大班手工《巧手泥塑雪人》教案

大班手工《巧手泥塑雪人》教案匯報(bào)人：2024-01-28目錄contents課程介紹與目標(biāo)泥塑雪人基本技巧創(chuàng)意泥塑雪人設(shè)計(jì)幼兒實(shí)踐操作指導(dǎo)作品展示與評價(jià)課程延伸與拓展01課程介紹與目標(biāo)泥塑藝術(shù)作為中國傳統(tǒng)民間工藝，具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)。通過泥塑雪人的手工制作，可以讓孩子們了解和傳承這一獨(dú)特的藝術(shù)形式。泥塑雪人的制作過程能夠鍛煉孩子們的動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。在寒冷的冬季，制作一個(gè)可愛的雪人泥塑作品，可以為孩子們帶來歡樂和溫暖的氛圍。課程背景與意義了解泥塑藝術(shù)的基本知識和技巧，掌握泥塑雪人的制作步驟和方法。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)知識和技巧，獨(dú)立完成一個(gè)可愛的泥塑雪人作品。培養(yǎng)孩子們對泥塑藝術(shù)的興趣和熱愛，增強(qiáng)他們的民族自豪感和文化自信心。030201教學(xué)目標(biāo)與要求教具準(zhǔn)備選擇質(zhì)地細(xì)膩、無雜質(zhì)的黏土或陶土作為泥料。準(zhǔn)備泥塑刀、刮刀、雕刻刀、木棒等泥塑工具。準(zhǔn)備水、毛巾、報(bào)紙等輔助材料，用于保持泥料濕度和清潔工作臺(tái)面。準(zhǔn)備一個(gè)已經(jīng)制作完成的泥塑雪人示范作品，供孩子們參考和學(xué)習(xí)。泥料工具輔助材料示范作品02泥塑雪人基本技巧選擇質(zhì)地細(xì)膩、無雜質(zhì)、可塑性強(qiáng)的黏土或陶泥作為原料。將泥料揉捏至柔軟均勻，去除其中的氣泡和硬塊。根據(jù)需要添加適量的水或黏合劑，調(diào)整泥料的濕度和黏性。泥料選擇與處理010204雪人造型塑造方法確定雪人的基本形狀和大小，用泥料捏出大致的輪廓。用手或工具雕刻出雪人的面部特征，如眼睛、鼻子、嘴巴等。塑造雪人的身體，注意身體的比例和姿態(tài)，使其看起來自然生動(dòng)。添加雪人的手臂和腿，調(diào)整其位置和形狀，使其與身體協(xié)調(diào)一致。03使用細(xì)尖的工具雕刻雪人的面部細(xì)節(jié)，如眉毛、睫毛、皺紋等。在雪人的身上添加紋理和裝飾，如紐扣、圍巾、帽子等。注意細(xì)節(jié)的處理要符合雪人的整體風(fēng)格和主題。運(yùn)用不同的雕刻手法和技巧，使雪人的形象更加生動(dòng)有趣。01020304細(xì)節(jié)雕刻技巧03創(chuàng)意泥塑雪人設(shè)計(jì)從冬季美麗的雪景中汲取靈感，創(chuàng)造出富有冬季氣息的泥塑雪人。冬季雪景結(jié)合圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日元素，為雪人設(shè)計(jì)獨(dú)特的造型和裝飾。傳統(tǒng)節(jié)日從經(jīng)典的兒童故事中尋找創(chuàng)意，塑造出孩子們喜愛的雪人形象。兒童故事靈感來源與創(chuàng)意構(gòu)思為雪人添加肢體、五官等擬人化元素，使其更具生動(dòng)性和趣味性。擬人化造型將雪人與動(dòng)物形象相結(jié)合，創(chuàng)造出可愛的動(dòng)物造型雪人。動(dòng)物造型借鑒卡通角色的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出具有辨識度和吸引力的雪人造型?？ㄍń巧煨蛡€(gè)性化雪人造型設(shè)計(jì)

色彩搭配與裝飾色彩搭配使用白色、藍(lán)色、紅色等冬季色彩，營造出寒冷季節(jié)的溫馨氛圍。同時(shí)，可以嘗試使用漸變色、對比色等技巧，增強(qiáng)雪人的視覺沖擊力。裝飾材料利用彩色粘土、亮片、小珠子等材料，為雪人添加豐富的裝飾元素。這些材料可以增加雪人的質(zhì)感和觀賞性。創(chuàng)意細(xì)節(jié)在雪人的設(shè)計(jì)過程中，注重細(xì)節(jié)的處理。例如，為雪人添加帽子、圍巾等配飾，或者刻畫出雪人的表情和動(dòng)作，使其更加生動(dòng)有趣。04幼兒實(shí)踐操作指導(dǎo)使用安全無毒的泥塑材料，確保幼兒操作過程中不會(huì)對身體造成傷害。教育幼兒正確使用泥塑工具，避免劃傷或刺傷自己或他人。提醒幼兒在操作過程中不要將泥塑材料放入口中，以免誤食。安全注意事項(xiàng)為幼兒準(zhǔn)備好適量的泥塑材料、泥塑工具、水等材料。1.準(zhǔn)備材料向幼兒展示雪人的圖片或?qū)嵨?，講解雪人的形狀、特點(diǎn)，以及泥塑雪人的基本步驟和方法。2.講解步驟教師親自示范如何揉捏泥塑材料、塑造雪人的形狀，讓幼兒觀察并模仿。3.示范操作讓幼兒自己動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正幼兒操作中的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出有個(gè)性的雪人。4.幼兒實(shí)踐分步驟實(shí)踐操作指南提供各種裝飾材料，如小石子、彩紙、紐扣等，引導(dǎo)幼兒為雪人進(jìn)行裝飾，增加雪人的趣味性。引導(dǎo)幼兒相互欣賞、交流作品，分享創(chuàng)作過程中的樂趣和成果，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和社交能力。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，不拘泥于雪人的傳統(tǒng)形狀，可以根據(jù)自己的想象創(chuàng)作出有趣的雪人形象。幼兒自主創(chuàng)作引導(dǎo)05作品展示與評價(jià)將幼兒制作完成的泥塑雪人放置在教室內(nèi)的展示臺(tái)上，或懸掛在墻面上，以便所有幼兒都能觀賞到。展示方式每個(gè)雪人都需要附帶一張小卡片，上面寫有制作者的姓名和簡短的創(chuàng)作說明，讓幼兒能夠了解彼此的作品。展示要求作品展示方式及要求主要從雪人的造型、色彩搭配、細(xì)節(jié)處理等方面進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)考慮幼兒的創(chuàng)意和想象力。采用教師評價(jià)、幼兒自評和同伴互評相結(jié)合的方式，讓幼兒能夠全面了解自己作品的優(yōu)缺點(diǎn)。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及方法評價(jià)方法評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)互相點(diǎn)評鼓勵(lì)幼兒圍繞展示的作品進(jìn)行討論和交流，大膽表達(dá)自己的想法和意見，同時(shí)傾聽他人的觀點(diǎn)?；ハ鄬W(xué)習(xí)引導(dǎo)幼兒在欣賞他人作品的過程中，發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和創(chuàng)意，激發(fā)自己的創(chuàng)作靈感。鼓勵(lì)幼兒互相點(diǎn)評和學(xué)習(xí)06課程延伸與拓展家庭手工藝展定期組織家庭手工藝展，讓每個(gè)家庭展示他們的手工作品，增進(jìn)親子間的交流與合作。親子泥塑時(shí)間鼓勵(lì)家長和孩子在家中一起進(jìn)行泥塑創(chuàng)作，可以選擇喜歡的主題，如動(dòng)物、植物或日常用品等。再利用家庭材料引導(dǎo)家長和孩子一起收集家中的廢舊材料，如紙箱、空瓶等，進(jìn)行創(chuàng)意手工制作，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。家庭親子手工制作活動(dòng)建議03布藝手工學(xué)習(xí)簡單的布藝制作技巧，如縫制小布包、布偶等，培養(yǎng)孩子的耐心和細(xì)心。01紙藝制作學(xué)習(xí)剪紙、折紙等紙藝技巧，鍛煉孩子的手部精細(xì)動(dòng)作能力。02廢舊材料創(chuàng)意制作鼓勵(lì)孩子利用廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，如制作廢紙簍機(jī)器人、空瓶花瓶等。其他相關(guān)手工制作項(xiàng)目推薦提升實(shí)踐能力激發(fā)創(chuàng)造力培養(yǎng)耐心和專注力增強(qiáng)自信心培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和創(chuàng)造力的重要性通過手工制作活動(dòng)，幼兒能夠鍛煉手部肌肉，提高手眼協(xié)調(diào)能力，為將來的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。手