2023年中考化學(xué)真題分項(xiàng)匯編（全國通用）：碳和碳的氧化物（解析版）

專題04碳和碳的氧化物

考點(diǎn)1碳的性質(zhì)和用途

1.（2023年江蘇省連云港市中考）宋代許道寧用墨（主要成分為單質(zhì)碳）所畫的《關(guān)山密雪圖》保存至今而不

變色，這是因?yàn)樵诔叵聠钨|(zhì)碳

A.化學(xué)性質(zhì)不活潑B.硬度高C.導(dǎo)電性能好D.吸附能力強(qiáng)

【答案】A

【詳解】A.常溫下單質(zhì)碳化學(xué)性質(zhì)不活潑，不易發(fā)生反應(yīng)，所以所畫的畫能保存至今，故A正確;

B、碳可作為墨，硬度較小，故B錯(cuò)誤；

C,用碳畫的畫保存至今與導(dǎo)電性無關(guān)，故C錯(cuò)誤；

D.用碳畫的畫保存至今與吸附能力無關(guān)，故D錯(cuò)誤.

故選A.

2.（2023年天津市中考）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A,硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C.木炭在空氣中充分燃燒生成黑色固體

D.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體

【答案】D

【詳解】A,硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C.木炭在空氣中充分燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確.

故選D.

3.（2023年湖南省衡陽市中考）有關(guān)碳及碳的氧化物的說法中，正確的是

A.碳的單質(zhì)都是黑色

B.植物光合作用可將CO?轉(zhuǎn)變?yōu)镺?

c.co和cc>2元素組成相同，它們的化學(xué)性質(zhì)相似

D,金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化是物理變化

【答案】B

【詳解】A,碳的單質(zhì)不一定都是黑色的，如純凈的金剛石是無色，故A說法錯(cuò)誤；

B,植物的光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，可將C02轉(zhuǎn)變?yōu)?2,故B說法正確；

C.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，CO和C02的組成元素相同，但一氧化碳是

由一氧化碳分子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，它們的分子構(gòu)成不同，因此二者的化學(xué)性質(zhì)

不相似，故C說法錯(cuò)誤；

D、石墨和金剛石都是碳單質(zhì)，屬于兩種不同的物質(zhì)，所以它們的相互轉(zhuǎn)化過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)

變化，故D說法錯(cuò)誤；

故選B。

4.（2023年湖南省岳陽市中考）實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是

【答案】B

【詳解】A,白磷能在空氣中燃燒，消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，沒有生成新的氣體，能形成壓強(qiáng)差,

能用來測(cè)定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

B、實(shí)驗(yàn)過程中白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，白磷燃燒，而紅磷與氧氣接觸，溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，

紅磷不燃燒，對(duì)比可知燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

C,紅磷在密閉容器中與空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，沒有物質(zhì)逸出或進(jìn)入,

天平保持平衡，可以用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

D.實(shí)驗(yàn)過程中，小燈泡發(fā)光，所以可探究石墨的導(dǎo)電性，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?

故選B.

5.（2023年四川省宜賓市中考）如圖，杠桿已調(diào)至平衡.向集氣瓶內(nèi)緩慢通入一定量的CO2氣體，稍后再

倒入濃NaOH溶液（液面不接觸乒乓球）.下列說法正確的是

細(xì)線、、、、、、、

A.通入CCh氣體后，左端乒乓球下降

B.整個(gè)過程中乒乓球位置始終沒有變化

C.倒入濃NaOH溶液后，杠桿逐漸恢復(fù)原狀

D.其他條件不變，將CCh換成H?會(huì)產(chǎn)生同樣現(xiàn)象

【答案】C

【詳解】A.二氧化碳的密度比空氣大，通入CO2氣體后，根據(jù)F；*=pgV,左端乒乓球受到的浮力增大，左

端乒乓球上升，右端乒乓球下降，故A錯(cuò)誤；

B.整個(gè)過程中左端乒乓球受到的浮力由增大到不變，兩端乒乓球位置會(huì)有變化，故B錯(cuò)誤；

C.倒入濃NaOH溶液后，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳被逐漸被吸收，充分反應(yīng)后,

集氣瓶內(nèi)氣體恢復(fù)為原來成分，杠桿逐漸恢復(fù)原狀，故C正確；

D.H2的密度比空氣小，與濃NaOH溶液不反應(yīng)，將CCh換成H2,左端乒乓球下降，右端乒乓球上升，故D

錯(cuò)誤.

故選：C.

6.（2023年四川省南充市中考）閱讀下列科普短文

近年來，為了克服傳統(tǒng)材料在性能上的一些缺點(diǎn)，人們運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)將不同性能的材料優(yōu)化組合形成復(fù)合

材料.復(fù)合材料的組成包括基體和增強(qiáng)材料兩部分，常見基體有金屬、陶瓷、樹脂、橡膠、玻璃等；增強(qiáng)

材料種類繁多，包括玻璃纖維、碳纖維、高分子纖維等.近年我國使用不同增強(qiáng)材料的比例如圖1.

石墨烯是從石墨中剝離出來的單層碳原子晶體，是一種理想的復(fù)合材料增強(qiáng)體.如應(yīng)用于紡織行業(yè)的石墨

烯復(fù)合纖維，能有效抑制真菌滋生，祛濕透氣，同時(shí)能瞬間升溫，還可防紫外線等.復(fù)合纖維中石墨烯含

量對(duì)紫外線透過率的影響如圖2.石墨烯還可用于橡膠行業(yè)制成石墨烯橡膠復(fù)合材料，能提高導(dǎo)電、導(dǎo)熱及

力學(xué)性能.石墨烯用量對(duì)橡膠復(fù)合材料熱導(dǎo)率的影響如圖3.

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，更多優(yōu)異的石墨烯復(fù)合材料將會(huì)被廣泛應(yīng)用.

回答下列問題：

(1)下列屬于復(fù)合材料的是.(填選項(xiàng))

A.棉花B.玻璃鋼C.鈦合金D,塑料

(2)由圖I可知，近年我國使用最多的增強(qiáng)材料是.

(3)石墨和金剛石都是由碳元素組成的單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)存在明顯差異，原因是.

(4)由圖3可以得到的結(jié)論是.

(5)下列說法錯(cuò)誤的是(填選項(xiàng)).

A.石墨烯屬于化合物

B.復(fù)合纖維中石墨烯的含量越高，紫外線透過率越高

C.在一定條件下，石墨、石墨烯分別在氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物相同

D.石墨烯復(fù)合材料將被廣泛應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域

【答案】⑴B

(2)玻璃纖維

(3)碳原子排列方式不同

(4)石墨烯的用量在1-2份時(shí)，隨著石墨烯的用量增大，橡膠復(fù)合材料熱導(dǎo)率增大；石墨烯的用量大于2份

時(shí)，隨著石墨烯的用量增大，橡膠復(fù)合材料熱導(dǎo)率減小

(5)AB

【詳解】(I)A.棉花屬于天然纖維，不符合題意；

B.玻璃鋼屬于復(fù)合材料，符合題意；

C.鈦合金屬于金屬材料，不符合題意；

D.塑料屬于合成材料，不符合題意.

故選：B。

(2)由圖1數(shù)據(jù)可知，近年我國使用最多的增強(qiáng)材料是玻璃纖維.

(3)石墨和金剛石都是由碳元素組成的單質(zhì)，但碳原子排列方式不同，所以它們的物理性質(zhì)存在明顯差異.

(4)圖像3是石墨烯用量和熱導(dǎo)率的關(guān)系圖.由圖3數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是石墨烯的用量在1-2份時(shí)，隨

著石墨烯的用量增大，橡膠復(fù)合材料熱導(dǎo)率增大；石墨烯的用量大于2份時(shí)，隨著石墨烯的用量增大，橡

膠復(fù)合材料熱導(dǎo)率減小。

(5)A.石墨烯是從石墨中剝離出來的單層碳原子晶體，屬于單質(zhì)，錯(cuò)誤；

B.由圖2可知，同等情況下普通纖維的紫外線透過率高于加了石墨烯的紫外線透過率，錯(cuò)誤；

C.在一定條件下，石墨、石墨烯都屬于碳單質(zhì)，所以分別在氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物相同，正確；

D.由材料可知，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，更多優(yōu)異的石墨烯復(fù)合材料將會(huì)被廣泛應(yīng)用，正確.

故選：AB.

考點(diǎn)2二氧化碳的性質(zhì)和用途

7.(2023年江蘇省揚(yáng)州市中考)綠色植物通過光合作用將氣體X與H2O轉(zhuǎn)化為葡萄糖與02,氣體X是

A.N2B.ArC.CO2D.SO2

【答案】C

【詳解】光合作用是二氧化碳和水在光和葉綠體的作用下反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣，故氣體X是二氧化碳.

故選C。

8.(2023年甘肅省武威市中考)科學(xué)的進(jìn)步源于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的的是

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案

A鑒別N?和CO?將氣體通入澄清的石灰水

B鑒別NaCl和N&NO；固體加水溶解

C除去CaCl2溶液中少量的HC1加入過量的大理石、過濾

D除去CO?中少量的co點(diǎn)燃

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【詳解】A.將氣體通人澄清的石灰水，變渾濁的是二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的是氮?dú)猓梢澡b別，不符合題

意；

B、加水溶解，溫度降低的是硝酸鍍，無明顯變化的是氯化鈉，可以鑒別，不符合題意；

C、碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，過量的大理石不溶于水，可以過濾除去，能除去氯

化鈣中的雜質(zhì)，不符合題意；

D,除去二氧化碳中少量的一氧化碳不能用點(diǎn)燃的方法，應(yīng)該將氣體通過灼熱的氧化銅等金屬氧化物，利用

一氧化碳的還原性除去，符合題意.

故選：D.

9.（2023年湖南省懷化市中考）下列說法正確的是

A.合金屬于合成材料

B.將CO2通入紫色石蕊溶液中溶液變紅，說明CCh呈酸性

C.只要溫度達(dá)到可物的著火點(diǎn)就能燃燒

D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

【答案】D

【詳解】A、合金屬于金屬材料，不屬于合成材料，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B.CO2與H2O反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊試劑變紅色，CO2本身不顯酸性，故選項(xiàng)說法錯(cuò)

誤；

C、燃燒的三要素為：有可燃物、可燃物與氧氣接觸、可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)，三者必須同時(shí)滿足才能燃燒,

可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)，不一定能燃燒，還需要與氧氣接觸，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D,氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確.

故選D.

10.（2023年陜西省中考）氧氣是維持生命的重要物質(zhì),下列說法不正確的是

A.自然界綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，同時(shí)消耗大氣中的二氧化碳

B.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧，利用的是液氧、液氮的沸點(diǎn)不同

C.家用制氧機(jī)有的是通過吸附空氣中的氮?dú)獾玫捷^純的氧氣，該過程氧分子未發(fā)生變化

D.實(shí)驗(yàn)室電解水制氧氣，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1

【答案】D

【詳解】A.自然界綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，同時(shí)消耗大氣中的二氧化碳，選項(xiàng)正確；

B、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧，利用的是液氧、液氮的沸點(diǎn)不同，選項(xiàng)正確；

C.家用制氧機(jī)有的是通過吸附空氣中的氮?dú)獾玫捷^純的氧氣，該反應(yīng)中沒有生成新物質(zhì)，所以氧分子未發(fā)

生變化，選項(xiàng)正確；

D.實(shí)驗(yàn)室電解水制氧氣，生成氫氣和氧氣的體積比為2」，選項(xiàng)不正確.

故選D.

11.（2023年四川省自貢市中考）下列方法能區(qū)分氮?dú)夂投趸純善繗怏w的是

A.聞氣味B.觀察顏色C.伸入燃著的木條D.倒入澄清石灰水

【答案】D

【詳解】A.氮?dú)夂投趸季菬o味的，聞氣味，無法區(qū)分，不符合題意；

B.氮?dú)夂投趸季菬o色的，觀察顏色，無法區(qū)分，不符合題意；

C、氮?dú)夂投趸季蝗紵⒉恢С秩紵?，均能使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，不符合題意；

D,倒入澄清石灰水，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，產(chǎn)生白色沉淀，氮?dú)夂蜌溲趸}不反應(yīng)，

無明顯現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，符合題意.

故選D。

12.（2023年江蘇省連云港市中考）取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)；

步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①第一朵紙花上噴上稀硫酸紙花由紫色變成紅色

②第二朵紙花噴上水紙花顏色無明顯變化

③第三朵紙花直接放入盛滿CO?的集氣瓶中紙花顏色無明顯變化

④第四朵紙花噴上水后，再放入盛滿CO2的集氣瓶中紙花由紫色變成紅色

下列說法中正確的是

A.步驟①中紙花由紫色變成紅色的原因是稀硫酸中含有SO：

B.步驟②中若用NaOH溶液代替水，紙花顏色也無明顯變化

C.步驟②、④可證明CO。氣體能使干燥的紙花變成紅色

D.上述實(shí)驗(yàn)可證明CO?與水反應(yīng)生成酸

【答案】D

【詳解】A、稀硫酸顯酸性，能使石蕊變紅，步驟①中紙花由紫色變成紅色的原因是稀硫酸中含有H，，故A

錯(cuò)誤；

B1氫氧化鈉溶液顯堿性，能使石蕊變藍(lán)，故B錯(cuò)誤；

C.步驟②說明水不能使石蕊變紅，步驟③說明二氧化碳不能使干燥的紙花變成紅色，故C錯(cuò)誤；

D.步驟②說明水不能使石蕊變紅，步驟③說明二氧化碳不能使干燥的紙花變成紅色，步驟④中二氧化碳和

水反應(yīng)生成一種酸，酸使石蕊變紅，所以上述實(shí)驗(yàn)可證明C02與水反應(yīng)生成酸，故D正確.

故選D.

13.(2023年湖北省宜昌市中考)探究二氧化碳的制取和性質(zhì).

(1)如圖1,觀察到的現(xiàn)象是.

(2)用木炭還原氧化鐵也可得到二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是.

(3)上述兩個(gè)反應(yīng)都可得到二氧化碳，但實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是.小文同學(xué)用圖2裝

置制取二氧化碳，請(qǐng)指出該裝置的兩處錯(cuò)誤：

；②

(4)如圖3,向充滿二氧化碳的軟塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是

由此可知，二氧化碳的性質(zhì)是..在一支試管中倒入少量塑料瓶中的液體，滴加兒滴紫色石

蕊溶液，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是.

【答案】(1)劇烈燃燒，發(fā)白光，放熱

（2）3C+2Fe2O3-4Fe+3CO2T

(3)(D.CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2t②.長頸漏斗沒有液封

③.用向下排空氣法收集二氧化碳

(4)①.軟塑料瓶變癟②.二氧化碳能溶于水③.紫色石蕊溶液變紅

【解析】

(1)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，發(fā)白光，放熱；

局溫小

(2)木炭在高溫下還原氧化鐵得到二氧化碳和鐵，方程式是3c+2%2。3『4既+3。。2T；

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的藥品為大理石或石灰石(主要含碳酸鈣)與稀鹽酸，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)

生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2t；圖2裝置制取二氧化碳,

裝置中的錯(cuò)誤是：長頸漏斗沒有形成液封，易造成氣體跑出；二氧化碳的密度大于空氣，不能用向下排空

氣法收集；

(4)二氧化碳能溶于水，導(dǎo)致瓶中氣壓減小，大氣壓將物料瓶壓癟，故填：軟期料瓶變癟；二氧化碳能溶

于水.同時(shí)瓶中部分二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，碳酸顯酸性，使紫色石蕊溶液變紅.

14.(2023年湖南省郴州市中考)圖1為某興趣小組用大理石和鹽酸制備的CO2,來驗(yàn)證CO2和澄清石灰

水反應(yīng)的裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)澄清石灰水中只看到出現(xiàn)氣泡，但未見渾濁。該小組對(duì)其原因進(jìn)行了探究.

查閱資料：常溫常壓下，HC1的溶解度為1:500,CCh的溶解度為1:0.759。

【猜想與假設(shè)】

(1)猜想一：;猜想二：CO2中混有氯化氫氣體.

【實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證】

(2)①甲同學(xué)取少量該澄清石灰水于試管中，用飲料管往試管內(nèi)吹氣，溶液(填現(xiàn)象)，則猜想一

不成立；

②乙同學(xué)用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果觀察到C中溶液變渾濁；為進(jìn)一步驗(yàn)證，再取B中反應(yīng)后的溶液,

滴加一(填化學(xué)式)溶液，出現(xiàn)白色渾濁，則猜想二成立.

0

M~~=

澄清

/石灰水

ABC

圖2

【反思與評(píng)價(jià)】

(3)①通過上述實(shí)驗(yàn)可知，用鹽酸制取氣體時(shí)，往往混有HC1氣體，說明鹽酸具有性;

②為除去CO2中混有的氯化氫氣體，最好選用.

a.NaOH溶液b.濃硫酸c.飽和NaHCCh溶液

③丙同學(xué)不理解，混有氯化氫氣體的C02為什么不能使澄清石灰水變渾濁。請(qǐng)你幫他解釋一下：(用

化學(xué)方程式表示).

【答案】(I)澄清石灰水變質(zhì)

⑵①.變渾濁②.AgNO3

(3)①.揮發(fā)②.C?.Ca(OH)2+2HCI=CaCl2+2H2O

【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)澄清石灰水中只看到出現(xiàn)氣泡，但未見渾濁。可能原因是澄清石灰水變質(zhì)，變質(zhì)的石灰水

不與二氧化碳反應(yīng)；也可能是C02中混有氯化氫氣體.CO2中混有氯化氫氣體通入澄清石灰水，石灰水先

與通人的氯化氫溶于水形成的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，而氯化鈣與二氧化碳不能反應(yīng).故填：澄清石灰

水變質(zhì).

(2)①猜想一不成立，說明澄清石灰水沒有變質(zhì).即用飲料管往取少量該澄清石灰水的試管中吹氣，溶液

變渾濁.故填：變渾濁.

②由于猜想二成立，所以觀察到C中溶液變渾濁，說明B中的水吸收了氯化氫形成了鹽酸，鹽酸與硝酸銀

(AgNCh)反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀.故填：AgNCh.

(3)①鹽酸具有揮發(fā)性，所以用鹽酸制取氣體時(shí)，往往混有氯化氫氣體.

②a.NaOH溶液與氯化氫氣體反應(yīng)的同時(shí)，與二氧化碳也發(fā)生反應(yīng)；a不符合題意.

b.濃硫酸與氯化氫氣體不反應(yīng)；b不符合題意.

c.飽和NaHCCh溶液與HC1氣體反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳與飽和NaHCCh溶液不反應(yīng).c

符合題意.

綜上所述：選擇c.

③COz中混有氯化氫氣體通入澄清石灰水，石灰水先與通入的氯化氫溶于水形成的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,

而氯化鈣與二氧化碳不能反應(yīng).

化學(xué)方程式：Ca(OH1+2HCI=CaCl2+2H2O

15.(2023年安徽省中考)閱讀下列科技短文并回答問題.

近年來，我國載人航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就.在太空中，如何補(bǔ)充宇航員吸入的氧氣和處理呼出的

二氧化碳?xì)怏w，是科學(xué)家需要解決的問題。

在空間站中，利用太陽能電池板提供的電能，通過電解水制備氧氣，利用分子吸附技術(shù)，吸收航天員呼出

的二氧化碳，同時(shí)利用艙內(nèi)外壓強(qiáng)差實(shí)現(xiàn)二氧化碳的脫附，將其排入太空.

我國神州十三號(hào)載人飛船座艙通過專用風(fēng)機(jī)將座艙空氣引入凈化罐，利用無水氫氧化鋰吸收二氧化碳，凈

化后的空氣再重新流回艙.

(1)文中提到的氧化物有(填化學(xué)式)

(2)空間站內(nèi)的空氣為(填“混合物”或“純凈物”).

(3)宇航員呼出的氣體中除CO?外，還含有(填1種即可).

(4)LiOH、NaOH均可吸收CO2,請(qǐng)寫出NaOH吸收CO?反應(yīng)的化學(xué)方程式.

(5)相同條件下，不同吸收劑吸收CO?的最大質(zhì)量關(guān)系如右圖所示.由圖可知，選用LiOH作吸收劑的原因

0吸收劑的質(zhì)量/g

【答案】(1)82、H20

(2)混合物

(3)氮?dú)饣蜓鯕饣蛩魵?/p>

(4)CO2+2NaOH=Na2CO3+H,O

(5)吸收等質(zhì)量的二氧化碳，消耗氫氧化鋰的質(zhì)量少，等質(zhì)量的氫氧化鈉和氫氧化鋰，氫氧化鋰吸收的二氧

化碳多

【詳解】(1)氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物.文中提到的物質(zhì)有02、比0、C02

和LiOH,其中CO2是由碳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，比0是由氫元素和氧元素組成的化合

物，屬于氧化物；

(2)空間站內(nèi)的空氣含有氮?dú)?、二氧化碳、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物；

(3)人類呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸氣，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、

二氧化碳、水蒸氣含量不同；氮?dú)獾暮炕静蛔儯驗(yàn)槿梭w沒有吸收氮?dú)?，呼出的氣體與吸入空氣相比,

具有“兩多一少”的特點(diǎn)，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少，所以宇航員呼

出的氣體中除C02外，還含有氧氣、氮?dú)狻⑺魵猓?/p>

(4)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為COz+ZNaOHnNazCOj+HQ；

(5)由圖可知，吸收等質(zhì)量的二氧化碳，消耗氫氧化鋰的質(zhì)量少，等質(zhì)量的氫氧化鈉和氫氧化鋰，氫氧化

鋰吸收的二氧化碳多，所以選用LiOH作吸收劑.

考點(diǎn)3二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法

16.(2023年四川省眉山市中考)根據(jù)如圖，下列氣體的實(shí)驗(yàn)室制法正確的是

甲乙

A.選擇甲裝置制取CO2,X為稀硫酸B.選擇甲裝置制取H2,Y為銅粒

C.選擇乙裝置既可收集H2也可收集CO2D.選擇乙裝置干燥02,氣流方向?yàn)閎進(jìn)a出

【答案】C

【詳解】A.實(shí)驗(yàn)室使用稀鹽酸制取二氧化碳，不使用稀硫酸.因?yàn)榱蛩岷吞妓徕}反應(yīng)生成硫酸鈣微溶于水,

會(huì)附著在固體藥品表面阻礙反應(yīng)進(jìn)行.錯(cuò)誤.

B.銅活動(dòng)性比氫弱，不能和酸反應(yīng)放出氫氣,所以Y不能為銅.錯(cuò)誤.

C.二氧化碳密度比空氣大，從乙a端通入，空氣從b排出.氫氣密度比空氣小，從乙b端通入，空氣從a

端排出.選擇乙裝置既可收集H2也可收集CO2,正確.

D.乙作洗氣裝置，需要藥品和氣體充分接觸，則氣體通入藥品中，所以氧氣從a進(jìn)入.錯(cuò)誤。

故選:C。

17.(2023年湖南省岳陽市中考)某同學(xué)利用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取并收集二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)幫他完

成下面的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

(1)【實(shí)驗(yàn)原理】(用化學(xué)方程式表示).

(2)【實(shí)驗(yàn)裝置】實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶CCh,應(yīng)選用下列裝置中的(填字母).

ABCD

(3)【實(shí)驗(yàn)步驟】驗(yàn)證集氣瓶中CO2氣體已集滿的方法：.

(4)【反思交流】結(jié)合實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)有：(寫一條即可).

【答案】(I)CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t

(2)BC或CB(3)將燃燒的木條放在集氣瓶的瓶口處

(4)使長頸漏斗的末端在稀鹽酸的液面以下，實(shí)行液封，防止二氧化碳?xì)怏w由長頸漏斗逸出

【解析】

(1)大理石主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水、氯化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

CaCCh+2HCl=CaCb+H2O+CO2T。

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，選擇固液常溫型發(fā)生裝置，二氧化碳能溶于水，不能用排水

法收集，二氧化碳的密度比空氣的密度大，選擇向上排空氣法收集，故選BC.

(3)氣體的驗(yàn)滿在瓶口處進(jìn)行，二氧化碳一般不支持燃燒，所以驗(yàn)證集氣瓶中CCh氣體已集滿的方法：將

燃燒的木條放在集氣瓶的瓶口處.

(4)該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)有：使長頸漏斗的末端在稀鹽酸的液面以下，實(shí)行液封，防止二氧化碳?xì)怏w由長頸

漏斗逸出等.

18.(2023年江蘇省揚(yáng)州市中考)CO2可用于滅火。

(1)①實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀鹽酸制備CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為.不使用塊狀石灰石和稀硫酸

制備CCh,原因是.(已知CaSCU微溶于水.)

②下列儀器中，制備并收集CCh時(shí)需選用的是(填序號(hào))，儀器E的名稱為

③下列干燥劑中，可用于干燥CO2的是(填序號(hào)).

A.堿石灰B,濃硫酸C.氫氧化鈉固體

(2)如圖一1所示，向燃燒器內(nèi)通入CH」和空氣，點(diǎn)燃，待火焰穩(wěn)定后，再從進(jìn)口A分別通入CCh、N2、He,

改變通入的三種氣體用量，測(cè)得火焰剛好熄滅時(shí)，通入的CCh、N2、He在混合器中的體積分?jǐn)?shù)如下表所示.

氣體

CO2N2He

體積分?jǐn)?shù)/%17.6527.1523.84

三種氣體中滅火效果最好的是(填化學(xué)式).

(3)研究KHCO3與CO?聯(lián)合使用時(shí)的滅火效果.

①KHCCh滅火的原理較復(fù)雜.KHCCh受熱分解時(shí)吸收能量，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2KHC0,=K2CO3+CO2T+H2OT,以初中所學(xué)燃燒和滅火的原理分析,KHCCh可用于滅火的原因有.

②向燃燒器內(nèi)通入CH4和空氣，點(diǎn)燃，待火焰穩(wěn)定后，從進(jìn)口A通入CCh,進(jìn)口B加入KHCCh粉末.控

制其他條件不變，測(cè)得火焰剛好熄滅時(shí)，KHCCh的用量與混合器中通入的CCh體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系如圖一2所

示.CCh體積分?jǐn)?shù)在8%~10%內(nèi)，隨CCh體積分?jǐn)?shù)的增加，使火焰熄滅所需的KHCCh用量不再減少，且

燃燒器內(nèi)殘留的KHCCh增多，原因是.

【答案】(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T

石灰石的主要成分碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，會(huì)覆蓋在石灰石的表面，阻礙反應(yīng)的進(jìn)一

步進(jìn)行ACEF錐形瓶B

(2)82

(3)降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下，隔絕氧氣通入的二氧化碳足以隔絕氧氣，使火熄滅，碳酸

氫鉀不再分解，且通入的二氧化碳與反應(yīng)生成的碳酸鉀、水反應(yīng)生成碳酸氫鉀，故碳酸氫鉀增多

【詳解】(1)①石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式

為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H,O+CO2T；

不使用塊狀石灰石和稀硫酸制備CCh,原因是石灰石的主要成分碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于

水，會(huì)覆蓋在石灰石的表面阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行；

②實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀鹽酸制備二氧化碳，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選CEF,二氧化碳溶于

水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置可選A,故填：ACEF；

由圖可知，儀器E的名稱是：錐形瓶；

③A、堿石灰具有吸水性，但是堿石灰能與二氧化碳反應(yīng)，不能用堿石灰干燥二氧化碳，不符合題意；

B,濃硫酸具有吸水性，且與二氧化碳不反應(yīng)，可用濃硫酸干燥二氧化碳，符合題意；

C、氫氧化鈉固體具有吸水性，但是氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，不能用氫氧化鈉干燥二氧化碳，不符合題

意.

故選B；

（2）由表中數(shù)據(jù)可知，火焰剛好熄滅時(shí)，所需二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)最小，說明三種氣體中滅火效果最好的

是C02；

（3）①碳酸氫鉀受熱分解時(shí)吸收能量，且碳酸氫鉀受熱分解生成水，水蒸發(fā)吸熱，故可降低溫度至可燃物

的著火點(diǎn)以下，達(dá)到滅火的目的，碳酸氫鉀受熱分解生成了二氧化碳，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，且

密度比空氣大，可覆蓋在可燃物表面，隔絕氧氣，達(dá)到滅火的目的，故填：降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以

下，隔絕氧氣；

②C02體積分?jǐn)?shù)在8%~10%內(nèi)，隨CO2體積分?jǐn)?shù)的增加，使火焰熄滅所需的KHCCh用量不再減少，是因

為此時(shí)通入的二氧化碳足以隔絕氧氣，使火熄滅，碳酸氫鉀不再分解，燃燒器內(nèi)殘留的KHCCh增多，是因

為通人的二氧化碳與反應(yīng)生成碳酸鉀、水反應(yīng)生成碳酸氫鉀.

19.（2023年湖南省懷化市中考）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置.

ABCDEFG

請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱.

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置（不考慮棉花）制取氧氣的化學(xué)方程式,若要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝

置是（填裝置字母），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)（請(qǐng)從下列選項(xiàng)選擇）。

a.先將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈b.先滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出

（3）實(shí)驗(yàn)室若選用C裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是;寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式

,若用G裝置收集CO2,氣體應(yīng)從（填“a”或"b”）端通人。

（4）乙快（C2H2）是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石（主要成分是CaC2）和水在

常溫下制取乙塊氣體，該反應(yīng)非常劇烈，且會(huì)放出大量的熱.為得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇（填裝置

字母）作為制取乙煥的發(fā)生裝置，可選用（填裝置字母）裝置收集乙煥氣體.

【答案】（1）試管

MnO2.A人

⑵2KC1O,2KC1+3O,T或2KMnO4=K2MnO4+MnO2+0,TFa

A

(3)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止CaCO3+2HCl=CaCl2+H,0+C02?a

(4)BE/F/G

【詳解】(1)由圖可知，標(biāo)號(hào)①的儀器名稱為試管；

(2)A裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氣體，適用于加熱氯酸鉀和二氧化鎰制取氧氣，氯酸鉀在二氧化鎰的

MnO2

催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KC1O=^2KC1+3O?,或適用「加熱高

3A2

猛酸鉀制取氧氣，高鎰酸鉀受熱分解生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

A小

2KMnO4=K,MnO4+MnO2+02?；

氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故收集

裝置可選F；

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管.

故選a；

(3)實(shí)驗(yàn)室若選用C裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置，C裝置中可將固體置于多孔隔板上，關(guān)閉彈簧夾，通

過長頸漏斗添加液體，固液接觸，生成氣體，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，將液體壓入長頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)

停止，打開彈簧夾，氣體導(dǎo)出，固液接觸，反應(yīng)開始，故優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；

實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀

鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO,+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T；

若用G裝置收集CO2,二氧化碳的密度比空氣大，氣體應(yīng)從a端通入；

(4)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石(主要成分是CaC2)和水在常溫下制取乙煥氣體，屬于固液不加熱反應(yīng)，該反應(yīng)

非常劇烈，為了得到平穩(wěn)氣流，發(fā)生裝置可選B,B裝置可通過分液漏斗控制液體的滴加速率，從而控制反

應(yīng)速率；

乙塊(C2H2)是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體，可用向下排空氣法或排水法收集，故收集裝置可選E

或F或G.

20.(2023年重慶市中考B卷)某興趣小組利用注射器進(jìn)行如下圖所示探究。請(qǐng)回答相關(guān)問題。

圖甲圖乙R9內(nèi)

(1)圖甲：注射器完好，手能推動(dòng)活塞，這是因?yàn)榉肿?

(2)圖乙：儀器a的名稱是.用手向左推動(dòng)注射器活塞，若觀察到,則裝置的氣密性良好。

(3)圖丙：實(shí)驗(yàn)室制備C02時(shí)，注射器中所裝的試劑為,反應(yīng)后無塊狀固體剩余，取反應(yīng)后的溶液,

滴加Na2cCh溶液，若觀察到，說明反應(yīng)物剛好完全反應(yīng).

【答案】(1)之間有間隔

(2)長頸漏斗長頸漏斗內(nèi)液面上升

(3)稀鹽酸一開始就產(chǎn)生沉淀

【詳解】(1)手能推動(dòng)活塞，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，推動(dòng)活塞，分子間的間隔減小，氣體被壓縮；

(2)儀器a的名稱是長頸漏斗；用手向左推動(dòng)注射器活塞，裝置內(nèi)氣體增多，壓強(qiáng)增大，若觀察到長頸漏

斗內(nèi)液面上升，則裝置的氣密性良好；

(3)實(shí)驗(yàn)室制備C02,選用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，注射器中所裝的試劑為稀鹽酸，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生

成氯化鈣、水、二氧化碳，若恰好完全反應(yīng)，溶液中只含有氯化鈣；若鹽酸剩余，溶液中含有氯化鈣和鹽

酸，加入碳酸鈉溶液，若有鹽酸，碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉

淀，故若觀察到一開始就產(chǎn)生沉淀，說明反應(yīng)物剛好完全反應(yīng).

21.(2023年天津市中考)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).

(1)根據(jù)下列裝置圖回答:

①儀器a的名稱:

②實(shí)驗(yàn)室用高錦酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置為(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為.

③實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置為(填序號(hào))，將生成的二氧化碳通人

紫色石蕊溶液中，觀察到溶液由紫色變成色.

(2)下列選項(xiàng)中，由實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象推出相應(yīng)結(jié)論正確的是(填序號(hào)).

選項(xiàng)ABC

澄清

，鹽酸

砰綾灰7M

:］水的也電

實(shí)驗(yàn)*二氧

J__化碳

體甲乙

有氣泡冒出，觸摸試管外旋緊瓶塞，振蕩，甲瓶中出現(xiàn)白色渾濁乙瓶中無明

現(xiàn)象

壁，感覺放熱軟塑料瓶變癟顯現(xiàn)象

化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)二氧化碳能與水反人體呼出的氣體中二氧化碳的含

結(jié)論

的同時(shí)，伴隨著能量變化應(yīng)量高于空氣中二氧化碳的含量

A.AB.BC.C

A人

【答案】⑴鐵架臺(tái)BD（或BE）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O,?AD紅

(2)AC

【詳解】(1)①由圖可知，儀器a的名稱是鐵架臺(tái)；

②用高鋸酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選B,氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水

法或向上排空氣法收集，收集裝置可選D或E,故填：BD或BE；

高鎰酸鉀受熱分解生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T；

③實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選A,二氧化碳溶于水，密

度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置可選D,故填：AD；

將生成的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，故觀察到溶液由紫色

變成紅色；

(2)A、將鹽酸加入金屬鎂中，鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，故有氣泡冒出，觸摸試管外壁，感覺

放熱，說明該反應(yīng)放出熱量，故說明化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，伴隨著能量變化，符合題意；

B、二氧化碳能溶于水，也能使裝置內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)減小，軟般料瓶變癟，故該實(shí)驗(yàn)不能說明二氧化碳能

與水發(fā)生反應(yīng)，不符合題意；

C、向呼出氣體和空氣中滴入澄清石灰水，甲瓶中出現(xiàn)白色渾濁，乙瓶中無明顯現(xiàn)象，說明甲瓶中二氧化碳

含量高，即人體呼出的氣體中二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量，符合題意；

故選AC.

22.(2023年貴州省中考)具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)好化學(xué)的保障，實(shí)驗(yàn)室用圖中的裝置進(jìn)行氣體的

制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).

澄清

石灰水T雪

E

(1)若用裝置AD制取氣體。2裝置A中缺少的儀器是,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；用D

收集氣體的最佳時(shí)機(jī)是.

(2)若用裝置B為制的發(fā)生裝置(反應(yīng)時(shí)傾斜使固液混合)，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。將產(chǎn)

生的氧氣通入裝置F,熱水中的白磷燃燒，白磷燃燒前后的現(xiàn)象對(duì)比可以說明.

(3)若用裝置BC制取氣體CO2,連接裝置BC時(shí)，a端與b端相連接的理由是.B中發(fā)生反應(yīng)的化

學(xué)方程式為.將產(chǎn)生的二氧化碳通入裝置E的目的是驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。

MnO,八

【答案】⑴酒精燈2KC1O3^=2KC1+3O2T導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)

A

MnO,

(2)2H2O2=^2H2O+O2?燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸

(3)二氧化碳密度大于空氣CaCO3+2HCl=CaCl2+H,O+CO2?澄清石灰水變渾濁

【詳解】(D制取氣體Ch裝置可以固固加熱型裝置或固液不加熱型裝置，裝置A為固固加熱型反應(yīng)裝置，

故還缺少酒精燈；裝置A為固固加熱型裝置、且試管口無棉花，故反應(yīng)為氯酸鉀在二氧化鎰催化下，受熱

MnO,八

分解生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為2KC1O3=—=2KC1+3O2T；為了保證收集氧氣的純度，需要等到導(dǎo)

A

管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)在再收集，避免裝置中空氣混入收集的氧氣中；

(2)裝置B為固液不加熱型反應(yīng)裝置，故反應(yīng)為過氧化氫溶液在二氧化鎰催化下分解為水和氣體氧氣，化

MnO,

學(xué)方程式為2H2。2^^2凡0+023氧氣通入裝置F前，白磷不燃燒，氧氣通入后，白磷燃燒，前后變量

是可燃物是否與氧氣充分接觸，故可以說明燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸；

(3)二氧化碳密度大于空氣，故應(yīng)該使用向上排空氣法收集，故連接裝置BC時(shí)，a端與b端相連接；碳

酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和氣體二氧化碳，化學(xué)方程式為CaCOs+ZHCJCaCU+HzO+COzT；二

氧化碳和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水，澄清石灰水遇二氧化碳會(huì)變渾濁.

23.(2023年湖北省隨州市中考)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取CC>2氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(2)為了得到干燥、純凈的CO2氣體，產(chǎn)生的氣流應(yīng)依次通過裝置____________________(填裝置編號(hào))，

收集C02氣體選用的裝置是(填裝置編號(hào)).

(3)有人對(duì)氣體發(fā)生裝置A作如下改進(jìn)：在錐形瓶中放入一小試管，將長頸漏斗下端插入小試管中，如右

圖所示,改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)__________

《稀鹽酸

加》石灰石

【答案】(1)CaCO3+2HCl=2CaCl2+H2O+CO21

(2)①.D②.C③.E

(3)防止氣體逸出(或液封等，合理即可)

【解析】

(1)石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是

CaCO3+2IICl=CaCl2+112O+CO21；

(2)鹽酸具有揮發(fā)性，制得二氧化碳?xì)怏w中含有水蒸氣和氯化氫氣體，氯化氫與水形成鹽酸，碳酸氫鈉能

與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸氫鈉溶液能除去二氧化碳中的氯化氫氣體，濃硫酸具有吸水

性且不與二氧化碳反應(yīng)，能干燥二氧化碳，為了得到干燥、純凈的CO2氣體，先除去雜質(zhì)(除去雜質(zhì)在溶

液中進(jìn)行，氣體從溶液中導(dǎo)出時(shí)，會(huì)帶出部分水蒸氣)，再干燥氣體，產(chǎn)生的氣流應(yīng)依次通過裝置D、C,

二氧化碳密度大于空氣，能用向上排空氣法收集，收集CO2氣體選用的裝置是E；

(3)有人對(duì)氣體發(fā)生裝置A作如下改進(jìn)：在錐形瓶中放入一小試管，將長頸漏斗下端插入小試管中，小試

管中充滿鹽酸，可達(dá)到液封的作用，防治氣體逸出.

考點(diǎn)4一氧化碳的性質(zhì)和用途

24.(2023年湖南省郴州市中考)關(guān)于碳及其化合物的說法正確的是

A.一氧化碳有還原性，沒有毒性

B.二氧化碳是一種污染性氣體

C.含碳酸根或碳酸氫根離子的鹽都能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w

D.活性炭具有吸附性，木炭沒有吸附性

【答案】C

【詳解】A、一氧化碳有還原性，也有毒性.A不正確；

B,二氧化碳無毒不是一種污染性氣體.B不正確；

C,組成里含有碳酸根離子或者碳酸氫根離子的鹽都能和酸反應(yīng)生成二氧化碳，如碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成

氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。C正確；

D.活性炭具有吸附性，木炭也有吸附性,D不正確.

綜上所述：選擇C.

25.（2023年云南省中考）碳及其化合物存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：CrCO=CC>25X（“一”表示一種物質(zhì)會(huì)

一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)）.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.由C轉(zhuǎn)化為CO?的過程中碳元素的化合價(jià)依次升高

B.CO只能通過與反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO?

高溫

c.co?通過與C反應(yīng)轉(zhuǎn)化為co,化學(xué)方程式為c+co?-2CO

D.X可能是酸或鹽

【答案】B

【詳解】A.C、CO,CO?中碳元素化合價(jià)分別為0、+2、+4價(jià)，碳元素的化合價(jià)依次升高，不符合題意;

B,氧化鐵與一氧化碳高溫下反應(yīng)生成鐵單質(zhì)和二氧化碳，符合題意；

局溫

C、碳和：氧化碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，化學(xué)方程式為C+CO2=2CO,不符合題意；

D,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸、碳酸分解生成二氧化碳，碳酸屬于酸；二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成

碳酸鈉和水，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳，碳酸鈉屬于鹽，故X可能是酸或鹽，不符

合題意；

故選B.

26.（2023年湖北省隨州市中考）CO2捕獲和轉(zhuǎn)化可減少CO2排放并實(shí)現(xiàn)資源利用.一種捕集煙氣中CO?

并轉(zhuǎn)化利用的流程如圖：

CaO固體顆粒

吸

低CO?濃度氣體一收轉(zhuǎn)合

、山晟

塔CaCCh固體.8

化合成甲醇等

器塔

高CO2濃度氣體一f綜合利用

CH4

(1)Ca。俗稱.

(2)催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________

⑶甲醇(CHQH)屬于_________(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”).

(4)我國力爭在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和"。下列措施不利于大氣中CO?減少的是_________(只有一個(gè)選項(xiàng)

符合題意).

A.用氨水捕集廢氣中的CO2,將其轉(zhuǎn)化為氮肥B.大力推廣使用干冰實(shí)現(xiàn)人工增雨，緩解旱情

C.利用和開發(fā)風(fēng)能、太陽能、氫能等清潔能源D.通過植樹造林，利用光合作用吸收大氣中的CO2

催化劑

【答案】(1)生石灰(2)CaCO3+CH4=—CaO+2CO+2H2

(3)有機(jī)物(4)B

【解析】

(1)CaO俗稱生石灰；

(2)催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生反應(yīng)是指碳酸鈣與甲烷在催化劑的條件下反應(yīng)生成氧化鈣、一氧化碳和氫氣，該反

催化劑

應(yīng)化學(xué)方程式：CaCO,+CH4CaO+2CO+2H2；

(3)甲醇(CH3OH)是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物；

(4)A,用氨水捕集廢氣中的CO2,將其轉(zhuǎn)化為氮肥，有利于減少大氣中二氧化碳；

B、大力推廣使用干冰實(shí)現(xiàn)人工增雨，緩解旱情，不利于減少大氣中二氧化碳；

C、利用和開發(fā)風(fēng)能、太陽能、氫能等清潔能源，有利于減少大氣中二氧化碳；

D、通過植樹造林，利用光合作用吸收大氣中的CO2,有利于減少大氣中二氧化碳；

答案：B.

A

=A

27.(2023年安徽省中考)已知草酸鈣(CaCQp加熱易分解：CaC2O4CaO+COT+CO2?.為驗(yàn)證分

解產(chǎn)物中既有co又有co2，小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)B中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,寫出其在D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.

(2)Fe2Q中鐵元素化合價(jià)為.

(3)小華認(rèn)為，在D裝置后再增加裝置B才能驗(yàn)證CO的存在，小明認(rèn)為不加裝置B就可驗(yàn)證，小明的理由

是.

(4)從環(huán)保的角度考慮，該