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認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

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工程造價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

專業(yè)名稱工程造價(jià)專業(yè)代碼540502

入學(xué)要求普通高中畢業(yè)生/中職學(xué)校畢業(yè)生/具有高中同等學(xué)力者

修業(yè)年限與學(xué)歷三年專科

職業(yè)面向

一、本專業(yè)職業(yè)面向

本專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。

表1本專業(yè)職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或技術(shù)

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）領(lǐng)域舉例

工程造價(jià)工程

土木建筑大類建設(shè)工程管理類專業(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)

技術(shù)人員（2-工程造價(jià)

（54））（5405）（74）

02-30-10）

二、職業(yè)等級(jí)證書(shū)、行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和證書(shū)

1、通用證書(shū)

本專業(yè)通用證書(shū)如表2所示。

表2通用證書(shū)

序

考核項(xiàng)目考核發(fā)證部門(mén)等級(jí)備注

號(hào)

1英語(yǔ)應(yīng)用能力考試高校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試考核委員會(huì)B級(jí)/

2普通話國(guó)家語(yǔ)言文字委員會(huì)//

3計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力職業(yè)技能鑒定中心三/四級(jí)任選

2、專業(yè)職業(yè)資格證書(shū)

本專業(yè)職業(yè)資格證書(shū)如表3所示。

-1-

表3專業(yè)職業(yè)資格證書(shū)

序

考核項(xiàng)目考核發(fā)證部門(mén)等級(jí)備注

號(hào)

1預(yù)算員崗位證書(shū)內(nèi)蒙古自治區(qū)建設(shè)廳初級(jí)

2資料員崗位證書(shū)內(nèi)蒙古自治區(qū)建設(shè)廳初級(jí)

3施工員崗位證書(shū)內(nèi)蒙古自治區(qū)建設(shè)廳初級(jí)五選一

4質(zhì)檢員崗位證書(shū)內(nèi)蒙古自治區(qū)建設(shè)廳初級(jí)

5安全員崗位證書(shū)內(nèi)蒙古自治區(qū)建設(shè)廳初級(jí)

工程測(cè)量工職業(yè)資內(nèi)蒙古自治區(qū)人力

6三/四級(jí)二選一

格證書(shū)資源和社會(huì)保障廳

7BIM建模師中國(guó)圖學(xué)學(xué)會(huì)一級(jí)

培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，

良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)

展的能力；掌握工程造價(jià)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向?qū)I(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)的工程造價(jià)工程技術(shù)人

員職業(yè)群，能夠從事工程造價(jià)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格

（一）基本素質(zhì)

1、政治思想素質(zhì)：堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中

國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自

豪感；崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和

行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。

2、文化素質(zhì)：具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神和創(chuàng)新思維、

全球視野和市場(chǎng)洞察力；具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。

3、身體和心理素質(zhì)：具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩

項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。

4、專業(yè)素質(zhì)：具有一定的工程技術(shù)知識(shí)，扎實(shí)的識(shí)圖能力和工程量計(jì)算能力，熟練的

工程造價(jià)能力和控制能力，一定的工程索賠能力和合同管理能力，能用計(jì)算機(jī)熟練地編制預(yù)

結(jié)算和工程投標(biāo)報(bào)價(jià)的能力。勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意

識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（二）知識(shí)要求

1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；

2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)；

3.熟悉常用建筑材料的名稱、規(guī)格性能、檢驗(yàn)方法、儲(chǔ)備保管、使用等方面知識(shí)；

4.了解投影原理，熟悉制圖標(biāo)準(zhǔn)和施工圖繪制知識(shí)；

5.熟悉建筑工程施工工藝知識(shí)；

6.掌握BIM建模知識(shí)；

7.熟悉項(xiàng)目管理原理，掌握建筑工程項(xiàng)目管理知識(shí)；

8.熟悉工程施工組織設(shè)計(jì)知識(shí)；

9.熟悉工程資料的收集、整理、歸檔、使用知識(shí)；

10.掌握工程造價(jià)原理和工程造價(jià)計(jì)價(jià)知識(shí)；

11.掌握工程造價(jià)控制基本知識(shí)；

12.熟悉基于BIM確定工程造價(jià)知識(shí)；

13.熟悉編制計(jì)價(jià)定額的知識(shí)；

14.掌握建筑工程概預(yù)算、工程量清單、工程量清單計(jì)價(jià)、工程結(jié)算編制方法知識(shí)；

15.了解統(tǒng)計(jì)學(xué)的一般原理，熟悉建筑統(tǒng)計(jì)知識(shí)；

16.了解經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉與建筑市場(chǎng)相關(guān)的建設(shè)合同與建設(shè)法規(guī)知識(shí)。

（三）能力要求

1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

2.具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

3.具有施工圖繪制和識(shí)讀能力；

4.具有建筑信息模型建模能力；

5.能夠完成建筑統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的計(jì)算和分析；

6.能夠編制建筑工程預(yù)算、工程量清單、工程量清單報(bào)價(jià)；

7.能夠與團(tuán)隊(duì)合作完成工程投標(biāo)報(bào)價(jià)的各項(xiàng)工作；

8.能夠處理工程變更、價(jià)格調(diào)整等引起的工程造價(jià)變化工作；

9.能夠編制工程結(jié)算；

10.能夠參與企業(yè)基層組織經(jīng)營(yíng)管理和施工項(xiàng)目管理工作；

（四）職業(yè)態(tài)度

良好的職業(yè)道德和誠(chéng)信品質(zhì)，較強(qiáng)的敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)，較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，吃苦

耐勞、勤奮好學(xué)、實(shí)干創(chuàng)新精神。

三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)

以項(xiàng)目和社團(tuán)為載體，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地投身于各種社會(huì)實(shí)

踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)中，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育講座，以及各種競(jìng)賽、活動(dòng)等方式，形成以專

業(yè)為依托，以項(xiàng)目和社團(tuán)為組織形式的“創(chuàng)業(yè)教育”實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神。

以社團(tuán)為載體充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，組織開(kāi)展創(chuàng)業(yè)技能大賽等活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生自我服務(wù)、

自我教育功能的形式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。

第二課堂開(kāi)設(shè)關(guān)于國(guó)家安全教育、節(jié)能減排、綠色環(huán)保、金融知識(shí)、社會(huì)責(zé)任、管理等

人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)方面的拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動(dòng)），并將有關(guān)知識(shí)融入到

專業(yè)教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐中。

課程設(shè)置及要求

一、公共基礎(chǔ)課

本專業(yè)公共基礎(chǔ)課如表4所示。

表4公共基礎(chǔ)課設(shè)置

序

課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求

號(hào)

提高大學(xué)生思想、政治、道德、圍繞職業(yè)崗位和社會(huì)的需

思想道德法律素質(zhì)，以適應(yīng)大學(xué)生活、樹(shù)立職要，結(jié)合學(xué)生情感、意志、能力

1修養(yǎng)與法業(yè)理想、規(guī)劃精彩人生、提升道德品形成過(guò)程，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確

律基礎(chǔ)

質(zhì)、強(qiáng)化法治觀念。培養(yǎng)德智體美全的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法

面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠制觀

接班人

提升學(xué)生心理保健的意識(shí)，培養(yǎng)主要圍繞適應(yīng)能力、心理與

大學(xué)生心學(xué)生自我認(rèn)知，健全人格，增強(qiáng)學(xué)生心理健康、自我認(rèn)識(shí)、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)

2

理健康調(diào)節(jié)情緒、應(yīng)對(duì)挫折的能力。掌握與習(xí)、人際交往、戀愛(ài)心理、情緒

人溝通的技巧，形成健康的心理品管理等內(nèi)容開(kāi)展專題教學(xué)活動(dòng)

質(zhì)，提高心理健康水平

毛澤東思

學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主

想和中國(guó)

點(diǎn)、方法解決現(xiàn)實(shí)生活的基本問(wèn)題。義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的

3特色社會(huì)

掌握科學(xué)地認(rèn)識(shí)和分析復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)歷史進(jìn)程，充分反映馬克思主義

主義理論

象的能力，運(yùn)用建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主中國(guó)化的兩大理論成果

體系概論

義理論和黨的方針政策，對(duì)我國(guó)經(jīng)

序

課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求

號(hào)

濟(jì)、政治和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀額社會(huì)現(xiàn)實(shí)

問(wèn)題，具體初步分析、判斷能力

引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的民族觀、熟知中學(xué)習(xí)中國(guó)和世界民族及民族關(guān)系

國(guó)政府處理民族問(wèn)題的基本政策、了特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和理解；馬克思主義關(guān)

民族理論

解我國(guó)民族的基本概況。樹(shù)立馬克思于民族和民族問(wèn)題的基本理論；中

4與民族政

主義民族觀、宗教觀和祖國(guó)觀。加強(qiáng)國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民在革

策

民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧的社會(huì)主義民族命和建設(shè)中過(guò)程中形成的一系列

關(guān)系，促進(jìn)共同繁榮，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。民族政策。

訓(xùn)練創(chuàng)新思維，打造創(chuàng)業(yè)團(tuán)

能夠進(jìn)行創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)甄別和分析，

隊(duì)，識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，整合創(chuàng)業(yè)資

樹(shù)立科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀，激發(fā)學(xué)生的

5創(chuàng)業(yè)教育源，設(shè)計(jì)商業(yè)模式，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任

路演展示等。創(chuàng)新創(chuàng)意大賽可作

感和創(chuàng)業(yè)精神，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)

為學(xué)生考評(píng)之一

和全面發(fā)展

掌握全面思考、理性分析時(shí)事熱

正確認(rèn)識(shí)新時(shí)代國(guó)內(nèi)外形

點(diǎn)的方法和技巧，培養(yǎng)應(yīng)對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)

勢(shì)，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大以來(lái)黨

形勢(shì)與政的理性思維。解決在面對(duì)錯(cuò)誤思潮和

6和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、

策不良宣傳時(shí)容易出現(xiàn)的思想困惑、立

發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史

場(chǎng)不穩(wěn)等政治素質(zhì)問(wèn)題，自覺(jué)抵制各

性機(jī)遇和挑戰(zhàn)

種不良思潮和言論的影響，在思想上

與黨中央保持高度一致

安全常識(shí)、人身安全、財(cái)產(chǎn)

了解國(guó)家法律法規(guī)，學(xué)校安全規(guī)

安全、網(wǎng)絡(luò)安全、遵紀(jì)守法預(yù)防

7安全教育章和制度，掌握安全知識(shí)與防范技

犯罪、交通安全、消防安全、自

能，從而提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和

然災(zāi)害安全、國(guó)家安全等

自我保護(hù)能力

中國(guó)當(dāng)代國(guó)防法規(guī)、國(guó)防建

激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立革命英雄主設(shè)、我國(guó)武裝力量、中國(guó)各時(shí)期

8國(guó)防教育

義精神，增強(qiáng)國(guó)防觀念和組織性、紀(jì)軍

律性，掌握基本的軍事知識(shí)，促進(jìn)大事思想、國(guó)際戰(zhàn)略格局、我國(guó)周邊

序

課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求

號(hào)

學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為中國(guó)人民解安全環(huán)境

放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官

奠定基礎(chǔ)。

科學(xué)全面認(rèn)知自我和社會(huì)就業(yè)環(huán)

境；了解社會(huì)就業(yè)形勢(shì)，樹(shù)立正確的

就業(yè)觀，明確就業(yè)所需的知識(shí)、技能就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、求職

9就業(yè)指導(dǎo)

要求，有針對(duì)性地提高自身素質(zhì)和職技巧、就業(yè)信息等方面內(nèi)容。模

業(yè)需要的技能，以勝任未來(lái)的工作，擬面試演練可作為學(xué)生考評(píng)之一

為職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)

通過(guò)職業(yè)興趣、性格、價(jià)值觀、

樹(shù)立科學(xué)的人生觀和職業(yè)觀，具

職業(yè)生涯技能、環(huán)境等學(xué)習(xí)，做出生涯決策，

10備基本的職業(yè)能力和素養(yǎng)，為今后的

規(guī)劃構(gòu)建生涯體驗(yàn)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)

職業(yè)生涯發(fā)展做好規(guī)劃和準(zhǔn)備，幫助

劃賽可作為學(xué)生考評(píng)之一

學(xué)生順利走上工作崗位奠定基礎(chǔ)

1籃球、足球、排球、武術(shù)等

增強(qiáng)體能；培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)

大學(xué)體育

11技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)以及一些常規(guī)理

好，形成鍛煉習(xí)慣；表現(xiàn)出人際交往

Ⅰ論知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)合理的體育

的能力與合作精神；形成健康的生活

教育和科學(xué)的體育鍛煉過(guò)程，達(dá)

大學(xué)體育方式；形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生

12到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體

Ⅱ活態(tài)度；提高與專業(yè)特點(diǎn)相適應(yīng)的體

育素養(yǎng)

育素養(yǎng)

13大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的日?？谡Z(yǔ)，

培養(yǎng)跨文化交際能力，使學(xué)生具

Ⅰ聽(tīng)懂并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，語(yǔ)音

有較強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力，

語(yǔ)調(diào)基本正確。學(xué)習(xí)借助互聯(lián)

掌握良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法，提高文化

網(wǎng)、詞典等工具進(jìn)行文章、簡(jiǎn)單

素養(yǎng)和職業(yè)能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和

大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)句子的翻譯，如說(shuō)明書(shū)等，

14經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，以便與國(guó)際社會(huì)更

Ⅱ能大致理解其用途及原理。學(xué)習(xí)

好的接軌

簡(jiǎn)單英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作，寫(xiě)作時(shí)要

求達(dá)到詞句子順暢，格式基本正

序

課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求

號(hào)

確，表達(dá)清晰

掌握基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要函數(shù)極限和連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微

的應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維方式分、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、不定積分與定積

15高等數(shù)學(xué)去觀察、去解決學(xué)習(xí)、生活、工作中分、常微分方程等。能較系統(tǒng)地

的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生具有一定的創(chuàng)新掌握必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)

精神和提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題的和常用的運(yùn)算方法，為學(xué)生后續(xù)

能力，在工作中實(shí)事求是、堅(jiān)持真理的專業(yè)課的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

了解計(jì)算機(jī)組成、理解計(jì)算

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)一般應(yīng)用所必需的基機(jī)工作原理、計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)

計(jì)算機(jī)應(yīng)

16礎(chǔ)知識(shí)、能力和素質(zhì)的課程，內(nèi)容豐狀、主流操作系統(tǒng)設(shè)定工作環(huán)

用基礎(chǔ)

富，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)用性強(qiáng)境、會(huì)整理工作文件；熟練掌握

Word、Excel、Powerpoint的基

本高級(jí)應(yīng)用；簡(jiǎn)單應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源

通過(guò)對(duì)有關(guān)歷史進(jìn)程、事件和

通過(guò)學(xué)習(xí)幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)近現(xiàn)代中國(guó)

人物的分析，幫助大學(xué)生提高運(yùn)用

社會(huì)發(fā)展和革命發(fā)展的歷史進(jìn)程及其

歷史唯物主義、法論分析和評(píng)價(jià)歷

內(nèi)在的規(guī)律性，了解國(guó)史、國(guó)情，深

17黨史史問(wèn)題、辨別歷史是非和社會(huì)發(fā)展

刻領(lǐng)會(huì)歷史和人民怎樣選擇了馬克思

方向的能力，從而激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情

主義，怎樣選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，怎樣

感與歷史責(zé)任感，增強(qiáng)建設(shè)中國(guó)特

選擇了會(huì)主義道路。

色社會(huì)主義的自覺(jué)性。

以自選題目的開(kāi)放式教學(xué)方法，學(xué)習(xí)演講與口才基本知識(shí)的

在技能訓(xùn)練中學(xué)習(xí)演講者應(yīng)具備的素基礎(chǔ)上，掌握演講技巧，演講藝

演講與口質(zhì)，演講者與聽(tīng)眾的關(guān)系，演講稿的術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，

18

才撰寫(xiě)及實(shí)用口才技巧等相關(guān)內(nèi)容，使加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)作訓(xùn)練，重點(diǎn)進(jìn)行口

學(xué)生在專業(yè)知識(shí)和技能訓(xùn)練兩個(gè)方面才訓(xùn)練，從而提高學(xué)生的溝通能

的學(xué)習(xí)不會(huì)偏廢，為提高口語(yǔ)表達(dá)能力，交際能力，組織協(xié)調(diào)能力

力打下良好基礎(chǔ)

序

課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求

號(hào)

包括常用事務(wù)文書(shū)、黨政機(jī)

關(guān)公文、日常文書(shū)、經(jīng)濟(jì)文書(shū)、

培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)應(yīng)用文寫(xiě)作的科技文書(shū)、新聞宣傳文書(shū)、社交

應(yīng)用文寫(xiě)重要性，能綜合運(yùn)用應(yīng)用文寫(xiě)作知禮儀文書(shū)、法律文書(shū)等。要求了

19

作識(shí)，進(jìn)行職業(yè)所需應(yīng)用文的寫(xiě)作，具解常用文書(shū)、公文、專業(yè)文書(shū)的

備適應(yīng)職業(yè)活動(dòng)需要的寫(xiě)作能力特點(diǎn)及寫(xiě)作格式和要求，能在學(xué)

習(xí)生活和以后的工作中會(huì)寫(xiě)常用

的公文寫(xiě)作、公文和相關(guān)專業(yè)文

書(shū)

進(jìn)行管理學(xué)基本理論的學(xué)

強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，構(gòu)建管理職習(xí)，使學(xué)生樹(shù)立現(xiàn)代管理理念，

現(xiàn)代管理

20能，管理實(shí)務(wù)，管理技能三層架構(gòu)的掌握管理的內(nèi)在機(jī)制。開(kāi)展各種

學(xué)

實(shí)用型管理學(xué)體系實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，特別是實(shí)際應(yīng)用，培

養(yǎng)學(xué)生四種核心管理技能和十一

項(xiàng)實(shí)務(wù)管理技能

學(xué)習(xí)主要作家、作品、經(jīng)典

篇章、文學(xué)史知識(shí)。對(duì)文學(xué)史發(fā)

普及文學(xué)常識(shí)及中國(guó)文化思想，

21大學(xué)語(yǔ)文展有比較清晰地概念，對(duì)重要作

提高人文素養(yǎng)

家作品有基本的了解，能夠具備

一定的文學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備和文化素養(yǎng)

幫助學(xué)生更好的理解和認(rèn)識(shí)中國(guó)要求學(xué)生掌握中華民族的發(fā)

傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀要素和傳統(tǒng)思維方展過(guò)程、中國(guó)漢字的起源、傳統(tǒng)

中華優(yōu)秀式，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)傳承傳統(tǒng)文化，增文化的經(jīng)籍典冊(cè)書(shū)目及內(nèi)容；能

22

傳統(tǒng)文化強(qiáng)學(xué)生民族自信心、自尊心、自豪夠辨別中國(guó)哲學(xué)一些基本流派的

感。以啟迪學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)民族主要人物及思想；對(duì)中國(guó)古典詩(shī)

文化為總體目標(biāo)歌及書(shū)法繪畫(huà)擁有基本的鑒賞能

力

序

課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求

號(hào)

包括美術(shù)鑒賞、繪畫(huà)、雕

塑、設(shè)計(jì)、工藝、書(shū)法、篆刻、

現(xiàn)代媒體藝術(shù)。要求：以個(gè)人或

集體合作的方式參與美術(shù)學(xué)習(xí)活

動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)與技

陶冶審美情操，提高生活品質(zhì)，能，運(yùn)用直覺(jué)、想象、思維以及

傳承文化藝術(shù)，弘揚(yáng)人文精神，傳承美術(shù)的方法進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)，

23美術(shù)鑒賞

文化藝術(shù)，弘揚(yáng)人文精神，拓寬發(fā)展探索表現(xiàn)技巧；學(xué)會(huì)分析、評(píng)價(jià)

空間，助益人生規(guī)劃美術(shù)作品及美術(shù)現(xiàn)象，形成健康

的審美情趣和審美觀念；理解美

術(shù)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，并將

美術(shù)語(yǔ)言運(yùn)用于研究性學(xué)習(xí)之

中；養(yǎng)成對(duì)美術(shù)終身愛(ài)好的情

感，提高美術(shù)素養(yǎng)，熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)

秀的文化，尊重世界多元文化

主要包括個(gè)人形象、家庭生

活、學(xué)校生活、出行、公共場(chǎng)

所、言談、實(shí)習(xí)禮儀、簡(jiǎn)歷書(shū)

本課程旨在于培養(yǎng)情趣，陶冶情寫(xiě)、面試注意事項(xiàng)、職場(chǎng)應(yīng)注意

操，使每個(gè)學(xué)生都具有鑒賞、展現(xiàn)修的問(wèn)題、社交餐飲涉外工作禮儀

24現(xiàn)代禮儀養(yǎng)美的能力。讓學(xué)生成為有修養(yǎng)、有和外國(guó)風(fēng)俗禮儀等。了解生活工

品位、有風(fēng)度、有氣質(zhì)，懂得愛(ài)人愛(ài)作及公共場(chǎng)所應(yīng)該遵守的行為習(xí)

己的現(xiàn)代人慣和規(guī)范禮儀；熟悉會(huì)面禮儀、

介紹禮儀、迎送禮儀、宴請(qǐng)禮儀

的各種禁忌和習(xí)慣；重點(diǎn)掌握面

試禮儀中需要注意的各個(gè)環(huán)節(jié)，

有助于今后學(xué)生的求職

幫助學(xué)生掌握中國(guó)如何由封建社

中國(guó)近現(xiàn)

25會(huì)，經(jīng)過(guò)一代又一代革命者的努力演內(nèi)容包括反對(duì)外國(guó)侵略的斗

代史

變到現(xiàn)在社會(huì)主義社會(huì)的過(guò)程?？梢誀?zhēng)、對(duì)國(guó)家出路的早期探索、辛

序

課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求

號(hào)

幫助塑造學(xué)生的唯物史觀，并培養(yǎng)學(xué)亥革命和君主專制制度的終結(jié)、

生的愛(ài)國(guó)情懷中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)天辟地大事變、中

國(guó)革命的新道路、中華民族的抗

日戰(zhàn)爭(zhēng)、為新中國(guó)而奮斗、社會(huì)

主義基本制度在中國(guó)的確立、社

會(huì)主義制度在探索中曲折中發(fā)

展、改革開(kāi)放與現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)

期等內(nèi)容。要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能

夠?qū)χ袊?guó)近現(xiàn)代史形成體系化的

認(rèn)知

二、專業(yè)技能課

本專業(yè)專業(yè)技能課如表5所示。

表5專業(yè)技能課

序

課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求

號(hào)

學(xué)生能夠熟練的掌握投影的

理論知識(shí)；能夠熟練掌握建筑施

工圖紙的圖示內(nèi)容和表達(dá)方法；

能夠熟練掌握民用建筑構(gòu)造的組

成及其做法；具備根據(jù)投影基本

理論知識(shí)繪制物體或簡(jiǎn)單構(gòu)造的建筑分類、等級(jí)與組成；建筑構(gòu)造效

三視圖的能力；具備依據(jù)相關(guān)標(biāo)能和工作原理；基礎(chǔ)構(gòu)造、墻體構(gòu)造、樓

建筑識(shí)圖

1

與構(gòu)造準(zhǔn)、各類圖集、文件等對(duì)建筑施工板構(gòu)造、門(mén)窗構(gòu)造、裝配式建筑構(gòu)造；建

圖進(jìn)行識(shí)讀的能力；具備根據(jù)施筑節(jié)能構(gòu)造；單層工業(yè)廠房構(gòu)造

工條件和設(shè)計(jì)要求選擇或?qū)嵤┯?/p>

效、可靠、經(jīng)濟(jì)、美觀的建筑構(gòu)造

措施；在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生在

工作中與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有一

定的創(chuàng)新能力

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生

掌握材料的組成、結(jié)構(gòu)，技術(shù)要求，

2建筑材料了解和掌握建筑材料的技術(shù)要

求、技術(shù)性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)合理技術(shù)性質(zhì)；掌握材料組成及結(jié)構(gòu)對(duì)材料性

序

課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求

號(hào)

地選用建筑材料和正確使用建筑質(zhì)的影響；了解外界因素對(duì)材料性質(zhì)的影

材料的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生具備

響以及材料各性質(zhì)間的相互關(guān)系；能夠根

對(duì)常用建筑材料的主要技術(shù)指標(biāo)

據(jù)工程要求能夠合理地選用材料；掌握混

進(jìn)行檢測(cè)的能力，使學(xué)生能夠符

凝土配合比設(shè)計(jì)；能夠?qū)炷敛捎媒y(tǒng)計(jì)

合材料員、實(shí)驗(yàn)員和只質(zhì)檢員等

職業(yè)崗位的要求法和非統(tǒng)計(jì)法進(jìn)行質(zhì)量控制的要領(lǐng)；掌握

常用建筑材料檢測(cè)的取樣方法、試驗(yàn)?zāi)?/p>

的、試驗(yàn)步驟、試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理及試驗(yàn)結(jié)果

分析；了解建筑材料在生產(chǎn)、儲(chǔ)存、使用

和處理過(guò)程中的綠色環(huán)保性

學(xué)生能夠掌握AutoCAD常規(guī)

繪圖命令、編輯指令、文字和尺寸

標(biāo)注指令的對(duì)話步驟，綜合運(yùn)用能基本了解AutoCAD軟件用戶界面；

CAD指令繪制建筑平面、立面、詳能熟練掌握AutoCAD軟件中常用的繪圖

圖等。在繪圖過(guò)程中，強(qiáng)化理解及編輯命令的應(yīng)用；具備運(yùn)用AutoCAD軟

3建筑CAD

“制圖規(guī)范、正投影原理、建筑施件繪制簡(jiǎn)單技巧圖形的能力；學(xué)生能夠獨(dú)

工圖”等基礎(chǔ)知識(shí)，提升建筑專業(yè)立運(yùn)用AutoCAD軟件繪制建筑平面圖、

識(shí)圖能力，并養(yǎng)成遵守標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建筑立面圖、建筑剖面圖及建筑詳圖

的質(zhì)量意識(shí)和一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)人

生態(tài)度

能用勞動(dòng)定額進(jìn)行簡(jiǎn)單的工定額計(jì)價(jià)方式，清單計(jì)價(jià)方式；理

論工程造價(jià)費(fèi)用構(gòu)成，工程造價(jià)理論的

時(shí)分析；能對(duì)周轉(zhuǎn)性材料進(jìn)行分

經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，工程造價(jià)理論的幾個(gè)學(xué)基

攤及編制消耗定額；根據(jù)費(fèi)用定

礎(chǔ)，西方微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)工程造價(jià)形成的

額能夠計(jì)算定額人工費(fèi)、材料費(fèi)、

影響；計(jì)價(jià)定額編制原則，技術(shù)測(cè)定

施工機(jī)械使用費(fèi)的組成及其單價(jià)法，定額消耗量確定方法，定額水平確

工程造價(jià)

4

原理的計(jì)算定與測(cè)定方法；人工單價(jià)編制方法，材

料單價(jià)編制方法，機(jī)械臺(tái)班單價(jià)編制方

法；工程量計(jì)算規(guī)則設(shè)計(jì)方法，建筑工

程預(yù)算編制理論與方法，工程量清單報(bào)

價(jià)編制理論與方法，工程結(jié)算編制理論

與方法

序

課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求

號(hào)

熟悉建筑施工規(guī)范和施工程

常見(jiàn)基礎(chǔ)的施工，深基坑支護(hù)與降水

序。掌握建筑施工主要工種的施

技術(shù)；常見(jiàn)砌體工程的施工，鋼筋的加工、

工方法、施工工藝、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要綁扎與安裝，模板的設(shè)計(jì)、鋪設(shè)與拆除，

求、質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及安全防范措混凝土的配合比設(shè)計(jì)、運(yùn)輸、澆筑、振搗

建筑施工

5施。具有組織一般建筑工程施工與養(yǎng)護(hù)；常見(jiàn)屋面的排水與防水施工，樓

工藝

地面的防水施工，室內(nèi)外一般裝飾的施

和解決簡(jiǎn)單施工問(wèn)題的方法能

工，腳手架的搭設(shè)，構(gòu)件吊裝與運(yùn)輸，裝

力。掌握建筑工程的質(zhì)量檢驗(yàn)的

配式混凝土結(jié)構(gòu)施工要點(diǎn)；裝配式建筑施

方法。掌握從事建筑施工企業(yè)中

工；BIM技術(shù)在施工中的應(yīng)用

施工現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)工作的方法。

標(biāo)高軸網(wǎng)與項(xiàng)目基點(diǎn)、建筑墻（幕

墻）的繪制、門(mén)窗的繪制、建筑柱與裝

使學(xué)生熟悉Revit建模軟件

建?；A(chǔ)飾柱繪制、樓梯、坡道與欄桿的繪制、

（Revit的基本邏輯，培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)建模

6樓板與屋頂、結(jié)構(gòu)柱的繪制、基礎(chǔ)的繪

基礎(chǔ)認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用Revit建模軟件繪制簡(jiǎn)

識(shí)）制、結(jié)構(gòu)框架的繪制、結(jié)構(gòu)墻的繪制、

單建筑模型的能力。樓板的繪制。

根據(jù)圖紙要求使用圖集的能平法識(shí)圖與鋼筋算量基礎(chǔ)知識(shí)、柱

力；閱讀設(shè)計(jì)說(shuō)明和技術(shù)要求的平法施工圖識(shí)讀與鋼筋算量、剪力墻平

能力；獨(dú)立基礎(chǔ)、筏形基礎(chǔ)平法法施工圖識(shí)讀與鋼筋算量、梁平法施工

施工圖的識(shí)讀能力及鋼筋算量能圖識(shí)讀與鋼筋算量、板平法施工圖識(shí)讀

建筑結(jié)構(gòu)

7力；鋼筋混凝土柱、梁、板、剪與鋼筋算量、基礎(chǔ)平法施工圖識(shí)讀與鋼

與識(shí)圖

力墻平法施工圖的識(shí)讀能力及鋼筋算量、樓梯平法施工圖識(shí)讀與鋼筋算

筋算量能力；鋼筋混凝土樓梯平量

法施工圖的識(shí)讀能力及鋼筋算量

能力

培養(yǎng)學(xué)生具備建筑工程技術(shù)現(xiàn)金流量的構(gòu)成與資金等值的計(jì)

人員與經(jīng)濟(jì)管理人員的經(jīng)濟(jì)意算；建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與方案比

8工程經(jīng)濟(jì)識(shí)，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)觀念，能夠運(yùn)用建筑選；建設(shè)項(xiàng)目的不確定性分析；建設(shè)項(xiàng)

工程經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)、基本理論目的資金籌措；建設(shè)項(xiàng)目的可行性研

和基本技能，對(duì)多種投資方案進(jìn)究；建設(shè)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)；價(jià)值工程

序

課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求

號(hào)

行經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)、比較、選優(yōu)，基本具

備建筑工程經(jīng)濟(jì)分析和評(píng)價(jià)的能

力

建筑工程定額的內(nèi)容、使用與換算；

建筑工程費(fèi)用組成與計(jì)算方法；建筑面

能準(zhǔn)確、熟練地選用定額作

積、土石方工程量、砌筑工程量、腳手架

為預(yù)算依據(jù)；能熟練運(yùn)用定額進(jìn)

工程量、混凝土工程量、金屬結(jié)構(gòu)工程量、

建筑工程行計(jì)價(jià)；能計(jì)算建筑面積；能計(jì)算

9門(mén)窗工程量、樓地面工程量、屋面及防水

建筑工程工程量；能計(jì)算裝飾工

預(yù)算工程量、單價(jià)措施項(xiàng)目工程量、裝飾工程

程工程量；能進(jìn)行工程量清單計(jì)

量計(jì)算；分部分項(xiàng)工程費(fèi)、措施項(xiàng)目費(fèi)、

價(jià)；能編制投標(biāo)報(bào)價(jià)。

其他項(xiàng)目費(fèi)、規(guī)費(fèi)與稅金計(jì)算；編制建筑

工程預(yù)算

BIM技術(shù)能熟練的根據(jù)項(xiàng)目圖紙及項(xiàng)基于BIM的工程量計(jì)算；基于BIM

的工程概預(yù)算編制；基于BIM的工程量

在工程造目情況，解析圖紙，完善模板，補(bǔ)

10清單編制、工程量清單報(bào)價(jià)編制、工程

價(jià)中的應(yīng)足族庫(kù)。并快速準(zhǔn)確的完成結(jié)構(gòu)

結(jié)算編制

用模型、建筑模型、設(shè)備模型的建模

掌握工程量清單計(jì)價(jià)的基本建設(shè)工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范的作用及

內(nèi)容，工程量清單計(jì)價(jià)表格組成與使

原理及方法；了解工程量清單計(jì)

用；分部分項(xiàng)工程項(xiàng)目與措施項(xiàng)目清單

價(jià)在施工招投標(biāo)工作中的作用；

工程量計(jì)算，分部分項(xiàng)工程項(xiàng)目與措施

了解建筑工程造價(jià)文件的構(gòu)成，

項(xiàng)目組價(jià)工程量計(jì)算，分部分項(xiàng)工程項(xiàng)

熟悉清單計(jì)價(jià)工程的費(fèi)用構(gòu)成；目與單價(jià)措施項(xiàng)目綜合單價(jià)計(jì)算；分部

工程量清

11掌握《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)分項(xiàng)工程費(fèi)、措施項(xiàng)目費(fèi)、其他項(xiàng)目

單計(jì)價(jià)

規(guī)范》正文內(nèi)容；熟悉清單計(jì)價(jià)工費(fèi)、規(guī)費(fèi)和稅金計(jì)算；編制工程量清單

程預(yù)、結(jié)算的審查；掌握預(yù)算軟件報(bào)價(jià)

的操作；掌握軟件的畫(huà)圖操作流

程；應(yīng)用軟件做案例工程的算量

與計(jì)價(jià)工作

本課程通過(guò)理實(shí)一體化的教安裝工程預(yù)算定額的內(nèi)容、使用與

安裝工程

12學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用安裝工程換算，安裝工程費(fèi)用劃分與計(jì)算；給水

預(yù)算預(yù)算定額和清單計(jì)價(jià)規(guī)范開(kāi)展安安裝工程量、排水工程量、消火栓工程

序

課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求

號(hào)

裝工程計(jì)量與計(jì)價(jià)的能力，具備量、消防自動(dòng)噴淋系統(tǒng)工程量、空調(diào)系

計(jì)算各類安裝工程量、確定安裝統(tǒng)工程量、電氣照明系統(tǒng)工程量；分部

工程造價(jià)的能力，為學(xué)生從事造分項(xiàng)工程費(fèi)、措施項(xiàng)目費(fèi)、其他項(xiàng)目

價(jià)相關(guān)工作打下良好的基礎(chǔ)費(fèi)、規(guī)費(fèi)與稅金計(jì)算；編制安裝工程預(yù)

算

掌握工程承發(fā)包活動(dòng)基本知識(shí)；工程

使學(xué)生對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)合同法律施工招標(biāo)；建設(shè)工程招標(biāo)文件編制；工程

制度、建設(shè)工程法律制度、建設(shè)工施工投標(biāo)；建設(shè)工程施工投標(biāo)文件編制；

程合同管理的基本制度、建設(shè)工掌握建設(shè)工程施工投標(biāo)報(bào)價(jià)；工程開(kāi)標(biāo)、

程各階段合同管理、合同爭(zhēng)議及評(píng)標(biāo)、中標(biāo)及合同訂立等工作程序和要

建設(shè)工程

解決、工程索賠等問(wèn)題有明確的求；建設(shè)工程招標(biāo)投?；顒?dòng)的違規(guī)行為及

13招投標(biāo)與

認(rèn)識(shí)，從而為學(xué)習(xí)后繼課程及將注意事項(xiàng)；合同法律制度；掌握工程施工

合同管理來(lái)工作打下必要的基礎(chǔ)合同；建設(shè)工程委托監(jiān)理合同；FIDIC施

工合同條件；工程承包風(fēng)險(xiǎn)管理；了解工

程施工合同示范文本；建設(shè)工程施工索

賠；建設(shè)工程招投標(biāo)案例學(xué)習(xí)；建設(shè)工程

施工合同案例學(xué)習(xí)

通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)工程造價(jià)控制的內(nèi)容和任務(wù)；可行

生掌握建設(shè)工程不同建設(shè)階段工性研究報(bào)告編制；建設(shè)項(xiàng)目投資估算與

程造價(jià)的編制方法和控制方法。財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)；與建筑設(shè)計(jì)有關(guān)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)

具備編制估算、概算、結(jié)算、清指標(biāo)；設(shè)計(jì)階段工程造價(jià)控制方法，設(shè)

工程造價(jià)

14單計(jì)價(jià)文件的能力，為學(xué)生從事計(jì)方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法，招標(biāo)控制價(jià)

控制造價(jià)相關(guān)工作打下良好的基礎(chǔ)及中標(biāo)價(jià)的控制方法；工程實(shí)施階段工

程造價(jià)控制方法，竣工階段控制工程造

價(jià)的方法；施工索賠方法和工期及費(fèi)用

索賠計(jì)算方法

根據(jù)《建設(shè)工程工程價(jià)款結(jié)結(jié)算工程量調(diào)整；工程結(jié)算編制依

算暫行辦法》、《建設(shè)工程工程量據(jù)、工程結(jié)算編制方法、結(jié)算資料整理

清單計(jì)價(jià)規(guī)范》等文件，介紹我和審核；人工費(fèi)、材料費(fèi)、機(jī)械臺(tái)班

15工程結(jié)算

國(guó)現(xiàn)行的工程結(jié)算規(guī)定，并結(jié)合費(fèi)、企業(yè)管理費(fèi)調(diào)整依據(jù)與方法；分部

工程實(shí)際案例介紹工程結(jié)算的內(nèi)分項(xiàng)工程費(fèi)、措施項(xiàng)目費(fèi)、其他項(xiàng)目

容和方法，使學(xué)生具備計(jì)算工程費(fèi)、規(guī)費(fèi)與稅金調(diào)整；編制工程結(jié)算

序

課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求

號(hào)

價(jià)款的能力

學(xué)生通過(guò)工程造價(jià)專業(yè)頂崗

實(shí)習(xí)，了解企業(yè)的運(yùn)作、組織架

構(gòu)、規(guī)章制度和企業(yè)文化；掌握

16頂崗實(shí)習(xí)崗位的典型工作流程、工作內(nèi)容施工圖（概）預(yù)算編制、工程量清單

及核心技能；養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)、精及報(bào)價(jià)的編制、工程結(jié)算編制

益求精、誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)精神，

增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力

培養(yǎng)學(xué)生施工圖識(shí)圖能力；熟悉圖紙，列出計(jì)算項(xiàng)目名稱及定額

編制一份完整的建筑工程施工圖編號(hào)，計(jì)算建筑面積，土方工程，砌體工

框架結(jié)構(gòu)預(yù)算，使學(xué)生將所學(xué)的理論內(nèi)容程。計(jì)算基礎(chǔ)工程，混凝土及鋼筋混凝土

工程計(jì)量進(jìn)行實(shí)務(wù)性操作，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)際工程。鋼筋計(jì)算。計(jì)算門(mén)窗工程，裝飾工

17

與計(jì)價(jià)實(shí)動(dòng)手能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生自主程。計(jì)算腳手架工程，垂直運(yùn)輸費(fèi)。

訓(xùn)學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題復(fù)核，填寫(xiě)預(yù)算表、取費(fèi)表、說(shuō)明、封面、

的能力。整理、提交。

教學(xué)進(jìn)程總體安排

一、教育教學(xué)時(shí)間安排表

各學(xué)期周數(shù)分配（單位：周）

教育教學(xué)活動(dòng)合計(jì)

一二三四五六

課程教學(xué)（理論、實(shí)踐）

階段性實(shí)踐教學(xué)1618181817