙張的質(zhì)地和厚度有什么關(guān)系。吸水性實驗

拉伸強度測試準(zhǔn)備一些不同種類的紙張和簡單的拉力測試工具（如橡皮筋、小鉤子等），讓孩子們嘗試?yán)觳煌N類的紙張，感受它們的拉伸強度。引導(dǎo)孩子們觀察不同紙張在拉伸過程中的變化，如是否容易撕裂、是否有彈性等，了解紙張的拉伸性能。讓孩子們思考為什么有些紙張容易撕裂，有些則比較堅韌，這與紙張的制作材料和工藝有什么關(guān)系。在安全的環(huán)境下，準(zhǔn)備一些不同種類的紙張和小火源（如蠟燭），讓孩子們觀察紙張的燃燒情況。引導(dǎo)孩子們觀察不同紙張在燃燒時的火焰顏色、煙霧大小等，了解紙張的易燃性能。強調(diào)安全注意事項，讓孩子們了解紙張易燃的特性，并教育他們?nèi)绾握_使用和儲存紙張，避免火災(zāi)等安全事故的發(fā)生。易燃性了解紙張創(chuàng)意應(yīng)用04制作紙花教授幼兒如何使用彩色紙張制作美麗的花朵，如菊花、玫瑰等。制作紙偶引導(dǎo)幼兒利用紙張、顏料等材料制作可愛的紙偶，如動物、人物等。制作紙燈籠教授幼兒如何制作紙燈籠，并裝飾教室，營造節(jié)日氛圍。手工制作活動設(shè)計水彩畫引導(dǎo)幼兒嘗試使用水彩顏料在紙張上繪畫，感受色彩的變化和美感。蠟筆畫教授幼兒使用蠟筆繪畫，體驗不同繪畫工具帶來的不同效果。鉛筆畫教授幼兒使用鉛筆在紙張上繪畫基本圖形和簡單圖案。繪畫技巧分享剪紙藝術(shù)欣賞對稱剪紙展示對稱剪紙作品，引導(dǎo)幼兒欣賞其美感和對稱性。創(chuàng)意剪紙展示各種創(chuàng)意剪紙作品，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。剪紙文化介紹剪紙的歷史和文化背景，讓幼兒了解傳統(tǒng)藝術(shù)的價值?；A(chǔ)折紙引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折紙動物，如千紙鶴、小青蛙等。折紙動物折紙比賽組織折紙比賽，鼓勵幼兒展示自己的折紙成果和創(chuàng)意。教授幼兒基本的折紙方法，如對折、四角向中心等。折紙游戲挑戰(zhàn)環(huán)保意識培養(yǎng)與實踐05引導(dǎo)幼兒認(rèn)識廢紙回收標(biāo)志，了解廢紙回收再利用的意義。組織幼兒討論廢紙回收的方法和步驟，鼓勵幼兒分享家庭廢紙回收經(jīng)驗。通過觀看廢紙再生視頻，讓幼兒了解廢紙再生的過程和環(huán)保價值。廢紙回收再利用討論發(fā)起節(jié)約用紙倡議書，號召幼兒和家長共同參與。在班級內(nèi)設(shè)立節(jié)約用紙監(jiān)督員，監(jiān)督幼兒用紙情況，鼓勵節(jié)約行為。開展節(jié)約用紙主題繪畫活動，讓幼兒通過繪畫表達(dá)對節(jié)約用紙的認(rèn)識和承諾。節(jié)約用紙倡議活動邀請家長參與環(huán)保手工制作活動，促進(jìn)親子互動和家園共育。利用廢舊紙張制作手工藝品，如紙花、紙籃、紙風(fēng)車等。組織幼兒進(jìn)行環(huán)保手工制作比賽，展示制作成果。環(huán)保手工制作展示鼓勵家長與幼兒一起參與廢紙回收、節(jié)約用紙等環(huán)保行動。倡導(dǎo)家長在日常生活中引導(dǎo)幼兒關(guān)注環(huán)保、節(jié)約資源。通過家園聯(lián)系欄、微信群等渠道分享親子環(huán)保行動的照片和經(jīng)驗，促進(jìn)家園互動和交流。家園共育：親子環(huán)保行動課程總結(jié)與延伸06紙張的制作過程回顧了紙張的制作流程，包括原料的采集、制漿、造紙等步驟。紙張的環(huán)保意義強調(diào)了紙張的環(huán)保性，鼓勵幼兒節(jié)約用紙，保護(hù)森林資源。紙張的種類與特性總結(jié)了課程中介紹的各種紙張，如牛皮紙、瓦楞紙、宣紙等，以及它們的特點和用途?；仡櫛敬握n程內(nèi)容鼓勵幼兒在日常生活中觀察各種紙張的使用，如包裝紙、衛(wèi)生紙、書寫紙等。觀察生活中的紙張教育幼兒要節(jié)約用紙，不浪費，可以將廢紙回收再利用。節(jié)約用紙引導(dǎo)幼兒愛護(hù)圖書，不撕毀書籍，保持書面的整潔。愛護(hù)圖書鼓勵幼兒在生活中關(guān)注紙張使用《紙的秘密》01介紹了紙張的歷史、種類、制作過程以及紙張在生活中的廣泛應(yīng)用。《神奇的紙世界》02通過有趣的實驗和游戲，讓幼兒了解紙張的神奇之處，培養(yǎng)幼兒的動手能力和探究精神?！都埖乃囆g(shù)》03展示了各種紙張藝術(shù)品，如剪紙、折紙、紙雕等，激發(fā)幼兒的審美情趣和創(chuàng)造力。拓展閱讀：關(guān)于紙的科普書籍推